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ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, DISEÑO DE AMBIENTE PARA EL APRENDIZAJE DEL DISEÑO. FUNDAMENTADO DESDE LA TEORÍA DE LA INFORMACIÓN  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Augusto Alirio Vargas  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , AUGUSTO ALIRIO VARGAS,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PRIMISAS DE LOS ESTUDIANTES EN LA ACTIVIDAD DE DISEÑO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2000. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alexnader Castro y Hector Sabogal  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ALEXANDRA CASTRO , ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , HECTOR SABOGAL,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ESTUDIO DE CASO SOBRE ACTUALIZACION Y CAPACITACION DE DOCENTES EN EL DEPARTAMENTO DE INDUSTRIAL DEL INEM SANTIAGO PEREZ - TUNAL PARA LA EDUCACION MEDIA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rocio Jimenez y Julio Montenegro  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , JULIO MONTENEGRO , ROCIO JIMENEZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, MODELO PEDAGOGICO EN EDUCACION EN TECNOLOGIA PARA EL GRADO QUINTO DE EDUCACION BASICA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2000. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Cristino Quinto y Francisco Sandoval  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , CRISTINO QUINTO , FRANCISCO SANDOVAL,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, CRITERIOS PARA LA CONFIGURACION DE LA DOTACION DE AULAS DE EDUCACION EN TECNOLOGIA PARA LA EDUCACION BASICA SECUNDARIA.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2000. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gladys Moreno y Luz Marid Villabona y Flor Islena Zambrano  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , FLOR ISLENA ZAMBRANO , GLADYS MORENO , LUZ MARID VILLABONA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Construyamos una Turbina  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  Maria Consuelo Varela y Evaristo Varón  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , EVARISTO VARON , MARIA CONSUELO VARELA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Validación de un Ambiente de Aprendizaje para el Desarrollo de Procesos Tecnológicos en la Construcción y Análisis del Registrador de Tiempo  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  Silvia Garzón y Reynel Rodríguez  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , REYNEL RODRIGUEZ , SILIVIA GARZON,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Diseño de una base de Datos como apoyo a la Investigación Documental  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2003. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  Patricia Téllez López  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , PATRICIA TELLEZ LOPEZ,
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ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Diseño y Construcción de Material Didáctico para el Aprendizaje del Proceso de Corte por hilo y el Menjo de Escalas  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2003. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  Edgar Antonio Bayona Ramírez  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , EDGAR ANTONIO BAYONA RAMIREZ,
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ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, El Video como recurso Didáctico en Educación en Tecnología  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2003. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  Isnardo Francisco Rodríguez Garcia  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , ISNARDO FRANCISCO RODRIGUEZ GARCIA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Diseño de una Actividad Tecnológica Escolar  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2004. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  José de Jesús Ramírez  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , JOSE DE JESUS RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Pensamiento Tecnológico y Educación en Tecnología  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2004. Dirigió como: ,   Persona(s) orientada(s):  Franci Liliana González Niño y Marisol Niño Ramos  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , FRANCI LILIANA GONZALEZ NINO , MARISOL NINO RAMOS,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, propuesta para implementar un enfoque del componente de formación en tecnología en la educación báscia secundaria y media del instituto técnico central  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alejandro Perez  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ALEJANDRO PEREZ , ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, La internet inmersa en los proecesod eparendizaje  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Sandra Soler  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , SANDRA SOLER,
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ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, El hipertexto como dispositivo pedagógico implementado a la labor docente  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana Milena Forero y Lilia Janeth Ovalle  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANA MILENA FORERO , ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , LILIA JANETH OVALLE,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, metodologías para la enseñanza de la tecnología  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2005. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Enrique Osorio y Javier Londoño  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , ENRIQUE OSORIO , JAVIER LONDONO,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PROPUESTA DIDACTICA EN EDUCACION EN TECNOLOGIA A PARTIR DE LAS ANALOGIAS  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jaime Benjumea y Wilman Linares  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , JAIME ALBERTO BENJUMEA TOBON , WILMAN LINARES,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PROPUESTA PEDAGOGICA PARA EL DISEÑO Y CONSTRUCCION DE UN BRAZO DE GRUA FIJO ELECTROMAGNETICO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Roger Espinosa y Danilo Rodriguez  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , DANILO RODRIGUEZ , ROGER ESPINOSA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, VALIDACION DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS TECNOLOGICOS EN LA CONSTRUCCION Y ANALISIS DEL REGISTRADOR DEL TIEMPO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Silivia Garzón y Reinel Rodriguez  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , REINEL RODRIGUEZ , SILIVIA GARZON,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA EL ANALISIS,DISEÑO Y CONSTRUCCION DE ARTEFACTOS MECANICOS PARA EL BLOQUE MODULAR DE MECANICA BASICA DEL CENTRO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA DEL SENA  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Luis Guillermo Cuervo  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , LUIS GUILLERMO CUERVO,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PROPUESTA DE DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Esperanza Cortés y Mileny Sanabria  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , ESPERANZA CORTES , MILENY SANABRIA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, INFORME DE UNA EXPERIENCIA DE DISEÑO CON RESPECTO A LOS REFERENTES TEÓRICOS DE TÉCNICA DE ALTERNATIVAS (EDWARD DE BONO) Y A LAS ETAPAS DEL PROCESO DE DISEÑO (JAMES GARRAT).  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rafael jojoa y melva Rodrioguez  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , MELVA RODRIOGUEZ , RAFAEL JOJOA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS A TRAVÉS DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TECNOLÓGICOS.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rafael Olarte y Herminda Reyes  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , HERMINDA REYES , RAFAEL OLARTE,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PROPUESTA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA DESDE EL ESTUDIO DE ENERGÍAS ALTERNATIVAS  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nancy Tarzona y Germán López  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , GERMAN LOPEZ , NANCY TARZONA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, DISEÑO Y APLICACIÓN DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS A PARTIR DE PAPEL RECICLADO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Liliana González y Jhon Fonseca  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , JHON FONSECA , LILIANA GONZALEZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Aportes a un estado del arte en educación en tecnología  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Especialización En Educación En Tecnología,  2002. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Freddy Valencia  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , FREDDY VALENCIA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, porpuesta metodológicvaq para lña educación en tecnología desde la construcción y uso de material didáctico por parte de los niños de grado sexto.  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Diseño Tecnológico,  1999. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Patricia Tellez y Ricardo Murcia  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , PATRICIA TELLEZ , RICARDO MURCIA,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Actividades tecnológicas para grado quinto  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Diseño Tecnológico,  1999. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Alexandra Castro y Fabio Cabral  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ALEXANDRA CASTRO , ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , FABIO CABRAL,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Hipertexto y educación en tecnología  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Diseño Tecnológico,  2001. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gerardo Hincapíe  0 meses,   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ , GERARDO HINCAPIE,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
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Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Diseño de un ambiente bimodal de aprendizaje de la astronomía.¿  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana Margot Barrantes Clavijo  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Writing hyperstories collaboratevely for a real audience  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría En Lingüistica Aplicada a La Enseñanza De,  2009. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  AGUIRRE CORTES ADRIANA IVONNE  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, El proceso cognitivo de estudiantes durante la solución de un problema de diseño  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  PERDOMO RAMIREZ ERNESTO y PORRAS ORTIZ ALEJANDRA  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Flipping EFL classroom and integranting metacognitive strategies to foster listening comprehesion in ninth grade students  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  GONZALEZ CORSO HEYDEE JOHANNA  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Propuesta didáctica para aportar a la escritura narrativa a través de la multimodalidad digital en la básica primaria  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  ABAUNZA GOMEZ DIANA PATRICIA y MALUCHE AGUILERA MARCELA  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Exploring reading comprehension in efl sixth graders by means of their interaction with native speakers on an online forum  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría En Lingüistica Aplicada a La Enseñanza De,  2008. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  GARCIA MORA MARILU   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PROMOCIÓN DE LA LECTURA COMPRENSIVA A TRAVÉS DE RECURSOS HIPERTEXTUALES  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

