Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

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Líneas de investigación

Reconocimientos

Trabajos dirigidos/tutorías

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ESTUDIO DEL CAMBIO MORFOLÓGICO Y ELÉCTRICO DE ERITROCITOS HUMANOS  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Física  ,2006,  . Persona orientada: JENNY ROCIO TIUSABÁ QUIROGA y GUILLERMO GARAVITO PEDROZA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Saberes sobre el cielo de niños, niñas y jóvenes Rrom: un espacio de construcción e intercambio  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2012,  . Persona orientada: Juana Guadalupe Suárez Romero  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Reconocimiento de la fauna de uso medicinal a través de los sabedores de la ranchería Wayúu de loma fresca  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2012,  . Persona orientada: Camilo Fernando Espinosa Torres   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Reconocimiento de percepciones y usos de la fauna mediante mapas culturales en la comunidad indígena Wayúu de la ranchería loma fresca en el municipio de camarones departamento de la guajira  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2012,  . Persona orientada: Dalys Joan Salazar Muñoz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Efecto de los campos magnéticos estáticos de +0,15 t y -0,15 t en el crecimiento y desarrollo de las plántulas de maíz, zea mays variedad ica 508 en sus primeros 35 días de vida.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2010,  . Persona orientada: Angy Milena Caicedo Montaño, Juan Sebastián Sosa Pérez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Representaciones del concepto alimentación de niños y niñas citadinos, rurales y WAYÚU en la clase de ciencias naturales: una mirada cultural  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2011,  . Persona orientada: Diana Marcela Bautista Sánchez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Representaciones Sociales de las y los Jóvenes Wayúu en torno a sus Plantas: El Saber De Nuestras Plantas WAYÚU  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2011,  . Persona orientada: Gina Aldana Martin  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ¿Historias Detrás de una Huella¿ Reconocimiento de los Saberes Wayúu Relacionados a la Fauna a Partir de Rastros y Huellas  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2011,  . Persona orientada: Andrea Castillo Rodas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Caracterización de la influencia de un campo magnético en el desarrollo morfológico de la planta de lenteja lens esculenta.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2010,  . Persona orientada: Marcela Sanabria  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Descripción de la influencia de campos magnéticos estáticos de 50mt y 180mt en el desarrollo morfológico de la planta de fríjol phaseolus vulgaris  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura En Física  ,2009,  . Persona orientada: Adriana Blandon  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, El verdadero guardián del oro verde: influencia de la trasmisión de saberes y la identificación de plantas medicinales asociadas a las enfermedades más frecuentes en la comunidad ticuna del alto amazonas: macedonia.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Biologia  ,2009,  . Persona orientada: Ronald Quintana  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

Jurado en comités de evaluación

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Titulo: Diversidad cultural y concepciones de biodiversidad de docentes en formación inicial de Licenciatura en Biología Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Doctorado Interinstitucional en Educación  Nombre del orientado: María Rocío Pérez Mesa  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Titulo: Diálogo entre el saber local tradicional y el saber científico escolar: una experiencia de aula a través de actividades interculturales con niños de cuarto de primaria en el colegio Quiroga Alianza IED Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Nelfy Urania Pineda Zapata  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Titulo: La caída libre y el tablero inteligente: Una propuesta innovadora en estudiantes de décimo grado Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Omar Ancisar Velásquez Díaz  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Titulo: Pensamiento científico infantil: Actividad basada en los Intereses e inquietudes de los niños y niñas Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Ana Maritza Salamanca Aparicio  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Titulo: Modelo de evaluación para recursos digitales en la enseñanza de la física en el CED Cafam Bellavista Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Gonzalo Vanegas Forero  

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Titulo: Desarrollo de habilidades científicas en quinto de primaria mediante experiencias de laboratorio" Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en Docencia de la Química  Nombre del orientado: Andrea Castillo Rodas  

Eventos científicos

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Semillero De Investigacion En Educacion, Cultura Y Ciencias Naturales  Inicio enEnero - 2012,  Finalizó en :Julio - 2015, 

