Hoja de vida

Par evaluador reconocido por Minciencias.
Categoría Investigador Asociado (I) con vigencia hasta la publicación de los resultados de la siguiente convocatoria
Nombre Jair Hernando Álvarez Torres
Nombre en citaciones ÁLVAREZ-TORRES, JAIR-HERNANDO
Nacionalidad Colombiana
Sexo Masculino

Redes sociales académicas

Google Scholar
ResearchGate
Academia.edu

Identificadores de autor

Autor ID (Scopus)
Open Researcher and Contributor ID (ORCID)
Otro

Formación Académica

  •  
  • Doctorado UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN
    Doctorado En Historia
    Febrerode2003 - Diciembrede 2012
    ICONOLOGÍA PEDAGÓGICA. UNA HISTORIA DEL SABER PEDAGÓGICO EN COLOMBIA ENTRE 1918 Y 1938: IMÁGENES DE MAESTROS, ALUMNOS Y ESPACIOS PEDAGÓGICOS
  •  
  • Doctorado Universidad Torcuato Di Tella
    Doctorado en Historia
    Juliode2007 - Noviembrede 2007
  •  
  • Especialización UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    Agostode2020 - Juniode 2021
    N/A
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Licenciatura En Filosofía
    Enerode1995 - de 1999
    Prácticas
  •  
  • Perfeccionamiento POLITECNICO SUPERIOR DE COLOMBIA
    DIPLOMADO EN AMBIENTES Y HERRAMIENTAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
    Juniode2020 - Juliode 2020
  •  
  • Perfeccionamiento POLITECNICO SUPERIOR DE COLOMBIA
    DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    Juniode2020 - Juliode 2020
  •  
  • Perfeccionamiento UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    DIPLOMADO EN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON AULA INVERTIDA, GAMIFICACIÓN Y COLABORACIÓN DIGITAL
    Juliode2020 - Agostode 2020
  •  
  • Perfeccionamiento Universidad De San Buenaventura
    Diplomado en Investigación en el contexto de la sociedad actual
    Enerode2003 - de 2003
  •  
  • Perfeccionamiento UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    Diplomado En Pedagogía
    Enerode2000 - de 2001

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    Buenas prácticas de publicación
    Noviembrede2017 - Noviembrede 2017
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    Inducción institucional UdeM
    Febrerode2016 - Febrerode 2016
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN
    Formación Humana
    Octubrede2010 - Octubrede 2010
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    CURSO INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULO
    Juniode2020 - Juniode 2020
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    TALLER DE FORMACIÓN EN RESULTADOS DE APRENDIZAJE
    Juliode2021 - Juliode 2021
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    Capacitación en protección de datos personales
    Noviembrede2016 - Noviembrede 2016

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
    Dedicación: 40 horas Semanales Agosto de 2015 de Actual

    Actividades de administración
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de la Maestría en Educación, modalidad a distancia, metodología virtual. Julio de 2020 Marzo de 2021
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador Maestría en Educación (sede Medellín). Julio de 2020 Marzo de 2021
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador Maestría en Educación (sede Quibdó). Julio de 2020 Marzo de 2021
    -  Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Jefe de proyecto editorial de Facultad. Junio de 2018 Diciembre de 2018
    -  Servicio Técnico Especializado - Cargo: Diseño de Doctorado en Educación. Agosto de 2018 Mayo de 2021
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de la Maestría en Educación, modalidad a distancia, metodología virtual. Enero de 2016 Diciembre de 2016
    -  Otro - Cargo: Director Científico de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Febrero de 2016 Febrero de 2017
    -  Servicio Técnico Especializado - Cargo: Diseño de Maestría en Educación (modalidad a distancia, metodología virtual). Agosto de 2015 Diciembre de 2015
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto IV. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 15 Febrero 2020 Junio 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Imagen de la escuela y la escuela en imágenes. (Presencial Asistida por Tecnologías -PAT-)., 30 Julio 2020 Noviembre 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Historia Política de Colombia. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 30 Julio 2020 Noviembre 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Investigación I: Epistemología de la Investigación. (Presencial Asistida por Tecnologías -PAT-)., 15 Noviembre 2020 Noviembre 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Fundamentos Educativos I. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 15 Agosto 2020 Agosto 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Fundamentos Educativos I. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 15 Octubre 2020 Octubre 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Historia Política de Colombia 1. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 15 Julio 2020 Noviembre 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto I. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 15 Septiembre 2020 Diciembre 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Fundamentos Educativos I. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 15 Septiembre 2020 Septiembre 2020
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Fundamentos Educativos I. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 15 Noviembre 2020 Noviembre 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Imagen de la escuela y la escuela en imágenes. (Presencial Asistida por Tecnologías -PAT-)., 30 Enero 2020 Mayo 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Antropología, pedagogía y formación. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 30 Julio 2020 Noviembre 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Antropología, pedagogía y formación. (Presencial Asistida Por Tecnologías -PAT-)., 30 Enero 2020 Mayo 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Expresión Escrita. (Presencial Asistida por Tecnologías -PAT-)., 30 Enero 2020 Mayo 2020
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Imagen de la escuela y la escuela en imágenes., 30 Julio 2019 Noviembre 2019
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto III., 0 Agosto 2019 Diciembre 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Antropología, pedagogía y formación., 30 Julio 2019 Noviembre 2019
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura IV: Tecnocultura y transformaciones del sujeto., 15 Noviembre 2019 Noviembre 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Antropología, pedagogía y formación., 30 Enero 2019 Mayo 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Expresión Escrita., 30 Julio 2019 Noviembre 2019
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura IV: Tecnocultura y transformaciones del sujeto., 15 Abril 2019 Abril 2019
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto II., 15 Febrero 2019 Junio 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Expresión Escrita., 30 Enero 2019 Mayo 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Imagen de la escuela y la escuela en imágenes., 30 Enero 2019 Mayo 2019
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Biografización y cuidado de sí., 20 Enero 2018 Mayo 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Fundamentos Educativos I., 15 Agosto 2018 Agosto 2018
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Expresión Escrita., 30 Enero 2018 Mayo 2018
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Biografización y cuidado de sí., 20 Julio 2018 Noviembre 2018
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Estrategias didácticas de la educación superior., 30 Julio 2018 Noviembre 2018
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Biografización y cuidado de sí., 30 Julio 2018 Noviembre 2018
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Narrativas y proyecto de vida., 30 Julio 2018 Noviembre 2018
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Narrativas y proyecto de vida., 20 Enero 2018 Mayo 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto I., 15 Agosto 2018 Diciembre 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura IV: Tecnocultura y transformaciones del sujeto., 15 Mayo 2018 Mayo 2018
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Expresión Escrita., 30 Julio 2018 Noviembre 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Investigación I: Epistemología de la Investigación., 15 Febrero 2018 Febrero 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura IV: Tecnocultura y transformaciones del sujeto., 15 Abril 2018 Abril 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto IV., 15 Febrero 2018 Junio 2018
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto II., 15 Febrero 2017 Junio 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Foucault y lo anormal., 20 Enero 2017 Mayo 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Expresión Escrita., 30 Julio 2017 Noviembre 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura IV: Tecnocultura y transformaciones del sujeto., 15 Mayo 2017 Mayo 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Hermenéutica del sujeto., 20 Enero 2017 Mayo 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura IV: Tecnocultura y transformaciones del sujeto., 15 Marzo 2017 Marzo 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura III: sujeto y multiculturalidad., 15 Octubre 2017 Octubre 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura I: Desarrollo humano y educación., 15 Septiembre 2017 Septiembre 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto III., 15 Agosto 2017 Diciembre 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Hermenéutica del sujeto., 20 Julio 2017 Noviembre 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Foucault y lo anormal., 20 Julio 2017 Noviembre 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Expresión Escrita., 30 Enero 2017 Mayo 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto IV., 15 Febrero 2017 Junio 2017
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Investigación IV: Diseminación., 15 Septiembre 2017 Septiembre 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Historia Política de Colombia 1., 15 Julio 2017 Noviembre 2017
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Foucault y lo anormal., 40 Julio 2016 Noviembre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura IV: Tecnocultura y transformaciones del sujeto., 15 Octubre 2016 Octubre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Investigación I: Epistemología de la Investigación., 15 Agosto 2016 Agosto 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Infancia, imagen y ciudad., 20 Enero 2016 Mayo 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura I: Desarrollo humano y educación., 15 Abril 2016 Abril 2016
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Infancia, imagen y ciudad., 20 Julio 2016 Noviembre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura I: Desarrollo humano y educación., 15 Septiembre 2016 Septiembre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Trabajo de Grado: Proyecto I., 15 Agosto 2016 Diciembre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura II: Sujeto y subjetividades., 15 Julio 2016 Julio 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Seminario Complementario III: Pedagogía crítica, currículo y poder., 15 Octubre 2016 Octubre 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Debates del sujeto y la cultura I: Desarrollo humano y educación., 15 Marzo 2016 Marzo 2016
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Investigación I: Epistemología de la Investigación. , 15 Agosto 2015 Agosto 2015
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Docente investigador Agosto 2015 Enero
  •  
  • UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO
    Dedicación: 9 horas Semanales Enero de 2015 Mayo de 2015

    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  EVALUACIÓN, 15 Enero 2015 Mayo 2015
    -   Pregrado - Nombre del curso:  TEORÍAS Y DISEÑOS DIDÁCTICOS, 32 Enero 2015 Mayo 2015
  •  
  • UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN
    Dedicación: 40 horas Semanales Octubre de 2002 Mayo de 2015

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor Octubre de 2002 Mayo de 2010
    Actividades de docencia
    -   Perfeccionamiento - Nombre del curso:  Modulo I Diplomado en Educación y Pedagogía,  Enero 2004
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Sociología,  Enero 2003
    -   Otro - Nombre del curso:  Economía,  Enero 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Epistemología,  Enero 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Pedagogía del Cuerpo,  Enero 2003
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Pedagogía y Didáctica,  Enero 2003
    -   Capacitación/Entrenamientos dictados - Nombre del curso:  Asesoría de Acreditación de Calidad y Desarrollo Escuelas Normales Superiores,  Octubre 2002 Diciembre 2003
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Febrero 2004 Julio 2006
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Fundamentación desarrollo e implementación de una Iconología y una Imagología Pedagógicas en Colombia: Imágenes de maestros, alumnos y espacios pedagógicos en las instituciones educativas franciscanas de Medellín Septiembre 2003 Diciembre 2005
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Hacia la reconstrucción de los aportes del proyecto educativo franciscano en Colombia al Campo Conceptual de la Pedagogía. Proyecto para la fundamentación , desarrollo e implementación de estrategias conceptuales para recosntruir los aportes del discurso Octubre 2003 2004
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Fronteras de la Escuela y Mundos de la Vida Juveniles en las Instituciones Educativas de Fe y Alegría Regional Bello. Febrero 2003 Diciembre 2003
  •  
  • FUNDACION UNIVERSITARIA CLARETIANA
    Dedicación: 2 horas Semanales Julio de 2011 Diciembre de 2011

  •  
  • Alcaldia Municipal de Copacabana
    Dedicación: 40 horas Semanales Febrero de 2008 Enero de 2009

  •  
  • Facultad de Educación - Universidad de Antioquia
    Dedicación: 0 horas Semanales Febrero de 1997 Junio de 2006

    Actividades de administración
    -  Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Asesor escuelas normales superiores Febrero de 2001 de
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  : HACIA UNA NUEVA FORMA DE HACER PEDAGOGÍA HISTÓRICA COMO HISTORIA DE LOS MODOS DE APROPIACIÓN Y VEHICULIZACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO A TRAVÉS DE LAS IMÁGENES PROYECTO PARA LA FUNDAMENTACIÓN, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA ICONOLOGÍA Y UNA IMAGOLOGÍA P Agosto 2003 2005
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  El concepto de cuerpo en las escuelas normales de Antioquia entre 1920 y 1940: Moral católica y moral biológica Noviembre 2002 2005
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Febrero 1999
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Bases para el Avance de la Historia Comparada de la Educación en Iberoamérica -BADHICEI- Agosto 1997 Julio 2000
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Diseño de un Instituto Superior de Pedagogía Febrero 1997 Junio 2000
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Apropiación del campo intelectual de la educación para la formación de maestros en Colombia -ACIFORMA- Octubre 1997 Julio 2000
  •  
  • Facultad de Educación - Universidad de Antioquia
    Dedicación: 20 horas Semanales Febrero de 1997 Diciembre de 2002