La comprensión lectora digital, los lectores digitales y el uso de la lectura multimodal en textos narrativos ficcionales  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Juan Camilo Bermudez Valero Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Actividades tecnológicas escolares como herramienta pedagógica para la estructuración conceptual en energía solar.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Cristian Camilo Rojas Martínez Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Implementación Didáctica de las TIC para el fortalecimiento de la lectura y la escritura  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Desarrollo de habilidades de pensamiento de indagación y análisis por medio de la actividad tecnológica  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jose Luis Umaña Ramirez Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Incidencia de la aplicación duolingo en el nivel de experiencia de flujo de estudiantes universitarios  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Catalina Puentes Vargas Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, UNA PEDAGOGÍA DEL DISEÑO TECNOLÓGICO  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  AVENDAÑO GUERRERO PEDRO ALFONSO  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Favorecimiento de las habilidades espaciales de orientación, rotación y visualización, a través de una ATE, en los estudiantes de grado décimo  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gustavo Colina  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, El conectivismo y su aplicación a través de herramientas web 2.0: configuración de una red de aprendizaje para la producción de artículos científicos  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Eileen Bernal Ramos  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
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Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Actividades tecnológicas escolares y formación de sujetos: significados y relaciones aproximación teórica y práctica  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Maestría en Educación en Tecnología,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Marisol Castiblanco y July Paola Muñoz  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Diseño e implementación de una propuesta de trabajo escolar basada en la interacción virtual para el desarrollo de la expresión y comprensión oral y las competencias interculturales en el aprendizaje del Inglés.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  YASMILY ESLENDY ARDILA QUIROGA  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, De la navegación a la medida, ate para fortalecer el concepto de medida  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nataly Reina y Luz Ayda Salamanca  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Involucramiento y uso de tecnologías, una propuesta para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación en Tecnología,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diana Catalina Puentes Vargas  Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Criterios pedagógicos en el uso de las tic para la práctica docente en la escuela  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  YENY NEIRA MEDINA   Tutor(es)/Cotutor(es): ANTONIO QUINTANA RAMIREZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Jurado en comités de evaluación

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Implementación de las tecnologías de la información y la comunicación ¿ TIC-, en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes sordos en el ciclo 4 de la básica secundaria Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Nelly Cáceres  
Palabras:
Estrategias didácticas, TICs, ambientes de aprendizaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Construcción de conocimiento en una comunidad de práctica de docentes en el área de matemáticas Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Elkin Adolfo Vera  
Palabras:
formación de docentes, Comunidad de práctica,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Diseño e implementación de unidad didáctica basada en robótica educativa, herramienta para el fortalecimiento de habilidades de la creatividad en estudiantes del I.E.D. Eduardo Umaña Mendoza Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado:  Álvaro Vergara  
Palabras:
Robótica educativa, TICs, Software educativo,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Análisis de los lineamientos pedagógicos fundamentales en las propuestas de la Maestría con metodología virtual en el área de Tecnología Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Martha Liliana Sastoque Puerto  
Palabras:
Educación virtual, Estrategia metodológica, Metodología, TICs,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: La educación en tecnología desde el diseño, fomento del pensamiento divergente Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Oscar Samuel Moreno  
Palabras:
Didáctica de la tecnología, Diseño tecnológico, creatividad,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: EL PENSAMIENTO DE DISEÑO Y LA CREACIÓN DE PROTOTIPOS MECÁNICOS EN LA ETAPA ESCOLAR Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: GLORIA YAZMÍN PIZZA PIZA  

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: El aprendizaje de dispositivos tecnológicos de la segunda guerra a partir de un EVA en la asignatura de ciencias sociales con jóvenes de noveno grad Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación en Tecnología  Nombre del orientado: Ingrid Tatiana Umbarila  

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Tecnología: un análisis crítico del uso de artefactos Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación en Tecnología  Nombre del orientado: Christian Camilo Solano Veloza  

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Pensamiento Tecnológico en actividades tecnológicas de construcción Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación en Tecnología  Nombre del orientado: Liliana Cadena Montenegro y Milady Garzón  

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Actividades Tecnológicas Escolares ¿ Orígenes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación en Tecnología  Nombre del orientado: Jaime Hernández Suárez  

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Relaciones de la comunidad Maker con la educación en tecnología, una mirada al semillero; Prototipado y Modelado 3D de la ETIT Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación en Tecnología  Nombre del orientado: Oscar Hernán Sanabria Peña  

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Actividad tecnológica escolar en el contexto del ciclo inicial Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación en Tecnología  Nombre del orientado: Dennis Yohana Bejarano Carrión  

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Titulo: Educación en tecnología de la gamificación al aprendizaje Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación en Tecnología  Nombre del orientado: José Ramiro Perilla Cruz  

