Hoja de vida

Categoría Investigador Asociado (I) con vigencia hasta la publicación de los resultados de la siguiente convocatoria
Nombre Astrid Núñez Pardo
Nombre en citaciones NÚÑEZ PARDO, ASTRID
Nacionalidad Colombiana
Sexo Femenino

Identificadores de autor

Open Researcher and Contributor ID (ORCID)

Formación Académica

  •  
  • Doctorado Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja
    Doctorado en Ciencias de la Educación
    Enerode2015 - Agostode 2020
    Decolonizar el libro de texto de inglés en el contexto colombiano: una apuesta desde la interculturalidad crítica.
  •  
  • Maestría/Magister UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Maestría En Educación
    Juliode2005 - Mayode 2008
    El debate en clase: una estrategia pedagógica en el desarrollo de la competencia argumentativa en la enseñanza de inglés como lengua extranjera/ Astrid Núñez Pardo.
  •  
  • Especialización UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Especialización En Economía Internacional
    Juliode2004 - Mayode 2005
    Las Implicaciones del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos en la Educación Superior Colombiana
  •  
  • Especialización UNIVERSITY OF ESSEX
    Diploma in Linguistic Studies
    Septiembrede1995 - Febrerode 1998
    Postgraduate Diploma in Linguistics Studies
  •  
  • Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Administración de Empresas Hoteleras y Turísticas
    Enerode1982 - Mayode 1987
    Administrador de Hotelería y Turismo
  •  
  • Perfeccionamiento Lund University
    Seminar on the Child Rights, Classroom and School Management
    Enerode2013 - Octubrede 2013
  •  
  • Perfeccionamiento Lund University
    The Advanced International Training Programme
    Enerode2010 - de 2012

    Formación Complementaria

  •  
  • Cursos de corta duración Lund University
    Advanced International Training Programme Child Rights, School and Classroom Management
    Juliode2010 - Juniode 2013
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Seminario de Economía Postkeynesiana
    Enerode2001 - de 2001
  •  
  • Cursos de corta duración UNIVERSIDAD EAN
    Capacitación Docente
    Enerode2000 - de 2000

    Experiencia profesional

  •  
  • UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 1998 de Actual

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Coordinadora Programa Enero de 2000 Enero de 2010
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro(Docente, coordinadora, investigadora) Enero de 1998 de
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Colectivo de Investigación 1, 2, 3, 4 Seminario de profundización en Didáctica del inglés Escritura académica, 18 Julio 2007 Enero
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Inglés Nivel IV, 0 Enero 2001 Enero 2010
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Inglés Nivel IV,  Enero 1998 Diciembre 2004
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Investigadora Enero 2001
  •  
  • Universidad El Bosque - Escuela Colombiana De Medicina
    Dedicación: 3 horas Semanales Abril de 2005 de

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Prestación de servicios profesionales Abril de 2005 de
    Actividades de docencia
    -   Especialización - Nombre del curso:  Taller-práctico sobre Instructional Material Design,  Abril 2005
    -   Especialización - Nombre del curso:  Metodología de la Enseñanza de Inglés,  Julio 2005
  •  
  • UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
    Dedicación: 0 horas Semanales Enero de 1998 de Actual

    Actividades de administración
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de programa Enero de 1999 Diciembre de 2010
    Actividades de docencia
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Language Teaching Methodology , 10 Julio 2007
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Materials Development , 10 Julio 2007
    -   Postgrado - Nombre del curso:  Introduction to Research , 10 Julio 2007
    -   Pregrado - Nombre del curso:  English for level 4 , 15 Enero 1998 Diciembre 2010
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Proyecto de Investigación financiado por Colciencias: Fomento a la competencia en inglés como Lengua Extranjera a través de la Aplicación de Habilidades de Pensamiento Crítico Agosto 2002 Octubre 2003
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Desarrollo de materiales de enseñanza-aprendizaje de inglés con propósitos generales Agosto 2002 Junio 2007
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Diseño y validación de estrategias pedagógico-didácticas para la enseñanza del inglés para profesionales de las áreas económicas Marzo 1998 Noviembre 2001
  •  
  • UNIVERSIDAD DE CALDAS
    Dedicación: 20 horas Semanales Septiembre de 2018 Octubre de 2018

  •  
  • UNIVERSIDAD DE CALDAS
    Dedicación: 10 horas Semanales Octubre de 2017 Noviembre de 2017

  •  
  • UNIVERSIDAD DE CALDAS
    Dedicación: 20 horas Semanales Octubre de 2017 Noviembre de 2017

  •  
  • UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
    Dedicación: 20 horas Semanales Septiembre de 2014 Octubre de 2014

  •  
  • Fundación Universitaria Empresarial De La Cámara De Comercio De Bogotá Uniempresarial
    Dedicación: 4 horas Semanales Septiembre de 2004 Marzo de 2013

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Desarrollo de la serie de enseñanza de inglés "On the Road" para estudiantes de pregrado Septiembre de 2009 Diciembre de 2013
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Prestación de servicios Septiembre de 2004 Diciembre de 2005
    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  The teaching of English within the theory-practice alternance model Enero 2009 Enero 2011
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  The teaching of English within the theory-practice alternance model Enero 2009 Enero 2011
  •  
  • Grupo Editorial Norma Educativa
    Dedicación: 0 horas Semanales Enero de 2003 Noviembre de 2012

  •  
  • UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
    Dedicación: 0 horas Semanales Febrero de 2000 Noviembre de 2010

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro (Catedrática) Julio de 2000 de
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Introduction to Economics II,  Febrero 2000
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Introduction to Economics I,  Febrero 2000
  •  

  • Dedicación: 12 horas Semanales Enero de 2000 Junio de 2010

    Actividades de administración
    -  Dirección y Administración - Cargo: Coordinadora del Programa de Inglés - Contaduría Enero de 2000 de
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Enero de 2000 Diciembre de 2004

    Actividades de administración
    -  Dirección y Administración - Cargo: Coordinadora del Programa de Inglés - Economía Enero de 2000 Diciembre de 2004
  •  

  • Dedicación: 0 horas Semanales Febrero de 1998 Noviembre de 2004

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Diseño de Módulos para la Enseñanza del Inglés a Distancia: " English for Business, Economics and Finance: Basic Level I and Basic Level II Marzo 2001 Noviembre 2001
  •  
  • UNIVERSIDAD EAN
    Dedicación: 10 horas Semanales Julio de 1998 Diciembre de 2003

    Actividades de administración
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Diseño de Módulos Febrero de 2001 Noviembre de 2001
    -  Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro(Catedrática, diseño módulos a distancia) Septiembre de 1998 Diciembre de 2003
    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Basic Grammar II,  Julio 1998
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Aural Skills Intermediate I,  Julio 1998
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Introduction to Economics,  Julio 1998
  •  

  • Dedicación: 4 horas Semanales Enero de 1998 Junio de 1999

    Actividades de administración
    -  Dirección y Administración - Cargo: Coordinadora del Programa de Inglés Enero de 2005 de

    Áreas de actuación

  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
  •  Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía
  •  Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística
  • Idiomas

      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
  • Bueno Bueno Bueno Bueno
  •  Español
  • Bueno Bueno Bueno Bueno

    Líneas de investigación

  •  Enseñanza-Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera, Activa:Si
  •  Desarrollo de Materiales, Activa:Si
  • Reconocimientos

  • Tesis sobresaliente,UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA - Diciembrede 2017
  • Reconocimiento Profesor Titular.,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Febrerode 2015
  • Tesis sobresaliente,UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA - Diciembrede 2016
  • Becaria, representante de Colombia en el Advanced International Training Programme on Child Right Classroom and School Management under the auspices and sponsorship of the Swedish International Development and Cooperation Agency (SIDA),Lund University - Agostode 2010
  • Tesis sobresaliente , - Noviembrede 2014
  • Scholarship for the Advanced International Training Programme Child Rights, School and Classroom Management ,Lund University - Juliode 2010
  • Tercer puesto por su destacada contribución durante el año 2009 como docente de los futuros profesionales de la Contaduría Pública,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Enerode 2010
  • Primer puesto por su destacada contribución durante el año 2010 como docente de los futuros profesionales de la Contaduría Pública ,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Enerode 2011
  • Discernimiento de los título Profesorales y Reconocimiento a Funcionarios y Empleados ,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Febrerode 2011
  • Mención de Honor,Escuela De Administracion De Negocios - E.A.N. - de 1999
  • Beca de Honor otorgada por la Universidad durante la carrera de Administración de Empresas Hoteleras y Turísticas. Grado obtenido por promedio académico.,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Octubrede 1982
  • Tesis Sobresaliente,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Marzode 2020
  • Moción de Reconocimiento Tesis doctoral Laureada ,UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA - Agostode 2020
  • Reconocimiento profesor ordinario,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Febrerode 2021
  • Tesis Sobresaliente ,UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA - Septiembrede 2018
  •  
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Trabajos dirigidos/tutorías