Artículos

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ADELA MOLINA ANDRADE, "Conglomerado De Relevancias En El Discurso De Un Niño Llanero Sobre La Naturaleza." . En: Colombia 
Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.n/A fasc.n/A p.302 - 309 ,2014,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ANDREA CASTILLO RODAS, "Los Animales Y Sus Huellas: Conocimientos Y Saberes E Implicaciones En El Aula De Ciencias." . En: Líbano 
Tecne Episteme Y Didaxis  ISSN: 0121-3814  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.N/A fasc.N/A p.295 - 301 ,2014,  DOI: 
Palabras:
Conocimiento y saberes, Comunidad Wayúu,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "La naturaleza proveedora de bienestar y belleza, un discurso desde la perspectiva llanera que enriquece la clase de ciencias" . En: Colombia 
Bio-grafía  ISSN: 2027-1034  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.extraordinaria fasc.N/A p.630 - 637 ,2013,  DOI: 

GINA ALDANA MARTIN, ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, DIANA MARCELA BAUTISTA SANCHEZ, "La representación científica escolar dentro del discurso de los y las jóvenes Wayuu sobre las plantas" . En: Colombia 
Bio-grafía  ISSN: 2027-1034  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.Estraordinario fasc.N/A p.607 - 613 ,2013,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, VIRGILIO BECERRA BECERRA, "Determinación De La Densidad De Materiales Con Alta Porosidad." . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.38 fasc.4 p.1399 - 1492 ,2006,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, JOSE MANUEL FLOREZ, EDWIN MUNEVAR, NELSON ALBA, CARLOS EFRAIN JACOME, "Caracterización Eléctrica de Muestras de Cobre y Zinc por medio de efcto Hall" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.34 fasc.1 p.262 - 265 ,2002,  DOI: 
Palabras:
efecto hall, caracteristicas eléctricas de materiales,
Sectores:
Desarrollo de nuevos materiales,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, NELSON ALBA, EDWIN MUNEVAR, JOSE MANUEL FLOREZ PEREZ, FREDY MESA, "Campo Magnético producido por las Bobinas de Helmnoltz, Caracterización y Calibración" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.36 fasc. p.243 - 246 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Bobinas de Helmholtz, Campo Mágnetico,
Sectores:
Desarrollo de nuevos materiales,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, JOSE MANUEL FLOREZ PEREZ, "Utilización del Electrocardiógrafo para la enseñanza de la Física del corazón" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.36 fasc. p.445 - 448 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Electrocardiógrafo, Física del Corazón,
Sectores:
Educación,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ANDREY ACOSTA, "Modelo Biofísico para Explicar el Proceso de la Quimiotaxis" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.38 fasc.2 p.930 - 933 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Biofisica, Quimiotaxis,
Sectores:
Educación,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "Efecto del Campo Magnético (B) Sobre el Crecimiento de las Plantas" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.38 fasc.2 p.942 - 945 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Campo Mágnetico, Crecimiento de las Plantas,
Sectores:
Educación,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "Enseñanza de la Biofísica, una Mirada sobre la Membrana Celular, Aspectos Teóricos Tenidos en Cuenta y Niveles de Representación por Medio del Circuito Rc" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.38 fasc.2 p.213 - 216 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Biofisica, Membrana Celular, Circuito RC,
Sectores:
Educación,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "Ideas De Naturaleza: Configuración Desde Diferentes Perspectivas Culturales E Implicaciones Educativas" . En: Colombia 
Magis  ISSN: 2027-1174  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.6 fasc.12 p.169 - 183 ,2013,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, DIANA MARCELA BAUTISTA SANCHEZ, "La representación del concepto alimentación a partir de los descriptores del entorno natural" . En: Colombia 
Bio-grafía  ISSN: 2027-1034  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.extraordinario fasc.N/A p.547 - 555 ,2013,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, DIANA MARCELA BAUTISTA SANCHEZ, "Representación del concepto alimentación: La función y necesidad de los alimentos, la tensión entre Escuela y Cultura en la clase de Ciencias" . En: Colombia 
Bio-grafía  ISSN: 2027-1034  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.N/A fasc.N/A p.258 - 266 ,2015,  DOI: 10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia258.266