Participación en comités de evaluación

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Jurado de Concurso Docente
en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 
Palabras:
Tecnologías de la Información,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Jurado concurso docentes
en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
Palabras:
Tecnologías de la Información,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Diseño y experimentación de una propuesta didáctica constructivista para el área de lenguajeapoyada en el uso de un solo computador en el aula, un videoproyector, y conexión a Internet
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Diseño y desarrollo de un software educativo para la enseñanza de la lectura y la escritura para la Educación Básica
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, 1. Normal Superior de Nocaima, Observatorio para la Innovación de las Prácticas Docentes apoyadas en TIC desde las Escuelas Rurales. PRE00475019737
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, 2. Evaluación y Análisis de las Competencias en Tics en la comunidad educativa de la Localidad de Engativá Bogotá D.C., de acuerdo al Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. PRE00475020164
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Cultura infovirtual de las nuevas generaciones: juegos infovirtuales y formación en ambientes infovirtuales
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Wiring, prototipando diseño de interacción
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO EN EL AMBITO DE LA EDUCACIÓN CON BASE EN LA ROBÓTICA PEDAGOGICA PARA UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES DEL MUNICIPIO DE MEDELLÍN
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 
Palabras:
Apropiación social del conocimiento, Robótica educativa,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Producción de Software educativo para la formación en DDHH y DIH
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Jurado de Concurso docente
en:  Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, MICROMUNDOS INTERACTIVOS PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR EN TRES REGIONES RURALES COLOMBIANAS
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Redes de Gestión de conocimiento en 10 grupos de investigación de universidades colombianas
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Influencia de las TICS en los hábitos de estudio en estudiantes de pregrado de ingeniería
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Jurado de Concurso docente
en:  Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja 
Palabras:
Tecnologías de la Información, formación de docentes, educación en tecnología,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, La economía digital: cómo cambia el metabolismo de la institución de educación superior como empresa. PRE00475018381
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Desarrollo e implementación de un software educativo sobre palma de aceite
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, La simulación: estrategia formativa en ambientes virtuales de aprendizaje en la Fundación Universitaria Católica del Norte
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Jurado de Concurso docente
en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Estado del arte de las investigaciones sobre juegos masivos en línea de múltiples jugadores.
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Manual de redacción y edición para ambientes digitales
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Caracterización de ambientes de aprendizaje soportados por tecnologías para la información y la comunicación, en cuanto a la promoción de competencias socio-afectivas.
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, 3. LET ME LEARN®: un sistema de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje del departamento de ingenierías eléctrica, electrónica, telecomunicaciones y sistemas de la universidad de Pamplona. PRE00475020239
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, 4. Ciberculturas juveniles y cultura académica: ¿Una relación posible? PRE00475020369
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Sistema activo de divulgación de contenidos educativos distribuidos, utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)
en:   

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Evaluación del efecto del programa virtual de formación de docentes, "Enseñando a Pensar" sobre los conocimientos, creencias y prácticas pedagógicas de docentes del nivel preescolar, en torno a la enseñanza de las matemáticas a través de la resolución de problemas
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, 1. Impacto de las representaciones visuales en la conformación de redes sociales de aprendizaje en el área de tecnología e informática en el colegio distrital Manuelita Sáenz. PRE00475019693
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Ambiente virtual basado en agentes software para la enseñanza y aprendizaje de Idiomas
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Jurado de concurso docente
en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 
Palabras:
Diseño tecnológico,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Jurado de concurso publico para una plaza de docentes en la UPN
en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Evaluador de Proyectos de Investigación
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 
Palabras:
Tecnologías de la Información,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Evaluador de Proyectos de Investigación
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 
Palabras:
hipertexto, hipermedia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Evaluador de Proyectos de Investigación
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 
Palabras:
Ambiente de aprendizaje, diseño, estrategias de trabajo escolar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Evaluador de Proyectos de Investigación
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 
Palabras:
Tecnologías de la Información, Redes de Aprendizaje,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Evaluador de Proyectos de Investigación
en:  Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. 
Palabras:
educación en tecnología, ambientes educativos,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Pedagogía y Saberes,  2018,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas,  2017,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Nómadas,  2015,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Educación Y Ciudad,  2013,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Colombian Applied Linguistics Journal,  2010,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Nómadas,  2012,  Febrero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Nómadas,  2010,  Enero  

Consultorías

PATRICIA TELLEZ LOPEZ, ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, JOHN JAIRO PAEZ RODRIGUEZ, Cosultoría académica de asesoría pedagógica, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015,  0 meses   p. 
Palabras:
Análisis a través de la construcción, Arduino, Construcción de artefactos, Didáctica de la tecnología, Actividades Tecnológicas Escolares,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Ediciones/revisiones

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, Nuevos Lenguajes y educación, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2013,  IDEP  p.165 
Palabras:
Hipertexto, hipermedia, multimedia, Multimodalidad digital, escritura hipertextual, Uso pedagógico de internet,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Red Iberoamericana de Informática Educativa  Tipo de redReal,  Creada el:1996-07-05 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con participantes 

Generación de contenido impresa

Nombre Actividades Tecnológicas Escolares y Energías Renovables: Una propuesta didáctica para la educación en tecnología  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-07-31 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=1004 

Nombre Cartilla ATE de la clonación humana  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-07-08 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/course/view.php?id=39 

Nombre Orientaciones o guía de seminario Alemán  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-07-16 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=692 

Nombre Orientaciones o guía de debate argumentado  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-07-30 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=692 

Nombre Orientaciones o guía documentales  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-07-30 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=692 

Nombre ATE: A Disoñar¿ cartilla  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-05-20 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=1002 

Nombre ATE: Analizando... Ando cartilla  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-07-31 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=1003 

Nombre ATE El poder de la energía solar y la ilusión del movimiento. Cartilla  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Editorial,  en el ámbitoNacional   en la fecha2015-07-08 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/page/view.php?id=1004 

Generación de contenido multimedia

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video De las utopías a los Caminos . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,5 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Diseño como dispositivo pedagógico . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,7 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Epistemología de la tecnología . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,7 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Estrategias Didácticas para el Estudio de la Tecnología . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,10 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Introducción seminario Didácticas de la tecnología . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,2 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Presentación Seminario de Tecnología, Sociedad y Cultura . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,7 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Aproximaciones al concepto de cultura . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,12 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Los entornos materiales y simbolicos . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,12 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Las sociedades que habitamos . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,10 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video Tecnología, educación y sociedad . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,0 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video ¿Qué significa CTS? . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,7 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrilico el contexto apuntes desde la filosofía de la tecnología . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  , minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico aproximaciones al concepto de cultura . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,2 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico ambientes, estrategias de aprendizaje y ATE . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,3 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico los entornos materiales y simbólicos . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,2 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico el diseño como dispositivo pedagógico . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,3 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico sociedad de la información y el conocimiento más que producir conocimiento se trata de la productividad del mismo . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,2 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico el análisis otra estrategia por explorar . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,1 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico tecnología y sociedad . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,2 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico análisis a través de la construcción . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,2 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video acrílico estrategia didáctica desde el enfoque CTS . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,3 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Video la perspectiva CTS . En: Colombia,  ,2014,  .Emisora: Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ,6 minutos 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

Generación de contenido virtual

Nombre Actividades Tecnológicas Escolares sobre Energías Renovables  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2015-05-25 00:00:00.0   disponible en https://ateenergiasrenovables.wordpress.com/   Descripción:Blog en el que se socializa el proyecto de investigación, se comparten los productos y se da cuenta del proceso investigativo.