  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Mental Maps: a tool to foster the reading comprehension process  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Educación ,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Taryn Milena López Neira   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Promoting cooperative learning by creating big books  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Mónica Alexandra Plazas Patiño   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Shaping learners' interactive skills through tasks based on authentic audio visual materials  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Thomas Ndonyo Osoro   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Encouraging students to become strategic readers  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Javier Alexis Junca Vargas   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, B (blended)-learning: a way to discover autonomy  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Olga Lucía Rojas Salamanca   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Learning strategies, portafolios, and autonomy  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Constanza Rodríguez Barón   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Reading comprenhension development through the implementation of crime-science materials  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Educación ,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Myriam Judith Bautista Barón   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Promoting autonomous learning through an integrated strategic approach  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ruth Ayala Contreras   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Metacognitive stretegy-based material for a VLE to promote autonomy  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Luz Stella Hernández Ortiz  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Multidimensional approach and múltiple intelligence instruction based activities: the key to promote student's speaking skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2008. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Bibiana Toquica García   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Using Songs to Develop Listening Micro-skills in an EFL Classroom  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Orlando Jiménez Guacaneme  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Pop Lyrics to Foster Speaking Sub-Skills in EFL at a Public University in Bogotá  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Leonard Augusto Arias López  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Reading Worksheets to Develop Reading Comprehension  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carlos Alberto Nivia Chisaba  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Designing and Implementing Workshops to Create Video Podcasts, to be Presented through Social Networks, for Developing Fluency and Accuracy in the EFL Classroom  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Amelia Díaz Romero  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Meaningful Learning Booklet, a Strategy for the Reading Comprehension Process  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yuli Paulín Castañeda Hernández  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Developing Reading Comprehension Skills Through the Use of Vocabulary Worksheets  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Estefan Nicolás Manrique Riveros  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, A Portfolio Based on Intercultural Topics to Foster Students' Writing Micro-Skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Cielo Astrid Castañeda Hernández  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Fostering Inclusion Through Material for Blind Students  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra Lilina Suárez Chávez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Using Cooperative Learning to Improve Students¿ Writing Process.   UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Carolina Jiménez Acero  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Vocabulary Worksheets as a Strategy to Enhance Primary-School Teachers¿ Lexical Competence.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rosa Tatiana Pedraza Calderón  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Comic Strips to Support the Writing Process.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yudy Carolina Rodríguez Galindo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Implementing Reading Workshops to Develop Fourth Graders¿ Reading Skill In the EFL Classroom.   UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ivón Maritza Gómez Lara  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Role of Student-developed Games in Vocabulary Learning  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Leonardo Soler Sarmiento  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The role of the Development and Implementation of Gastronomy Workshops in Undergraduate Students¿ Learning of English for Specific Purposes (ESP).   UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jeisson Méndez Lara  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Task-based learning in role plays to foster students' interaction  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jenny Adriana Torres Páez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Shaping students¿ reading process through ESP reading workshops  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra Milena Santos Ortiz  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Digital story telling: a way to foster EFL writing  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  William León Galeano  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Project work in collaboration with the cooperative language learning: a pedagogical strategy for English language learning and acquisition  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nubia Cecilia Díaz Arévalo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The role of student-developed vocabulary games in English language learning  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Leonardo Soler Sarmiento  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Effect of Self- and Peer Assessment on Students' Oral Performance  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Lina Fernanda Díaz Romero  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Fostering writing by incorporating students¿ voices on controversial- topic songs  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Beymar Leonardo Solórzano Alviz  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Vocabulary learning in a rural context  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Lucy Esperanza Ladino Pérez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The effect of two corrective feedback strategies on written errors  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Darío Paredes Restrepo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Improving Oral Fluency Through Vocabulary Learning Activities Based on Collocations  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Caterine Montaña Osorio  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The effect of the implementation of communicative games in EFL students' oral performance  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Germán Tautiva Celis  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Metacognitive strategies in the development of undergraduates' writing process  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2008. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Víctor Manuel Huertas García  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Undergraduate Students Critical Thinking Revealed Through In-class Debates on Controversial Issues in an EFL Classroom.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Olga Lucía Ruiz Convers  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Using Authentic TV Shows and Oral Communication Strategies to Foster Language Learners' Oral Fluency  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Karent Angélica Díaz Ríos  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Enhancing speaking skills through role-playing  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana Judith Galindo Salamanca  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, The role of cooperative writing activities in the development of fourth-graders¿ writing process  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Carolina Jiménez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Reading comprehension development through the implementation of crime-science materials  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Myriam Judith Bautista Barón  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The effect of two corrective feedback strategies on written errors  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2011. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Darío Paredes Restrepo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Cooperation in an EFL Classroom Based on the Cognitive Academic Language Learning Approach (CALLA)  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yanneth Consuelo Sánchez Prada  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Multidimensional approach and multiple intelligence instruction based activities: the key to promote student's speaking skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2008. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Bibiana Toquica García  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Promoting autonomous learning through learning strategies  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ruth   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Developing the communicative competence through communicative games  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nubia Prieto Grimaldo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Interaction in role plays and simulations based on background experiences  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jairo Enrique Castañeda   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Development of speaking skills among English students through the use of metacognitive strategies  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Erik Otoniel Prieto  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Students' self-esteem development through short stories.   UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Clara Inés Quiroga C.  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Building cultural awareness in Spanish as a second language classroom through implementation of colombian culture-based materials  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría de Educación,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Eliana María Osorio Sáenz  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Interactive books to develop reading skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Diana Olivros  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Metacognitive strategies use in the writing process of English as a foreign language  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2008. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Wilson Huertas Melo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Preschool students´ interaction through contest games  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Betsabé Aparicio Salcedo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Jigsaw actvities contribute to cooperative learning  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Nancy Constanza Chávez Peña  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Communicative games in the promotion of cultural understanding of the target language  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2008. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Cecilia Quiroga Navarro   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The development of reading comprehension by using metacognitive stratategies when reading short stories  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2007. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gloria Stella Garzón   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Think-pair-share: A strategy of cooperative learning for developing oral comprehension in fourth grade students  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2010. Dirigió como: Coturor/asesor,   Persona(s) orientada(s):  Adirana María Rodríguez Támara  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Students' reading comprehension through the implementation of reading strategies to become strategic readers  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Javier Alexis Junca Vargas   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Contribution of Customized Lessons with Cultural Content to the Learning of English  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Hans Humberto Oviedo Gómez y Henry Alberto Álvarez Guayara  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Motivation and Composition Writing through a Teacher-Designed and Contextualized E-learning Platform  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Zuly Tatiana Díaz López  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Built Materials for Argumentation Through In-class Debates on Controversial Topics  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Julián David Calixto Barón  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-designed Workshops on Controversial Hip-hop Songs for Critical Listening Skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  José Orlando Oliveros Betancourt  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Study Work based Worksheets to Develop Cultural Awareness  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Paola Ramos Guerrero  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, A Contextualized Booklet to Develop Critical Thinking and Argumentative Writing.   UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yenny Alexandra Díaz Granados  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Vocabulary Workshops and the Lexical Approach in the Learning of Collocations.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra Milena Sarmiento  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Contribution of Task-based Lessons to Writing Accuracy.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jhonathan Alexander Daza Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Designed Materials on Problem-based Learning to Develop Inquiry Skills.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Adriana Marcela Sánchez Beltrán  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Materials Focused on Problem Solving on Oral Communication Micro Skills.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yhina Patricia Huertas Saiz   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Contextualized Worksheets to Develop Arguments on Controversial Topics.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Julián David Calixto Barón  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Portfolios Focused on Controversial Issues to Enhance Argumentative Writing Skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Oscar Fernando Abella Peña  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, In-House Materials Focused on Project Work to Foster Students¿ Free Writing.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Mónica Patricia Castro Vega  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Contextualized Worksheets Centered on Tasks to Develop Two Oral Communication Micro-skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Isabel Munévar Jerez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teachers-created Materials Supported by Spin Wheel Games in Reading Comprehension  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Paola Vargas Luna  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Role of Teacher-built Materials in Vocabulary Learning  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  William Delgado Cuervo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-designed Worksheets based on Project Work to Develop Cultural Awareness  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Paola Andrea Ramos Guerrero  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Developing Intercultural Awareness through Contextualized Teacher-created Reading Worksheets.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Luis Alejandro Peña Carranza  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-made Materials focused on Significant Learning to Foster Oral Interaction.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Freddy Alejandro Segura  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Small Talk through Worksheets Focused on Show and Tell Activities.   UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Andrés Leonardo Parra Acosta   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Created Worksheets Based on Tv Cartoons to Foster Fluency  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Deyci Milena Argoti Cortés  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Contextualized Materials Based on the Genre Approach for Narrative Writing.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra Milena Velasco Vargas   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Contribution of Project-Work Materials to Oral Communication Micro-skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Martha Cecilia Cárdenas Montilla  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher Designed Worksheets Centered on Storytelling to Promote Oral Interaction  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Lilian Marcela Barón Millán  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Materials Based on Meaningful Learning to Foster Writing Skills  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Duván Andrés Mosquera Núñez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Listening Micro Skills Workshops Focused on Songs in an EFL Classroom.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nidia Preciado Gómez   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Built Workshops Centered on Narrative Writing to Enhance Social Skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gina Marcela Camacho Vargas  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-created Materials Supported by Spin Wheel Games in Reading Comprehension  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Paola Vargas Luna  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Oral Production Through EFL Context-Bound Materials Informed by Community-based Pedagogy and Social Conflicts  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Liced Yamile Rodríguez Martínez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-developed Materials Informed by the Community-based Pedagogy for Vocabulary Learning among SENA Students  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gustavo Adolfo Noreña Medina y Juan David Escobar Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-developed Materials Informed by the Community-based Pedagogy for Vocabulary Learning among SENA Students  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gustavo Adolfo Noreña Medina y Juan David Escobar Zapata  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Created Materials Focused on Math-Problem Solving  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría En Educación,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carla Rodríguez Ruiz  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, A Context-Bound Booklet Focused on Environmental Issues for Vocabulary Learning.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Julieth Gómez Villamarín  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, A Context-Bound Module Focused on Teacher-Composed Songs for Vocabulary Learning.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jeffer Darío Álvarez Forero  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
  • ASTRID NUNEZ PARDO, The Contribution of Customized Lessons with Cultural Content to EFL Learning among Undergraduates from Universidad de la Amazonia  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Hans Humberto Oviedo Gómez; Henry Alberto Álvarez Guayara  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-designed Lessons for the Reading Comprehension Process in an EFL Context  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Pedro Mario Rodríguez Campos; Sergio Alexis Cortes Vanegas  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Critical Listening Through Contextualized Workshops on Controversial Local Issues.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Paola Pedroza Bello  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Contextualized Teacher-Designed Workshops Based on Cognitive Strategies for Vocabulary Learning.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Mauricio Tapias Cadena.  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Contextualized Reading Workshops to Develop Students¿ Values.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jazmín Ramírez Alzate  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Motivation and Composition Writing Through a Digital Platform with Contextualized Workshops.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Zuly Tatiana Díaz López.   Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher Created Materials Focused on Math-Problem Solving.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Carla Rodríguez Ruiz  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Designed Workshops Focused on Vocabulary Learning for Reasoning Skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Claudia Hortencia Bernal Morales  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Study Work based Worksheets to Develop Cultural Awareness.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Paola Ramos Guerrero  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Context-Bound Workshops on Deep Cultural Issues for Oral Communication Micro Skills.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nelly Correa Marciales  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Contextualized Workshops Focused on Communicative Games for Vocabulary Learning.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Josefina Victoria Lyons Castillo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Contextualized Materials for Argumentation Through Debates in the EFL Classroom  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Julián David Calixto Barón  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Built Reading Workshops for Vocabulary Learning at the Public Context.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Claudia Patricia Urrego Martin  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Oral Communication through Teacher-Created Worksheets and Audio Short Stories in a Blind Student.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Oscar Alejandro Soto Bermeo  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-designed Workshops on Controversial Hip-hop Songs for Critical Listening Skills  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  José Orlando Oliveros Betancourt  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Evaluating Meaningful Teacher-Developed Materials for Vocabulary Learning.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jenifher Bautista Moyano.  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Teacher-Made Materials Based on Meaningful Learning to Foster Writing Skills  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Didáctica del Inglés,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Duván Andrés Mosquera Núñez  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Understanding Others and Social Interaction through Teacher-created worksheets.  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gina Marcela Camacho Vargas  Tutor(es)/Cotutor(es): ASTRID NUNEZ PARDO,
     