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor ocasional Febrero de 2002 de
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor de cátedra Febrero de 2001 Diciembre de 2001
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Asistente de investigación Enero de 1999 Abril de 2000
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Asistente de investigación Marzo de 1999 Junio de 2000
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Asistente de investigación Febrero de 1997 Marzo de 1998
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Epistemología e Historia de la Pedagogía,  Febrero 2002
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Corrientes Contemporáneas de Pedagogía y Didáctica,  Febrero 2002
    -   Perfeccionamiento - Nombre del curso:  Corrientes Contemporáneas de Pedagogía y Didáctica,  Octubre 2001 Noviembre 2001
    -   Perfeccionamiento - Nombre del curso:  Epistemología e Historia de la Pedagogía,  Octubre 2001 Noviembre 2001
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Epistemología e Historia de la Pedagogía,  Febrero 2001 Diciembre 2001
  •  
  • Escuela Normal Superior Maria Auxiliadora
    Dedicación: 4 horas Semanales Julio de 1999 Junio de 2000

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor Julio de 1999 Junio de 2000
    Actividades de docencia
    -   Otro - Nombre del curso:  Seminario John Dewey, Experiencia y Educación,  Julio 1999 Junio 2000
    -   Otro - Nombre del curso:  Seminario John Dewey, Democracia y Educación,  Julio 1999 Junio 2000

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  •  Humanidades -- Arte -- Artes audiovisuales
  •  Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social
  •  Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria
  •  Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Francés
  • Bueno Bueno Bueno Bueno
  •  Alemán
  • Deficiente Deficiente Aceptable Deficiente
  •  Latín
  • Aceptable Aceptable Aceptable Aceptable
  •  Inglés
  • Bueno Deficiente Bueno Aceptable

    Líneas de investigación

  •  Antropología pedagógica e Histórica, Activa:Si
  •  Formación y Formabilidad, Activa:Si
  •  Formación de maestros, Activa:Si
  •  Iconología e Imagología pedagógicas, Activa:Si
  •  Metaforología Pedagógica, Activa:Si
  •  Pedagogía, Activa:No
  •  Subjetividad, educación y paz, Activa:Si
  •  Estudios culturales en educación, Activa:Si
  • Reconocimientos

  • Matricula de honor,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - Enerode 1997
  • Matricula de Honor,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - de 1996
  • Contribución al mejoramiento continuo de la Universidad, certificación del Sistema Integrado de Calidad norma ISO 9001:2000,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN - Marzode 2009
  • Reconocimiento por 10 años de dedicación, lealtad y trabajo con la Universidad de San Buenaventura,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN - Juliode 2012
  • Reconocimiento como Investigador Asociado, Convocatoria Colciencias 781 de 2017,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN - Abrilde 2018
  • Mención de honor,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN - Juniode 2018
  • Participación como Líder extraordinario en el Cuarto Congreso Internacional OtroMundo, una mirada Oriente-Occidente, Ser con el Otro,Colegiatura Colombiana Institución Universitaria - Mayode 2019
  • Reconocimiento como Investigador Asociado, Convocatoria Colciencias 833,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN - Febrerode 2020
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Cursos de corta duración

  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, De Tijuana a la Patagonia: perspectivas críticas educativas en Latinoamérica, Finalidad: Realizar un rastreo georreferenciado de las producciones de pensamiento educativo en clave crítica desde Latinoamérica . En: Colombia  ,2014,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI.  participación: Docente , 1 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Iconología De La Pedagogía, Una Opción Para Historizar El Saber Pedagógico En Colombia, Finalidad: Presentar alternativas epistemológicas y metodológicas para problematizar el saber pedagógico desde fuentes no convencionales . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI.  participación: Docente , 1 semanas 
    Palabras:
    Iconología pedagógica, Saber pedagógico, Historia de la Pedagogía, Historia de la Educación,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario de Antropología Pedagógica, Finalidad: Presentar una introducción a la tradición epistemológica de la Antropología Pedagógica . En: Colombia  ,2013,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE BOGOTA.  participación: Docente , 1 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Epistemología de la investigación, Finalidad: Fundamentos epistemológicos de la investigación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Pensamiento crítico latinoamericano, Finalidad: Analizar las propuestas en el ámbito del pensamiento crítico frente al progreso, desarrollo y modernidad . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Teoría Crítica, Poder, Pedagogía Crítica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Taller de Línea, Finalidad: Asesorar las investigaciones planteadas por los estudiantes de la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 8 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Desarrollo humano y educación, Finalidad: Analizar las teorías del desarrollo planteadas durante los últimos cincuenta años y su relación con la educación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Cine y educación en el pensamiento universal, Finalidad: Analizar aquellos aspectos concernientes al cine y la educación a partir de algunos pensadores contemporáneos . En: Colombia  ,2016,  ,Facultad de Educación - Universidad de Antioquia.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Tecnocultura y transformaciones del sujeto, Finalidad: Analizar la relación formativa entre el sujeto y los aparatos tecnológicos existentes en la actualidad . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Epistemología de la investigación, Finalidad: Fundamentos epistemológicos de la investigación . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Pedagogía crítica, currículo y poder, Finalidad: Analizar la relación entre las pedagogías críticas, el currículo y el poder . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Epistemología de la investigación, Finalidad: Fundamentos epistemológicos de la investigación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Taller de Línea, Finalidad: Asesorar las investigaciones planteadas por los estudiantes de la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 8 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Desarrollo humano y educación, Finalidad: Analizar las teorías del desarrollo planteadas durante los últimos cincuenta años y su relación con la educación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Desarrollo humano y educación, Finalidad: Analizar las teorías del desarrollo planteadas durante los últimos cincuenta años y su relación con la educación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Foucault y lo anormal, Finalidad: Analizar las condicions de posibilidad que permitieron la emergencia de la psiquiatría . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Epistemología de la investigación, Finalidad: Fundamentos epistemológicos de la investigación . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Tecnocultura y transformaciones del sujeto, Finalidad: Analizar la relación formativa entre el sujeto y los aparatos tecnológicos existentes en la actualidad . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Infancia, imagen y ciudad, Finalidad: Analizar la relación entre la ciudad, la infancia y los aparatos electrónicos existentes en la modernidad . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Ciudad, Imagen, Infancia, Territorio,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Arte -- Arquitectura y Urbanismo,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior, Desarrollo Urbano,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Tecnocultura y transformaciones del sujeto, Finalidad: Analizar la relación formativa entre el sujeto y los aparatos tecnológicos existentes en la actualidad . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Epistemología de la investigación, Finalidad: Fundamentos epistemológicos de la investigación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 4 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Taller de Línea, Finalidad: Asesorar las investigaciones planteadas por los estudiantes de la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 8 semanas 
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Pensamiento Crítico Latinoamericano: Modernidad/Colonialidad, Epistemologías del Sur y Educación Popular, Finalidad: Recontextualizar la forma como se han venido construyendo propuestas de producción de pensamiento crítico situadas y en diálogo, emergentes para pensar en y desde Latinoamérica, generando una dinámica discursiva con intenciones de visibilidad en la relación entre educación/cultura/sociedad. . En: Colombia  ,2013,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 1 semanas 
    Palabras:
    Teoría Crítica, Territorio, Pedagogía Crítica, Educación,
    Areas:
    Humanidades -- Otras Humanidades -- Filosofía,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Antropología, pedagogía y formación, Finalidad: Forjar en los estudiantes una visión general de la relación entre antropología, pedagogía y formación a partir del surgimiento de la Antropología pedagógica, de su surgimiento, sus tradiciones, sus orientaciones, sus planteamientos, sus problemáticas y sus conceptos fundamentales. . En: Colombia  ,2019,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Antropología de la educación, Antropología pedagógica e histórica, Educación, Escuela, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Arte -- Artes audiovisuales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Narrativas y proyecto de vida, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la relación ética del sujeto consigo mismo. . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Proyecto de vida, Narrativas, Cuidado de sí mismo, Formación, Redes alternativas a la escuela,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Foucault y lo anormal, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la idea de lo anormal y cuáles son sus fundamentos. . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Biopolítica, Corporeidad, cuerpo y educación, Educación, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Biografización y cuidado de sí, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la relación ética del sujeto consigo mismo. . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Biografización, Cuidado de sí mismo, Proyecto de vida, Redes alternativas a la escuela, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Foucault y lo anormal, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la idea de lo anormal y cuáles son sus fundamentos. . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Biopolítica, Corporeidad, cuerpo y educación, Educación, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Biografización y cuidado de sí, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la relación ética del sujeto consigo mismo. . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Biografización, Cuidado de sí mismo, Proyecto de vida, Redes alternativas a la escuela, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Imagen de la escuela y la escuela en imágenes, Finalidad: Revisar algunas discusiones alrededor de la magnitud de los cambios que suponen la relación entre la imagen de la escuela y cómo puede representarse la escuela a partir de sus elementos objetuales plasmados a través de imágenes materiales y sus condiciones de posibilidad. . En: Colombia  ,2019,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Antropología de la educación, Antropología pedagógica e histórica, Educación, Escuela, Espacios escolares, Espacios pedagogicos, Formación, Iconología pedagógica, Imagen,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Arte -- Artes audiovisuales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Narrativas y proyecto de vida, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la relación ética del sujeto consigo mismo. . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Narrativas, Proyecto de vida, Cuidado de sí mismo, Formación, Redes alternativas a la escuela,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Estrategias didácticas de la educación superior, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo estrategias didácticas de la educación superior a través de la historia de la pedagogía. . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Aprendizaje, Alumno, Didáctica, Escuela, Educación, Evaluación, Formación, Maestro,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Hermenéutica del sujeto, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la relación ética del sujeto consigo mismo. . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Biopolítica, Proyecto de vida, Cuidado de sí mismo, Redes alternativas a la escuela, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Foucault y lo anormal, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la idea de lo anormal y cuáles son sus fundamentos. . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Biopolítica, Corporeidad, cuerpo y educación, Educación, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Antropología, pedagogía y formación, Finalidad: Forjar en los estudiantes una visión general de la relación entre antropología, pedagogía y formación a partir del surgimiento de la Antropología pedagógica, de su surgimiento, sus tradiciones, sus orientaciones, sus planteamientos, sus problemáticas y sus conceptos fundamentales. . En: Colombia  ,2019,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Antropología de la educación, Antropología pedagógica e histórica, Escuela, Educación, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Arte -- Artes audiovisuales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Imagen de la escuela y la escuela en imágenes, Finalidad: Revisar algunas discusiones alrededor de la magnitud de los cambios que suponen la relación entre la imagen de la escuela y cómo puede representarse la escuela a partir de sus elementos objetuales plasmados a través de imágenes materiales y sus condiciones de posibilidad. . En: Colombia  ,2019,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Antropología de la educación, Antropología pedagógica e histórica, Educación, Escuela, Espacios escolares, Espacios pedagogicos, Formación, Iconología pedagógica, Imagen,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Arte -- Artes audiovisuales,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Hermenéutica del sujeto, Finalidad: Comprender algunas de las condiciones históricas, sociales y culturales con las cuales se han construido y se siguen construyendo en la contemporaneidad la relación ética del sujeto consigo mismo. . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 16 semanas 
    Palabras:
    Biopolítica, Proyecto de vida, Cuidado de sí mismo, Redes alternativas a la escuela, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras historias -- Otras Historias Especializadas,
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Otros sectores - Otro,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Investigación I. Epistemología de la Investigación, Finalidad: Maestría en Educación . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 0 semanas 
    Palabras:
    Ciencia, Educación, Discurso pedagógico, Formación, Maestro, Pedagogía, Práctica pedagógica, Saber pedagógico, Sujeto de saber pedagógico,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Trabajo de Grado. Proyecto I, Finalidad: Maestría en Educación . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 1 semanas 
    Palabras:
    Educación, Formación, Investigación Educativa,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación secundaria de formación técnica,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Investigación I. Epistemología de la Investigación, Finalidad: Maestría en Educación (Cohorte 5) . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE MEDELLIN.  participación: Docente , 1 semanas 
    Palabras:
    Conceptos Articuladores de la Pedagogía, Epistemología de la Pedagogía, Formación, Maestro, Saber pedagógico, Educación, Ciencia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, De Tijuana a la Patagonia: perspectivas críticas educativas en Latinoamérica, Finalidad: Realizar un rastreo georreferenciado de las producciones de pensamiento educativo en clave crítica desde Latinoamérica . En: Colombia  ,2013,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA.  participación: Docente , 1 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario de Epistemología, Finalidad: Curso Maestría en Educación . En: Colombia  ,2009,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 3 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Caracterización de la praxis pedagógica universitaria, Finalidad: Curso Especialización en Docencia Universitaria . En: Colombia  ,2008,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Fundamentos Pedagógicos y Epistemológicos de la Educación, Finalidad: Seminario para la Especialización en Gerencia Educativa . En: Colombia  ,2009,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 3 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Fundamentos Pedagógicos y Epistemológicos de la Educación, Finalidad: Seminario para la Especialización en Gerencia Educativa . En: Colombia  ,2006,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Fundamentos Pedagógicos y Epistemológicos de la Educación, Finalidad: Seminario para la Especialización en Gerencia Educativa . En: Colombia  ,2005,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Fundamentos Pedagógicos y Epistemológicos de la Educación, Finalidad: Especialización en Gerencia Educativa . En: Colombia  ,2008,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario Fundamentos Pedagógicos y Epistemológicos de la Educación, Finalidad: Seminario para la Especialización en Gerencia Educativa . En: Colombia  ,2007,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario de Epistemología, Finalidad: Seminario para la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2010,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Historia de la Infancia, Finalidad: Seminario específico para la licenciatura en educación preescolar . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Historia de la Infancia, Finalidad: Seminario específico para la licenciatura en educación preescolar . En: Colombia  ,2009,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario de Epistemología, Finalidad: Seminario para la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2014,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Historia de la Infancia, Finalidad: Seminario específico para la licenciatura en educación preescolar . En: Colombia  ,2010,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Historia de la Infancia, Finalidad: Seminario específico para la licenciatura en educación preescolar . En: Colombia  ,2014,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Diplomado en Humanismo Franciscano y Estrategias Didácticas, Finalidad: Cualificar el ejercicio de la docencia universitaria inspirado en el Humanismo Franciscano . En: Colombia  ,2013,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Organizador , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario de Epistemología, Finalidad: Seminario para la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2011,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario de Epistemología, Finalidad: Seminario para la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2012,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 0 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Otro
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Pedagogías tradicionales y contemporáneas, Finalidad: Aproximación teóricas a las tradiciones educativas contemporáneas . En: Colombia  ,2014,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Historia de la Infancia, Finalidad: Seminario específico para la licenciatura en educación preescolar . En: Colombia  ,2012,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Historia de la Infancia, Finalidad: Seminario específico para la licenciatura en educación preescolar . En: Colombia  ,2013,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Historia de la Infancia, Finalidad: Seminario específico para la licenciatura en educación preescolar . En: Colombia  ,2011,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 16 semanas 
  • Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Seminario de Epistemología, Finalidad: Seminario para la Maestría en Educación . En: Colombia  ,2013,  ,.  participación: Docente , 0 semanas 