Nombre Desde el ático: seminario de co-construcción  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Blog,  en 2015-01-20 00:00:00.0   disponible en https://desdeatico.wordpress.com/   Descripción:Espacio de interacción del seminario Taller de ÁTICO, orientado por el Dr. Jesús Martín Barbero y que está pensado para ¿hacer explícitas, analizables y rediseñables, las cinco dimensiones en que se despliega la misión de Ático: pensamiento, formación, investigación, creación propia y memoria¿.

Nombre OVA: El contexto Apuntes desde la filosofía de la tecnología  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-07-16 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=995   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema de manera sintética de la filosofía de la tecnología.

Nombre OVA: Ambientes, estrategias de aprendizaje y actividades tecnológicas escolares  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-04-01 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=996   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que destaca elementos de los Ambientes, estrategias de aprendizaje y actividades tecnológicas escolares.

Nombre OVA: El diseño como dispositivo pedagógico  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-04-01 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=997   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema del diseño como dispositivo pedagógico.

Nombre OVA: El análisis¿ otra estrategia por explorar  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-05-05 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=998   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema de la estrategia didáctica de análisis.

Nombre OVA Aproximaciones al concepto de cultura  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-07-15 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=705   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema de la polisemia del concepto de cultura.

Nombre OVA: Análisis a través de la construcción  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-09-02 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=999   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla la estrategia didáctica de análisis a través de la construcción.

Nombre OVA: Los entornos materiales y simbólicos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-09-23 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=706   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema de los entornos materiales y simbólicos emergentes a raíz de la proliferación de sistemas y artefactos tecnológicos.

Nombre OVA: La(s) sociedad(es) que habitamos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-10-07 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=707   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema de los cambios en la sociedad y nuestra relación con estas nuevas formas de habitar tales sociedades.

Nombre OVA: Tecnología y sociedad  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-10-20 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=708   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema de la relación entre tecnología y sociedad, sus interacciones y mutua afectación.

Nombre OVA: la perspectiva CTS  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2014-11-10 00:00:00.0   disponible en http://aulasvirtuales.udistrital.edu.co/mod/scorm/view.php?id=709   Descripción:Objeto virtual de aprendizaje que desarrolla el tema de la perspectiva CTS como uno de los enfoques para la comprensión de las relaciones tecnología, sociedad y cultura.

Artículos

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, "ambientes educativos hipertextuales: modelos de uso en procesos de enseñanza aprendizaje" . En: Colombia 
Revista Científica  ISSN: 0124-2253  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
v.4 fasc.4 p.91 - 104 ,2002,  DOI: 
Palabras:
ambientes educativos, cultura escolar, acitudes y uso del computador, hipertexto, hipermedia,
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, "Ambientes educativos hipertextuales: Modelos de Uso en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje" . En: Colombia 
Nómadas  ISSN: 0121-7550  ed: Fundacion Universidad Central
v.13 fasc. p.254 - 257 ,2000,  DOI: 
Palabras:
ambientes educativos, hipertexto, hipermedia, cultura escolar, Actritudes hacia el computador,
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, AMPARO CLAVIJO OLARTE, "creación de hiperhistorias: una estrategia para promover la escritura" . En: Colombia 
Ikala  ISSN: 0123-3432  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.8 fasc.14 p.59 - 78 ,2003,  DOI: 
Palabras:
Hipertexto, hipermedia, multimedia,
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, BLESSED BALLESTEROS, "Periódico hipermedial: una opción tecnológica en la vida escolar" . En: Colombia 
Educación Y Cultura : Revista Fecode Y Ceid. Politicas Educativas Para La Primera Infancia  ISSN: 0120-7164  ed: FECODE
v. fasc.44 p.42 - 46 ,1997,  DOI: 
Palabras:
Períodico Electrónicos escolares, hipermedia, hipe,
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, JUAN CARLOS MARTINEZ, "Actitudes, representaciones y usos de las nuevas tecnologías: el caso colombiano" . En: Colombia 
Tecnologia Y Comunicacion Educativas  ISSN: 0187-0785  ed: 
v.año 17 fasc.38 p.48 - 68 ,2003,  DOI: 
Palabras:
Actitudes hacia el computador, cultura informática,
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Conectividad, hipermedialidad y multimodalidad: de la cultura digital al espacio escolar" . En: Colombia 
Colombian Applied Linguistics Journal  ISSN: 2248-7085  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
v.22 fasc.2 p.207 - 220 ,2020,  DOI: 10.14483/22487085.16467
Palabras:
Tabletas y educación, Cibercultura, conectividad, Multimodalidad digital, hipermedia,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PATRICIA TELLEZ LOPEZ, JOHN JAIRO PAEZ RODRIGUEZ, "Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables" . En: Colombia 
Pedagogía Y Saberes  ISSN: 0121-2494  ed: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia
v.48 fasc.N/A p.43 - 57 ,2018,  DOI: 
Palabras:
Actividades Tecnológicas Escolares, educación en tecnología, Energias renovables, Arduino,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "De la cultura juvenil a la cibercultura juvenil: más allá del prefijo del ciber" . En: Colombia 
Educación Y Ciudad  ISSN: 0123-0425  ed: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP)
v.N/A fasc.18 p.77 - 92 ,2010,  DOI: 
Palabras:
Cibercultura, Cultura Juvenil,

Libros

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Enseñanza Del Ingles Y Medios Digitales: Nuevos Retos Y Posibilidades Para La Escuela" En: Colombia 2011.  ed:Fondo Editorial Universidad Distrital  ISBN: 978-958-8723-36-5  v. pags. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Maestros Y Estudiantes Escritores De Hiperhistorias" En: Colombia 2004.  ed:Javergraf  ISBN: 958-8247-07-1  v. pags. 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ANDRES CASTELLANOS MELO, JOHANNA ANDREA RUIZ ANZOLA, SERGIO RAMIRO BRICENO CASTANEDA, RUTH MOLINA VASQUEZ, "El Aula Invisible A Través De Las Pantallas" En: Colombia 2012.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-8782-01-0  v. pags. 
Palabras:
Ambiente de aprendizaje, TICs, Software educativo, Uso pedagógico de internet, formación de docentes, hipermedia, modelo pedagógico,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, AMPARO CALVIJO OLARTE, LUZ MARY QUINTERO, "Enseñanza Del Ingles Y Medios Digitales: Nuevos Retos Y Posibilidades Para La Escuela" En: Colombia 2011.  ed:Fondo Editorial Universidad Distrital  ISBN: 978-958-8723-36-5  v. pags. 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PATRICIA TELLEZ LOPEZ, JOHN JAIRO PAEZ RODRIGUEZ, "Actividades Tecnológicas Escolares y Energías Alternativas" En: Colombia 2016.  ed:  ISBN: XXXXX  v. pags. 
Palabras:
Actividades Tecnológicas Escolares, Análisis a través de la construcción, Arduino, Didáctica de la tecnología,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, "Ellos Vienen Con El Chip Incorporado" En: Colombia 2013.  ed:Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP)  ISBN: 978-958-8247-98-4  v. 500 pags. 249
Palabras:
cultura escolar, hipertexto, hipermedia, actitudes hacia el computador,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, MARGARITA CASTILLA, OSCAR JARDEY SUAREZ, CARLOS SANCHEZ , GLORIA ESPERANZA BECERRA FORIGUA, RUTH MOLINA VASQUEZ, "Formación de docentes y TICs" En: Colombia 2005.  ed:Pretextos  ISBN: 82470309  v. 2500 pags. 98
Palabras:
formacionde docentes, hipertexto, Hipertexto y calidad de la educación, material didáctico,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Orientaciones Generales Para La Educación En Tecnología: Ser Competente En Tecnología - Una Necesidad Para El Desarrollo" En: Colombia 2007.  ed:Imprenta Nacional  ISBN: 978-958-691-296-9  v. pags. 