    Jurado en comités de evaluación

  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Developing a Booklet Based on Job-Related Tasks to Foster Speaking in Bilingual Secretarial Students Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Daniela Sánchez  
    Palabras:
    Speaking, English for Specific Purposes (ESP), Job-related tasks, Materials Development ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Workshops focused on Phonemic Awareness and Sensory based Activities in Preschoolers¿ Emergent Writing Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Lusney Astrid Cepeda Quintero  
    Palabras:
    Materials Development , Sensory-based activitites, Phonemic awareness,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Factores Asociados a la Competencia de Inglés como Lengua Extranjera de Estudiantes Universitarios Colombianos Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Héctor Andrés López Naranjo y José Manuel González Sánchez  
    Palabras:
    Bilingüismo, Competencia , Factores asociados al bilingüismo, Inglés,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: The implementation of contextualized materials to Develop 10th Graders¿ Reading comprehension in a Public EFL context Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Freddy Arnoldo Moreno cuesta  
    Palabras:
    Writing skills , Process approach to writing , Video, Materials Development ,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Developing Writing Through Video-based Workshops and the Process Approach to Writing Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Karen Gissette Martín Quitián  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Análisis de la Implementación del Proyecto de Bilingüismo en la Educación Media del Colegio Gabriel García Márquez del Municipio de Soacha Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Ángela Guiomar Páez Piraján  
    Palabras:
    Bilingüismo, Competencia , English, Escuela, Inglés, Factores asociados al bilingüismo,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Modificaciones corporales: Percepciones y prácticas en la Institución Educativa Valle De Tenjo El Chacal. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: José Avendaño Cruz  
    Palabras:
    Práctica, Modificación corporal, Percepciones,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Enhancing Reading Comprehension Using Teacher-Created Materials Centered on Short Stories Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría de Educación  Nombre del orientado: Flor Anita Almanza Ángel  
    Palabras:
    Reading comprehension, Materials Development , Teacher-created materials , Short stories,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Evaluación de aprendizaje del inglés como resultado de la intervención metodológica aula invertida en el colegio LESIL Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad  Nombre del orientado: Carlos Alfonso Cortés Huérfano  
    Palabras:
    Aprendizaje de inglés , Aula invertida , Evaluación ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Cooperative learning worksheets for EFL teachers' oral interaction enhancement Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Johana Melina Montoya Piriachi  
    Palabras:
    Cooperative Learning, Materials Development , Oral interaction,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Teacher-made Materials Based on Games and Thinking Skills to Foster Children¿s Critical Thinking Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Paula Fernanda Cárdenas Bohórquez  
    Palabras:
    Materials Development , Teacher-made materials , Thinking skills , Critical Thinking,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Cooperative learning worksheets to enhance six graders' oral interaction Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría de Educación  Nombre del orientado: Paola Daniela Argüello valderrama  
    Palabras:
    Cooperative Learning, Materials Development , Oral interaction,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Contextualised Reading Material in a University EFL classroom Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Fernández Legro Hernán  
    Palabras:
    Materials Development , Reading comprehension, Worksheets, Reading strategies,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Factores Asociados a la Competencia de Inglés como Lengua Extranjera de Estudiantes Universitarios Colombianos Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Héctor Andrés López Naranjo; José Manuel González Sánchez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Contextualized Lessons Based on Visual Aids to Children¿s Vocabulary Learning Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Norberto Javier Montes León  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Reading Worksheets Based on Deep Cultural Issues in Tenth Graders Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Edwin Armando Trujillo Amaya  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo:  ICT workshops based on CLIL to impact speaking Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Leidy Johana Cortes Figueroa  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: CLIL and Reading Strategies Worksheets to Foster Reading Comprehension Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Angélica María Pinto Ruiz  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Strategy-Based Instruction Materials for Undergraduate Students¿ Reading Comprehension Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Jhon Alexander Gómez Pintor  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Cartoon based Worksheets to Enhance Students¿ oral Communication Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Ruiz Andres Felipe  
    Palabras:
    Materials Development , Cartoons, Worksheets, Oral communication,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Materials Based on Songs to Foster Vocabulary Acquisition Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Navas Clavijo María Angelica  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Improving and Enhancing Reading Comprehension and Intercultural Awareness through Extensive Reading Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Derly Melissa Cespedes  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Workshops focused on Phonemic Awareness and Sensory based Activities in Preschoolers¿ Emergent Writing Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría En Educación  Nombre del orientado: Cepeda Quintero Lusney Astrid  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Contextualized Workshops to Foster the Oral Communication and Cultural Awareness Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Clemencia Caterine Ciprian Castillo  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Strategy and Video-Based Worksheets for Listening Comprehension Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Marilyn Fino Penagos  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Vlogging: A New Way of Understanding Blended Learning in EFL Environments Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Espinosa Torres David Felipe  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Pre-service Teachers¿ Perceptions of Workshops Based on SLA principles related to Materials Development Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación   Nombre del orientado: Diana Marcela Donoso  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: The Impact of Strategy-Based Workshops on Tenth Graders Reading Comprehension Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Lisseth Marina Molina Ramos  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Titulo: Enhancing Oral Fluency Through Role-play Activities Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Ramirez Segura Nataly  

    Ediciones/revisiones

  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, ASTRID NUNEZ PARDO, JUDITH CASTELLANOS JAIMES, Teacher research on English didactics issues, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2012,  Departamento de Publicaciones Universidad Exrernado de Colombia  p.254 
    Palabras:
    Framework for materials development , Instructional Design, Research projects , Cooperative Learning, CALLA, Strategic Reading, Reading strategies, Multidimensional Approach, Multiple Intelligences , Speaking Skills, Big Books , Learning strategies, Criminalistics Materials , Cognitive strategies , Metacognitive Strategies , Authonomy, Portfolios, Reading Skills, Virtual Learning Environments, Materials Development ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, JULIO CESAR GOMEZ BARON, Teacher-developed materials for language teaching and learning, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2018,  Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia  p.426 
    Palabras:
    argumentative competence, In-class debates, Social issues , Materials Development , Contextualized materials , Reading comprehension, Phonemic awareness, Sensory-based activitites, Emergent writing, Interactive skills, Oral communication microskills , Songs, Artistic skills, EFL learning, Comic strips, Writing process,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, JULIO CESAR GOMEZ BARON, Context-bound materials to enhance the learning and teaching of English, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2018,  Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia  p.446 
    Palabras:
    Teacher Development , Desarrollo Profesional Docente, Convención de los Derechos de los Niños , Materials Development , Portfolios, Controversial issues, Argumentative writing skills, Task-based learning, Writing , Writing process, Teacher-built materials , Vocabulary Learning, Contextualized materials , Worksheets, Task-based approach, Oral Communication Microskills , Moodle-based worksheets, Reading comprehension, Metacognitive Strategies ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, JUDITH CASTELLANOS JAIMES, The role of teacher-developed materials in fostering English Language Skills, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2017,  Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia  p.334 
    Palabras:
    Materials Development , Teacher-developed materials , Argumentative skills, Writing , Reading comprehension, Reading strategies, Digital storytelling , Corrective feedback , Error correction , Self- assessment, Peer-assessment , Oral performance, Communicative games , Oral interaction, Reading process, Collaborative strategic reading ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,
  • Producción técnica - Editoración o revisión - Libro
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, JUDITH CASTELLANOS JAIMES, Materials for the learning of English and teachers' professional growth, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2017,  Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia  p.375 
    Palabras:
    Materials Development , Teacher professional growth , Critical Thinking Skills, In-class debates, Controversial issues, Cooperative learning, Writing , Oral Fluency, Vocabulary Learning, Collocations, English for Specific Purposes (ESP), Process approach to writing , Argumentative skills, Meaningfull learning, Oral communication, Photographs, Reading strategies, Authentic Materials,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Educación superior,