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "La naturaleza, fuente de vida y diversidad que se debe conservar. El discurso de Juan sobre la naturaleza en la clase de ciencias." . En: Colombia 
Nodos Y Nudos  ISSN: 0122-4328  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.4 fasc.33 p.62 - 72 ,2012,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "Criterios De Análisis en la Interpretación de las Ideas de Naturaleza con los Conglomerado De Relevancias" . En: Colombia 
Revista Científica  ISSN: 0102-5120  ed: Centro Editorial Universidad Del Valle
v.16 fasc.jul-dic p.130 - 140 ,2012,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "Estudio de las propiedades eléctricas en eritrocitos humanos" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Fisica  ISSN: 0120-2650  ed: Pontificia Universidad Javeriana
v.45 fasc.1 p.96 - 100 ,2013,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ALVARO JARA, JULY KATHERINE RODRIGUEZ ARIZA, "El Efecto del Potasio en el Direccionamiento del Impulso Nervioso en las Células" . En: Colombia 
Revista Colombiana De Fisica  ISSN: 0341-5732  ed: Publicacion De La Sociedad Colombiana De Fisica
v.43 fasc.3 p.677 - 679 ,2009,  DOI: 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "Peces: representaciones sobre su respiración" . En: Colombia 
Bio-grafía  ISSN: 2027-1034  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.N/A fasc. p.99 - 107 ,2019,  DOI: 
Palabras:
Peces, Representaciones, respiración, Educación,

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ANDREA CASTILLO RODAS, "Categoría Naturalista En El Reconocimiento De Huellas Realizado Por Niños Y Niñas Wayuu, En El Contexto Escolar" . En: Colombia 
Bio-grafía  ISSN: 2027-1034  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.N/A fasc. p.230 - 236 ,2017,  DOI: 10.17227/bio-grafia.extra2017-7110

Libros

RONALD FERNANDO QUINTANA ARIAS, ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "El ¿Verdadero¿ Guardián Del Oro Verde, Cartilla De Divulgación Resultado Del Estudio Etnobotánico En La Comunidad Indígena Tikuna Del Alto Amazonas, Macedonia." En: Colombia 2010.  ed:  ISBN: 978-958-44-7107-9  v. 1 pags. 258

ADELA MOLINA ANDRADE, MARIA CRISTINA CIFUENTES, JAIME DUVAN REYES RONCANCIO, ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ROSA INES PEDREROS, JUAN CARLOS CASTILLO AYALA, "Libros De Los Énfasis Del Doctorado Interinstitucional En Educación. Perspectivas Epistemológicas, Culturales Y Didácticas En Educación En Ciencias Y La Formación De Profesores: Avances De Investigación Educación En Ciencias" En: Colombia 2012.  ed:Fondo De Publicaciones Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas  ISBN: 978-958-8782-08-9  v. 1 pags. 181

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, "Estudio de las ideas de naturaleza de niños y niñas de ascendencia sikuani y llanera: los conglomerados de relevancia y su aporte para la enseñanza de las ciencias" En: Colombia 2020.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-787-206-4  v. pags. 

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, JULY KATHERINE RODRIGUEZ ARIZA, DIANA CRUZ, "Efecto del Potasio en el Sistema Nervioso" En: Colombia. 2008. Habladurías. ISSN: 1794-6166 p. - v.
Areas:
Ciencias Naturales -- Ciencias Biológicas -- Biofísica,
Sectores:
Educación,