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Pasado/presente de los peinados afrodescendientes  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación preescolar,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  SALAZAR PATINO LAURA MARIA; TABARES PEREZ SINDY JOHANNA  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Prácticas de crianza: una narrativa de contrastes  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación preescolar,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  BECERRA RIOS LEDYS ASTRID; SALAS CUESTA MAYELIS  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, APORTES DESDE LA TEORÍA CRÍTICA DEL GERENCIAMIENTO A LA ASOCIACIÓN DE MUJERES AFRODESCENDIENTES DE MEDELLIN (AMAM) EN SU PROGRAMA DE RED DE CUIDADORAS  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Julieth Lorena Gómez Vásquez/Carolina Garcés Herrera  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Negocios y Management,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Procesos de subjetivación generados a través de la televisión  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Carolina Rojas Alvarez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, FUNDAMENTACIÓN ANTROPOLOGICO-PEDAGOGICA PARA LA CREACIÓN DE UN HOGAR EMPRESARIAL A LA LUZ DE LOS ESTUDIOS CRÍTICOS DE LA GESTION  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carolina Escobar Gómez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Negocios y Management,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Gerenciamiento de la felicidad  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yuli Andrea Bermúdez/Claudia Patricia Echeverri Arenas/Beatriz Marcela Múnera Leal/Andrés Felipe Osorio  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Negocios y Management,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Las canciones de cuna como práctica de crianza de algunas comunidades afrodescendientes de Medellín  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Luz Enith López Estrada/Margie Gigliola Hernández Osorio/Leidy Jazmín Orozco Delgado  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Manifestaciones estéticas de la vida cotidiana en las familias afrocolombianas de la comuna 8 de Medellín  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación preescolar,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  CADAVID ARBOLEDA ANNA MARIA; MESA BETANCUR LAURA VANESSA  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Análisis de las imágenes de la familia realizadas por los niños y niñas entre los 4 y 5 años, en situación de vulnerabilidad, en la Comuna Nororiental, Barrio Popular N° 1  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación preescolar,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  LÓPEZ RAMÍREZ JANETH CAROLINA  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Sazón y formación  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación preescolar,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  CIFUENTES ORTIZ DEISY MARCELA; GIRALDO ZULUAGA MANUELA; IDARRAGA PEREZ LINA MARIA; ISAZA PUERTA YESSICA ISABEL; ZAPATA HERNANDEZ DIANA PATRICIA  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Tras las huellas del concepto de Vitalidad en la obra Viaje a Pie de Fernando González Ochoa: Aportaciones Antropológico Pedagógicas para una Pedagogía Latinoamericana  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación física y deportes,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Marco Antonio Bonilla Muñoz  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Formación de maestros y maestras en clave pedagógica franciscana. El caso de la Universidad San Buenaventura Medellín  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Maestria en Educación,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  William Arley Patiño Morales  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Otras Humanidades -- Teología,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Los espacios ritualizados existentes en los heteroespacios del Aula Pablito, del Hospital Pablo Tobón Uribe, como lugares para la formación del alumno/paciente  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Natalia Marcela Valencia Ramírez, Adriana Milena David Higuita, Martha Isabel Lemus Alvarez, Lady Vanessa Taborda Arango  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Médicas y de la Salud -- Medicina Clínica -- Pediatría, Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La paideia franciscana y las pedagogías críticas, una misión de educación y transformación  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Humanidades Lengua Castellana,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Wilder Hernán Valencia Londoño/Jefferson Tello Zuluaga  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Prácticas de protección como prácticas de crianza: No me gustan las tareas  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Noemy Ramírez Gómez/Johana María Cárdenas Pino  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, El juego libre: camino hacia la formación e integración de los niños y niñas  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Lina Gissel Henao Mena/Faisuly Rivas Moya/Airy Caraballo torrecilla  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Cómo influye la televisión en las prácticas de crianza  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yaira Surley Loaiza Henao, Carolina Ceballos Martínez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La formación e ingreso de la mujer a la educación superior, el caso de Medellín, 1920-1950.  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Elizabeth Velásquez Cano  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, El juego como elemento formativo en el espacio/tiempo del recreo en la Institución Educativa Carlos Pérez Mejía, sección Juan XXIII (Bello, Ant.)  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sebastian de Jesús Mattos Soto  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Los espacios arquitectónicos y el desplazamiento de los niños y niñas con discapacidades físicas en el ambiente educativo.  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yomaira González Pestaña, Caterin Martínez Ayala, Lorena Agudelo Chavarriaga, Erica Otero Tejada  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje), Humanidades -- Arte -- Arquitectura y Urbanismo, Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lengua inglesa como elemento estratégico para la formación de infantes en la prospectiva de ciudadanos del mundo.  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Natalia Mejía Uribe  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Descripción Histórica - educativa de los mundos de la vida de la población de adultos mayores del centro geriátrico ¿Hogar Laureles¿ (Medellín, Ant.) a través de sus relatos: el cuerpo como archivo (1945 - 1955)  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Marco Antonio Bonilla Muñoz  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Vida cotidiana e historia del fitness en Medellín entre los años 1969-2011: Una aproximación crítica  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Santiago Valencia Yepez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, El impacto de los organismos internacionales en las políticas educativas de Colombia, México y Uruguay entre 1980 y 2005.  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nathalia Pavoni Cardona  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Los espacios y los ambientes de aprendizaje en el aula de clase, con relación al desarrollo emocional de los niños(as) con necesidades educativas  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jenny Alexandra Ramírez Restrepo, Piedad Cecilia Mendez Cano, Laura Cristina Estrada Tabares  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje), Humanidades -- Arte -- Arquitectura y Urbanismo, Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Cotidianidad y estética: elementos para la fundamentación pedagógica del gerente educativo en la escuela.  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana María Palacio  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Representaciones sociales de infancia que se pueden identificar en zonas de conflicto armado en la década de los noventa en Cimitarra (Santander) y Santo Domingo (Antioquia)  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nini Johana Mejía López, Diana Marcela Cortes Carmona  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La corporeidad: epimeleia e identidad corporal como parte de la educación del cuerpo en los niños de la comunidad multiétnica kilometro once del departamento del Amazonas, Colombia  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Andrea Giraldo Vásquez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La gerencia de los espacios pedagógicos desde la perspectiva histórica de la paideia franciscana según la antropología pedagógica-histórica  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carlos Mario Sucerquia Idarraga y Claudia Mercedes Gil Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Circulación de Estrategias de Evaluación en los Maestros de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín a partir de las Políticas Educativas Actuales  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciaturas En Educación,  2006. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  Sigidep  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, HACIA UN PARADIGMA CUALITATIVO EN LA EVALUACIÓN ESCOLAR  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2006. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  EDWARD ALBERTO MÚNERA GARCÍA  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Otras prácticas de crianza en algunas culturas étnicas de Colombia: un diálogo intercultural  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alba Mery Blandón Giraldo, Diana Marcela Grajales Restrepo, Alejandra María Pemberty Sepúlveda  Tutor(es)/Cotutor(es): ALBA MERY BLANDON GIRALDO , JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La calidad educativa y la corporeidad de los maestros y maestras: a propósito del cuerpo como escenario de las resistencias y las adaptaciones  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Cristina García Henao, Ana Lucía Quintero   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Concepciones de infancia y enseñanza en el modelo pedagógico tradicional y en el modelo pedagógico social-cultural  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Bibiana Patricia Gómez Valencia, María del Pilar Garzón Carvajal  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Una mirada crítico hermenéutica a las representaciones sociales de la infancia a través de las imágenes plasmadas en la cartilla inicial de lectura ¿Nacho lee¿: 1974 - 2011  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jennyfer Naranjo Loaiza  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Condiciones de posibilidad en el vínculo familia-escuela y su relación en el proceso formativo de los niños y las niñas del centro infantil pequeños exploradores  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gloria Marcela Loaiza Giraldo  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Iniciación Científica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, El uso del BlackBerry en los alumnos y alumnas de tercer semestre de licenciatura en educación preescolar, de la Universidad de San Buenaventura Medellín, y el aporte que dicha herramienta proporciona a su formación.  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Manuela Escobar y Mariana Piedrahita  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Las concepciones de educación que se encuentran en la Guía de las Escuelas Cristianas de los Hermanos de La Salle  CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Preescolar,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Adeliada Sánchez Henao  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La gerencia de los espacios pedagógicos desde la perspectiva histórica de la paideia franciscana según la antropología pedagógica-histórica  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2009. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Carlos Mario Sucerquia Idárraga y Claudia Mercedes Gil Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lengua inglesa como elemento estratégico para la formación de infantes en la prospectiva de ciudadanos del mundo  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Especialización en Gerencia Educativa,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Natalia Mejía Uribe  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La incidencia de las ntic en el proceso de enseñanza-aprendizaje  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Diplomado En Educación y Pedagogía,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Naida Sabas  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Diseño de una propuesta pedagógica para la Facultad de Artes Integradas a partir de la creatividad  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Diplomado En Educación y Pedagogía,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Claudia Jaramillo  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Intervención de los procesos educativos en comunidades vulnerables desde la interacción social  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Diplomado En Educación y Pedagogía,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana Luisa Perea  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Los espacios pedagógicos y la paideia franciscana en el Colegio Fray Rafael De La Serna  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Preescolar,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Elizabeth Muñoz y Marcela Muñoz  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, De la bala, la tiza y la paloma a las redes alternativas a la escuela. Caso de estudio I.E. República de Uruguay  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Martha Lucía Marina Castillo Montero  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES , JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la comprensión lectora de textos narrativos a través de la implementación de estrategias dialógicas en el grado 4° de la Institución Educativa Normal Superior Manuel Cañizales de Quibdó-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Fidela Estrella Córdoba Martínez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, RELACIÓN ENTRE EL DESARROLLO MOTRIZ Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE GRADO 6º DE LA I.E. DÉBORA ARANGO PÉREZ DEL CORREGIMIENTO DE ALTAVISTA EN LA CIUDAD DE MEDELLÍN  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan David Granada Suárez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, De la bala, la tiza y la paloma a las redes alternativas a la escuela. Caso de estudio I.E. Antonio Derka Santo Domingo  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Olga Lucía Areiza Silva  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES , JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, De la bala, la tiza y la paloma a las redes alternativas a la escuela. Caso de estudio I.E. La Libertad  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Giovanny Stiven Ramírez Mejía  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES , JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la comprensión lectora de textos narrativos a través de la implementación de estrategias dialógicas en el grado 4° de la Institución Educativa Normal Superior Manuel Cañizales de Quibdó-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Delvis Murillo Mena   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, De la bala, la tiza y la paloma a las redes alternativas a la escuela. Caso de estudio I.E. El Limonar  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Catalina Soto Molina  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES , JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Análisis de las prácticas de cooperación de los estudiantes en dos instituciones educativas del Municipio de Medellín  Universidad Nacional de Rosario  Estado: Tesis en curso  DOCTORADO EN HUMANIDADES Y ARTES,  2017. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Gustavo Alveiro Jaramillo Franco  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Escuela, redes de ilegalidad y corporeidad en contextos de extrema pobreza urbana: un estudio de educación comparada a través de las narrativas de jóvenes en escuelas secundarias de Medellín (Colombia) y Buenos Aires (Argentina)  UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES  Estado: Tesis en curso  Doctorado en Ciencias de la Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Marco Antonio Bonilla Muñoz  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES , SILVIA MARIELA GRINBERG,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la Comprensión lectora de los textos narrativos a través el aprendizaje significativo-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Merly Esperanza Robledo Blandón  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la Comprensión lectora de los textos narrativos a través el aprendizaje significativo-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Elizabeth Veintimilla Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos, a través de técnicas de lectura, en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Etnoagropecuaria José Manuel Palacios Palacios de Managrú, cabecera municipal de Cantón de San Pablo, Chocó-7  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Refa Arleth Valoyes Cuesta   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la Comprensión lectora de los textos narrativos a través el aprendizaje significativo-4  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Raquel María Paz Quejada  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos, a través de técnicas de lectura, en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Etnoagropecuaria José Manuel Palacios Palacios de Managrú, cabecera municipal de Cantón de San Pablo, Chocó-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Rosa Adela Hinestroza Córdoba   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la Comprensión lectora de los textos narrativos a través el aprendizaje significativo-6  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Yaciris Cuesta Mena  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos, a través de técnicas de lectura, en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Etnoagropecuaria José Manuel Palacios Palacios de Managrú, cabecera municipal de Cantón de San Pablo, Chocó-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Ana Yolenny Castro Mosquera   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Las Historietas: Una estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes del Grado tercero de Primeria, Institución Educativa Escuela Normal Superior Manuel Cañizales del Municipio de Quibdó, Departamento del Chocó-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Ketty Yaneth Hinestroza Córdoba  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Aprendizaje significativo de los procesos de transporte a través de la membrana celular en los estudiantes de la básica secundaria de la Institución Educativa Integrado Carrasquilla Industrial  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Esmeralda Lagarejo Vargas  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la Comprensión lectora de los textos narrativos a través el aprendizaje significativo-5  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Trudy Mosquera Caicedo  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Rincones de lectura como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6º del Centro Educativo José Eulises Mosquera Perea, de Santa Ana, Condoto (Chocó)-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Evernis Moya Hinestroza  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Rincones de lectura como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6º del Centro Educativo José Eulises Mosquera Perea, de Santa Ana, Condoto (Chocó)-4  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Mirian Yaneth Caicedo Pino  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Rincones de lectura como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6º del Centro Educativo José Eulises Mosquera Perea, de Santa Ana, Condoto (Chocó)-5  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Dora Mariela Perea Vergara  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Rincones de lectura como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6º del Centro Educativo José Eulises Mosquera Perea, de Santa Ana, Condoto (Chocó)-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Marlenys Rentería Benitez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Rincones de lectura como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6º del Centro Educativo José Eulises Mosquera Perea, de Santa Ana, Condoto (Chocó)-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Benilda Perea Mena  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Aplicación de estrategias metacognitivas desde la tradición oral en el proceso de comprensión lectora en los estudiantes del grado 6°b de la I.E.B.A. en Istmina, Chocó-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Edilma Palacios Marmolejo  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos, a través de técnicas de lectura, en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Etnoagropecuaria José Manuel Palacios Palacios de Managrú, cabecera municipal de Cantón de San Pablo, Chocó-4  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Luis Antonio Murillo Castillo   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Las Historietas: Una estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes del Grado tercero de Primeria, Institución Educativa Escuela Normal Superior Manuel Cañizales del Municipio de Quibdó, Departamento del Chocó-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Elisa Josefa Palacios Moreno  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos, a través de técnicas de lectura, en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Etnoagropecuaria José Manuel Palacios Palacios de Managrú, cabecera municipal de Cantón de San Pablo, Chocó-5  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Rosa Beatriz Parra Palacios   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Las Historietas: Una estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes del Grado tercero de Primeria, Institución Educativa Escuela Normal Superior Manuel Cañizales del Municipio de Quibdó, Departamento del Chocó-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Rosi Johana Rayo Arboleda  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Aplicación de estrategias metacognitivas desde la tradición oral en el proceso de comprensión lectora en los estudiantes del grado 6°b de la I.E.B.A. en Istmina, Chocó-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Luz Yanet Asprilla López  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos, a través de técnicas de lectura, en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Etnoagropecuaria José Manuel Palacios Palacios de Managrú, cabecera municipal de Cantón de San Pablo, Chocó-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Nicolás Orley Mosquera Mosquera   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos, a través de técnicas de lectura, en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Etnoagropecuaria José Manuel Palacios Palacios de Managrú, cabecera municipal de Cantón de San Pablo, Chocó-6  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Sol María Romaña Palacios   Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la Comprensión lectora de los textos narrativos a través el aprendizaje significativo-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2015. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Ana María Ramírez Salazar  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La crónica autobiográfica, la voz que narra lo que el cuerpo calla. Propuesta para mejorar el componente sintáctico en la producción de textos  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Juan Fernando Valderrama  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Educación para la paz: un análisis de las prácticas educativas interculturales de la InstituciónEducativa MIA: mestizos, indígenas afrodescendientes, a través de la antropología visual-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana Del Carmen Sánchez Hernández  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Profundización en los cuatro tipos de inferencia fundamentada en el uso de la historieta con los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Diana Mira  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura como una convergencia entre el mundo de la vida y los espacios escolares en dos instituciones educativas-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Claudia Calle  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, El aprendizaje de estrategias de lectura: una propuesta para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa José Horacio Betancur  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Lina Marcela Córdoba Arango  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La pregunta como dispositivo para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de sentido. Los vínculos entre lo cognitivo y lo psicosocial-4  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Maria Elena Hincapié  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Reconoce mi institución. Fortalecimiento del componente sintáctico en los procesos de escritura de los estudiantes de los grados segundo y tercero mediante la elaboración de textos discontinuos que difunden la identidad institucional-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Lina Tamayo  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Describiendo estoy, comprendiendo voy. Una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia semántica desde la comprensión de lectura en secuencias textuales descriptivas multimodales-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Liliana Pérez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Describiendo estoy, comprendiendo voy. Una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia semántica desde la comprensión de lectura en secuencias textuales descriptivas multimodales-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Paula Ruiz  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Describiendo estoy, comprendiendo voy. Una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia semántica desde la comprensión de lectura en secuencias textuales descriptivas multimodales-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Érika Murillo  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La pregunta como dispositivo para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de sentido. Los vínculos entre lo cognitivo y lo psicosocial-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Daniel Guerra  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Educación para la paz: un análisis de las prácticas educativas interculturales de la InstituciónEducativa MIA: mestizos, indígenas afrodescendientes, a través de la antropología visual-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Moisés Palacios Sánchez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura crítica, una forma reflexiva de trascender las palabras-4  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Ángela Mira  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura como una convergencia entre el mundo de la vida y los espacios escolares en dos instituciones educativas-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Clara Castañeda  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Reconoce mi institución. Fortalecimiento del componente sintáctico en los procesos de escritura de los estudiantes de los grados segundo y tercero mediante la elaboración de textos discontinuos que difunden la identidad institucional-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Glady Zuluaga  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES , JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA,
    Areas:
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Educación para la paz: un análisis de las prácticas educativas interculturales de la InstituciónEducativa MIA: mestizos, indígenas afrodescendientes, a través de la antropología visual-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Obdulio Mena Palacios  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Dos universos que interactúan. Fortalecimiento de la competencia escritora de textos narrativos en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Kennedy (sección Picacho) por medio de la creación de guiones para videojuegos-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jaime Copete  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura como una convergencia entre el mundo de la vida y los espacios escolares en dos instituciones educativas-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Lina Bustamante  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura crítica, una forma reflexiva de trascender las palabras-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Yesmín López  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Comprensión lectora en cinco minutos de historia. El fortalecimiento de la comprensión a nivel inferencial a través del aprendizaje de estrategias de lectura utilizando cuentos cortos y libros tipo ilustrados y/o libro álbum-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Deisy Gómez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Comprensión lectora en cinco minutos de historia. El fortalecimiento de la comprensión a nivel inferencial a través del aprendizaje de estrategias de lectura utilizando cuentos cortos y libros tipo ilustrados y/o libro álbum-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Paula Gómez  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
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  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Describiendo estoy, comprendiendo voy. Una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia semántica desde la comprensión de lectura en secuencias textuales descriptivas multimodales-4  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Maribel Ocampo  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Profundización en los cuatro tipos de inferencia fundamentada en el uso de la historieta con los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Delia Bustamante  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Comprensión lectora en cinco minutos de historia. El fortalecimiento de la comprensión a nivel inferencial a través del aprendizaje de estrategias de lectura utilizando cuentos cortos y libros tipo ilustrados y/o libro álbum-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Liliana Hernández  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
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    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Reconoce mi institución. Fortalecimiento del componente sintáctico en los procesos de escritura de los estudiantes de los grados segundo y tercero mediante la elaboración de textos discontinuos que difunden la identidad institucional-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Mónica Monsalve  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura crítica, una forma reflexiva de trascender las palabras-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Rocío Higuita  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La pregunta como dispositivo para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de sentido. Los vínculos entre lo cognitivo y lo psicosocial-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Liliana Otálvaro  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura como una convergencia entre el mundo de la vida y los espacios escolares en dos instituciones educativas-4  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Janeth Blavin  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura crítica, una forma reflexiva de trascender las palabras-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yesmín López  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Comprendo lo que leo: una propuesta pedagógica para mejorar los niveles de comprensión de lectura de los estudiantes de quinto de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Medellín  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Gustavo Adolfo Cano Cardona  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Fortalecimiento de la competencia escritural a través de la composición de textos vivenciales por parte de los estudiantes de 6° de la Institución Educativa Cristo Rey  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Fernando Bedoya Ciro  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Dos universos que interactúan. Fortalecimiento de la competencia escritora de textos narrativos en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Kennedy (sección Picacho) por medio de la creación de guiones para videojuegos-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Paula Marcela Rosales  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La pregunta como dispositivo para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de sentido. Los vínculos entre lo cognitivo y lo psicosocial-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Cebelia Otálvaro  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La lectura crítica, una forma reflexiva de trascender las palabras-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Paola Cartagena  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Relaciones entre la lectura de textos de opinión y el desarrollo de la inferencia en los estudiantes del grado 10° de las Instituciones Educativas Jesús María Valle Jaramillo y Las Nieves-1  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Norma Alejandra Quiroz  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Profundización en los cuatro tipos de inferencia fundamentada en el uso de la historieta con los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez-3  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Marcela Gallego  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Relaciones entre la lectura de textos de opinión y el desarrollo de la inferencia en los estudiantes del grado 10° de las Instituciones Educativas Jesús María Valle Jaramillo y Las Nieves-2  UNIVERSIDAD DE MEDELLIN  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Natalia Cristina Guzmán  Tutor(es)/Cotutor(es): JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Titulo: Contribución de la propuesta pedagógica Franciscana, a partir de sus principios antropológicos, a la relacionalidad en la cotidianidad de los estudiantes de la Universidad de San Buenaventura Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE BOGOTA  programa académico Doctorado en Humanidades. Humanismo y Persona  Nombre del orientado: Francisco Lotero Matiz  
    Palabras:
    Antropología pedagógica e histórica, Antropología de la educación, Educación, Formación, Paideia Franciscana, Pedagogía,
    Areas:
    Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades,
    Sectores:
    Educación - Educación superior,