    Eventos científicos

    1 Nombre del evento: Encuentro de Experiencias Investigativas de los Programas de Licenciatura en Inglés de la Región Surcolombiana  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-11-07 00:00:00.0,  2014-11-07 00:00:00.0   en NEIVA   - Universidad Surcolombiana  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Teacher Research: How to Build a Research Proposal Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    2 Nombre del evento: XIX Symposium on Research in Applied Linguistics & First International Symposium on Literacies and Discourse Studies  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2013-11-07 00:00:00.0,  2013-11-08 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JUDITH CASTELLANOS JAIMES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    3 Nombre del evento: Tercer Seminario-Taller los Derechos de los Niños: Oportunidades y Retos  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-05-24 00:00:00.0,  2013-05-24 00:00:00.0   en SANTA MARTA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Las Competencias Laborales y la Creación de Proyectos de Vida en las Niños del Colegio Técnico Menorah Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Universitaria Empresarial De La Cámara De Comercio De Bogotá Uniempresarial Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    4 Nombre del evento: 14th Teachers' Moot and 6th MA Graduates Reunion  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-09-26 00:00:00.0,  2014-09-27 00:00:00.0   en TUNJA   - Universidad Pedagógica y Teconológica de Colombia Uptc  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The Teaching of English within the Theory-practice Alternance Model Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:In-House EGP and ESP Materials: A Learning Awareness-Raising Tool for Undergradutates in the Dual Model Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: FERNANDO PARGA HERRERA Rol en el evento: Ponente
    5 Nombre del evento: 8°Encuentro de Egresados de la Escuela de Idiomas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-UPTC  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-11-16 00:00:00.0,  2012-11-17 00:00:00.0   en SANTA MARTA   - Universidad Pedagógica y Teconológica de Colombia Uptc  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The Role of Materials Development in Teacher Development, Effective Learning Settings and the Instructional Component of Research Projects Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    6 Nombre del evento: English Day Workshop  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-10-11 00:00:00.0,  2012-10-11 00:00:00.0   en SANTA MARTA   - Universidad Incca de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The Role of Materials Development in Teacher Education, Effective Learning Settings and the Instructional Component of Research Projects Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundacion Universidad Incca De Colombia Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    7 Nombre del evento: Congreso Nacional 2014 Memoria, Historia E Identidad. Memoria y Escuela. Cátedra UNESCO  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-10-30 00:00:00.0,  2014-10-30 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Memoria y Escuela Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: NUBIA ESPERANZA RAMIREZ Rol en el evento: Ponente
    8 Nombre del evento: 14th Teachers' Moot and 6th MA Graduates Reunion.   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-09-26 00:00:00.0,  2014-09-27 00:00:00.0   en SANTA MARTA   - Universidad Pedagógica y Teconológica de Colombia Uptc  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Teacher Development Seminars to Promote School Applications of the Convention of the Rights of the Child (CRC) Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JUDITH CASTELLANOS JAIMES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    9 Nombre del evento: VI Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-09-17 00:00:00.0,  2014-09-19 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Nacional  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The Teaching of English within the Theory-practice Alternance Model Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    • Nombre del producto:In-House EGP and ESP Materials: A Learning Awareness-Raising Tool for Undergradutates in the Dual Model Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: FERNANDO PARGA HERRERA Rol en el evento: Ponente
    10 Nombre del evento: Encuentro de Grupos de Investigación en Desarrollo de Materiales en Inglés  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-11-16 00:00:00.0,  2013-11-16 00:00:00.0   en SANTA MARTA   - Universidad Pedagógica y Teconológica de Colombia Uptc  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Theoretical and Practical Insights to Shape In-house Materials. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    11 Nombre del evento: 11th Teachers¿ Moot and 3rd M. A. Graduate Reunion  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-09-30 00:00:00.0,  2011-10-01 00:00:00.0   en SANTA MARTA   - Universidad Pedagógica y Teconológica de Colombia Uptc  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Building up the Argumentative Competence in English as a Foreign Language Context Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    12 Nombre del evento: Second Seminar-Workshop Making a Change by Promoting Children Rights  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-03-08 00:00:00.0,  2012-03-08 00:00:00.0   en SANTA MARTA   - Fundación Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá Uniempresarial, Bogotá, Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Making Teachers Sensitive and Responsive to the Importance of the Rights of the Child Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Universitaria Empresarial De La Cámara De Comercio De Bogotá Uniempresarial Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    13 Nombre del evento: 14th Teachers' Moot and 6th MA Graduates Reunion  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-09-26 00:00:00.0,  2014-09-27 00:00:00.0   en TUNJA   - Universidad Pedagógica y Teconológica de Colombia Uptc  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:A Framework to Design Matrials for EFL Teachers: a Way to Promote Professional Development Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JUDITH CASTELLANOS JAIMES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    14 Nombre del evento: Cuarto Seminario Anual Los Derechos de los Niñ@s: Una Experiencia de Aprendizaje   Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-09-04 00:00:00.0,  2014-09-04 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Primeros Pasos Hacia la Formación de una Red de Agentes de Cambio Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    15 Nombre del evento: Cuarto Seminario Anual sobre Los Derechos de los Niñ@s  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-09-04 00:00:00.0,  2014-09-04 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La vivencia de los derechos de los niños en la escuela Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: NUBIA ESPERANZA RAMIREZ Rol en el evento: Ponente
    16 Nombre del evento: Impact and Dissemination Seminar on the Child Rights, Classroom and School Management   Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2013-06-09 00:00:00.0,  2013-06-14 00:00:00.0   en SANTA MARTA   - Bangkok - Tailandia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Teacher Development Seminars First Steps Towards Networking Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Swedish International Development and Cooperation Agency Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    17 Nombre del evento: I Encuentro Nacional de Profesores de Contaduría Pública  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito:   Realizado el:2009-03-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:I Encuentro Nacional de Profesores de Contaduría Pública Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Asistente
    18 Nombre del evento: 14th National ELT Conference: Innovation and Professioanl Development Conference  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-09-19 00:00:00.0,  2011-09-21 00:00:00.0   en NEIVA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:14th National ELT Conference: Innovation and Professioanl Development Conference Handbook and Programme Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:British Council, Universidad Nacional, Universidad de los Andes, Pedagógica Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Asistente
    19 Nombre del evento: Jornada de Investigación de la VI Cátedra Empresarial del Simposio Internacional Uniempresarial  Tipo de evento: Simposio  Ámbito:   Realizado el:2010-11-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:The Teaching of English within the Theory-practice Alternance Model Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Asistente
    20 Nombre del evento: III Simposio Nacional en Educación Bilingüe  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad el Bosque  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EL BOSQUE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    21 Nombre del evento: Congreso de Actualización Pre-escolar  Tipo de evento: Congreso  Ámbito:   Realizado el:2009-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Gimnasio Los Pinos  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Gimnasio Los Pinosq Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    22 Nombre del evento: 44th Annual Conference The Symbolic Power of English: Implications for Colombian Educational Settings.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Universidad Pontificia Bolivariana -Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    23 Nombre del evento: Encuentro Nacional de Profesores de Contaduría Pública  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2009-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    24 Nombre del evento: Socialización resultados de Investigación   Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Sede Colciencias  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución: Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    25 Nombre del evento: 11th Teachers' Moot and 3rd M.A. Graduate Reunion  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-09-30 00:00:00.0,  2011-10-01 00:00:00.0   en TUNJA   - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Finding a Way to Teach English within the Theory-Practice Alternance Model Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    26 Nombre del evento: Primer Encuentro de Experiencias Investigativas en torno a la Enseñanza y al Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    27 Nombre del evento: Second Seminar-Workshop Making a Change by Prommoting Child Rights   Tipo de evento: Seminario  Ámbito:   Realizado el:2012-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá Uniempresarial  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Universitaria Empresarial De La Cámara De Comercio De Bogotá Uniempresarial Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    28 Nombre del evento: 14th ELT Conference on "Innovation and Professional Development"  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Pontificia Universidad Javeriana  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Promoting Professional Development in ELT through the Design of Materials for the Instructional Component of a Research Project Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JUDITH CASTELLANOS JAIMES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    29 Nombre del evento: English Day   Tipo de evento: Otro  Ámbito:   Realizado el:2010-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Univeridad INCCA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundacion Universidad Incca De Colombia Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    30 Nombre del evento: First Seminar-Workshop on the Convention of the Rights of the Child (CRC)  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Colegio Enrique Olaya Herrera  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Institución Educativa Distrital Enrique Olaya Herrera Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    31 Nombre del evento: 22nd Annual English Language Teaching Symposium  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Centro Colombo Americano Avenida 19  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Centro Colombo Americano Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    32 Nombre del evento: Seminario-taller en Formación por Competencias y Modelos Pedagógicos  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2007-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de comercio de Bogotá Uniempresarial  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Universitaria Empresarial De La Cámara De Comercio De Bogotá Uniempresarial Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    33 Nombre del evento: 43rd ASOCOPI Annual Conference ELT Materials: Possibilities for the Classroom  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en TUNJA   - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    34 Nombre del evento: IV Simposio Nacional en Educación Bilingüe: Hacia una Educación para la Inclusión  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad el Bosque  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EL BOSQUE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    35 Nombre del evento: When were candles obsolete?  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Cámara de Comercio  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Pearson Longman Publishing House Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    36 Nombre del evento: 43rd ASOCOPI Annual Conference ELT Mateirals: Possibilities and Challenges for the classroom  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2008-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    37 Nombre del evento: A Window on the World  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad de los Andes  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:British Council y Universidad de Los Andes Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    38 Nombre del evento: English Teaching Didactics, Revisited  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotà  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    39 Nombre del evento: II Simposio de Bilingüismo y Educación Bilingüe  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad El Bosque  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EL BOSQUE Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    40 Nombre del evento: Searching for improved EFL environments: the role of critical thinking-related tasks  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2003-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    41 Nombre del evento: Seminario de Economía Postkeynesiana  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    42 Nombre del evento: Taller "Performance Management"  Tipo de evento: Taller  Ámbito: Nacional  Realizado el:1999-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - The British Council  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:the Bristish Council Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    43 Nombre del evento: Seventh Round Table on Applied Linguistics Issues  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2002-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    44 Nombre del evento: Tenth Round TAble on Applied LInguistics Issues  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    45 Nombre del evento: Eleventh Round Table on Applied LInguistics Issues  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2006-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    46 Nombre del evento: Segundo Congreso Colombiano de Lecto-escritura en Lengua Materna y Lengua Extranjera  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - Biblioteca Luis Angel Arango  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    47 Nombre del evento: 40 Years of Professional Challenges  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2005-01-01 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   - British Council, Universidad Nacional, Universidad de los Andes, Pedagógica  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:British Council, Universidad Nacional, Universidad de los Andes, Pedagógica Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    48 Nombre del evento: 36° Congreso Nacional de ASOCOPI y 12° Congreso sobre la Enseñanza del Inglés  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2001-01-01 00:00:00.0,    en MEDELLÍN   - Centro Colombo Americano de Medellín  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociación Colombiana de Profesores de Inglés Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador
    49 Nombre del evento: Séptimo Seminario Anual sobre los Derechos de los Niños y las Niñas  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2017-11-15 00:00:00.0,  2017-11-15 00:00:00.0   en Lisboa   - Universidad Externado de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Professional development seminars to sensitize teachers towards child rights classroom practices Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    50 Nombre del evento: XI Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-06-12 00:00:00.0,  2019-06-14 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Nacional  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Critical Interculturality to Disrupt Coloniality in the English Textbook. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    51 Nombre del evento: 54th ASOCOPI Annual Conference:Bilingual and Multilingual processes: Educational Accomplishments and Challenges in Colombia and Latin America  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-10-10 00:00:00.0,  2019-10-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Defying the pertinence, appropriacy, and usefulness of the EFL textbook Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    52 Nombre del evento: 54th ASOCOPI Annual Conference:Bilingual and Multilingual processes: Educational Accomplishments and Challenges in Colombia and Latin America  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-10-10 00:00:00.0,  2019-10-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Criteria Grounded on Critical Interculturality to Disrupt Coloniality in the EFL Textbook Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    53 Nombre del evento: XXV Symposium on Research in Applied Linguistics  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-11-07 00:00:00.0,  2019-11-08 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital- Aduanilla de Paiba  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Tracing the Cultural Component in Teacher-Generated EFL Materials Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    54 Nombre del evento: 10° Congreso Mundial para el Talento de la Niñez   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-10-18 00:00:00.0,  2019-10-22 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Nacional de Colombia y Externado de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Proyectos de Cambio Colombianos para La Gestión de los Derechos de los Niños y las Niñas en el Contexto Escolar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JANNETH CONSUELO SANCHEZ PRADA Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    55 Nombre del evento: Twenty-sixth International Conference on Learning: Learning to Make a Social difference.   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-07-24 00:00:00.0,  2019-07-26 00:00:00.0   en Belfast   - Queen's University  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Decolonising the English Textbook: A Venture from Critical Interculturality. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    56 Nombre del evento: XXV Symposium on Research in Applied Linguistics  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-11-07 00:00:00.0,  2019-11-08 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas- Aduanilla de Paiba  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Research Competences of Novice Teacher Researchers in an EFL Master¿s Program. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: JULIO CESAR GOMEZ BARON Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    57 Nombre del evento: 54th ASOCOPI Annual Conference:Bilingual and Multilingual processes: Educational Accomplishments and Challenges in Colombia and Latin America.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-10-10 00:00:00.0,  2019-10-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Santo Tomás  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Tracing the Cultural Component in Teacher-Generated EFL Materials Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    58 Nombre del evento: 2nd International Symposium on Research in Foreign Language Teaching-Critical Pedagogy and Social Justice  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2019-11-09 00:00:00.0,  2019-11-09 00:00:00.0   en IBAGUÉ   - Universidad del Tolima  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Tracing the Cultural Component in Teacher-Generated EFL Materials Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    59 Nombre del evento: Sexto Seminario Internacional de Desarrollo Profesional de los Docentes de Lenguas Extranjeras: La Colaboración entre La Escuela y la Ciudad.   Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2016-08-11 00:00:00.0,  2016-08-13 00:00:00.0   en MEDELLÍN   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Reflection on Teachers¿ Personal and Professional Growth Through a Materials Development Seminar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    60 Nombre del evento: Martes de Educación  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-09-18 00:00:00.0,  2018-09-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Seminarios de Desarrollo Profesional: Ocho Años de Experiencias Compartidas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    61 Nombre del evento: Teachers' Moot/ 7th M.A Graduates Reunion  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-09-25 00:00:00.0,  2015-09-25 00:00:00.0   en TUNJA   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Reflection on Teachers¿ Personal and Professional Growth Through a Materials Development Seminar Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    62 Nombre del evento: Sexto Seminario Anual sobre los Derechos de los Niños y las Niñas  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2016-10-26 00:00:00.0,  2016-10-26 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Seminarios de Formación Docente: Seis años de Experiencias Compartidas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    63 Nombre del evento: 52nd ASOCOPI Annual Conference. ELT Classroom practices for the construction of peace and social justice.   Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2017-10-11 00:00:00.0,  2017-10-14 00:00:00.0   en CALI   - Pontificia Universidad Javeriana  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Professional development seminars to sensitize teachers towards child rights classroom practices Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - PUJ - SEDE CALI Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    64 Nombre del evento: IX Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-06-21 00:00:00.0,  2017-06-23 00:00:00.0   en Granada   - Universidad de Granada, España  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Materials Development in EFL Teachers' Personal and Professional Growth Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    65 Nombre del evento: Quinto Seminario Anual sobre los Derechos de los Niños y las Niñas "Los Materiales Educativos en el Fortalecimiento de una Cultura de Los Derechos de los Niños y las Niñas"  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-09-24 00:00:00.0,  2015-09-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Desarrollo Profesional Docente a Través del Desarrollo de Materiales Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:Generating a Child Rights Classroom Culture Through Teacher Professional Development Seminars Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    66 Nombre del evento: Twenty-Second International Conference on Learning  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-07-09 00:00:00.0,  2015-07-11 00:00:00.0   en Madrid   - CEU Universidad San Pablo  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:In-House EGP and ESP Materials: A Learning Awareness-Raising Tool for Undergradutates in the Dual Model Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:Debates in the EFL Classroom: A Way to Develop the Argumentative Competence Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    67 Nombre del evento: XXI Symposium on Research in Applied Linguistics & III International Symposium on Literacies and Discourse Studies.   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-11-05 00:00:00.0,  2015-11-06 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Generating a Child Rights Classroom Culture Through Teacher Professional Development Seminars Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    • Nombre del producto:Promoting EFL Teachers¿ Professional Development through Materials Development Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: CLAUDIA TORRES JARAMILLO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    68 Nombre del evento: 53rd ASOCOPI Annual Congress Exploring Social and Cultural Diversities in ELT.   Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-10-11 00:00:00.0,  2018-10-13 00:00:00.0   en CARTAGENA DE INDIAS   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Decolonising the English Textbook: A Venture from Critical Interculturality. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Universidad Tecnológica de Bolívar Tipo de vinculaciónGestionadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    69 Nombre del evento: Octavo Seminario Anual sobre los Derechos de los Niños y las Niñas  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-09-18 00:00:00.0,  2018-09-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Externado de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Seminario anual sobre los derechos de los niños y las niñas: un compromiso ineludible Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Organizador , Ponente
    70 Nombre del evento: VI Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-09-17 00:00:00.0,  2014-09-19 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Nacional de Colombia  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Developing the Argumentative Competence in English through In-Class Debates Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente
    71 Nombre del evento: IX Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-06-21 00:00:00.0,  2017-06-23 00:00:00.0   en Granada   - Universidad de Granada, España  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Materials Development for Teachers' Professional Growth Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ASTRID NUNEZ PARDO Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ Rol en el evento: Ponente

