Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Curso-Taller: ¿Qué (nos) pasa cuando estamos juntos?, Finalidad: Desde una serie de socializaciones y talleres, abordaremos la pregunta ¿Qué (nos) pasa cuando estamos juntos? como detonante de un proceso de (trans)formación desde la relación con el otro, con ¿eso¿ que tenemos en común y con lo que podemos tejer de manera colectiva. Es un ejercicio de reimagin . En: Colombia  ,2018,  ,Fundación Casa Tres Patios.  participación: Docente , 0 semanas 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Laboratorio de Pedagogías Corporales, Finalidad: El Laboratorio de Pedagogías Corporales se ofrece como un espacio de creación pedagógica y experimentación del acto de educar con la intención de sentipensar las formas del convivio en el aula (modos de relación y afección) en el tiempo presente. . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA_Sede Medellín.  participación: Docente , 10 semanas 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Diplomado Cuerpo Re-creado, Finalidad: Conocimiento somático para la educación y la expresión artística . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA_Sede Medellín.  participación: Docente , 0 semanas 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Seminario Complementario IV, Finalidad: Desarrollar espacios de conversación y complementariedad conceptual-experiencial para la puesta a punto de los trabajos de investigación . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.  participación: Docente , 48 semanas 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Seminario Complementario II, Finalidad: Desarrollar el tema: Del cuerpo y sus itinerarios en la teoría social . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.  participación: Docente , 0 semanas 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Del Bios-escénico a la poética del bailarin - actor, Finalidad: Formación docente y artística . En: Colombia  ,2020,  ,.  participación: Otro , 24 semanas 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Enseñar, Inventar, Crear, Finalidad: Formación docente . En: Colombia  ,2019,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.  participación: Docente , 24 semanas 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Enseñar desde casa, Finalidad: Formación docente . En: Colombia  ,2020,  ,UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.  participación: Otro , 50 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Cuerpos en tránsito: puesta en acción de una didáctica performática en primera infancia  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física  ,2015,  . Persona orientada: ENRIQUE CARLOS OLIVEROS BALDOVINO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Coreografiando el saber educativo en la enseñanza de la danza con niñas  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría Motricidad y Desarrollo Humano  ,2016,  . Persona orientada: Natalia Giraldo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Humanidades -- Arte -- Danza o Artes danzarías,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Corporalidades en danza urbana, sujetos en (trans)formación  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría Motricidad y Desarrollo Humano  ,2016,  . Persona orientada: Diana Carolina Palacio Vásquez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Humanidades -- Arte -- Danza o Artes danzarías, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Sentido de la experiencia con la diferencia dentro del programa BIVID de la Fundación Integrar  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física  ,2015,  . Persona orientada: JUAN CAMILO HERRERA CANO  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, En modo viaje. Un acercamiento a la práctica pedagógica en primera infancia a la luz de la experiencia.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física  ,2015,  . Persona orientada: JUAN CARLOS YEPES OSPINA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Los sentidos del ocio y el tiempo libre en los profesionales del programa tiempo libre basado en comunidad de la fundación integrar  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física  ,2015,  . Persona orientada: JUAN FELIPE ZARATE   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Sociología -- Temas Especiales (Estudios de Género, Temas Sociales, Estudios de la Familia),