    Participación en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Integrante Comité Editorial de la Revista Electrónica EN-Clave Social
    en:  CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

    Par evaluador

    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación - Minciencias,  2021,  Mayo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación - Minciencias,  2021,  Mayo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER,  2014,  Noviembre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad del Valle Sede Palmira,  2013,  Junio  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2012,  Agosto  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2012,  Septiembre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Publicación Artículo En El Boletín Redipe 803,  2013,  Mayo  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN,  2013,  Junio  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD CATOLICA DE ORIENTE,  2012,  Octubre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA,  2012,  Agosto  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: EN-Clave Social,  2016,  Diciembre  
    Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación - Minciencias,  2021,  Mayo  

    Consultorías

  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Acciones de transferencia tecnológica
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, SOLBEY MORILLO PUENTE, NORELLY MARGARITA SOTO BUILES, NICOLAS ARMANDO HERRERA DIAZ, Implementación de metodología para la estructuración del Plan de Educación de Antioquia 2030, Nombre comercial: , contrato/registro: 4600008517, . En: Colombia,  ,2018,  0 meses   p. 
    Palabras:
    Calidad educativa, Educación, Evaluación, Formación, Innovación social, Maestro, Políticas Educativas, Territorio, Necesidades educativas, Pedagogía, Alumno, Antropología pedagógica e histórica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Administración Pública,
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Educación superior, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

    Ediciones/revisiones

  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Introducción, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014,  Corporación Cultural y Científica de los Andes  p.119 
    Palabras:
    Innovación social, Prácticas agropecuarias, Investigación Acción Participativa, Formación,
    Areas:
    Ciencias Agrícolas -- Agricultura, Silvicultura y Pesca -- Agricultura, Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Agricultura, pecuaria, silvicultura, explotación forestal - Producción vegetal, Desarrollo rural,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Introducción, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015,  Corporación Cultural y Científica de los Andes  p.140 
    Palabras:
    Innovación social, Prácticas agropecuarias, Investigación Acción Participativa, Formación,
    Areas:
    Ciencias Agrícolas -- Agricultura, Silvicultura y Pesca -- Agricultura, Ciencias Sociales -- Periodismo y Comunicaciones -- Medios y Comunicación Social,
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Agricultura, pecuaria, silvicultura, explotación forestal - Producción vegetal, Desarrollo rural,

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: Cátedra Abierta Pensamiento Pedagógico Universal  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Facultad de Educación - Universidad de Antioquia Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    2 Nombre del evento: VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BUENOS AIRES   - Argentina  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:HACIA UNA ICONOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. HISTORIA DEL SABER PEDAGÓGICO EN COLOMBIA: IMÁGENES DE INFANTES ENTRE 1918 Y 1938 Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Sociedad Argentina de Historiadores de la Educación Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    3 Nombre del evento: 2° Congreso Formación en Investigación para docentes y estudiantes de la Básica, Media y Técnica  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Municipio de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    4 Nombre del evento: 1° Congreso Nacional de Formación en Investigación para Docentes y Estudiantes de la Básica y Media  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Municipio de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    5 Nombre del evento: IV SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE HISTORIA Y PROSPECTIVA DE LAS UNIVERSIDADES DE EUROPA Y AMÉRICA  Tipo de evento: Simposio  Ámbito:   Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en Barquisimeto   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Viajar a regiones del pasado para encontrar respuestas a problemáticas del presente: el caso de la Universidad de San Buenaventura (Medellín, Colombia) y la Paideia Franciscana como propuesta pedagógica Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    6 Nombre del evento: CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DE MAESTROS  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La relación entre cine y pedagogía como estrategia para la formación de maestros en Colombia Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    7 Nombre del evento: 33th International Standing Conference For The History Of Education  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2011-07-01 00:00:00.0,    en San Luis Potosí   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The dissemination of liberal educational ideas in Columbia between 1930 & 1938: the case of the Journals Rin-Rin y Chanchito Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: II Foro de Experiencias Significativas de Proyecto Pedagógico  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2011-05-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Realidades educativas por fuera de la escuela o los espacios sociales susceptibles de pedagogizar Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    9 Nombre del evento: IV SIMPOSIO DE MAESTRÍAS EN EDUCACIÓN  Tipo de evento: Simposio  Ámbito:   Realizado el:2012-07-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Relaciones Conceptuales Entre Espacio, Territorio y Lugar: Estrategias de Resistencia Decolonial en el Mundo Globalizado Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    10 Nombre del evento: 2° Congreso Nacional de Formación en Investigación para Docentes y Estudiantes de la Básica, Media y Técnica  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    11 Nombre del evento: II Foro Departamental "Gestión educativa y docente: una alianza estratégica en escenarios educativos"  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad De San Buenaventura - Sede Medellín - Usbmed  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    12 Nombre del evento: Foro "Perspectivas Epistemológicas de Investigación en Pedagogía"  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-03-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de San Buenaventura Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    13 Nombre del evento: IX Encuentro Regional de Semilleros de Investigación  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en ENVIGADO   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación RedColsi Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE ENVIGADO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    14 Nombre del evento: IV Foro Educativo Municipal "200 años de Historia y Transformación Educativa"  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en YOLOMBÓ   - Municipio de Yolombó  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Institución Educativa Escuela Normal Superior del Nordeste Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    15 Nombre del evento: Foro Metropolitano de Educación Física y Deportes: la educación física escolar  Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Municipio de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    16 Nombre del evento: Trayectos, lugares y umbrales de la pedagogía  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Centro De Investigaciones De La Universidad Pedagógica Nacional Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    17 Nombre del evento: Situación Actual de la Infancia en el Contexto Latinoamericano  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Municipio de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    18 Nombre del evento: IV SIMPOSIO SOBRE MAESTRÍAS EN EDUCACIÓN  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad San Buenaventura -Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    19 Nombre del evento: IV FORO DE FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-08-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad Nacional Abierta Y A Distancia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Globalización, lugares y regiones, una lectura decolonial desde Milton Santos Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    20 Nombre del evento: XIII CÁTEDRA ABIERTA  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad De San Buenaventura Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    21 Nombre del evento: Simposio Internacional sobre Cuerpo, Motricidad y Desarrollo  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2004-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEBATE ALREDEDOR DE LA DEGENERACIÓN DE LA RAZA EN COLOMBIA ENTRE 1917 Y 1940:EL CASO DE MIGUEL JIMÉNEZ LÓPEZ Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:LA EDUCACION FISICA Y EL DEBATE ALREDEDOR DE LA DEGENERACION DE LA RAZA EN COLOMBIA ENTRE 1920 Y 1940: EL CASO DE MIGUEL JIMENEZ LOPEZ Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEBATE ALREDEDOR DE LA DEGENERACIÓN DE LA RAZA EN COLOMBIA ENTRE 1917 Y 1940: EL CASO DE MIGUEL JIMÉNEZ LÓPEZ Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    22 Nombre del evento: Catedra Abierta Facultad de Educación  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de San Buenaventura  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad De San Buenaventura Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    23 Nombre del evento: Foro Estudiantes Facultad de Educación  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:1998-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: Lecciones Introductorias, Facultad de Educación  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: III Simposio Internacional de Narrativas en Educación  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-08-31 00:00:00.0,  2016-09-02 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:De la bala, la tiza y la paloma a las redes alternativas a la escuela. Una mirada narrativa desde la educación media en algunas instituciones educativas de Medellín Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:DE LA BALA, LA TIZA Y LA PALOMA: UNA MIRADA NARRATIVA DESDE LA EDUCACIÓN MEDIA EN ALGUNAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MEDELLÍN Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónGestionadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA Rol en el evento: Ponente
    26 Nombre del evento: Primer Congreso Internacional de Educación y sociedad: el papel de la educación en la construcción de la paz  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-11-16 00:00:00.0,  2016-11-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad De La Salle  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:De la bala, la tiza y la paloma a las redes alternativas a la escuela. Una mirada narrativa desde la educación media en algunas instituciones educativas de Medellín Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:DE LA BALA, LA TIZA Y LA PALOMA: UNA MIRADA NARRATIVA DESDE LA EDUCACIÓN MEDIA EN ALGUNAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MEDELLÍN Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Universidad de La Salle Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA Rol en el evento: Ponente
    27 Nombre del evento: Primer Congreso Internacional de Ciencias Humanas: Humanidades entre pasado y futuro  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-11-06 00:00:00.0,  2019-11-08 00:00:00.0   en Buenos Aires   - Universidad Nacional de General San Martin  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Acciones para la construcción de paz desde el territorio: el caso de Ciudad Frecuencia en la Comuna 5 de Medellín Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA CLARA ARENAS SANIN Rol en el evento: Ponente
    28 Nombre del evento: XI Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Humanas -ponente-  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-05-23 00:00:00.0,  2019-05-25 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Las fotonarrativas como imagoterapia Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA Rol en el evento: Ponente
    29 Nombre del evento: I Jornada Pedagógica Colombiana de Educación Inclusiva: Prácticas Educativas, Cultura, Diversidad e Inclusión  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-05-20 00:00:00.0,  2019-05-22 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    30 Nombre del evento: XI Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Humanas -organizador-  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-05-23 00:00:00.0,  2019-05-25 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    • Nombre: JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: Foro Educativo Departamental Narrativas de Maestros por la Paz -diseño y gestión-  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2017-11-24 00:00:00.0,  2017-11-24 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Municipio de Copacabana Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Organizador
    • Nombre: JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA Rol en el evento: Ponente
    32 Nombre del evento: Cuarto Congreso Internacional OtroMundo  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-05-08 00:00:00.0,  2019-05-09 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Colegiatura Colombiana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    33 Nombre del evento: Jornada de Buenas prácticas pedagógicas y curriculares  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-06-10 00:00:00.0,  2019-06-11 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Medellín  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Seminario Permanente Narrativas y proyecto de vida Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Ponente
    34 Nombre del evento: 1er Seminario Internacional Currículo y Educación Superior. En el marco del 8° Encuentro de Experiencias Pedagógicas Innovadoras  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-10-27 00:00:00.0,  2016-10-28 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Universidad de Antioquia - Universidad Pontificia Bolivariana  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    35 Nombre del evento: Foro Ciudad de Medellín: Pensar al maestro hoy  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-08-15 00:00:00.0,  2019-08-15 00:00:00.0   en MEDELLÍN   - Centro de Innovación del Maestro -MOVA-  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente
    36 Nombre del evento: IV Congreso Internacional de Antropología AIBR. Encuentros, diálogos y relatos desde los sures.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2018-09-04 00:00:00.0,  2018-09-07 00:00:00.0   en Granada   - Universidad de Granada  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:DE LA BALA, LA TIZA Y LA PALOMA A LAS REDES ALTERNATIVAS A LA ESCUELA. UNA MIRADA DESDE LA ANTROPOLOGÍA HISTÓRICO-PEDAGÓGICA A LA EDUCACIÓN MEDIA EN ALGUNAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE MEDELLÍN (COLOMBIA) Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Comunicación
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES Rol en el evento: Asistente

    Redes de conocimiento especializado

    Nombre de la red Asociación de Antropólogos Iberoamericanos en Red (AIBR)  Tipo de redVirtual,  Creada el:2018-07-22 00:00:00.0,    en Madrid   con participantes 
    Nombre de la red ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE HISTORIADORES  Tipo de redReal,  Creada el:2016-12-07 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   con participantes 

    Generación de contenido impresa

    Nombre Manual de buenas prácticas agropecuarias caña-praderas-invernaderos. Norte de Antioquia.  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoDepartamental   en la fecha2015-12-11 00:00:00.0   disponible en http://www.madena.gov.co 
    Nombre Capacitación comunitaria para cultivos bajo condiciones protegidas.  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoDepartamental   en la fecha2014-11-14 00:00:00.0   disponible en http://www.madena.gov.co 

    Generación de contenido multimedia

  • Producción técnica - Multimedia - Mesa redonda
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA, Programa de radio Mesa Política. Tema: Dejación de armas de las FARC . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: Frecuencia U 940 AM  ,27 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas, Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Desarrollo rural, Desarrollo Urbano,
  • Producción técnica - Multimedia - Entrevista
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Programa de televisión Ciencia y Sociedad. Tema: Educación. . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Canal Universitario CANAL U, Centro de Producción de Televisión (Universidad de Medellín), Programación Aleatoria  ,27 minutos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Ciencias Políticas,
    Sectores:
    Desarrollo rural, Desarrollo Urbano, Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Multimedia - Entrevista
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Programa de radio Los anillos de saturno. Tema: el punk como red alternativa en Medellín . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Frecuencia U 940 AM  ,27 minutos 

    Generación de contenido virtual

    Nombre Seminario de Profundización I  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2016-12-16 00:00:00.0   disponible en http://www.udem.edu.co/index.php/2012-10-12-14-32-39/maestria/maestria-en-educacion-modalidad-virtual   Descripción:Dicho programa está dirigido a profesionales del área de la educación y otros profesionales que acrediten experiencia en procesos educativos, y tiene como propósito ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas en el campo de la educación, de allí que su enfoque investigativo sea en profundización, es decir, el estudiante de la maestría debe proponerse la creación de propuestas de intervención en la práctica educativa que lo beneficien como profesional de la educación y, a su vez, beneficie a la comunidad educativa de su entorno cercano. En otras palabras, la Maestría tiene como propósito general ayudar a la solución de problemas en, desde y para el aula de clases.
    Nombre Taller de Línea I - Cohorte 20  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-08-03 00:00:00.0   disponible en https://uvirtual.udem.edu.co/course/view.php?id=4573   Descripción:El anteproyecto de investigación es el primer documento que se presenta ante el comité de postgrado como parte de un protocolo de investigación, con la finalidad de que sea analizado y aprobado en función de la pertinencia y viabilidad del mismo. El anteproyecto está formado por varios elementos: a) Título; b) Planteamiento del problema; c) Justificación; d) Objetivos; e) Estado del arte; f) Marco teórico; g) Bibliografía. El anteproyecto es un documento elaborado por el estudiante o un grupo de estudiantes que resume la idea de investigación y que debe mostrar si dicha idea puede desarrollarse después y convertirse en un proyecto.