    Artículos

  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "Reflection on Teachers¿ Personal and Professional Growth Through a Materials Development Seminar" . En: Colombia 
    How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
    v.22 fasc.N/A p.54 - 74 ,2015,  DOI: 
    Palabras:
    Materials Development , Multidimensional Approach, Reflection, Teacher Development ,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "Meeting students' needs" . En: Colombia 
    Enletawa Journal  ISSN: 2011-835X  ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
    v.1 fasc.1 p.65 - 68 ,2008,  DOI: 
    Palabras:
    Needs analysis, Lengua extranjera, Colombian students, English,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, CLELIA PINEDA BAEZ, "Getting in Touch with Reality: An Englisk Curriculum to Boost Students Critical Thinking Skills and Interest in Global Issues." . En: Colombia 
    How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
    v.9 fasc.NA p.34 - 39 ,2001,  DOI: 
    Palabras:
    Critical Thinking, Autonomy, Global Issues, English Curriculum,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, CLELIA PINEDA BAEZ, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "Unidades didácticas relacionadas con pensamiento crítico: Una alternativa innovadora para fomentar la compentencia lingüística en lengua extranjera" . En: Colombia 
    @Puntes Cont@Bles  ISSN: 1657-7175  ed: Universidad Externado
    v.5 fasc. p.65 - 78 ,2003,  DOI: 
    Palabras:
    Critical Thinking, Critical Thinking Skills, Curriculum, English, English Curriculum, Learning strategies,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, CLELIA PINEDA BAEZ, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "Key aspects for developing your instructional materials" . En: Colombia 
    Profile: Issues in Teachers' Professional Development  ISSN: 1657-0790  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
    v.- fasc.5 p.128 - 139 ,2004,  DOI: 
    Palabras:
    course design, material design, innovation, Motivation, Content enriching materials, content enriching,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, BERTHA RAMOS HOLGUIN, "Reflexión en el contexto educativo: hacia la toma de decisiones en el Aula" . En: Colombia 
    @Puntes Cont@Bles  ISSN: 1657-7175  ed: Universidad Externado
    v. fasc.11 p.111 - 115 ,2006,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "ELT Materials: The Key to Fostering Effective Teaching and Learning Settings" . En: Colombia 
    Profile: Issues in Teachers' Professional Development  ISSN: 1657-0790  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
    v.11 fasc.2 p.171 - 186 ,2009,  DOI: 
    Palabras:
    materials development demands, effective teaching and learning settings , Materials Development , text developers,
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Inquiring into the Coloniality of Knowledge, Power, and Being in EFL Textbooks" . En:  
    How  ISSN: 0120-5927  ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
    v.27 fasc.2 p.113 - 133 ,2020,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "The English Textbook. Tensions from an Intercultural Perspective" . En: Colombia 
    Gist: Revista Colombiana De Educacion Bilingue/Colombian Journal Of Bilingual Education  ISSN: 1692-5777  ed: 
    v.N/A fasc.17 p.230 - 259 ,2018,  DOI: 
    Palabras:
    critical interculturality, English textbook, Critical analysis, Interculturality,

    Libros

  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Economics And Business Readings In English - Book 1" En: Colombia 2000.  ed:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA   ISBN: 958-616-457-8  v. 1 pags. 1
    Palabras:
    Economics and Business, Lengua extranjera, Textos,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Economics And Business Readings In English - Book 2" En: Colombia 2000.  ed:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA   ISBN: 958-616-458-6  v. 0 pags. 48
    Palabras:
    Textos, Lengua extranjera, Economics and Business,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Economics And Business Reading For English Student'S Book No. 4" En: Colombia 2000.  ed:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA   ISBN: 958-616-460-8  v. 4 pags. 52
    Palabras:
    Textos, Lengua extranjera, Economics and Business,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
    Sectores:
    Educación,
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARCELA OBREGON TORRES, "Economics And Business Readings In English - Book 3" En: Colombia 2000.  ed:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA   ISBN: 958-616-459-4  v. 0 pags. 48
    Palabras:
    Textos, Lengua extranjera, Economics and Business,
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, NORMA SOFIA VANEGAS TORRES, "Teenagers New Generation Workbook 9" En: Colombia 2004.  ed:Grupo Editorial Norma  ISBN: 958-04-7502-4  v. 6 pags. 48
    Palabras:
    English, Generalc Purposes, metacognitive processes, Learning strategies, Culture, Global Issues,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, NORMA SOFIA VANEGAS TORRES, "Teenagers New Generation Workbook 8" En: Colombia 2004.  ed:Grupo Editorial Norma  ISBN: 958-04-7501-6  v. 6 pags. 48
    Palabras:
    English, Generalc Purposes, metacognitive processes, Learning strategies, Culture, Global Issues,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, NORMA SOFIA VANEGAS TORRES, "Teenagers New Generation 10 Workbook" En: Colombia 2004.  ed:Grupo Editorial Norma  ISBN: 958047494  v. 6 pags. 48
    Palabras:
    English, Generalc Purposes, metacognitive processes, Learning strategies, Culture, Global Issues,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "You Too!" En: Colombia 2009.  ed:Editorial Norma S A  ISBN: 978-958-451119-5  v. 1 pags. 130
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "A practical materials development guide for EFL pre-service, novice and in-service teachers" En: Colombia 2009.  ed:Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia  ISBN: 978-958-710-449-3  v. 1 pags. 1
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "You Too 1 Workbook" En: Colombia 2010.  ed:Grupo Editorail Norma Greenwich ELT Editor  ISBN: 978-958-45-2100-2  v. 1 pags. 56
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "On the Road Beginners Book" En: Colombia 2009.  ed:Uniempresarial  ISBN: 978-958-98020-1-4  v. 7 pags. 160
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "On the Road Elementary B" En: Colombia 2010.  ed:Uniempresarial  ISBN: 978-958-98020-3-8  v. 7 pags. 160
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "You Too!" En: Colombia 2009.  ed:Editorial Norma S A  ISBN: 978-958-451119-5  v. 6 pags. 130
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Sunrise 4 Workbook" En: Colombia 2007.  ed:Grupo Editorial Norma S.A.  ISBN: 958-04-9235-2  v. 67 pags. 80
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Sunrise 5 Workbook" En: Colombia 2007.  ed:Grupo Editorial Norma S.A.  ISBN: 958-04-9236-0  v. 7 pags. 80
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Sunrise 6 Workbook" En: Colombia 2007.  ed:Grupo Editorial Norma S.A.  ISBN: 958-04-9237-9  v. 7 pags. 80
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Teenagers New Generation Teacher's Guide 7th" En: Colombia 2004.  ed:Grupo Editorial Norma S.A.  ISBN: 958-04-7487-7  v. 6 pags. 96
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, FERNANDO PARGA HERRERA, MARIA BIBIANA TOQUICA GARCIA, JUAN CARLOS GALINDO REYES, "On The Road Elementary B" En: Colombia 2011.  ed:Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá Uniempresarial   ISBN: 978-958-57043-0-5  v. 7 pags. 160
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, CLARA INES QUIROGA CABRA, "On The Road Pre-Intermediate A" En: Colombia 2011.  ed:Uniempresarial  ISBN: 97895857043-1-2  v. 7 pags. 160
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Economics Essentials" En: Colombia 2010.  ed:Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá Uniempresarial   ISBN: 978-958-98020-4-5  v. 1 pags. 148
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Viewpoints 2 Teacher'S Guide" En: Colombia 2012.  ed:Greenwich ELT Editorial   ISBN: 978-958-45-3321-0  v. 6 pags. 116
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Viewpoints 1 Teacher'S Guide" En: Colombia 2012.  ed:Greenwich ELT  ISBN: 978-958-45-3317-3  v. 6 pags. 116
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Using Debates In The Classroom: A Pedagogical Strategy For The Development Of The Argumentative Competence" En: Colombia 2012.  ed:UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA   ISBN: 978-958-710-834-7  v. 1 pags. 138
    Palabras:
    Communication , Communicative competence, argumentative competence, Argumentation, The concept of an argument , The debate ,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Viewpoints 5 Student'S Book" En: Colombia 2012.  ed:Grupo Editorial Norma S.A.  ISBN: 978-958-45-3331-9  v. 6 pags. 104
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Viewpoints 5 Teacher'S Guide" En: Colombia 2012.  ed:Grupo Editorial Norma S.A.  ISBN: 978-958-45-3333-3  v. 6 pags. 116
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • CLELIA PINEDA BAEZ, ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "Searching For Inproved Efl Classroom Environments The Role Of Critical Thinking-Related Tasks" En: Colombia 2003.  ed:Departamento De Publicaciones De La Universidad Externado De Colombia  ISBN: 958-616-807-7  v. 1 pags. 281
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, JUDITH CASTELLANOS JAIMES, "Teacher Research On English Didactics Issues" En: Colombia 2012.  ed:Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia  ISBN: 978-958-710-869-9  v. 1 pags. 254
    Palabras:
    Cooperative Learning, Virtual Learning Environments, Multidimensional Approach, Learning strategies, Multiple Intelligences , Strategic Reading, Cognitive Academic Language Learning Approach, Metacognitive Strategies , Autonomy, Teacher Research ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, JUDITH CASTELLANOS JAIMES, "Teacher Research On English Didactics Issues" En: Colombia 2012.  ed:Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia  ISBN: 978-958-710-869-9  v. pags. 
    Palabras:
    A Framework for Materials Development, Materials Development , Autonomy, Big Books , Cooperative Learning, Learning strategies, Lengua extranjera, Metacognitive Strategies , Portfolios, Reading Skills, Multidimensional Approach, Multiple Intelligences ,
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
  • ASTRID NUNEZ PARDO, FERNANDO PARGA HERRERA, MARIA BIBIANA TOQUICA GARCIA, "On The Road Pre-Intermediate B" En: Colombia 2013.  ed:Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá Uniempresarial   ISBN: 978-958-57905-7-5  v. 1 pags. 160