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Sentidos de la discapacidad en los profesionales de apoyo del programa tiempo libre basado en comunidad de la Fundación Integrar  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física  ,2015,  . Persona orientada: JUAN PABLO ZAPATA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, DIANA DEL PILAR CEVALLOS LUGO, La educación somática: perspectiva pedagógica que aporta a la salud integral del adulto desde la educación física  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Especialización En Actividad Física y Salud  ,2003,  . Persona orientada: Diana del Pilar Cevallos Lugo  , Dirigió como: ,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Ciencias del Deporte,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, NICOLAS ANTONIO SEPULVEDA, FREDY FERNEY HOYOS, Relación entre la discapacidad, equidad y promoción de la salud  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Especialización En Actividad Física y Salud  ,2004,  . Persona orientada: Nicolás Antonio Sepúlveda y Fredy Ferney Hoyos  , Dirigió como: ,  meses  
Areas:
Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Salud Pública,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, CLARA VICTORIA JIMENEZ, BERTA AURORA MUNOZ, ¿Qué piensan los profesores de educación física sobre la motricidad en relación con la promoción de la salud?  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Especialización En Actividad Física y Salud  ,2004,  . Persona orientada: Clara Victoria Jimenez y Berta Aurora Muñoz  , Dirigió como: ,  meses  
Areas:
Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Ciencias del Deporte,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Extrañamiento de la mirada en las relaciones educativas en primera infancia. Gestos po(e)sibles.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física  ,2015,  . Persona orientada: NATALIA BEDOYA  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Gestos educativos desde las prácticas de re-existencia generizadas de un maestro  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Maestría Motricidad y Desarrollo HUmano  ,2018,  . Persona orientada: Enrique Oliveros Baldovino   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Pedagogías performativas: miradas y practicas educativas desde/con el cuerpo.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Programa SIGUEME -Pasantia   ,2020,  . Persona orientada: Laura Alejandra Ramirez Aranguren  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, (Trans)-Forma-Acción mediante las prácticas corporales Circenses  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Joven Investigador UDEA  ,2019,  . Persona orientada: Anderson Jaramillo Medina  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Acciones educadoras performáticas desde las practicas de re-existencia de género de un maestro  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría Motricidad y Desarrollo HUmano  ,2018,  . Persona orientada: Enrique Oliveros Baldovino  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Del encuentro con lo extraño extranjero para una pedagogía de la extrañeza  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis en curso  Doctorado en Ciencias de la Educación   ,2019,  . Persona orientada: Gloria Nancy Henao Vergara   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Cuerpo de la experiencia en estado de danza investigación-creación colectiva desde los afectos del conflicto  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  DOCTORADO EN ARTES  ,2019,  . Persona orientada: Xanath Bautista Vigueras   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Formas pedagógicas del afuera. El caminar entre la casa y la escuela  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN  Estado: Tesis en curso  Doctorado en Ciencias de la Educación   ,2019,  . Persona orientada: Marcela Inés Díaz David  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, (Trans)formarse en profesor desde el saber y la práctica del yoga. El caso de la diplomatura en yoga de la Universidad de Antioquia.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Maestría Motricidad y Desarrollo Humano  ,2016,  . Persona orientada: Esteban Augusto Sánchez.   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Estar juntos desde rastros de alteridad de Stanislavski.  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Física  ,2018,  . Persona orientada: Luisa Fernanda García Alvarez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, La emoción que teje el cuerpo del maestro y su relación con su práctica docente  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  Estado: Tesis en curso  Doctorado en Educación   ,2018,  . Persona orientada: Elvia Adriana Arroyave Salazar   , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Titulo: Las técnicas somáticas y su aplicabilidad en los procesos creativos de la danza Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría en Dramaturgia y Dirección  Nombre del orientado: Beatriz Vélez  
Areas:
Humanidades -- Arte -- Danza o Artes danzarías,
Sectores:
Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Titulo: Pensar el cuerpo desde el saber y hacer del cuerpo.Aproximaciones experienciales en la práctica del yoga Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  programa académico Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas  Nombre del orientado: Lina María Vidal Gómez  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Titulo: Cuerpo sensible en los procesos creativos en danza contemporánea. Una manera de construir conocimiento Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico DOCTORADO EN ARTES  Nombre del orientado: Lina María Villegas Hincapié  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Titulo: Sabidurías Ancestrales, Pedagogía Waldorf y Euritmia: coreografía de saberes pedagógicos Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Doctorado en Educación   Nombre del orientado: Libertad Natalia Aguilar Mejía  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Titulo: Prácticas educativas del educador físico en el fortalecimiento del rol educativo de las familias. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico MAESTRÍA EN ESTUDIOS EN INFANCIAS  Nombre del orientado:  Elsa Angie Julieth Gómez Restrepo  

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Titulo: La danza contemporánea en perspectiva. Una mirada desde la experiencia estética en la cultura somática Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA  programa académico Maestría Motricidad y Desarrollo Humano  Nombre del orientado: JOHN ENRIQUE GARCÍA CHAVERRA  

Participación en comités de evaluación

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Concurso Público de Méritos para docentes Universidad de Antioquia
en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, La investigación en actividad física y salud, una oportunidad de formación investigativa en el educador físico: desarrollo de una línea de investigación en actividad física y salud
en:  UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN FISIOTERAPIA
en:  Asociación Colombiana De Fisioterapia - Ascofi 

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Ciencias De La Salud,  2014,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista De La Facultad De Medicina,  2015,  Enero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Editorial Académica Española,  2017,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS,  2017,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Aletheia. Revista De Desarrollo Humano, Educativo Y Social Contemporáneo,  2016,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Kénosis,  2016,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Impetus,  2016,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA,  2013,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID,  2009,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID,  2009,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Ciencias de la Salud,  2012,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID,  2009,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE PAMPLONA,  2013,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Centro Editorial Universidad Del Valle,  2018,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA_Sede Medellín,  2016,  Julio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA_Sede Medellín,  2018,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA_Sede Medellín,  2018,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Editorial: Universidad del Cauca,  2017,  Junio  