Informes de investigación

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, REPRESENTACIÓN DE LOS INDÍGENAS EN LOS TEXTOS DE PRIMARIA EDITADOS EN COLOMBIA . En: Colombia,  ,2012, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Estudio del texto Familia y Educacion en Iberoamerica . En: Colombia,  ,2012, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Una Mirada A Las Implicaciones Interculturales En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales. . En: Colombia,  ,2012, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, EL CONSTRUCTIVISMO CONTEXTUAL APORTES A LA BÚSQUEDA DE LAS IDEAS SOBRE NATURALEZA DE NIÑOS UW´A Y SU RECONOCIMIENTO POR PARTE DE OTROS NIÑOS Y NIÑAS . En: Colombia,  ,2012, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Familia y Educacion . En: Colombia,  ,2012, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, EL CONSTRUCTIVISMO CONTEXTUAL Y LOS APORTES A LA BÚSQUEDA DE LAS IDEAS SOBRE NATURALEZA DE NIÑOS y NIÑAS INDÍGENAS . En: Colombia,  ,2013, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, VISIONES DEFORMADAS DE LA CIENCIA: ALGUNOS LIBROS DE TEXTO UTILIZADOS EN LA ENSEÑANZA DE LA BIOFÍSICA . En: Colombia,  ,2013, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Una Mirada Inicial A Las Implicaciones Interculturales En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales. . En: Colombia,  ,2013, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, COMO SON VISTOS LOS PROFESORES EN ALGUNOS TRABAJOS EDUCATIVOS EN LA TENDENCIA DE INVESTIGACIÓN SOBRE CROSS CULTURAL. . En: Colombia,  ,2013, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, Las Representaciones Sociales, En el Marco de la identificación de algunas Ideas de Naturaleza de Niños y Niñas U`Wa y su reconocimiento por parte de otros Niños y Niñas. . En: Colombia,  ,2014, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, EL CONSTRUCTIVISMO CONTEXTUAL Y LAS IDEAS DE LOS NIÑOS INDÍGENAS. . En: Colombia,  ,2014, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, LOS LIBROS DE TEXTO, EL CONOCIMIENTO COTIDIANO, ESCOLAR Y CIENTÍFICO, EN LO PRÓLOGOS. . En: Colombia,  ,2013, 

ANDRES ARTURO VENEGAS SEGURA, ACTIVIDAD CTS: EFECTOS DE LA AGRICULTURA INTENSIVA EN EL PROBLEMA DE LOS RECURSOS NATURALES EN EL MUNDO . En: Colombia,  ,2013, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
ANÁLISIS, DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN ESTUDIO EXPERIMENTAL PARA LA MEDICIÓN DEL COEFICIENTE DE FRICCIÓN VEHÍCULO-VÍA (CFVV) APLICADO A LA RECONSTRUCCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁNSITO Y SEGURIDAD VIAL. SEGUNDA FASE: TRANSPORTE PÚBLICO
Inicio: Enero  2021 Duración 
Resumen