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, BLESSED BALLESTEROS, "Periódico Electrónico Hipermedial" En: Colombia. 1998. Educación Y Cultura : Revista Fecode Y Ceid. Politicas Educativas Para La Primera Infancia. ISSN: 0120-7164 p.38 - 48 v.44
Palabras:
Periodico escolar, hipertexto, hipermedia, períodico electrónico,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "De las utopías y los caminos: educación en tecnología un espacio en construcción" En: Colombia. 2010. Praxis Pedagogica. ISSN: 0121-1494 p.54 - 65 v.11

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Actitudes, representaciones y usos de las nuevas tecnologías: el caso colombiano." En: Colombia. 2003. Tecnologia Y Comunicacion Educativas. ISSN: 0187-0785 p.33 - v.38

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Creación de Hiperhistorias: una estrategia para promover la escritura" En: Colombia. 2003. Íkala. ISSN: 2145-566X p.23 - v.8

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Reseña: Ambientes educativos hipertextuales." En: Colombia. 2001. Nómadas. ISSN: 1578-6730 p.22 - v.14

Documentos de trabajo

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ADELA MOLINA, ALVARO GARCIA MARTINEZ, PEDRO JAVIER ROJAS, "Maestría en Educación Documento Propuesta" En: . 2011. p.
Palabras:
formación de docentes,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Programa Académico de Educación en Tecnología -PAET- Política para la Educación en Tecnologías de Información y Comunicación en la Facultad de Ciencias y Educación" En: . 2010. p.

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Documento ¿Orientaciones Generales Para Educación en Tecnología. Ser competente en tecnología: una necesidad para el desarrollo¿" En: . 2008. p.
Palabras:
Competencias Básicas, educación en tecnología, formación de docentes,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, JOHN JAIRO PAEZ RODRIGUEZ, RUTH MOLINA VASQUEZ, SERGIO RAMIRO BRICENO CASTANEDA, "Maestría en Educción en Tecnología en Metodología Virtual" En: . 2014. p.
Palabras:
educación superior y TICs, formación de docentes, educación en tecnología,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PATRICIA TELLEZ LOPEZ, JOHN JAIRO PAEZ RODRIGUEZ, "Actividades Tecnológicas Escolares y Energías Alternativas: una propuesta didáctica para la educación en tecnología" En: . 2018. p.
Palabras:
Actividades Tecnológicas Escolares, Ambiente de aprendizaje, Análisis a través de la construcción,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Otra producción blibliográfica

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, "Periódico electrónico hipermedial" En: Colombia. 2000. p.
Palabras:
Cartilla, períodico electrónico, hipertexto, hipermedia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, "Revista Educación y Ciudad No 25. Monográfico Nuevos Lenguajes y educación." En: . 2013. p.
Palabras:
Tecnologías de la Información, hipermedia, lecura y escritura,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Softwares

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, BLESSED BALLESTEROS, ALBA MARINA CARRENO, Periódico eelctrónico hipermedial, Nombre comercial: periódico electrónico hipermedial, contrato/registro: , . En: Colombia,  ,1998,  .plataforma: Toolbook,  .ambiente: windowa,
Palabras:
Software educativo, períodico electrónico, hipertexto, hipermedia, lectura y escritura,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, SANDRA LILIANA MARTINEZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, JUAN CARLOS MARTINEZ DAZA, SANDRA VELANDIA, ALEJANDRO ARIAS, NUBIA URREA, ANDRES CASTELLANOS, Ambientes educativos hipertextuales, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2001,  .plataforma: macromedia,  .ambiente: windows,
Palabras:
ambientes educativos, hipertexto, hipermedia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, SEMINARIO TECNOLOGÍA SOCIEDAD Y CULTURA, Nombre comercial: , contrato/registro: 1317 - MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL - MEN, . En: Colombia,  ,2014,  .plataforma: Moodle 2,6,  .ambiente: Virtual dentro del espacio aulas virtuales de la udistrital.edu.co ,
Palabras:
Ciencia, tecnología y sociedad, Tecnología, sociedad y cultura, Sociedad de la Información y el conocimiento, Sociedad del Espectaculo, Sociedad del consumo, hipermedia, formación de docentes,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, SEMINARIO DE DIDÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014,  .plataforma: Moodle 2,6,  .ambiente: Virtual dentro del espacio aulas virtuales de la udistrital.edu.co ,
Palabras:
Educación virtual, ambientes de aprendizaje, educación en tecnología, hipermedia, Formación posgradual,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación superior,

Informes de investigación

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Alfabetización Digital en la escuela: Narrativas hipermediales. Investigación interinstitucional Universidad Distrital FJC y Universidad de Dundee. Financiación Centro de investigaciones Universidad Distrital FJC. . En: ,  ,2007, 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ¿ El problema retórico en el Periódico Electrónico Hipermedial. Tesis de Maestría. Universidad Pedagógica Nacional. (1998). Bogotá. . En: ,  ,1998, 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, RUTH MOLINA VASQUEZ, SERGIO RAMIRO BRICENO CASTANEDA, ANDRES CASTELLANOS MELO, JOHANNA ANDREA RUIZ ANZOLA, Computador portátil en el espacio escolar: una experiencia en Castilla la Nueva. Cofinanciación Municipio Castilla la Nueva, Computadores Para Educar, Universidad Distrital FJDC. (2007-2008). . En: ,  ,2007, 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, PATRICIA TELLEZ LOPEZ, JOHN JAIRO PAEZ RODRIGUEZ, GERMAN ARTURO LOPEZ MARTINEZ, Estrategia pedagógica para promover una cultura de las energías renovables en el sistema educativo colombiano. Financiación Centro de Investigaciones y desarrollo Científico CIDC- Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Convocatoria No. 17-2013. Grupos GIEAUD y DIDACTEC . En: ,  ,2016, 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Ambientes educativos Hipertextuales: modelos de uso en procesos de enseñanza aprendizaje. Cofinanciación IDEP, convenio Universidad Central y Universidad Distrital. . En: ,  ,2000, 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Hipertextualidad y Conectividad alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos. Tesis Doctoral. Grupo de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes. En curso. . En: ,  ,2018, 