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red RED NACIONAL DE INVESTIGACION: EL GIRO CORPORAL  Tipo de redVirtual,  Creada el:2015-10-05 00:00:00.0,    en BOGOTÁ, D.C.   con participantes 

Nombre de la red RED DE INVESTIGACIÓN DE Y DESDE LOS CUERPOS  Tipo de redVirtual,  Creada el:2013-11-28 00:00:00.0,    en Buenos Aires   con 0 participantes 

Generación de contenido impresa

Nombre Propuesta Educativa. Educación de las Diferencias  TipoProducción técnica - Impresa - Cartilla,  Medio de circulación:Periodico,  en el ámbitoNacional   en la fecha2016-06-06 00:00:00.0   disponible en  

Artículos

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, CYNTHIA FARINA, "Hacia un cuerpo de la experiencia en la educación corporal" . En: Brasil 
Revista Brasileira de Ciencias do Esporte  ISSN: 2179-3255  ed: Colegio Brasileiro de Ciencias do Esporte (CBCE)
v.37 fasc.2 p.179 - 184 ,2015,  DOI: 
Palabras:
experiencia, Motricidad, Prácticas de subjetivación , Educación Corporal,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Significación del cuerpo en la Fisioterapia" . En: Colombia 
Revista De La Asociación Colombiana De Fisioterapia  ISSN: 0121-2044  ed: Ascofi
v.XXXVII fasc.2 p.69 - 78 ,1993,  DOI: 
Palabras:
Cuerpo, Fisioterapia, Formación, Desarrollo Humano,
Sectores:
Salud humana,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "El ámbito de lo disciplinar y lo profesional en el currículo y en la vida universitaria" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.18 fasc.1 p.96 - 102 ,1996,  DOI: 
Palabras:
Comunidad disciplinar, Profesión, Currículo, Socialización secundaria,
Sectores:
Salud humana,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Vida cotidiana y profesión" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.18 fasc.2 p.91 - 99 ,1996,  DOI: 
Palabras:
Identidad Profesional, Currículo, Vida cotidiana, Trabajo,
Sectores:
Educación,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, MARIA URIBE RODRIGUEZ, "La Educación Somática: Un medio para desarrollar el potencial humano" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.20 fasc.1 p.31 - 43 ,1998,  DOI: 
Palabras:
Educación Somática, Imagen Corporal, Autoconocimiento, Sensopercepción,
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "La sistematización: una opción investigativa para el educador físico como gestor social" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.20 fasc.1 p.107 - 113 ,1998,  DOI: 
Palabras:
Sistematización, Práctica, Hermenéutica, Acción Educativa,
Sectores:
Educación,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Manejo del dolor de espalda a través del movimiento consciente" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.21 fasc.2 p.51 - 51 ,2001,  DOI: 
Palabras:
Lumbalgia, Reeducación Postural, Autoconocimiento, Sensopercepción, Conciencia Corporal,
Sectores:
Salud humana - Desarrollo de productos tecnológicos para la salud humana,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, LUZ ELENA GALLO, OLGA LUCIA MONSALVE, "Mujer y deporte en Medellín y su Area Metropolitana" . En: Colombia 
Revista Des - Encuentros  ISSN: 0124-5961  ed: Editorial Kinesis
v.1 fasc.5 p.5 - 14 ,2002,  DOI: 
Palabras:
Deporte femenino, Género, Empoderamiento, Agentes Socializadores, Educación física,
Sectores:
Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, JUAN DIEGO MARTINEZ, "La autoridad: eje de acción-reflexión del practicante docente" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.24 fasc.1 p.25 - 39 ,2005,  DOI: 
Palabras:
Acción-Reflexión educativa, Práctica Docente,
Sectores:
Educación,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, MARGARITA MARIA BENJUMEA PEREZ, CLARA INES GARCIA FRANCO, "Develando los sentidos de la Motricidad en Colombia" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.24 fasc.1 p.41 - 63 ,2005,  DOI: 
Palabras:
Motricidad, Educación física, Actitud docente,
Sectores:
Educación,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Promoción de estilos de vida activos" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.24 fasc.2 p.51 - 64 ,2005,  DOI: 
Palabras:
Estilos de vida saludables, Actividad Física, Promoción de la Salud, Enfoque ecológico,
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Pedagogía de la corporeidad y potencial humano" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.23 fasc.1 p.7 - 17 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Desarrollo Humano, Autoconocimiento, Acción Educativa,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Régimen sensible corporizado. Las prácticas corporales reflexivas en Medellín desde 1980" . En: Colombia 
Estudios Políticos  ISSN: 0121-5167  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.44 fasc. p.89 - 111 ,2014,  DOI: 
Palabras:
subjetividades, prácticas corporales, Historia el cuerpo,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, LEIDY JOHANA MARTINEZ ESCUDERO, BEATRIZ ELENA CHAVERRA FERNANDEZ, "La investigación en pedagogía y didáctica aplicada a la educación física" . En: Colombia 
Revista Científica Educación Y Educadores  ISSN: 2027-5358  ed: Editorial Norma S A
v.15 fasc.3 p.411 - 428 ,2012,  DOI: 
Palabras:
Educación física, Didáctica, pedagogia, Actividad de investigación,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación superior,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Una aproximación a la producción de sensibilidad desde las técnicas corporales. El caso de la danza SAMKYA en Medellín" . En: Colombia 
Educación Física Y Deporte  ISSN: 0120-677X  ed: Editorial Universidad de Antioquia
v.30 fasc.2 p.553 - 560 ,2011,  DOI: 
Palabras:
prácticas corporales, subjetividades, sensibilidad,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, "Hacia una didáctica orientada a la construcción de identidades" . En: Colombia 
Perspectivas Educativas  ISSN: 2027-3401  ed: Universidad del Tolima
v.1 fasc.N/A p.157 - 174 ,2008,  DOI: 
Palabras:
Cuerpo, currículo oculto, Género, Investigación,