Con la implementación de sistemas de transporte masivo como Transmilenio y sus consorcios, el transporte intermunicipal, en la ciudad de Bogotá D.C. y sus alrededores se hace imprescindible la medición de los coeficientes de rozamiento, ya que, en varias ocasiones los buses se ven involucrados en accidentes de tránsito y con el propósito de realizar la reconstrucción este parámetro resulta fundamental. El sistema de Transmilenio para el año 2018 reporto 191 accidentes con un saldo de 32 muertos y 398 lesionados siendo la causa principal de estas cifras el atropellamiento de peatones los cuales se presentan con mayor frecuencia en la avenida caracas y la NQS [1]. Todo esto enmarcado en la accidentalidad de los vehículos particulares que en Colombia ascendieron a una cifra de 534 por día con 18 victimas fatales en 2016, de acuerdo a lo estimado por la agencia nacional de seguridad vial [2]. Para conocer las causas y factores que conllevan al resultado de un accidente es necesario aplicar técnicas basadas en el modelamiento matemático de fenómenos físicos, soportado actualmente con herramientas informáticas para la reconstrucción y simulación del hecho. Para el desarrollo de una reconstrucción de accidentes de tránsito, así como el entendimiento de la dinámica vehicular, el coeficiente de fricción es un parámetro crucial. No obstante, en Colombia y en general en Latinoamérica los peritos en el área utilizan valores obtenidos a partir de la bibliografía publicada como resultados de experimentos que no consideran todos los factores involucrados para los casos específicos y presentan incertidumbres elevadas, dando como resultado dictámenes contradictorios sobre las causas del accidente, cargados de subjetividad con considerables implicaciones en el ámbito judicial [3]. Además, el coeficiente de rozamiento vehículo-vía es vital en la labor del perito en especial en la reconstrucción del accidente, ya que la prueba pericial permite la verificación de los hechos y la toma de decisiones por parte del juez, en tal sentido, ¿Todo dictamen debe ser claro, preciso, exhaustivo y detallado; en él se explicarán los exámenes, métodos, experimentos e investigaciones efectuadas, lo mismo que los fundamentos técnicos, científicos o artísticos de sus conclusiones¿ (Código General del Proceso, Ley 1564 de 2012. Capítulo VI prueba pericial). De modo, que el trabajo de investigación propuesto atiende a las necesidades de la Rama Judicial en Colombia y Latinoamérica. Se propone realizar la segunda etapa, ya que en el presente año se ha realizado una investigación sobre vehículos de tamaño pequeño que nos dan la posibilidad de analizar y diseñar pruebas de frenado para la medición del CFVV con diversidad de condiciones de velocidad inicial y superficies de frenado (primer año). Ahora bien, para la segunda etapa (segundo año) se propone realizar el estudio con los buses de servicio público, lo cual, requiere condiciones complejas de logística y las debidas pruebas siguiendo los protocolos técnicos (probados en la primera etapa) y a nivel internacional y de seguridad que se requieren. La validación de estos resultados se realizará por medio de reconstrucción de accidentes en la cual especialistas en el tema del ámbito nacional e internacional y empresas que presten su experiencia específicamente en la reconstrucción de accidentes utilizaran los coeficientes de fricción resultado de esta investigación con el objeto de probarlos in situ. Esta investigación estará adicionalmente cimentada con el análisis a partir de aplicación de modelos semiempíricos que permitirán entender el rol de las variables involucradas y explorar a profundidad la física en un accidente de tránsito.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Análisis, diseño e implementación de un estudio experimental para la medición del coeficiente de fricción vehículo-vía (CFVV) para la ciudad de Bogotá D.C. aplicado a la reconstrucción de accidentes de tránsito. Fase I: vehículos livianos y motocicletas.
Inicio: Enero  2020 Fin: Diciembre  2020 Duración 
Resumen

Con la implementación de sistemas de transporte masivo como el Transmilenio en la ciudad de Bogotá D.C. resulta necesaria la medición de los coeficientes de rozamiento ya que en varias ocasiones los circulados se ven involucrados en accidentes de tránsito y con el propósito de realizar la reconstrucción este parámetro resulta fundamental. El sistema de Transmilenio para el año 2018 reporto 191 accidentes con un saldo de 32 muertos y 398 lesionados siendo la causa principal de estas cifras el atropellamiento de peatones los cuales se presentan con mayor frecuencia en la avenida caracas y la NQS [1]. Todo esto enmarcado en la accidentalidad de los vehículos particulares que en Colombia ascendieron a una cifra de 534 por día con 18 victimas fatales en 2016, de acuerdo a lo estimado por la agencia nacional de seguridad vial [2]. Para conocer las causas y factores que conllevan al resultado de un accidente es necesario aplicar técnicas basadas en el modelamiento matemático de fenómenos físicos, soportado actualmente con herramientas informáticas para la reconstrucción y simulación del hecho. Para el desarrollo de una reconstrucción de accidentes de tránsito, así como el entendimiento de la dinámica vehicular, el coeficiente de fricción es un parámetro crucial. No obstante, en Colombia y en general en Latinoamérica los peritos en el área utilizan valores obtenidos a partir de la bibliografía publicada como resultados de experimentos que no consideran todos los factores involucrados para los casos específicos y presentan incertidumbres elevadas, dando como resultado dictámenes contradictorios sobre las causas del accidente, cargados de subjetividad con considerables implicaciones en el ámbito judicial [3]. Además, el coeficiente de rozamiento vehículo-vía es vital en la labor del perito en especial en la reconstrucción del accidente, ya que la prueba pericial permite la verificación de los hechos y la toma de decisiones por parte del juez, en tal sentido, ¿Todo dictamen debe ser claro, preciso, exhaustivo y detallado; en él se explicarán los exámenes, métodos, experimentos e investigaciones efectuadas, lo mismo que los fundamentos técnicos, científicos o artísticos de sus conclusiones¿ (Código General del Proceso, Ley 1564 de 2012. Capítulo VI prueba pericial). De modo, que el trabajo de investigación propuesto atiende a las necesidades de la Rama Judicial en Colombia y Latinoamérica. Se propone realizar una investigación, en dos etapas: En primer lugar vehículos de tamaño pequeño (motos y automóviles) que nos den la posibilidad de analizar y diseñar pruebas de frenado para la medición del CFVV con diversidad de condiciones de velocidad inicial y superficies de frenado (primer año), para en una segunda etapa (segundo año) trabajar con operadores del sistema de biarticulados requieren condiciones más complejas que pasan no solo por los vehículos, sino además la logística, el cerramiento de la vía en horarios los cuales no este operando el sistema para realizar las debidas pruebas siguiendo los protocolos técnicos (probados en la primera etapa) y de seguridad que se requieren. La validación de estos resultados se realizará por medio de reconstrucción de accidentes en la cual especialistas en el tema del ámbito nacional e internacional y empresas que presten su experiencia específicamente en la reconstrucción de accidentes utilizaran los coeficientes de fricción resultado de esta investigación con el objeto de probarlos in situ. Esta investigación estará adicionalmente cimentada con el análisis a partir de aplicación de modelos semiempíricos que permitirán entender el rol de las variables involucradas y explorar a profundidad la física en un accidente de tránsito.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
IDEAS DE NATURALEZA DE NIÑOS Y NIÑAS SIKUANIS Y LLANEROS DE LA CLASE DE CIENCIAS DEL CUARTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DEL COLEGIO AGROPECUARIO SILVINO CARO HEREDIA EN EL CORREGIMIENTO DEL VIENTO EN VICHADA
Inicio: Enero  2012 Fin: Diciembre  2014 Duración 
Resumen