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, Agenda regional de ciencia, tecnología e innovación para Bogotá y Cundinamarca: Lineamientos para el fortalecimiento de programas de formación de docentes en el tema de gestión e innovación tecnológica. Cofinanciación COLCIENCIAS. . En: ,  ,2004, 

Demás trabajos

ANTONIO QUINTANA RAMIREZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, ALEJANDRO ARIAS, JUAN CARLOS MARTINEZ, ANDRES CASTELLANOS, Video documental de la investigación ambientes educativos hipertextuales . En: Colombia,  ,2000,  finalidad: Dar a conocer el proceso y logrso de la investigación 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

Obras o productos

Nombre del producto: ACTIVIDADES TECNOL?GICAS ESCOLARES Y ENERG?AS RENOVABLES, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci?n de pares, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: GU?A ATE A PARTIR DE DOCUMENTALES, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci?n de pares, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: GU¿A ATE SEMINARIO ALEM¿N., Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci¿n de pares, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: ORIENTACIONES PARA LA ELABORACI?N DE ARTES DE DEBATE ARGUMENTADO, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci?n de pares, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: SEMINARIO TECNOLOG?A SOCIEDAD Y CULTURA, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: VISITA DE PARES CNA, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: A DISO¿AR..., Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci¿n de pares, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: ANALIZANDO ANDO, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci?n de pares, Fecha de presentación: 2017-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: SEMINARIO DID¿CTICA DE LA TECNOLOG¿A, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci¿n de pares acad¿micos, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Nombre del producto: ATE EL PODER DE LA ENERG?A SOLAR Y LA ILUSI?N DEL MOVIMIENT, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Otras artes, Fecha de creación: Octubre de 2014

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Evaluaci?n de pares, Fecha de presentación: 2014-10-31, Entidad convocante 1: Consejo Nacional De Acreditación

Proyectos

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
EXTENSIÓN DEL REGISTRO CALIFICADO DE MAESTRIA EN EDUCACIÓN GUAJIRA
Inicio: Enero  2017 Fin: Diciembre  2019 Duración 
Resumen

Este proyecto presenta las condiciones de calidad del proyecto curricular Maestría en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con el fin de solicitar la obtención del registro calificado, mediante la extensión a la Universidad de la Guajira y territorios nacionales y así, desarrollarse en un lugar distinto al cual fue autorizado. Se realizará a través de un convenio entre El Ministerio de Educación, Colciencias y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que además de ampliar la oferta se compromete a mantener la denominación académica, los contenidos curriculares y la organización de las actividades académicas

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Especialización en Educación en Tecnología con metodología virtual.
Inicio: Enero  2018 Fin: Septiembre  2019 Duración 
Resumen

A PARTIR DE LA INVITACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Y CON RESPUESTA AFIRMATIVA DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS, SE PLANTEA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO EN EL QUE SE DESARROLLA LA PROPUESTA ACADÉMICA DE CREACIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN EN TECNOLOGIA CON METODOLOGÍA VIRTUAL QUE SE ARTICULA POR MEDIO DE HOMOLOGACIÓN DE ESPACIOS ACADÉMICOS CON LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA. EL DOCUMENTO PROPUESTA SEGUIRÁ TODOS LOS MOMENTOS DEL PROCESO INSTITUCIONAL CON LOS RESPECTIVOS AJUSTES DE LAS DISTINTAS INSTANCIAS DE REVISIÓN Y APROBACIÓN.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
PEI La formación en ambientes productivos
Inicio: Enero  1995 Duración 
Resumen

Este proyecto se desarrolla en el contexto institucional como respuesta a la necesidad de generar propuestas propias que repsondieran a la necesidad de la comunidad particular en la cual se encuentra en colegio. En síntesis se elaboró una propuesta de desarrollo institucional en la cual el factor clave es la productividad frente a la reproductividad. Lo anterior se entiende como la necesidad de generar ambientes de formación escolar en los cuales el carácter productivo sea el eje de trabajo. Lo productivo hace referencia a la capacidad de construir innovación desde la acción creativa. En este sentido el ambiente productivo debe generar los dispositivos pedagógicos que hagan que el sujeto inmerso en dicho ambiente tenga las oportunidades de desarrollo del pensamiento productivo en tanto sea propósitivo, cuestionadro y constructor de soluciones de problemas que él mismo, sus compañeros y o profesres identifican. El proyecto logró, en su momento, integrar a los docentes en torno a la reflexión y construcción de la propuesta, no sin oposiciones, se aprobó como el Proyecto Educativo Institucional y fue proyectado como propuesta a otros dos centros educativos del mismo programa educativo llamado "ciudad Bolivar". Para la época se reconoce avances en temas como los de ambientes educativos, las competencias de formación, la educación técnica y la educación en tecnología que se proyecto y desarrolló tanto en secundaria y media como en edcacación primaria.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Proyectos productivos didácticos
Inicio: Enero  1990 Duración 
Resumen

Este proyecto consistió en desarollar el concepto de proyecto productivo didáctico como estrategia de trabajo escolar. En particular se ubica en instituciones de formación "diversificada" y pretendió hacer una recontextualización del método de proyectos a partir del rasgo de la productividad. En ese entonces se asumió como productivo tanto la generación de nuevos conocimientos, actitudes, valores y destrezas, como la posibilidad de generar recursos económicos. Los proyectos productivos didácticos permitieron mostar alternativas a los ejercicios centrados en la ganancia en habilidades y destrezas técnicas para la manufactura empleando diversos procesos y llegar al concepto de proyecto de desarrollo. En estos proyectos de desarrollo surge con mucha fuerza el concepto de diseño como dinamizador de las propuestas de los estudiantes.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Revista en Tecnología "Salte Aquí"
Inicio: Enero  1995 Duración 
Resumen

Este fue un proyecto de publicación escolar en el cual se dio inicio a la idea de publicar en un medio "especializado· en el tema de la tecnología. En esta primera experiencia los estudiantes de todos los grados tuvieron la oportunidad de elegir un tema, dentro del campo tecnológico, de su prefernecia y escribir un artículo con la asesoría de un docente. La experiencia logró una un producto editado en procesador de palabra y publicada en impreso.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Revista escolar en ciencia y tecnología INCOGNITA
Inicio: Enero  1997 Duración 
Resumen