    Capitulos de libro

  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, Tipo: Capítulo de libro
    JUDITH CASTELLANOS JAIMES, "A framework for materials development: a path for in-service teachers to build up the instructional design of their research projects." Teacher Research On English Didactics Issues . En: Colombia  ISBN: 978-958-710-869-9  ed: Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia , v. , p.17 - 37  ,2012
    Palabras:
    Materials Development , A Framework for Materials Development, Instructional Design, Pedagogical Intervention, Teacher Research,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    JUDITH CASTELLANOS JAIMES, "A Framework for Materials Development:A Path for In-Service Teachers to Build up the Instructional Design of their Research Projects" Teacher Research On English Didactics Issues . En: Colombia  ISBN: 978-958-710-869-9  ed: Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia , v. , p.17 - 30  1 ,2012
    Palabras:
    Materials Development , language learning , Learning strategies, English for General Purposes (EGP), English for Specific Purposes (ESP), Materials Evaluation,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, Tipo: Capítulo de libro
    NUBIA ESPERANZA RAMIREZ, Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, "La escuela como escenario para el diálogo y la reconstrucción de la memoria e identidad: Un estudio de caso en el colegio Jorge Soto del Corral- Bogotá." CÁTEDRA UNESCO DERECHOS HUMANOS Y VIOLENCIA: GOBIERNO Y GOBERNANZA. PROBLEMAS, REPRESENTACIONES Y POLÍTICAS FRENTE A GRAVES VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS . En: Colombia  ISBN: 978-958-772-583-4  ed: Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia , v. , p.79 - 122  ,2016
    Palabras:
    Escuela, Desplazamiento , Percepciones, Conflicto, Vivencias , Memoria colectiva,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Educación - Otro,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, Tipo: Capítulo de libro
    JUDITH CASTELLANOS JAIMES, "Materials development for teachers' professional growth" Language materials in the learning of English and teachers¿ professional growth . En: Colombia  ISBN: 978-958-772-636-7  ed: Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia , v. , p.19 - 68  ,2017
    Palabras:
    Materials Development , A Framework for Materials Development, Teacher professional growth , Pedagogical Intervention, Teacher Research,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior, Educación - Educación secundaria de formación general,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, Tipo: Capítulo de libro
    JUDITH CASTELLANOS JAIMES, "Teacher-Developed Materials in a Master's Programme in Education with Emphasis on English Didactics" The role of teacher- developed materials in fostering English Language Skills. . En: Colombia  ISBN: 978-958-772-635-0  ed: Departamento de Publicaciones Universidad Externado De Colombia , v. , p.19 - 64  N/A ,2017
    Palabras:
    A Framework for Materials Development, Materials Development , language learning , Teacher professional growth , Language Skills, Pedagogical Intervention, Teacher Research ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    CLAUDIA TORRES JARAMILLO, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "The argumentative competence through in-class debates on social issues" Teacher-developed materials for language teaching and learning . En: Colombia  ISBN: 9789587900231  ed: Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colomnbia , v. , p.19 - 103  N/A ,2018
    Palabras:
    Argumentation, argumentative competence, Debates , Materials Development ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    CLAUDIA TORRES JARAMILLO, Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "Professional Development Seminars to Sensitise Teachers towards Classroom Practices centred on Child Rights" Context-bound materials to enhance the learning and teaching of English . En: Colombia  ISBN: 9789587900415  ed: Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia , v. , p.19 - 52  N/A ,2018
    Palabras:
    Child Rights, Desarrollo Profesional Docente, Teacher Development , Teaching practices,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    CARLOS IVAN MOLINA BULLA, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, Tipo: Capítulo de libro
    NUBIA ESPERANZA RAMIREZ, Tipo: Capítulo de libro
    WILFREDO ROBAYO GALVIS, "La vivencia de los derechos humanos en la escuela." Catedra Unesco Y Catedra De Infancia . En: Colombia  ISBN: 9789587720785  ed: Universidad Externado De Colombia E Ilsa , v. , p.237 - 259  1 ,2013
    Palabras:
    Cátedra UNESCO, Cátedra INFANCIA, Derechos Humanos, Políticas Ppublicas,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, "The Teaching of English within the Theory-practice Alternance Model" Innovación y Competitividad . En: Colombia  ISBN: -978-958-98020-7  ed: Fundación Universitaria Empresarial de la Cámara de Comercio de Bogotá Uniempresarial , v. , p.31 - 54  1 ,2010
    Palabras:
    Materials Development , Theory-practice Alternance Model , English for General Purposes (EGP), English for Specific Purposes (ESP), Cognitive Academic Language Learning Approach, Learning strategies,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación superior,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ASTRID NUNEZ PARDO, "Generating A Child Rights Classroom Culture through Cross-Curricular Materials that foster Critical Thinking" Change Projects From The International Training Programme: Child Rights Classroom And School Management. Batch 13 . En: Suecia  ISBN: 978-91-978381-9-1  ed:  , v. , p.17 - 37  ,2012
    Palabras:
    Child Rights, Child-friendly Schools , Critical Thinking, Culture, Curriculum, Inclusive Education,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    JASMIN OLIVIA GUERRERO SALAZA SALAZAR, Tipo: Capítulo de libro
    JUAN CARLOS GALINDO REYES, "Generating A Child Rights Classroom Culture through Cross-Curricular Materials that foster Critical Thinking" Change Projects From The International Training Programme: Child Rights Classroom And School Management. Batch 13 . En: Suecia  ISBN: 978-91-978381-9-1  ed:  , v. , p.17 - 37  1 ,2012
    Palabras:
    Child Rights, Child-friendly Schools , Critical Thinking, Education for All , Violence, Students Councils, literacy, Participation,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación - Educación preescolar y básica,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, "Programa de servicios de inglés para la facultad de contaduría pública" Primer Encuentro Nacional De Profesores De Contaduría Pública . En: Colombia  ISBN: 978-958-93-29-62-7  ed: Publicaciones Pontificia Universidad Javeriana , v. , p.377 - 389  1 ,2010
    Palabras:
    English for General Purposes (EGP), English for Specific Purposes (ESP), English, English Curriculum, Learning Objectives, Learning strategies, Lengua extranjera, Materials Development ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ASTRID NUNEZ PARDO, "Colombia post conference report" Enforcing Child Rights Globally Experiences And ReflEctions From The International Training Programme On Child Rights, Classroom And School Management . En: Colombia  ISBN: 978-91-980535-5-5  ed: Media-Tryck Lund University , v. , p.42 - 50  1 ,2014
    Palabras:
    Materials Development , Teacher Development , Violence, Cultural Identity, Community Building,
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ASTRID NUNEZ PARDO, "Colombia post conference report" Enforcing Child Rights Globally Experiences And ReflEctions From The International Training Programme On Child Rights, Classroom And School Management . En: Colombia  ISBN: 978-91-980535-5-5  ed: Media-Tryck Lund University , v. , p.42 - 50  1 ,2014
    Palabras:
    Violence, Materials Development , Teacher Development , Cultural Identity, Community Building,
  • Tipo: Capítulo de libro
    ASTRID NUNEZ PARDO, Tipo: Capítulo de libro
    MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, Tipo: Capítulo de libro
    CLAUDIA TORRES JARAMILLO, "Colombia post conference report" Taking Child Rights Seriously . En: Colombia  ISBN: 978-91-978381-0-8  ed: Media-Tryck Lund University , v. , p.34 - 39  1 ,2014
    Palabras:
    Participation, Child Rights, Child-friendly Schools , teacher training,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Textos en publicaciones no científicas

  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Reseña de libro
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Inés Sánchez de Gómez, Maestra que Trascendió en Boyacá a Medidos del Siglo XX"" En: Colombia. 2015. Revista Historia De La Educación Latinoamericana. ISSN: 0122-7238 p.259 - 261 v.17
    Palabras:
    Maestra Rural, Educación Latinoamericana, Historia y Perspectiva ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "A critical reflection on developing and implementing in-house EFL textbooks" En: Colombia. 2019. Papeles. ISSN: 0123-0670 p.11 - 31 v.11

    Documentos de trabajo

    Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)
    ASTRID NUNEZ PARDO, "A practical guide to pre-service, novice, and in-service teachers for material development" En: Colombia. 2008. p.