This research project aims at establishing the differences and approaches found in the ideas of the nature of children from their narratives and dialogues in science class. Therefore, the research problem relates to the emergence and configuration of perspectives on the natural world in a school setting, specifically in science class in fourth grade in Caro Silvino Agricultural College Hall in the village of Wind in the department of Vichada. This school attended by children from different communities, including indigenous descent Sikuani, Saliba and Llaneros. It is intended to answer the following research question: What are the ideas of nature that highlight children in their narratives and dialogues in science class?. In order to resolve this question, we rely on other questions: What set and present the children when referring to their ideas of nature in their narratives? How do you establish and present the dialogues between the boys and girls when their ideas Merchandisers nature?, What is most important, meaningful, relevant, expressed in their narratives and dialogues for boys and girls? As the aim to establish what are the different criteria of value about the nature of children and Llaneros Sikuani in fourth grade science class of the College Silvino Caro Heredia. Several concepts have been proposed to study these configurations and cognitions, World View, Cross cultural, and conglomerate of relevances. For this research the most appropriate category is the conglomeration of relevance and seeks to establish in the natural explanation of the criteria that guide value, also expressed in cultural subjects and their world views a particular ethos which can be inferred from value criteria (Geertz, 1987, 1996). The methodology of this research is part of a qualitative approach that enables the cultural interpretation of the universe interpretation of the other. In this sense it is used predefined categories, but on the contrary, it is open categories depending on the community or communities under study. However, starting from scratch, as a first action is the configuration of an interpretive framework of ideas of nature. In this sense, it is necessary to the analysis of documentary sources relating to the worldview of indigenous and traditional group Sikuanis ranger who compose the community of study. The adopted methodological categories are articulated with the concept epistemologically cluster of relevances (Molina, 2000, 2008) and are three: (a) idea of ​​narrative, that is, the way means the letters from the children and as its work in the classroom, (b) semantic content, the criteria for interpreting the statements of the children either in letters and in their speeches in class and, (c) cultural context. The methodological process involved three stages: (a) recognition of the community of study, (b) clusters of relevance to the ideas of children Sikuani and Llaneros the fourth grade of primary commodities, and (c) relevance conglomerate dialogues in class