Este proyecto fue la continuación del iniciado con la revista escolar Salte Aquí y en el cual se amplío al campo de las ciencias en cuanto a las temátcias a tratar. El logro principal de este proyecto fue el de la integración de un equipo de edición conformado por estudiantes de diversos grados y la inclusión de un diagramador ilustrador externo que dio a la publicación un formato y apariencia muy cercano a las publicaciones de circulación amplia. Un segundo momento que se previó para esta publñicación era la formación de diseñadores y diagramadores que utilizando los recursos de las tecnologías de la información hicieran también esa parte del trabajo generando una ganacia pedagógica adicional. Lamentablemente por problemas de presupuesto el proyecto tan solo logró la publicación de un número de la revista. Otro logro indirecto fue el der servir como antecedente para un proyecto de publñicación electrónica. El periódico Electrónico Hipermedial, desarrollado posteriormente.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Ambientes Educativos Hipertextuales: modelos de uso en procesos de enseñanza aprendizaje
Inicio: Enero  2001 Duración 
Resumen

Este proyecto de investigación hizo la validación de dos modelos de producción de hipertextos (uno dirigido a docentes y el otro a estudiantes de secundaria). El proyecto se apoyó en dos desarrollos previos: el modelo de produción de hipertextos con herramientas de propósito general desarrollado por Rocio Rueda y el del Periódico Electrónico Hipermedial desarrollado por Antonio Quintana Et.Al. La validación permitió obtener dos productos: en primer lugar verificar la relación del uso de los modelos frente a las actitudes de docentes y alumnos frente al uso del computador y en segundo lugar, mediante observación participante, caracterizar la cultura escolar informática. Como producto de la investigación se diseño una "maleta multimedial" que contiene: Un video documental del proceso de investigación, dos CD ROM (con información sobre toda la investigación y con los productos de estudiantes y docentes) , dos cartillas, un juego para construcción de hipertextos, un libro de hiperhistorias escrito por l@s jóvnes que participaron en el estudio y una descripción propositiva de uso de la maleta. La investigación se realizó en covenio entre las universidades Distrital y Central y contó con la cofinanciación del IDEP. Participaron 8 jornadas escolares de básica secundaria de colegios adscritos a la secretaría de educación del distrito.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Modelo de actividades de diseño, construcción y análsiis de artefactos para el desarrollo de capacidades relacionadas con la tecnología
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Este proyecto tiene como objetivo principal: Diseñar, implementar y validar el modelo de intervención MADCA - Modelo de Actividades, de Diseño, Construcción y Análisis de Artefactos - para el desarrollo de capacidades básicas relacionadas con la tecnología. En esa dirección se tienen como etapas previstas: La formulación de una estructura de trabajo pedagógico y didáctico para la formación en tecnología; la definición de estrategia de diseño orientadas para los niveles de básica secundaria. Diseñar, en concordancia con el modelo, los materiales de trabajo para los docentes y estudiantes participantes en el proyecto. Implementar el modelo y realizar la valoración de su impacto en cuanto a las capacidades desarrolladas en los estudiantes, a la vez que se describen los rasgos fundamentales del ambiente de aprendizaje generado. El proyecto ya fue sometido a evalaución de par externo y está en proceso de ajuste para su iniciación formal.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Propuesta de maestría en educación
Inicio: Enero  2002 Duración 0
Resumen

Este proyecto tiene como propósito elaborar la propuesta de la maestría en educación de la facultad de ciencias y educación. El trabajo se ha realizado durante un año y se tienen prevista la presentación al cosejo nacional de maestrías y doctorados en le mes de mayo.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Propuesta pregrado licenciatura educación en tecnología
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Desde la especialización en educación en tecnología se está diseñando la propuesta de pregrado "licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática". ESte proyecto responde a la necesidad de formación de docentes en esta área de trabajo escolar que en la ley general de educación (115/94) se establece como obligatroria y fundamental en la formación básica. Durante el segundo semestre de 2002 se realizó un seminario interno con 6 profesores invitados de otras insituciones que aportaron en la disución conceptual que dará fundamento a la propuesta. Un primer documento a presentar al consejo de facultad está previsto para el mes de marzo de 2003.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Publicación electrónica "revista educación y tecnología"
Inicio: Enero  2002 Duración 
Resumen

Este proyecto es la respuesta a la necesidad de divulgar los productos de la reflexión teórica, los trabajos de aula, la labor deocente destacada, la investigación y la discusión que en torno a la educación en tecnología se viene dando tanto a nivel de la Universidad Distrital como en otras instituciones y grupos nacionales e internacionales. La revista tiene como auditorio principal a los docentes del Distrito en particular y los del país en general y se articula con un proyecto más amplio de generación de la red de profesores de tecnología. La publicación tiene doble formato: CD ROM y WEB. Esta condición permite bajos costos de producción, garantizando su permanencia y continuaidad a la vez que hace uso de los potenciales de interactividad, hipertextualidad e hipermedialidad de las TICs. Está pensada para llegar a los estudiantes a través de sus maestros, con actividades tecnológicas diseñadas, diagramadas e ilustradas, para diferentes rangos de edades. Tales actividades pueden ser impresas y multicopiadas para ser entregadas directamente a l@s ninñ@s y jóvenes como material de apoyo. De esta manera se hace uso de tres formatos (CD ROM, WEB e impreso) que possen valores agregados diferenciados.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Maestros y estudiantes escritores de hiperhistorias
Inicio: Enero  2002 Fin: Diciembre  2004 Duración 
Resumen

Investigación interdisciplinar adelantada junto con el grupo lectoescrinautas. En este estudio se indagó sobre las incidencias de la escritura hipertextual, a través de las hiperhistorias, en la escritura en primera y segunda lengua. El estudio se adelantó con un grupo de estudiantes de la Maestría en linguistica aplicada a la enseñanza del inglés.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Alfabetización digital en la escuela: narrativas hipermediales
Inicio: Enero  2006 Fin: Octubre  2011 Duración 0
Resumen

Proyecto de investigación interinstitucional realizado entre tres grupos de investigación: lectoescrinautas UDFJC maestría en linguistica a plicada; Didactec de le Especialziación en eduación en Tecnología y TELECOM de la Universidasd de Dundee en Escocia. Este proyecto indaga sobre aspectos relacionados con la cultura escolar y la incorporación de las TICs en cinco aspectos diversos. El tipo de investigación es Investigación Acción en tanto se interviene e indaga sobre las acciones generadas por el grupo investigador

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
modelo de material educativo para la educación en tecnología
Inicio: Enero  2005 Duración 0
Resumen