    Estrategias de comunicación del conocimiento

    Nombre de la estrategia Estrategia de comunicación Programa Fortalecimiento de los procesos productivos agropecuarios de los municipios que conforman la Vertiente Chorros Blancos, Zona Norte del Departamento de Antioquia  Inicio enJulio - 2015,  Finalizó en :Diciembre - 2015, 

    Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

    Nombre de la estrategia Seminario Permanente Narrativas y Proyectos de Vida  Inicio enAgosto - 2016,  Finalizó en : - , 

    Espacios de participación ciudadana

     Nombre del espacioCentro de Pensamiento Pedagógico  Realizado el:2017-08-18 00:00:00.0,  2018-06-08 00:00:00.0   en COPACABANA   -   Con9 participantes 

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Sazón y formación: prácticas alimenticias e identidad cultural en las familias afrodescendientes de la comuna ocho de Medellín" . En: Colombia 
    El Ágora Usb  ISSN: 1657-8031  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
    v.16 fasc.1 p.97 - 106 ,2016,  DOI: 10.21500/16578031.2167
    Palabras:
    Acción social, Familias afrodescendientes, Migración, Prácticas alimenticias,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, ALBA MERY BLANDON GIRALDO, "Otras prácticas de crianza en algunas culturas étnicas de Colombia: un diálogo intercultural" . En: Colombia 
    El Ágora Usb  ISSN: 1657-8031  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
    v.12 fasc.N/A p.89 - 102 ,2012,  DOI: http://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/issue/view/14
    Palabras:
    Antropología pedagógica e histórica, Crianza, Cuerpo, Cultura, Formación, Infancia, Territorio,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "La formación del cuerpo: una mirada desde la pedagogía crítica" . En: Colombia 
    Uni-Pluriversidad  ISSN: 1657-4249  ed: Editorial Marín Vieco Ltda. (Medellín)
    v.III fasc.2 p.25 - 31 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Cuerpo, Pedagogía Crítica,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, JUAN FELIPE GARCES GOMEZ, "El concepto de cuerpo en las escuelas normales de Antioquia entre 1920 y 1940: moral católica y moral biológica" . En: Colombia 
    Cuadernos Pedagógicos. Universidad De Antioquia. Facultad De Educación  ISSN: 1657-5547  ed: Talleres Tecnológico de Antioquia
    v. fasc.24 p. - ,2004,  DOI: 
    Palabras:
    Concepto de Cuerpo, Escuelas Normales de Antioquia, Moral Católica, Moral Biológica,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, ANDRES KLAUS RUNGE PENA, DIEGO ALEJANDRO MUNOZ GAVIRIA, "Degeneracion de la raza y necesidad de una cultura/educacion fisica: cuerpo y evolucionismo social en la Colombia de la primera mitad del siglo XX" . En: Colombia 
    Itinerario Educativo : Revista De Las Facultades De Educación  ISSN: 0121-2753  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
    v. fasc. p.81 - 136 ,2005,  DOI: 
    Palabras:
    Cuerpo, cuerpo y educación, Degeneración de la Raza, Formación, Modernidad,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Luis López De Mesa y El Debate En Torno A La Degeneracion de la Raza: Cuerpo y Educacion en los Albores del Siglo XX" . En: Colombia 
    Revista Universidad De San Buenaventura  ISSN: 0121-7887  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
    v.12 fasc.No.23 p.271 - 285 ,2005,  DOI: 
    Palabras:
    Cuerpo, Educación, Degeneración de la Raza, Formación, Modernidad,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Educación, progreso y raza en Colombia entre 1920 y 1940: el caso de Medellín" . En: Colombia 
    Revista Educación Y Pedagogía  ISSN: 0121-7593  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v.XVIII fasc. p.143 - 155 ,2006,  DOI: 
    Palabras:
    Historia de la Pedagogía, Progreso, Luis López de Mesa, Higienización, Raza,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, DIEGO ALEJANDRO MUNOZ GAVIRIA, CARLOS MARIO CARDONA, JULIAN EDUARDO VELASQUEZ MORENO, "La Paideia Franciscana una mirada a la expansión humana" . En: Colombia 
    El Ágora Usb  ISSN: 1657-8031  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
    v.6 fasc.2 p.295 - 307 ,2006,  DOI: 
    Palabras:
    Campo Conceptual de la Pedagogía, Paideia Franciscana, Formación, Pedagogía, Saber pedagógico,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Los espacios pedagógicos en Colombia y su relación con los conceptos articuladores de la pedagogía vistos desde la antropología pedagógica e histórica" . En: Colombia 
    El Ágora Usb  ISSN: 1657-8031  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
    v.7 fasc.1 p.47 - 55 ,2007,  DOI: 
    Palabras:
    Espacios pedagogicos, Educación, Formación,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "El lugar del discurso franciscano dentro del Campo Conceptual de la Pedagogía" . En: Colombia 
    Itinerario Educativo : Revista De Las Facultades De Educación  ISSN: 0121-2753  ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
    v.21 fasc.49 p.21 - 38 ,2007,  DOI: 
    Palabras:
    Campo Conceptual de la Pedagogía, Discurso pedagógico, Formación,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, LUZ VICTORIA PALACIO MEJIA, "Anotaciones para el análisis del discurso pedagógico" . En: Colombia 
    Revista Educación Y Pedagogía  ISSN: 0121-7593  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v.XII fasc.32 p.13 - 25 ,2002,  DOI: 
    Palabras:
    Campo, Campo Intelectual de la Educación, Epistemología de la Pedagogía, Pedagogía, Historia de la Pedagogía, Discurso pedagógico,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Agustín Nieto Caballero: un héroe de leyenda" . En: Colombia 
    Gaceta Didáctica  ISSN: 0124-6747  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v. fasc. p. - ,2001,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Pensar el papel de los textos escolares en la escuela básica primaria" . En: Colombia 
    Revista Educación Y Pedagogía  ISSN: 0121-7593  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v.XII fasc.29-30 p.257 - 262 ,2001,  DOI: 
    Palabras:
    Textos escolares, Básica primaria, Sujeto de saber pedagógico, Enseñanza, Saber pedagógico,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "La vendedora de rosas o la casa en la calle" . En: Colombia 
    Revista Educación Y Pedagogía  ISSN: 0121-7593  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v.X fasc.22 p.145 - 154 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    Educación informal, Etnografía, Niños de la calle, Cuidado de sí mismo,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "La educación en los griegos" . En: Colombia 
    Cuadernos Pedagógicos  ISSN: 0  ed: 
    v.I fasc.7 p.29 - 34 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    Educación, Cultura, Formación, Poder,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "A propósito de los niños, el arte y la creatividad" . En: Colombia 
    Revista Educación Y Pedagogía  ISSN: 0121-7593  ed: Facultad De Educacion Universidad De Antioquia
    v.XI fasc.23-24 p.279 - 282 ,1999,  DOI: 
    Palabras:
    Maestro, Niño, Formación, Arte, Cognición, Creatividad,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Algunos acontecimientos en clave educativa a propósito del Bicentenario de la Independencia de Colombia" . En: Colombia 
    Huellas Pedagógicas  ISSN: 1692-8644  ed: 
    v.1 fasc.1 p.17 - 28 ,2012,  DOI: http://ensuny.blogspot.com
    Palabras:
    Historia de la Educación, Formación,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA, JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Paz y convivencia en los colegios de La Salle del Valle de Aburrá y Medellín" . En: Colombia 
    Revista Lasallista de Investigacion  ISSN: 1794-4449  ed: Ediciones Universidad De Antioquia
    v.16 fasc.N/A p.164 - 186 ,2019,  DOI: 10.22507/rli.v16n1a1
    Palabras:
    Escuela, Paz, Antropología de la educación, Normas, Formación ciudadana,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Territorio, mujeres, estesis, crianza y extractivismo cultural" . En: Colombia 
    Educación Y Ciudad  ISSN: 0123-0425  ed: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP)
    v.N/A fasc.30 p.15 - 27 ,2016,  DOI: 
    Palabras:
    Territorio, Mujeres, Estesis, Crianza, Extractivismo cultural, Antropología pedagógica e histórica,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Corto (Resumen)
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Contrapedagogías de la crueldad. A propósito de Rita Segato y sus conferencias sobre el vínculo, el cariño y la amistad." . En: Colombia 
    Ciencias Sociales Y Educación  ISSN: 2256-5000  ed: Sello Editorial Universidad De Medellin
    v.8 fasc.15 p.307 - 310 ,2020,  DOI: 10.22395/csye.v8n15a18
    Palabras:
    Cuerpo, Educación, Pedagogía, Poder,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JOSE TOMAS CORTES DIAZ, JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Deporte y entrenamiento deportivo como alternativas frente a la degeneración de la raza durante la primera mitad del siglo XX en Colombia" . En: Colombia 
    Ciencias Sociales Y Educación  ISSN: 2256-5000  ed: Sello Editorial Universidad De Medellin
    v.7 fasc.13 p.89 - 110 ,2019,  DOI: 10.22395/csye.v7n13a4
    Palabras:
    Biopolítica, Deporte, Entrenamiento deportivo, Educación Física,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, JUAN FELIPE GARCES GOMEZ, "El concepto de cuerpo en las escuelas normales de Antioquia entre 1920 y 1940: moral católica y moral biológica" . En: Colombia 
    Cuadernos Pedagógicos. Universidad De Antioquia. Facultad De Educación  ISSN: 1657-5547  ed: Talleres Tecnológico de Antioquia
    v. fasc.24 p. - ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Moral Católica, Escuelas Normales de Antioquia, Concepto de Cuerpo, Moral Biológica,
    Sectores:
    Educación,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Diplomado En Investigaciòn En El Contexto De La Sociedad Actual" En: Colombia 2007.  ed:USB  ISBN: 978-958-97645-4-1  v. 300 pags. 178
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Z Propuesta Educativa Para El Desarrollo Humano En La Primera Infancia" En: Colombia 2008.  ed:UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA   ISBN: 978-958-97645-6-5  v. 300 pags. 145
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, DIEGO ALEJANDRO MUNOZ, "Pedagogia Y Humanismo Franciscano: La Paideia Franciscana" En: Colombia 2010.  ed:Departamento De Publicaciones Universidad De San Buenaventura  ISBN: 978-958-8474-14-4  v. 300 pags. 220
    Palabras:
    Pedagogía, Paideia Franciscana, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Memorias Ii Foro De Experiencias Significativas De Proyecto Pedagógico." En: Colombia 2011.  ed:Departamento De Publicaciones Universidad De San Buenaventura  ISBN: 978-958-8474-17-5  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Educación, Eugenesia Y Progreso:Biopoder Y Gubernamentalidad En Colombia" En: Colombia 2012.  ed:Fondo Editorial UNAULA  ISBN: 978-958-8366-55-5  v. pags. 
    Palabras:
    Educación, Progreso, Historia de la Educación, Formación, Saber pedagógico,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro pedagógico y/o de divulgación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Estética Y Educación, Retos Y Abordajes" En: Colombia 2013.  ed:Corporación Universitaria Lasallista  ISBN: 978-958-8406-28-2  v. pags. 