    Traducciones

  • Producción bibliográfica - Traducciones - Libro
  • ASTRID NUNEZ PARDO, ALBERTO SUPELANO SARMIENTO, "Regímenes de Comercio Exterior y Desarrollo Económico: Colombia" En: Colombia. 2003. . Régimenes De Comercio Exterior T Desarrollo Económico - Colombia. Idioma original:Inglés. Idioma traducción:Inglés. Autor: Carlos F. Díaz Alejandro. Nombre original: Foreign Trade Regimens and Economic Development: Colombia. fasc. . v.6.
    Palabras:
    International Economics, Foreign trade, Economic Theory, Global Issues, Market Environments, Imports and exports , Exports and imports,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Producción bibliográfica - Traducciones - Libro
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Economic Situation Indicators" En: Colombia. 1997. Indicadores De Coyuntura Económica / Departamento Nacional De Planeación. . Idioma original:. Idioma traducción:Español. Autor: Departamento Nacional de Planeación. Nombre original: Indicadores Económicos. fasc. 2. v.1.
    Palabras:
    Exports and imports, National income, Economic growth, Unemployment, Inflation,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,

    Otra producción blibliográfica

  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "El debate en clase: una estrategia pedagógica en el desarrollo de la competencia argumentativa en la enseñanza de inglés como lengua extranjera" En: . 2008. p.
    Palabras:
    Communicative competence, argumentative competence, Argumentation, The concept of an argument , The debate , Critical Thinking,
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Cuestiones Educativas: Libros de Investigación del Énfasis de Didáctica del inglés" En: . 2018. p.
    Palabras:
    Teacher professional growth , Materials Development , Contextualized materials , English Didactics issues ,
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Cuestiones Educativas: Critical Interculturality to Disrupt Coloniality in the English Textbook" En: . 2018. p.
    Palabras:
    Materials Development , critical interculturality, Decolonial Turn,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra
  • ASTRID NUNEZ PARDO, "Cuestiones Educativa: El Seminario de Desarrollo Profesional sobre los Derechos de los Niños y las Niñas" En: . 2018. p.
    Palabras:
    Convención de los Derechos de los Niños , Desarrollo Profesional Docente, Seminarios de Formación ,
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

    Demás trabajos

  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, English for General Purposes Level IV . En: Colombia,  ,2001,  finalidad: Inglés con Propósitos Generales 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, English for Journalism Level IV . En: Colombia,  ,2004,  finalidad: Educación 
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Booklet on pre-reading and post-reading activities for Economics & Business Reading 1 . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Complementar Texto Economics & Business Readings for English 1 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Booklet on pre-reading and post-reading activities for Economics & Business Readings 2 . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Complementar texto Economics & Business Readings for English 2 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Booklet on pre-reading and post-reading activities for Economics & Business Readings 3 . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Complementar texto Economics & Business Readings for English 3 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Booklet on pre-reading and post-reading activities for Economics & Business Readings 4 . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Complementar texto Economics & Business Readings for Egnlish 4 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MATTHEW GOBEY, Economics and Business Readings for English 5 . En: Colombia,  ,2002,  finalidad: Continuación de la Serie de textos de estrategias de lectura: Economics and Business Readgings for English 1,2,3,4, and 5 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, CLELIA PINEDA BAEZ, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, CLAUDIA MARCELA CHAPETON, English for Accountants Level V . En: Colombia,  ,2004,  finalidad: Enseñanza de inglés con propósitos específicos 
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, MARIA FERNANDA TELLEZ TELLEZ, CLELIA PINEDA BAEZ, English for Restoration Level IV . En: Colombia,  ,2004,  finalidad: Enseñanza de Inglés con Propósitos Específicos  
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, English for General Purposes Level I . En: Colombia,  ,2002,  finalidad: Inglés con Propósitos Generales 
    Areas:
    Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
    Sectores:
    Educación,
  • Demás trabajos - Demás trabajos
  • ASTRID NUNEZ PARDO, Economics and Business Readings in English - Book 5 . En: Colombia,  ,2002,  finalidad:  
    Areas:
    Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Economía,

    Proyectos

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Reading Students' Profiles in an Attempt to Improve their Learning Process
    Inicio: Febrero  2006 Fin proyectado: Noviembre  2008 Fin: Diciembre  2008 Duración 0
    Resumen

    This study suggests that taking students' needs into account when deciding on teaching methodologies and assessment strategies improves their learning process and language command and helps to maitain their motivation.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Understanding our Students' Context for Classroom-decision Making
    Inicio: Febrero  2006 Fin proyectado: Diciembre  2006 Fin: Diciembre  2006 Duración 12
    Resumen

    Este artículo promueve la relfexión sobre la práctica docente para identificar las necesidades, intereses, motivaciones y expectativas de los estudiantes a fin de ajustar el enfoque metodológico, desarrollar los materiales de enseñanza-aprendizaje y decidir acerca de los mecanismos de evaluación.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Los Derechos Humanos en la Escuela: Formación de Docentes en Política Pública en el Marco de los Derechos Humanos para la Atención de la Población en Situación de Desplazamiento
    Inicio: Marzo  2012 Fin proyectado: Febrero  2013 Fin: Febrero  2014 Duración 0
    Resumen

    Este proyecto busca promover la participación de todos los actores educativos para consolidar una cultura de la paz y la convivencia desde el reconocimiento del otro a través de un enfoque pedagógico diferencial que responda a las necesidades de los niños y las niñas para el conocimiento de la vida, desde su situación de vulnerabilidad.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    The Development of the Argumentative Competence in the Teaching of English as a Foreign Language Through the Implementation of Debates in the Classroom
    Inicio: Enero  2012 Fin: Diciembre  2018 Duración 0
    Resumen

    This researh study sought to examine how undergraduate students developed their argumentative competence through the implementation of in-class debates debate, as a pedagogical strategy in an English as a foreign language course.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    In-Service Teachers' Developed Materials in the Master's Programme in Education with Emphasis on English Didactics
    Inicio: Abril  2010 Fin proyectado: Diciembre  2012 Fin: Diciembre  2012 Duración 32
    Resumen

    This qualitative research study aims at examining the role of a framework to design materials for EFL teachers¿ research projects at the Master's in Education with emphasis on English Didactics

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Shaping In-service Teachers¿ Personal and Professional Growth Through the Reflection on the Approach Implemented in the Materials Development Seminar
    Inicio: Febrero  2010 Fin proyectado: Junio  2014 Fin: Octubre  2015 Duración 0
    Resumen

    This qualitative action research study examines the role of reflection on In-Service Teachers' Personal and Professional Growth Through the Methodology Implemented in the Materials Development Seminar in the Master's Programme in Education with Emphasis on English Didactics (MEED), at a private University. The project was carried out with 31 in-service teachers and the instruments were a survey, a reflection and an evaluation of the MD Seminar. Los hallazgos sugieren que la re flexión es un aspecto crítico en el crecimiento personal y profesional de los profesores en la concienciación de su desarrollo personal y profesional; en la creación de una atmósfera de reflexión y aprendizaje y un estado de afecto positivo. Adicionalmente, varios profesores son hoy autores de textos de enseñanza de inglés como lengua extranjera en una casa editorial reconocida en Colombia.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    The Teaching of English within the Theory-practice Alternance Model
    Inicio: Septiembre  2009 Fin proyectado: Diciembre  2013 Fin: Diciembre  2013 Duración 48
    Resumen

    This case study has being carried out with undergraduates at Uniempresarial. Its main objective was to validate the teaching of English within the theory-practice alternance model through the development and implementation of a series of English textbooks that fosters the learning of English as a foreign language and the academic development.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Generating a Child Rights Classroom Culture through Cross-curricular Materials that Foster Critical Thinking
    Inicio: Agosto  2011 Fin: Septiembre  2012 Duración 36
    Resumen

    This research project aims at empowering English teachers as agents of change by guiding them in the implementation of activities and class dynamics permeated by cross-curricular materials that promote the Rights of the Chiuld through critical thinking skills. In this manner, teachers and students will be involved in a learning environment that favours open discussions of issues related to the Convention of the Rights of the Child, making proposals regarding ways to put Child Rights into practice, and allowing them to impact their classroom pedagogical procedures.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Materials Design to Foster Learning Settings and Teacher Development
    Inicio: Febrero  2004 Fin proyectado: Octubre  2009 Fin: Octubre  2009 Duración 0
    Resumen

    This study aims at providing teachers with an overview for materials development, taking into account the experience gained by two teachers of the English Programme of the School of Education at Universidad Externado de Colombia in Bogotá. This experience has helped us achieve better teaching and learning conditions for our university students in their quest to learn a foreign language. This paper addresses the issues of the role of teachers as textbook developers, and how they can meet materials development demands, by integrating a clear conceptualisation and principles as well as their essential components.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Developing Language Skills
    Inicio: Septiembre  2008 Fin: Diciembre  2013 Duración 
    Resumen

    This project aims at developing English language skills in both private and public sectors at elementary, secondary and university levels through pedagogial innovations.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Developing and Implementing Contextualised Materials
    Inicio: Febrero  2009 Fin: Diciembre  2014 Duración 
    Resumen

    The purpose of this project is to encourage students to develop and implement contextualised language teaching and learning materials to assess their impact in language learning processes.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Professional Development Seminars to Sensitise Teachers Towards Child Rights Classroom Practices
    Inicio: Abril  2014 Fin: Diciembre  2018 Duración 
    Resumen