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, BEATRIZ MARLENY CARDONA RENDON, VERONICA OCHOA PATINO, VERONICA OCHOA PATINO, FREDY A PATINO VILLADA, FREDY ALONSO PATINO VILLADA, "Aspectos Asociados a la Actividad Física en el Tiempo Libre en la Población Adulta de un Municipio Antioqueño" . En: Colombia 
Revista de Salud Pública  ISSN: 0124-0064  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
v.10 fasc.N/A p.679 - 690 ,2008,  DOI: 
Palabras:
Actividad Física, Estilos de vida, Promoción de la Salud,

Capitulos de libro

Informes de investigación

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, LEIDY JOHANA MARTINEZ ESCUDERO, Propuesta Educativa de una Educación de las Diferencias . En: ,  ,2016, 

Demás trabajos

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Sistematización de experiencias educativas y comunitarias . En: Colombia,  ,2003,  finalidad: Formación de docentes univeristarios 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JULIA ADRIANA CASTRO CARVAJAL, Escuela de esplada basada en el movimiento consciente . En: Colombia,  ,2003,  finalidad: Formación complementaria para fisioterapéutas 
Areas:
Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Salud Ocupacional,

Obras o productos

Nombre del producto: ?Qu? (nos) pasa cuando estamos juntos?, Disciplina: Humanidades -- Arte -- Teatro, dramaturgia o artes escénicas, Fecha de creación: Septiembre de 2018

INSTANCIAS DE VALORACIÓN DE LA OBRA

• Nombre del espacio o evento: Fundaci?n Casa Tres Patios, Fecha de presentación: 2018-11-16, Entidad convocante 1: Fundación Casa Tres Patios

Talleres Creativos

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Condicionantes intrapersobnales socio-culturales y fisco-ambientales de la práctica de actividad física en la población adulta del municipio de Guarne
Inicio: Enero  2007 Fin proyectado: Diciembre  2008 Fin: Diciembre  2008 Duración 24
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La motricidad básica y sus universales desde la visión de los actores y programas curriculares de la Educación Física en Colombia
Inicio: Enero  2003 Fin: Diciembre  2005 Duración 18
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Construcción de un programa de atención primaria al anciano con participación comunitaria
Inicio: Enero  1992 Fin: Diciembre  1992 Duración 12
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Consciencia somática de la relación centro-extremidades de personas con dorsalgias de origen mecánico
Inicio: Enero  1997 Fin proyectado: Julio  1998 Fin: Enero  1999 Duración 18
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Saber práctico del Proyecto pedagógico en Educación Física de la Escuelas de B´sica Primaria de Pilsen y Malta: Sistematización de la Experiencia
Inicio: Enero  1999 Fin: Enero  2000 Duración 12
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Participación de la mujer en actividades físicas y deportivas y su empoderamiento social en Medellín y su Area Metropolitana
Inicio: Enero  1999 Fin: Marzo  2000 Duración 12
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Las Metas del Desarrollo el niño y la niña a través de las familias de los Municipios de Guatapé y Alejandría, Antioquia.
Inicio: Enero  2001 Duración 0
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
sentidos de la motricidad a partir de la visión de los actores de la Educación Física en Colombia
Inicio: Enero  2002 Fin: Enero  2005 Duración 24
Resumen