    Capitulos de libro

  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Cine y Pedagogía: la educación en el espejo" El cine pensado para maestros . En: Colombia  ISBN: 0  ed: Kinetoscopio , v. , p.17 - 25  n/a ,2006
    Palabras:
    Formación, Educación, Imagen, Maestro, Pedagogía, Cine,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "The dissemination of liberal educational ideas in Columbia between 1930 y 1938: the case of the journals Rin Rin y Chanchito" State, Education And Society: New Perspective On An Old Debate . En: México  ISBN: 978-607-7601-41-8  ed: Universidad Autónoma de San Luís Potosí , v. , p.1 - 1  1 ,2011
  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Tipo: Capítulo de libro
    DIEGO ALEJANDRO MUNOZ GAVIRIA, "Globalización, lugares y regiones: Una lectura decolonial desde Orlando Fals Borda a la globalización" Desarrollo y territorio: perspectivas, abordajes, experiencias. . En: Colombia  ISBN: 978-958-59549-3-9  ed: Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente. , v. , p.65 - 77  ,2016
    Palabras:
    Cultura, Innovación social, Territorio, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Geografía Social y Económica -- Ciencias Ambientales (Aspectos Sociales),
    Sectores:
    Educación - Otro, Productos y servicios para la defensa y protección del medio ambiente, incluyendo el desarrollo sostenible.,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Capítulo 2, "Educación, progreso y cuerpo en Colombia entre 1920 y 1940: el caso de Antioquia"" Educación, Eugenesia y Progreso: Biopoder y gubernamentalidad en Colombia . En: Colombia  ISBN: 9789588366555  ed: Ediciones Unaula , v. , p.43 - 60  ,2012
    Palabras:
    Cuerpo, Progreso, Higienización, Historia de la Educación, Infancia, Formación,
    Areas:
    Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Salud Pública, Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Geografía Social y Económica -- Geografía Económica y Cultural,
    Sectores:
    Salud humana - Políticas, planeamiento y gestión en salud, Productos y servicios para la defensa y protección del medio ambiente, incluyendo el desarrollo sostenible., Administración pública, defensa y seguridad social - Política económica y administración pública en general,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Capítulo 4, "De la oreja medieval a la educación del ojo moderno: la imagen y el cine en Colombia a principios del siglo XX" Estética y educación. Retos y abordajes . En: Colombia  ISBN: 9789588406282  ed: Editorial Lasallista , v. , p.49 - 70  ,2013
    Palabras:
    Imagen, Educación, Formación, Historia de la Educación,
    Areas:
    Humanidades -- Historia y Arqueología -- Historia, Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Edición, impresión, reproducción y grabación industriales de diarios, revistas, libros, discos, ca-- setes, vídeos y películas - Otro, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Educación para la paz. Un análisis de las prácticas educativas interculturales de la Institución Educativa MIA: mestizos, indígenas y afrodescendientes, a través de la antropología visual" Becas para la excelencia docente: Educación por un nuevo país. Experiencias de investigación en el aula enfocadas en el mejoramiento de la calidad educativa . En: Colombia  ISBN: 9789587851359  ed: Ministerio de Educación Nacional , v. , p.116 - 121  1 ,2018
    Palabras:
    Educación, Cultura, Paz,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Identidad, educación y narración: la literatura de Mary Grueso Romero en los espacios escolares del Chocó" Becas para la excelencia docente: Educación por un nuevo país. Experiencias de investigación en el aula enfocadas en el mejoramiento de la calidad educativa . En: Colombia  ISBN: 9789587851359  ed: Ministerio de Educación Nacional , v. , p.122 - 127  1 ,2018
    Palabras:
    Cultura, Educación, Escritura,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Capítulo XI, "Cuerpo, poder, actividad y formación en las Escuelas Normales de Antioquia (Colombia) entre 1918 y 1938"" Narrativas corporales de la violencia y estéticas del dolor . En: Colombia  ISBN: 978-958-8992-44-0  ed: Sello Editorial Universidad de Medellín , v. , p.233 - 255  1 ,2017
    Palabras:
    Cuerpo, Poder, Actividad, Formación, Escuelas Normales de Antioquia,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Conceptualización pedagógica preliminar" Pedagogia Y Humanismo Franciscano: La Paideia Franciscana . En: Colombia  ISBN: 978-958-8474-14-4  ed: Departamento De Publicaciones Universidad De San Buenaventura , v. , p.20 - 31  1 ,2010
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    DIEGO ALEJANDRO MUNOZ GAVIRIA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    CARLOS MARIO CARDONA, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JULIAN EDUARDO VELASQUEZ MORENO, "La paideia franciscana como propuesta pedagógica" Pedagogia Y Humanismo Franciscano: La Paideia Franciscana . En: Colombia  ISBN: 978-958-8474-14-4  ed: Departamento De Publicaciones Universidad De San Buenaventura , v. , p.15 - 27  1 ,2007
    Palabras:
    Paideia Franciscana, Saber pedagógico, Campo Conceptual de la Pedagogía, Alumno, Maestro, Formación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Capítulo de libro
    JUAN CAMILO VASQUEZ ATEHORTUA, Tipo: Capítulo de libro
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Municipio de Copacabana" Voces de maestros por la paz. Centro de Pensamiento Pedagógico 2017 . En: Colombia  ISBN: 978-958-8955-51-3  ed: Departamento de Antioquia , v. , p.428 - 429  1 ,2018
    Palabras:
    Educación, Paz, Narrativas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "¿ES POSIBLE ANALIZAR EL PODER SIN EL SUJETO? EL CASO DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE SOPETRAN Y SU RELACION CON LAS POLITICAS EDUCATIVAS." LAS ESCRITURAS DE LA POLITICA -LA REBELION DEL LENGUAJE- . En: Colombia  ISBN: 0  ed: Net Educativa - Editorial , v. , p.175 - 188  ,2006
    Palabras:
    Políticas Educativas, Pedagogía, Sujeto de saber pedagógico,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "La educacion fisica como estrategia de regeneracion racial en Colombia entre 1917 y 1940: los aportes de Miguel Jimenez Lopez al debate de la degeneracion de la raza" Memorias del XII Congreso Mundial de la Educacion Comparada . En: Cuba  ISBN: 0  ed:  , v. , p.15 - 25  ,2004
    Palabras:
    Educación Física, Degeneración de la Raza, cuerpo y educación, Formación, Historia de la Educación, Moral Biológica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "La educacion fisica y el debate alrededor de la degeneracion de la raza en Colombia entre 1920 y 1940: el caso de Miguel JImenez Lopez" Memorias Simposio Internacional sobre Cuerpo, Motricidad y Desarrollo . En: Colombia  ISBN: 0  ed: Kimera Multimedia , v. , p.15 - 25  n/a ,2004
    Palabras:
    cuerpo y educación, Degeneración de la Raza, Educación Física, Historia de la Educación, Moral Biológica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "La educacion fisica y la degeneracion de la raza entre 1917 y 1940: los aportes de Miguel Jimenez Lopez" Un Siglo De Vida En Medellín . En: Colombia  ISBN: 9589744443  ed:  , v. , p.10 - 19  ,2005
    Palabras:
    cuerpo y educación, Degeneración de la Raza, Formación, Historia de la Educación, Moral Biológica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Religion y Espacios Pedagogicos" Un Siglo De Vida En Medellín . En: Colombia  ISBN: 9589744443  ed:  , v. , p.10 - 19  ,2005
    Palabras:
    Formación, Historia de la Pedagogía, Saber pedagógico, Práctica pedagógica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Educación, Eugenesia y progreso: Biopoder y gubernamentalidad en Colombia" . En: Colombia  ISBN:   ed:  , v. , p.1 - 15  1 ,2012
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "De tijuana a la patagonia, perspectivas críticas educativas en Latinoamérica. Una búsqueda de los discursos y las prácticas que abogan por una constitución de sujetos sociales transformadores" . En: Colombia  ISBN:   ed:  , v. , p.350 - 379  1 ,2013
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "De la oreja medieval a la educación del ojo moderno: la imagen y el cine en Colombia a principios del siglo XX" . En: Colombia  ISBN:   ed:  , v. , p.49 - 70  1 ,2013
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Hacia una ética del discurso pedagógico en el campo de la investigación educativa" En: Colombia. 2010. Revista Atenea. ISSN: 2027-7016 p.1 - 10 v.1
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "la democracia como formación para la vida" En: Colombia. 2000. Periódico Horizontes. ISSN: 0 p.5 - 5 v.
    Palabras:
    Democracia, Formación, Educación,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Periódico de noticias
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "La argumentación y la educación: una relación poco visible pero muy cotidiana" En: Colombia. 2000. Periódico Horizontes. ISSN: 0 p.4 - 4 v.
    Palabras:
    Educación, Argumentación, Maestro, Práctica pedagógica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Columna de opinión
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, "Seminario permanente "Narrativas y proyectos de vida"" En: Colombia. 2019. Buenas prácticas pedagógicas y curriculares. ISSN: 2711-2640 p.49 - 50 v.1
    Palabras:
    Formación, Narrativas, Pedagogía, Antropología pedagógica e histórica,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Informes de investigación

  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, INFORME FINAL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE TIJUANA A LA PATAGONIA, PERSPECTIVAS CRÍTICAS EDUCATIVAS EN LATINOAMÉRICA . En: ,  ,2013, 
  • Producción técnica - Informes de investigación
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, TESIS DOCTORAL: ICONOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. UNA HISTORIA DEL SABER PEDAGÓGICO EN COLOMBIA ENTRE 1918 Y 1938: IMÁGENES DE MAESTROS, ALUMNOS Y ESPACIOS PEDAGÓGICOS . En: ,  ,2012, 

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La democracia como formación para la vida . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Sensibilizar a los estudiantes en lo concerniente a la toma de posición frente a la democracia 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La argumentación y la educación: una relación poco visible pero muy cotidiana . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Presentar la relación entre argumentación y educación 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, el fuego liberado de la cientificidad . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Tercera Feria de la Ciencia 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • JAIR HERNANDO ALVAREZ TORRES, La etnografía en los procesos de investigación educativa . En: Colombia,  ,1998,  finalidad: Ponencia Primer Foro de Estudiantes de Educación 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,

    Industrias Creativas y culturales

    Nombre de la empresa creativa: Corporacion Cultural y Cientifica de los Andes  Nit o codigo de registro: 900338442-9  Fecha de registro ante la camara de comercio: 2010-02-05 00:00:00.0, 
    Tiene productos en el mercado SI 

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    El concepto de cuerpo en las escuelas normales de Antioquia entre 1920 y 1940: Moral católica y moral biológica
    Inicio: Febrero  2002 Fin: Noviembre  2005 Duración 0
    Resumen

    La investigación se propone revisitar el período 1920 - 1940 para buscar nuevos registros que permitan ahondar en las concecuencias pedagógicas y culturales de un escuela vista desde la medicina, desde la biología.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    HERRAMIENTA ADAPTATIVA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA POTENCIAR EL TRABAJO COLABORATIVO EN CURSOS VIRTUALES A NIVEL UNIVERSITARIO
    Inicio: Enero  2019 Fin: Junio  2020 Duración 
    Resumen

    La enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje es una tendencia que muchas instituciones de educación superior de Antioquia están incorporando en sus políticas de desarrollo y prospectiva académica. Esto por la creciente necesidad de llegar a lugares apartados y sin oportunidades de educarse de forma presencial. En la virtualidad hace falta investigación que vincule aspectos como el estilo de aprendizaje, las preferencias y ritmos de cada estudiante. Esto para ofrecer opciones personalizadas al individuo. Esto mejora los resultados del proceso enseñanza-aprendizaje. Si a los retos de la educación virtual se suman los de la educación en general se concluye que las estrategias de aprendizaje donde confluyen la teoría y la práctica (como el Aprendizaje Basado en Problemas -ABP-) además de facilitar en el estudiante el desarrollo de capacidades para resolver problemas, potencian la independencia, sentido crítico, pensamiento innovador e investigativo y posición activa en la sociedad a través de aportes significativos. La dinámica natural del ABP requiere trabajo colaborativo, y aportaría en la mejora de los cursos si logra ser migrada de lo presencial a lo virtual. En este proyecto se busca integrar los conceptos de ABP y estilos de aprendizaje a la educación virtual. Para ello se propone incorporar un componente adaptativo a la herramienta de gestión de aprendizaje de KUEPA (empresa aliada). Lo anterior facilitaría la personalización de contenidos en función de variables como el ritmo, el estilo y las necesidades puntuales de cada estudiante. Esto porque dicha plataforma ya cuenta con el cálculo del IGA -Índice Global de Aprendizaje- y un test adaptativo informatizado(TAI) de clasificación, funciones que facilitan la personalización de contenidos acorde a las necesidades del estudiante. La plataforma a intervenir ha sido utilizada por más de 60 mil usuarios en 6 países.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Apropiación del campo intelectual de la educación para la formación de maestros en Colombia -ACIFORMA-
    Inicio: Enero  1997 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Diseño de un Instituto Superior de Pedagogía
    Inicio: Enero  1997 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Bases para el Avance de la Historia Comparada de la Educación en Iberoamérica -BADHICEI-
    Inicio: Enero  1997 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    HACIA UNA NUEVA FORMA DE HACER PEDAGOGÍA HISTÓRICA COMO HISTORIA DE LOS MODOS DE APROPIACIÓN Y VEHICULIZACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO A TRAVÉS DE LAS IMÁGENES PROYECTO PARA LA FUNDAMENTACIÓN, DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA ICONOLOGÍA Y UNA IMAGOLOGÍA PED
    Inicio: Enero  2003 Duración 0
    Resumen