    Nuestro evento constituye un espacio de aprendizaje propicio para la reflexión, la generación de conocimiento y el mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes. Éstos tienen el potencial para transformar el salón de clase en un espacio seguro, participativo e incluyente que gestione y proteja los derechos de los niños en el aula y en la escuela. Proyectos como el modelo interdisciplinario para implementar los derechos de los niños en el aula; la violencia escolar y su impacto en el libre desarrollo de la personalidad de los niños; estrategias de resolución de conflictos dentro y fuera de clase, la participación, el liderazgo y el pensamiento crítico en la escuela mediante el empoderamiento de los docentes y la protección de los derechos de los niños; tácticas para prevenir el matoneo en la escuela (bullying); entre otros, contribuirán a la sensibilización de los docentes en relación con los derechos de los niños, al fortalecimiento de su liderazgo para transformar el conocimiento a través de prácticas pedagógicas innova.doras que garanticen la puesta en práctica o la materialización de los derechos de los niños

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Research Competences of Novice Teacher Researchers in a Master´s Programme Model
    Inicio: Julio  2015 Duración 
    Resumen

    This study explores the impact of a master´s programme model to develop research competences of novice teacher researchers. The model consists of a scaffolding process that entails a number of components that gradually guide and develop novice teacher researchers' research competences. It entails the research seminar, a series of tutoring sessions both individual and group ones, the opportunity to socialise advancements and final results of novice teachers' projects in an institutionalised event, and the possibility to share the results of their research studies in an edited book from the University.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    In-House EGP and ESP Materials: A Learning Awareness-Raising Pedagogical Tool for Undergraduates In the Dual Model
    Inicio: Marzo  2014 Fin: Diciembre  2015 Duración 
    Resumen

    This study examines the relevance of developing and implementing an in-house content-rich and strategy-based series of seven textbooks of English for general and specific purposes to undergraduates in the theory-practice dual model. It was conducted in a private university, with twelve undergraduates, three English teachers and the Foreign Language Centre coordinator. The information-compiling instruments were a focus-group interview and field notes. The findings evidenced: students' awareness raising of the role of English as the global language to foster academic development, professional performance and work opportunities; the EGP and ESP blending as the ideal complement for the dual model; and the process of developing and implementing contextualised materials as a congratulatory effort to help students learn.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Materials development and research for EFL teachers' professional growth
    Inicio: Enero  2014 Fin: Diciembre  2017 Duración 
    Resumen

    This qualitative intervention case study reports on the role of a framework to develop materials in English as a Foreign Language (EFL) teachers¿ professional development from the Master's in Education with Emphasis on English Didactics (MEED) programme at Universidad Externado de Colombia, Bogota, Colombia. Six in-service teachers from the MEED were selected to follow the process they underwent when developing the materials for their pedagogical interventions as part of their research projects. The data gathering instruments were a survey, a questionnaire, and their master¿s theses to examine the framework to design materials in their professional development and the features of the process when developing materials. The researchers concluded that the framework for materials development asssisted in-service teachers in analysing needs for designing contextualised materials, that it aided them to develop localised and innovative materials and that it augmented their reflection upon English language teaching and learning theories. Also, in-service teachers experienced progressive teacher development as they engaged in reflective practices to address students¿ genuine needs and interests and underwent a scaffolding process of developing materials through both peer and professor feedback, while at the same time enhancing their knowledge of the materials develooment field of study, their self-confidence and own creativity.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Contextualized EFL Materials in English Didactics Issues
    Inicio: Enero  2015 Fin: Octubre  2018 Duración 
    Resumen

    This research case study explores the impact of contextualized EFL materials, developed by a group of teachers that work for public and private education institutions , in enhancing inquiry skills, critical thinking skills, cultural awareness, intercultural awareness, argument elaboration, argumentative writing, writing accuracy, narrative writing, free writing, reading comprehension, oral communication, small talk, fluency, oral interaction, vocabulary learning, learning of collocations.

    Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
    Decolonizar el libro de texto de ingl´s en el contexto colombiano: Una apuesta desde la la interculturalidad crítica
    Inicio: Enero  2015 Fin: Julio  2020 Duración 
    Resumen

    Esta investigación documental cualitativa, subvencionada por la Universidad Externado de Colombia formuló los criterios ontológicos, epistemológicos y del poder inspirados en el giro decolonial y cimentados en la interculturalidad crítica para orientar el desarrollo de materiales otros contextualizados y deseables para la enseñanza y aprendizaje de inglés, con el fin de resistir el desarrollo acrítico del libro de texto comercial y estandarizado, a partir de las voces de los maestros, autores y expertos colombianos. Se analizaron seis libros de texto y se entrevistaron seis maestros, cuatro autores y dos expertos. Se optó por el análisis de contenido como método de investigación, enmarcado dentro del paradigma sociocrítico, el enfoque cualitativo y la investigación documental para articular el análisis de la información. Los hallazgos evidencian que, debido a la influencia de la globalización, el libro de inglés continúa presentando rasgos coloniales indelebles en la representación de los géneros, la raza, las orientaciones sexuales, las capacidades diversas y las clases sociales, además, de incluir referencias de una cultura congratulatoria, monolítica y superficial en sus contenidos. Además, se identificaron rasgos incipientes de decolonialidad relacionados con la política bilingüe colombiana de enseñar inglés para lograr mejores niveles de calidad académica y estimular el desarrollo profesional de los ciudadanos, en uno de los seis libros de texto analizados, aunque orientada a la competitividad; y con la producción del libro de texto desarrollado por autores locales, aunque con asesoría de una editorial extranjera. Los criterios del ser, de saber y del poder que esperan superar el libro de texto instrumental, homogenizado, estandarizado y colonizado, a fin de construir unos materiales otros deseables, decolonizados y sensibles a la diversidad cultural, incluyen: (a) las experiencias de vida de los estudiantes en relación con la cultura profunda del ser humano constituyen el contenido de los materiales otros contextualizados en diálogo con otras experiencias del universo pluricultural, presentado en textos multimodales y en distintos géneros textuales; (b) los proyectos de vida de los estudiantes como sujetos únicos en su entorno, con capacidades, formas de ser, estar, sentir, soñar, hacer, actuar, y habitar particulares construyen visiones compartidas para generar otros mundos posibles; (c) la iconografía de los sujetos, el medio escolar y las comunidades en su contexto local posibilitan la inclusión, el reconocimiento, la identidad, la cohesión y la generación de vínculos; (d) el empoderamiento de los maestros y de los estudiantes promueve la toma de decisiones curriculares y de los materiales otros contextualizados; (e) las actividades de aprendizaje involucran interpretación, comparación, contraste, discernimiento, reflexión, discusión y transformación de realidades humanas y requieren el uso consciente de estrategias de aprendizaje y de herramientas tecnológicas; (f) la generación de metodologías sensibles a los contextos y realidades locales en donde se enseña y se aprende con unos materiales otros de inglés promueve ambientes de aprendizaje significativo y constructivo en conjunto con los otros; (g) la acción colectiva favorece una política educativa concertada con los sujetos directamente involucrados en los procesos de enseñanza y de aprendizaje; (h) la creación de los materiales otros contextualizados por parte de maestros y estudiantes, como ciudadanos con conciencia social, contribuye a la lucha por una educación crítica, democrática y libertaria; e (i) la institucionalización de los materiales otros contextualizados fomenta el sentido de pertenencia, el compromiso y el desarrollo profesional de maestros y estudiantes.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Tracing the Cultural Component in Teacher-generated Materials
    Inicio: Enero  2019 Duración 
    Resumen

    This qualitative study aims at identifying the cultural content present in the materials developed by in-service teachers for their pedagogical interventions. The methodology proposed for developing the study is the content analysis, proposed by Krippendorff (2004) and Andréu (2002). Six in-service teachers participate in this study and the data is gathered through their artefacts and a questionnaire. The working research question for the project is: What is unveiled in terms of cultural content in teacher-generated materials at the master¿s programme in Education with Emphasis on English Didactics?

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Proyecto de Investigación financiado por Colciencias: Fomento a la competencia en inglés como Lengua Extranjera a través de la Aplicación de Habilidades de Pensamiento Crítico
    Inicio: Febrero  2001 Fin proyectado: Noviembre  2002 Fin: Octubre  2003 Duración 0
    Resumen

    Its main objective was the construction of a body of knowledge about the development of the communicative competence in English as a Foreign Language at the college level, exploring materials and tasks involving the use of critical thinking skills in the development of skills in English. The specific objectives of the research aimed at the characterization of both metacognitive strategies used by students and sustained interactions in the classroom. The proposal promoted awareness of what learning a language at the college level means, which resulted in the learners appreciating the importance of developing critical thinking skills at that academic level.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Self-confrontation narratives
    Inicio: Diciembre  2019 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Macro Institutional Research Project Challenging Cultural, Political, and Knowledge Hegemony in EFL Education
    Inicio: Enero  2015 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Teachers' beliefs about alternative ways of developing EFL materials
    Inicio: Enero  2019 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Memoria, Historia e Identidad: Un Estudio de Caso en el Colegio Jorge Soto del Corral de la Localidad de Santa Fe
    Inicio: Enero  2013 Fin proyectado: Enero  2014 Fin: Noviembre  2016 Duración 12
    Resumen

    El estudio analiza la contribución de la reconstrucción de las Memorias Históricas, a través de la función social del patrimonio cultural, al goce efectivo de los derechos a la verdad, la justicia, la reparación y la no repetición en la comunidad educativa del Colegio Jorge Soto del Corral. Profundiza en los elementos que contribuyen a la construcción de las Memorias Históricas, desde una perspectiva colectiva y desde la función social del patrimonio cultural y explora las funciones de la MH en cuanto a la (re)construcción de la identidad, la reconstrucción del tejido social y en la creación de un espacio para comprender lo sucedido a las víctimas y lograr transformar el dolor en empoderamiento para la acción.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Developing Materials for the Undergraduate English Programme at Externado Unviersity
    Inicio: Enero  2000 Fin proyectado: Octubre  2009 Fin: Octubre  2009 Duración 118
    Resumen

    This research study has its origins in our work for the English Programme at the School of Education at Externado University in colombia, where we developed our own didactic materials between the years 2000 and 2009. The study suggests that materials developers should establish a set of theoretical and practical principles to guide them in the process of creating better teaching and learning materials for our students in their quest to learn a foreign language. This, in turn, will create better learning environments.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Reading Strategies Aplied to a Series of Economics and Business Readings
    Inicio: Enero  1998 Fin proyectado: Noviembre  2003 Fin: Noviembre  2003 Duración 0
    Resumen

    This project aims at improving students' reading comprehension on the fields of business and economics through the use of reading strategies that start from the basic ones and gradually move to the more complex.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    El Desarrollo de la Competencia Argumentativa en Inglés, en Estudiantes de Pregrado
    Inicio: Junio  2006 Fin: Mayo  2008 Duración 24
    Resumen

    This study illustrates the research process aimed at analysing how undergraduate students built their argumentative competence by using debates, as a pedagogical strategy, when exploring social issues in English as a Foreign Language. In this sense, the reader will progressively see the way the research was conducted as a qualitative case study that involved the use of debates in the classroom.