Identidicación de significados sobre la noción de educación física, la intencionalidad pedagógica, las prácticas escolares y disposición del maestro y la maestra de la educación físicam en escenarios escolares, públicos y privados, de la ciudades de Medellín, Tunja y Bogotá.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Modelos de movilización social con énfasis en actividad física y estilos de vida saludables para reducir el sedentarismo en las regiones de Bogotá, D.C., Antioquia y Quindio.
Inicio: Enero  2003 Fin: Enero  2005 Duración 24
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Educar en tiempos de convivencia. De las corpo-realidades en el aula.
Inicio: Marzo  2018 Duración 
Resumen

Construir conocimiento educativo acerca de los modos de relación para la convivencia y la (trans)formación de los sujetos a partir del análisis de las corpo-realidades en el acto de educar en contextos de aula, que permita aportar a los procesos de posconflicto en el país.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Prácticas de re-existencia. Estudio pedagógico de la performance.
Inicio: Marzo  2016 Duración 
Resumen

Interesa el sentido pedagógico construido en la exploración de las relaciones entre cuerpos vivos y cuerpos poéticos en la formación universitaria de las artes y la educación física.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
EDUCACIÓN DIFERENCIAL: UN FUNDAMENTO PARA LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN DEPORTE, RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA
Inicio: Agosto  2014 Duración 
Resumen

Este estudio pretende crear conocimiento sobre la Educación Diferencial con el fin de aportar a la política pública en las prácticas del deporte, la recreación y la actividad física de grupos étnicos, etarios y sociales de la ciudad de Medellín y algunos municipios de Antioquia y contribuir al fortalecimiento del Sistema Nacional del Deporte.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Corporalidades sensibles y subjetividades corporizadas en Medellín, 1980 -2012
Inicio: Enero  2011 Fin: Octubre  2015 Duración 
Resumen

La tesis tuvo por objetivo comprender el proceso de producción de corporalidades y de subjetividades a través de Prácticas Corporales Reflexivas (PCRs) , apropiadas y desplegadas en Medellín entre 1980-2012. Se indagó con diferente foco (macro ¿micro) pero siempre en entrelazo, las condiciones socio-históricas y los procesos de producción del orden estético-político de las PCRs con los procesos subjetivos e intersubjetivos de la experiencia corporizada y la performance de PCRs (entrenamiento-taller). Fue necesario un abordaje conceptual y un desarrollo metodológico de la investigación bajo la figura de lo relacional como una manera de situarse en el intermedio, es decir, en el cómo se da el entrecruzamiento del sujeto y lo social, la corporalidad y el conocimiento, la experiencia corporizada y la construcción de sentidos (sensaciones, sentimientos, significados). Aquí, las PCRs fueron el médium corpóreo que hizo las veces de interfaz activa de las relaciones enunciadas considerando la dimensión semiótica-lingüística (significados, discursos, saberes) y la dimensión de lo corporal (somática, vivida y actuante). Con ello se hizo necesario tomar herramientas de la filosofía de la diferencia, la fenomenología de la corporalidad, la socio-antropología del cuerpo, la perspectiva del embodiment, los estudios de la performance y la educación somática, principalmente. Además, se requirió de un momento de distanciamiento genealógico-etnográfico, y de un momento de acercamiento etnográfíco-fenomenólogico, junto con la participación carnal de la investigadora en un intento de construcción de conocimiento corporizado dentro de una dinámica de interexperiencia e intersubjetividad.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Configuración de la sensibilidad y subjetividades a través de prácticas corporales de autoconocimiento en la ciudad de Medellín, 1980-2010
Inicio: Julio  2010 Fin proyectado: Julio  2012 Fin: Julio  2012 Duración 12
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estado del arte sobre investigación educativa en educación física, recreación y deporte en el departamento de Antioquia, 1998-2009
Inicio: Enero  2010 Fin proyectado: Abril  2012 Fin: Junio  2012 Duración 24
Resumen