    Descripción: El Proyecto busca investigar el saber Pedagógico en la época de 1920-1940. Para ello se pretende implementar nuevas metodologías de trabajo historiográfico. Se recurre entonces a las imágenes como fuente de saber histórico-pedagógico. Suceptibles de ser tematizadas pedagógicamente son todas aquellas imágenes en donde se encuentren motivos pedagógicos y educativos o que den pistas sobre ellos.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Fronteras de la Escuela y Mundos de la Vida Juveniles en las Instituciones Educativas de Fe y Alegría Regional Bello.
    Inicio: Febrero  2003 Fin: Octubre  2005 Duración 0
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Fundamentación desarrollo e implementación de una Iconología y una Imagología Pedagógicas en Colombia: Imágenes de maestros, alumnos y espacios pedagógicos en las instituciones educativas franciscanas de Medellín
    Inicio: Enero  2003 Fin: Diciembre  2005 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Hacia la reconstrucción de los aportes del proyecto educativo franciscano en Colombia al Campo Conceptual de la Pedagogía. Proyecto para la fundamentación , desarrollo e implementación de estrategias conceptuales para recosntruir los aportes del discurso
    Inicio: Enero  2003 Duración 
    Resumen

    A finales del siglo XIX hubo una proliferación de experiencias de vida religiosa dedicadas a la educación y a otros aspectos de la vida social bajo el influjo de la política papal de León XIII. La experiencia franciscana de vida religiosa acababa de ser reconstruída por el mismo Papa en materia organizativa y se abrío la posibilidad de que la tercera orden, especialmente femenina, se dedicara a la educación y la 'labor social'. A comienzos del siglo XX tales experiencias de vida religiosa empezaron a llegar a Colombia y con ellas los discursos propios de estas comunidades en materia educativa. La tarea de la presente investigación es reconstruir esos discursos y ponerlos en relación con la producción pedagógica para destacar los aspectos peculiares de la experiencia franciscana que informan los proyectos educativos en la educación general y universitaria.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Caracterización de la justicia formal ambiental y del derecho de acceso a la justicia: un estudio comparado de los ordenamientos jurídicos latinoamericanos para proponer una revisión de la justicia formal ambiental en Colombia.
    Inicio: Febrero  2017 Fin: Diciembre  2017 Duración 
    Resumen

    El presente estudio comparado pretende la caracterizar de la justicia formal ambiental y del derecho de acceso a la justicia en los sistemas jurídicos de Latinoamérica. Todo esto bajo la óptica de una teoría de las Epistemologías del Sur para así poder proponer desde el derecho comparado algunos elementos de la justicia formal ambiental en Colombia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    De la bala, la tiza y la paloma a las redes alternativas a la escuela. Un análisis desde la antropología pedagógica a las nociones de proyecto de vida, paz y convivencia
    Inicio: Julio  2016 Duración 
    Resumen

    Lo que pasa en la escuela no es solo consecuencia de asuntos internos a ella, pues hay una serie de factores externos que determinar las formas de vida, la relación con el saber y con el poder, las intenciones estatales y otros agentes que pretenden hacer de la escuela una plataforma para alcanzar sus propósitos. En ese sentido, la idea de lo que se ha concebido en los últimos años como calidad educativa en la educación media se ha visto afectada por una serie de factores. El sentido general de este proyecto radica precisamente en analizar uno de tantos aspectos posibles actualmente para abordar este asunto. Se trata de las redes alternativas a la escuela, abordadas desde la antropología pedagógica e histórica a través de las narrativas de algunos estudiantes de la educación media en Medellín, para aproximarnos a las nociones de proyecto de vida, paz y convivencia. Buscando de esta manera, que tanto los estudiantes y las instituciones educativas participantes se beneficien, encontrando elementos para responder a las demandas del presente. De igual modo, los investigadores se beneficiarán al dinamizar su campo de reflexión alrededor de la educación puesta en relación con aspectos sociales y culturales que no necesariamente se limita a comprender la educación como un acto de enseñanza en el aula, sino como algo más amplio y complejo.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Prácticas de crianza escolares, familiares y comunitarias: un diálogo de saberes con las familias de la Asociación de Mujeres Afrodescendientes de Medellín (AMAM) y de la Fundación Golondrinas de la comuna ocho
    Inicio: Julio  2014 Fin: Diciembre  2015 Duración 
    Resumen

    El proyecto que se presenta a continuación tiene como propósito comprender a través de un diálogo de saberes, entendiendo que más que un diálogo interdisciplinar es un diálogo intercultural, las prácticas de crianza de las familias de la Fundación ¿Las Golondrinas¿ y de la Asociación de Mujeres afrodescendientes de Medellín ¿AMAM¿ para significar sus formas de mediación en la crianza, los medios utilizados en ella y la figura de sus mediadores como una ejercicio investigativo en el marco de la investigación ACCIÓN-PARTICIPACIÓN. El proyecto se desarrollará en la ciudad de Medellín como escenario multucultural en el que confluyen diversas poblaciones y culturas, por lo tanto urge que se dirija desde los proyectos de investigación una mirada sobre la ciudad, como un espacio con mútiples contextos en las que emerge una sociedad con una democracia cada vez más radical, dónde se oyen las voces de los más débiles, dónde las categorías de pluralidad, diversidad y utopía dan paso a la imaginación, al diálogo enriquecido como fruto de la radicalización de previos discensos, al acontecimiento, al relato corto, a lo inconmesurable, a la autoreflexión y a la riqueza integral del contexto, esto exige una deconstrucción en piezas que permite la comprensión pero también la construcción que coadyude a las comunidades en el fortalecimiento de su autonomía desde la condiciónd e sujetos.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Condiciones de posibilidad para el diseño de un museo pedagógico en la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín
    Inicio: Agosto  2010 Fin proyectado: Junio  2011 Fin: Junio  2011 Duración 12
    Resumen

    Analizar las condiciones de posibilidad para el diseño de un museo pedagógico en la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Diseño de un Centro de Investigación Científica sobre Infancia y Juventud (CICIJU)
    Inicio: Agosto  2010 Fin proyectado: Agosto  2012 Fin: Diciembre  2012 Duración 24
    Resumen

    Se pretende diseñar un Centro de Investigación Científica sobre Infancia y Juventud con cuatro frentes de trabajo: Agencia para la formación de pequeños científicos "Pequeñines"; Laboratorio de Didáctica y Metódica; Centro de Documentación; y Museo Pedagógico.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    De Tijuana a la Patagonia, perspectivas críticas educativas en Latinoamérica
    Inicio: Agosto  2011 Fin proyectado: Agosto  2013 Fin: Agosto  2013 Duración 24
    Resumen

    Este trabajo se propone recontextualizar la forma en que las pedagogías críticas han sido apropiadas, para resignificar -como producción situada y en diálogo- una propuesta o propuestas pedagógicas emergentes en Latinoamérica. Así pues, se busca una comprensión en torno a la formación y la educación en tiempos como el presente. Este trabajo busca la tematización de los lugares de enunciación desde los cuales se han producido saberes en torno a la pedagogía crítica, procurando comunicación con los lugares de enunciación de dicho discurso y sus formas de visibilidad en diferentes instituciones sociales a nivel local, regional, nacional e internacional; y de esa manera, reconstruir los campos de emergencia histórica de dichos lugares de enunciación, como lectura de contexto que permita la comprensión de las condiciones de época que dan legitimidad a estas formaciones discursivas sobre la cuestión.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Hacia una didáctica de la paideia franciscana: la materialización de la expansión humana
    Inicio: Agosto  2011 Fin proyectado: Diciembre  2011 Fin: Diciembre  2011 Duración 4
    Resumen

    Se pretende la didactización de lo que se ha conocido como Paideia Franciscana en la Universidad de San Buenaventura seccional Medellín.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Infancias, experiencias y educación desde una perspectiva crítica en Colombia
    Inicio: Julio  2011 Fin proyectado: Junio  2012 Fin: Junio  2012 Duración 12
    Resumen

    Este macroproyecto se relaciona de manera directa con el proyecto "De Tijuana a la Patagonia, perspectivas críticas en educación en Latinoamérica". Este macroproyecto se subdivide en 05 ejercicios de investigación formativa con estudiantes de pregrado de la Licenciatura en Educación Preescolar.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Concepciones de infancia y enseñanza en el modelo pedagógico tradicional y en el modelo pedagógico social-cultural
    Inicio: Julio  2011 Fin proyectado: Junio  2012 Fin: Junio  2012 Duración 
    Resumen

    Este ejercicio de investigación formativa con estudiantes de pregrado de la Licenciatura en Educación Preescolar, hace parte del macroproyecto denominado como "Infancias, experiencias y educación desde una perspectiva crítica en Colombia", el cual a su vez, pertenece al proyecto de investigación "De Tijuana a la Patagonia, perspectivas críticas en educación en Latinoamérica".

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Representaciones sociales de infancia que se pueden identificar en zonas de conflicto armado en la década de los noventa en Cimitarra (Santander) y Santo Domingo (Antioquia)
    Inicio: Julio  2011 Fin proyectado: Junio  2012 Fin: Junio  2012 Duración 12
    Resumen

    Este ejercicio de investigación formativa con estudiantes de pregrado de la Licenciatura en Educación Preescolar, hace parte del macroproyecto denominado como "Infancias, experiencias y educación desde una perspectiva crítica en Colombia", el cual a su vez, pertenece al proyecto de investigación "De Tijuana a la Patagonia, perspectivas críticas en educación en Latinoamérica".

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Condiciones de posibilidad en el vínculo familia-escuela y su relación en el proceso formativo de los niños y las niñas del Centro Infantil Pequeños Exploradores (Medellín, Ant.)
    Inicio: Julio  2011 Fin proyectado: Junio  2012 Fin: Junio  2012 Duración 12
    Resumen

    Este ejercicio de investigación formativa con estudiantes de pregrado de la Licenciatura en Educación Preescolar, hace parte del macroproyecto denominado como "Infancias, experiencias y educación desde una perspectiva crítica en Colombia", el cual a su vez, pertenece al proyecto de investigación "De Tijuana a la Patagonia, perspectivas críticas en educación en Latinoamérica".

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Otras prácticas de crianza en algunas culturas étnicas de Colombia, un diálogo intercultural
    Inicio: Julio  2011 Fin proyectado: Junio  2012 Fin: Junio  2012 Duración 12
    Resumen

    Este ejercicio de investigación formativa con estudiantes de pregrado de la Licenciatura en Educación Preescolar, hace parte del macroproyecto denominado como "Infancias, experiencias y educación desde una perspectiva crítica en Colombia", el cual a su vez, pertenece al proyecto de investigación "De Tijuana a la Patagonia, perspectivas críticas en educación en Latinoamérica".

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Una mirada crítico hermenéutica a las representaciones sociales de la infancia a través de las imágenes plasmadas en la cartilla inicial de lectura "Nacho Lee": 1974-2011
    Inicio: Julio  2011 Fin proyectado: Junio  2012 Fin: Junio  2012 Duración 12
    Resumen

    Este ejercicio de investigación formativa con estudiantes de pregrado de la Licenciatura en Educación Preescolar, hace parte del macroproyecto denominado como "Infancias, experiencias y educación desde una perspectiva crítica en Colombia", el cual a su vez, pertenece al proyecto de investigación "De Tijuana a la Patagonia, perspectivas críticas en educación en Latinoamérica".