Esta investigación se estructura en dirección hacia el desarrollo y evaluación de una propuesta de modelo de material educativo para la formación en tecnología de las personas en los distintos grupos de grados de la educación básica y media según se haya estructurada y organizada la educación en nuestro país. Cabe destacar que la naturaleza de la investigación se ubica en el espacio de lo que se conoce en nuestro medio en términos de ¿educación en tecnología¿, lo que se ha constituido en un movimiento de carácter mundial que apunta hacia el desarrollo y consolidación de reflexiones y acciones para formar a los sujetos en torno del fenómeno de la tecnología. En nuestro medio, este movimiento de la ¿educación en tecnología¿ se formalizó y definió en la ley 115 de 1994 a la manera de un área de formación obligatoria y fundamental para los 11 grados que componen tanto la educación básica como la educación media.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
HIPERTEXTUALIDAD Y CONECTIVIDAD: ALTERNATIVAS DE LA CULTURA DIGITAL PARA LA CONFIGURACIÓN DE AMBIENTES EDUCATIVOS
Inicio: Enero  2012 Fin: Noviembre  2018 Duración 
Resumen

Investigación doctoral. Objetivo, realizar una descripción interpretativa de las prácticas educativas de estudiantes y docentes en ambientes educativos hipermedializados y conectados. Pregunta: ¿Qué elementos permiten describir las prácticas educativas de los sujetos que participan en entornos hipermedializados e interconectados?; Elementos teóricos la cultura digital, reflexiones sobre la hipertextualidad-hipermedialidad y conectividad. Estudio de enfoque cualitativo con dos componentes: una indagación etnográfica, durante siete meses, mediante observación participante de un ambiente educativo que hace uso de los potenciales de conectividad e hipermedialidad (grupo de 30 estudiantes de grado quinto) y consulta a expertos usando el método Delphi. Conclusiones: Los entornos materiales digitales en la escuela carecen de las condiciones de conectividad, que permitan que esta potencialidad pueda ser puesta en la escena escolar; El proceso de incorporación y apropiación pedagógica de las tecnologías en las aulas ha sido lento y transitado de las aulas fijas con docentes y materias dedicadas, a una presencia distribuida que enfatiza aspectos pedagógicos; Los cambios no ocurren en los indicadores de evaluación de calidad; Las perspectivas pedagógicas no son tan nuevas como las tecnologías digitales; La escritura hipermedial, favorece procesos de planificación metaescritural, producción multimodal, integración hipermedial y las exigencias gramaticales de la nueva textualidad; Los dispositivos y sistemas NO propician ni permiten, dada su arquitectura arquitectura de encapsulación, su integración e interrelación en cuerpos hipermediales; La escritura multimodal es favorecida por las posibilidades tecnológicas de integración de lo análogo con lo digital y la versatilidad de las tabletas para digitalizar, producir y editar fragmentos de imágenes, videos, audios y textos; La lectura hipermedial presenta obstáculos en relación con el interés y el crecimiento de lectores; El ambiente educativo trasciende las ideas del uso de la hipermedialidad y se constituye en sí mismo en un entorno hipermedial; La conectividad NO depende exclusivamente de la posibilidad digital del ciberespacio sino que se hace extensiva al conjunto de interacciones entre los sujetos; Al docente le corresponde planificar y diseñar las actividades, los retos y los procesos que favorezcan un trabajo que está orientado mas no determinado por él; Los ambientes educativos hipermdializados e intercontectados brindan oportunidades inéditas a estudiantes con potencialidades, gustos e intereses que los espacios habituales no proveen; El juego es un dispositivo generador de circunstancias que favorecen aprendizajes, generación de actitudes para el trabajo colectivo y el desarrollo de habilidades y destrezas instrumentales; Sobre los efectos de fragmentación de la atención, los docentes han de concebir e implementar el uso de estrategias que convoquen la centralidad de la atención sin desconocer la personalización y descentramiento individual; Las percepciones de los estudiantes mostró que se asocia el lugar de la escuela con circunstancias de encierro, restricción y de espacios reducidos. El espacio del laboratorio se percibió como un lugar del que se aprende, contrario al lugar de la escuela, que es un lugar en el que se aprende; Un entorno como el de Ático es un modelo pertinente para la actividad en la escuela aunado a propuestas que toman distancia de los ritos y protocolos habituales en la escuela.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estrategia pedagógica para promover una cultura de las energías renovables en el sistema educativo colombiano.
Inicio: Septiembre  2013 Fin: Mayo  2016 Duración 
Resumen

La investigación financiada por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tienen como propósito aportar en el reconocimiento, la promoción y el uso de energías renovables y alternativas en el sistema educativo colombiano a través del diseño y construcción de cuatro Actividades Tecnológicas Escolares. Las actividades plantean problemas cotidianos asociados al uso de energías renovables a través de la construcción de cuatro dispositivos: aerogenerador, robot móvil diferencial, zootropo y lámpara dinámica. Durante su desarrollo e implementación, los estudiantes reflexionan sobre las ventajas de las energías renovables, los comportamientos éticos-ambientales que mejoran las condiciones del planeta y además, dependiendo de la actividad, aprenden conceptos básicos de mecánica, electrónica y control y por supuesto conceptos y saberes asociados a las energías renovables.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Computador portátil en el espacio escolar: una experiencia en Castilla la Nueva. Cofinanciación Municipio Castilla la Nueva, Computadores Para Educar, Universidad Distrital FJDC. (2007-2008)
Inicio: Enero  2007 Fin: Diciembre  2012 Duración 
Resumen

Este proyecto correspondió a un trabajo realizado en convenio entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Computadores para educar el MINTIC y el Municipi de Castilla la Nueva en el departamento del Meta. El propósito del proyecto fue la incorporación de computadores portátiles en un colegio urbano y una escuela rural, mediada por una propuesta de intervención pedagógica e investigativa liderada por el equipo de la Universidad. Se indagó sobre el impacto de esta propuesta en términos tanto de aprendizajes como de los cambios emergentes en la actividad docente, la cotidianidad del aula y las interacciones entre los actores escolares entre ellos y con los dispositivos tecnológicos que eran tanto los portátiles, en modelo 1 a 1, como la conectividad tanto en la institución como fuera de ella.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Maestría en educación en tecnología en metodología virtual
Inicio: Diciembre  2013 Fin: Diciembre  2014 Duración 
Resumen

A PARTIR DEL CONVENIO INTERADMINISTRATIVO NO 1317 DE 2013 CELEBRADO ENTRE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Y LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS SE AUNAN ESFUERZOS PARA ADELANTAR ACCIONES QUE BRINDEN APOYO A LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS PARA INICIAR EL PROCESO DE CREACIÓN DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA EN EL MARCO DEL FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD INVESTIGATIVA Y DE INNOVACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES),