Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

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Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

ULISES HERNANDEZ PINO, PASTOR BENAVIDEZ PIAMBA, Uso Pedagógico de Tabletas, Finalidad: . En: Colombia  ,2014,  ,Alcaldia Municipal De Popayan.  participación: Organizador , 10 semanas 
Palabras:
Computadores para Educar, Formación Docente, Servidor Portable, TIC en Educación, Uso pedagógico de Dispositivos Móviles,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, ORIANA ROBLES MUNOZ, LUIS OLANDO SERNA LOPEZ, Publicación Web para Instituciones Educativas, Finalidad: . En: Colombia  ,2014,  ,Alcaldia Municipal De Popayan.  participación: Organizador , 10 semanas 
Palabras:
Derecho de Autor, Formación Docente, Gestión Escolar, TIC en Educación, Trabajo Colaborativo,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, EDWIN FERNEY CALDON PIZO, Servicios de Red para una Intranet Escolar, Finalidad: . En: Colombia  ,2014,  ,Alcaldia Municipal De Popayan.  participación: Organizador , 10 semanas 
Palabras:
Software Libre, TIC en Educación, Uso del Computador en el Aula, Servidor Portable,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, YULY VIVIANA MONTENEGRO SALCEDO, TemáTICas para Directivos Docentes, Finalidad: . En: Colombia  ,2013,  ,Ministerio De Educación Nacional - Mineducación.  participación: Docente , 10 semanas 
Palabras:
Educación y TIC, Formación de Docentes, Gestión Escolar, Trabajo Colaborativo,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, MARCELA HERNANDEZ PINO, ORIANA ROBLES MUNOZ, LUIS OLANDO SERNA LOPEZ, Búsqueda, adaptación y creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), Finalidad: . En: Colombia  ,2015,  ,Alcaldia Municipal De Popayan.  participación: Docente , 10 semanas 
Palabras:
Contenidos Libres, Derecho de Autor, Experiencias del uso del Computador en el Aula, Formación de Docentes, MEC - Material Educativo Computarizado, Objetos de Aprendizaje, Open Educational Resources - OER, Recursos Educativos Abiertos - REA, TIC en Educación, Software Libre,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, Usos Educativos de los Servicios Web de Google, Finalidad: . En: Colombia  ,2015,  ,Alcaldia Municipal De Popayan.  participación: Organizador , 10 semanas 
Palabras:
Experiencias del uso del Computador en el Aula, Formación Docente, TIC en Educación, Telemática en la Educación, Trabajo Colaborativo,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, MIGUEL HUGO CORCHUELO MORA, Taller Procesos Comunicativos Multimediales Orientados al Aprendizaje de las Ciencias y la Tecnología con Enfoque CTS+I para la educación media, Finalidad: semana . En: Colombia  ,2006,  ,Corporación Escuela Pedagógica Experimental - Epe.  participación: Docente , 1 semanas 
Palabras:
Énfoque CTS en la Educación, Moodle,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

Trabajos dirigidos/tutorías

ULISES HERNANDEZ PINO, Modelo de referencia de planeación estratégica de TIC focalizada en el despliegue de las fases de Verificación y Realimentación a partir de la articulación del framework COBIT con la norma  ISO 9001:2000 (GTC-200), dirigido a instituciones de educación básica y media  UNIVERSIDAD ICESI  Estado: Tesis concluida  Gestión Informática y de Telecomunicaciones  ,2012,  . Persona orientada: Yuly Viviana Montenegro Salcedo y Andrea Milena Gómez Santacruz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Telecomunicaciones, Ciencias Sociales -- Ciencias Políticas -- Administración Pública,

Participación en comités de evaluación

CARLOS ENRIQUE SERRANO CASTANO, MARIO FERNANDO SOLARTE SARASTY, HAROLD ARMANDO ROMO ROMO, CECILIA EUGENIA VELASCO VIVAS, JOSE VICTOR VALENCIA SAMPER, ULISES HERNANDEZ PINO, PEDRO VERA VERA, Comité de Acreditación del Programa de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca
en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA 

Ediciones/revisiones

ULISES HERNANDEZ PINO, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, YULY VIVIANA MONTENEGRO SALCEDO, TemáTICas para Directivos Docentes : Guía del Itinerario de Formación para el fortalecimiento de la Gestión Escolar con apoyo de las TIC, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2013,  Ministerio de Educación Nacional  p.110 
Palabras:
Educación y TIC, Gestión Escolar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, ORIANA ROBLES MUNOZ, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, Documento de orientación para evaluar el avance en el desarrollo de los Planes de Gestión para el Uso Educativo de las TIC de las Instituciones Educativas, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2013,  Ministerio De Educacion  p.41 
Palabras:
Educación y TIC, Gestión Escolar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Red de Investigación Educativa - ieRed  Tipo de redVirtual,  Creada el:2003-06-02 00:00:00.0,    en POPAYÁN   con 500 participantes 

Generación de contenido virtual

Nombre El Derecho de Autor en la Era Digital  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2012-05-28 00:00:00.0   disponible en http://www.iered.org/miembros/ulises/representacion-ideas/Derechos-Autor/   Descripción:Material para docentes sobre Derecho de Autor en el entorno digital.

Nombre Búsqueda, adaptación y producción de Recursos Educativos Abiertos  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2016-03-10 00:00:00.0   disponible en http://bit.ly/crear-oa-rea   Descripción:Material sobre Derechos de Autor, Licencias Creative Commons y Objetos Virtuales de Aprendizaje.

Artículos

ULISES HERNANDEZ PINO, "Modelo de referencia para la planeación estratégica de TIC focalizada en las fases de verificación y realimentación en instituciones educativas de nivel básica y media" . En: Colombia 
Sistemas & Telemática  ISSN: 1692-5238  ed: Universidad Icesi
v.13 fasc.1 p.27 - 51 ,2014,  DOI: http://dx.doi.org/10.18046/syt.v12i28.1749

ULISES HERNANDEZ PINO, VERONICA CATEBIEL DELLOBET, GLORIA JUDITH CASTRO BOHORQUEZ, "El Análisis de Redes Sociales en Procesos de Formación Avanzada" . En: Colombia 
Revista Iered: Revista Electrónica De La Red De Investigación Educativa  ISSN: 1794-8061  ed: Unicauca
v.1 fasc.4 p.1 - 10 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Analisis de Redes Sociales - ARS, Red de Investigación,
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, CESAR ALBERTO COLLAZOS ORDONEZ, MARIO FERNANDO SOLARTE SARASTY, WILSON LIBARDO PANTOJA YEPEZ, GABRIEL VAZQUEZ, GUEFRY LEIDER AGREDO MENDEZ, "Evaluando Objetos de Aprendizaje: Un Caso Práctico en la Enseñanza de la Electrónica" . En: Colombia 
Avances En Sistemas E Informática  ISSN: 1657-7663  ed: Universidad Nacional De Colombia Sede Medellin
v.4 fasc.1 p.1 - 10 ,2007,  DOI: 
Palabras:
Objetos de Aprendizaje, e-Learning,
Sectores:
Educación,

GLORIA JUDITH CASTRO BOHORQUEZ, VERONICA CATEBIEL DELLOBET, ELIO FABIO GUTIERREZ, ULISES HERNANDEZ PINO, "La Red de Investigación Educativa: una mirada a los procesos formativos de maestros" . En: Colombia 
Nodos Y Nudos  ISSN: 0122-4328  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.2 fasc.16 p.79 - 83 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Formación de Maestros, Trabajo en Red,
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, GLORIA JUDITH CASTRO BOHORQUEZ, "El saber del maestro en contextos de diversidad socio-cultural: recuperación de las experiencias pedagógicas desde la interacción en red" . En: Colombia 
Nodos Y Nudos  ISSN: 0122-4328  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.4 fasc.32 p.26 - 38 ,2012,  DOI: 
Palabras:
Formación de Docentes, Investigación Educativa, Investigación Acción, Propuestas Pedagógicas, Red de Investigación, Sistematización de experiencias educativas,

ULISES HERNANDEZ PINO, JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE, HUGO ANDRADE SOSA, PASTOR BENAVIDEZ PIAMBA, JOSE RAFAEL GARCIA GONZALES, HUGO HERNANDO ANDRADE SOSA, JOSE RAFAEL GARCIA GONZALEZ, GIOVANNI LOPEZ MOLINA, "Evaluación y aprendizajes de una experiencia colombiana de formación docente en TIC" . En: Colombia 
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte  ISSN: 0124-5821  ed: Universidad Catolica Del Norte
v.40 fasc.N/A p.31 - 52 ,2013,  DOI: 
Palabras:
Formación de Docentes, TIC en Educación, Computadores para Educar,

ULISES HERNANDEZ PINO, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, "Creación y uso de Materiales Educativos Computarizados (MEC) desde una perspectiva critica en la educación básica" . En: Colombia 
Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología  ISSN: 2215-8227  ed: Centro De Publicaciones Universidad Del Valle
v.1 fasc.1 p.1 - 13 ,2010,  DOI: 
Palabras:
Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología, Experiencias del uso del Computador en el Aula, Formación de Maestros, Software/Cultura Libre, TIC en Educación,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE, HUGO ANDRADE SOSA, JOSE RAFAEL GARCIA GONZALES, GIOVANNI LOPEZ MOLINA, GINA PAOLA MAESTRE GONGORA, "Modelo de evaluación para valorar el cambio en las prácticas docentes con TIC" . En: Colombia 
Uis Ingenierías  ISSN: 1657-4583  ed: Cefac Universidad Industrial De Santander
v.13 fasc.1 p.7 - 22 ,2014,  DOI: 
Palabras:
Computadores para Educar, Experiencias del uso del Computador en el Aula, Formación de Maestros, TIC en Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, VERONICA CATEBIEL DELLOBET, GLORIA JUDITH CASTRO BOHORQUEZ, "La Red de Investigación Educativa: un espacio de encuentro entre la educación y la comunicación" . En: Colombia 
Revista Iered: Revista Electrónica De La Red De Investigación Educativa  ISSN: 1794-8061  ed: Unicauca
v.1 fasc.1 p.1 - 10 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Trabajo en Red, Formación en Investigación,
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, JUAN MANUEL CORONADO ZUNIGA, "Criterios de Usabilidad para la Construcción y Evaluación de Aplicaciones Groupware sobre la Web" . En: Colombia 
Enlace Informático  ISSN: 1692-374X  ed: 
v.1 fasc.2 p.1 - 11 ,2003,  DOI: 
Palabras:
Usabilidad, CSCW, Web, Groupware,
Sectores:
Otros sectores - Informática, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Desarrollo de programas (software),

ULISES HERNANDEZ PINO, "Propuesta Curricular para la consolidación de los Semilleros de Investigación como espacios de Formación Temprana en Investigación" . En: Colombia 
Revista Iered: Revista Electrónica De La Red De Investigación Educativa  ISSN: 1794-8061  ed: Unicauca
v.1 fasc.2 p.1 - 10 ,2005,  DOI: 
Palabras:
Innovación Curricular, Semilleros de Investigación, Formación en Investigación,
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, VERONICA CATEBIEL DELLOBET, GLORIA JUDITH CASTRO BOHORQUEZ, "La cultura digital en el aula de clases: ¿Estamos preparados los maestros para asumirla?" . En: Colombia 
Nodos Y Nudos  ISSN: 0122-4328  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
v.2 fasc.18 p.85 - 93 ,2005,  DOI: 
Palabras:
Trabajo en Red, Educación y Comunicación, Lógicas de Comunicación,
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, JUAN MANUEL CORONADO ZUNIGA, CARLOS ENRIQUE SERRANO CASTANO, "Un diálogo sobre la esencia de la comunicación" . En: Colombia 
Itinerantes Revista Del Area De Pedagogia, Currículo Y Didáctica Del Doctorado En Educación De Rudecolombia  ISSN: 1657-7124  ed: Ediorial Universidad Del Cauca
v.1 fasc.2 p.109 - 115 ,2004,  DOI: 
Palabras:
Comunicación Humana, Pensamiento Holístico y Complejo, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
Sectores:
Educación, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Desarrollo de programas (software), Otros sectores - Información y Gestión C,

ULISES HERNANDEZ PINO, VERONICA CATEBIEL DELLOBET, GLORIA JUDITH CASTRO BOHORQUEZ, "La Red de Investigación Educativa: hacia una construcción curricular alternativa en procesos de formación avanzada" . En: Colombia 
Revista Iered: Revista Electrónica De La Red De Investigación Educativa  ISSN: 1794-8061  ed: Unicauca
v.1 fasc.3 p.1 - 10 ,2005,  DOI: 
Palabras:
Trabajo en Red, Currículo, Formación de Docentes,
Sectores:
Educación,

Libros

ULISES HERNANDEZ PINO, PASTOR BENAVIDEZ PIAMBA, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE, "Los Proyectos Pedagógicos De Aula Para La Integración De Las Tic" En: Colombia 2010.  ed:Universidad del Cauca  ISBN: 978-958-732-058-9  v. 1 pags. 50
Palabras:
Computadores para Educar, Formación de Maestros, Proyectos de Aula, TIC en Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Educación secundaria de formación general,

ULISES HERNANDEZ PINO, JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE, STIVEN ARMERO KREISBERGER, "Mantenimiento De Computadores" En: Colombia 2011.  ed:Editorial Universidad Del Cauca  ISBN: 978-958-732-084-8  v. 1 pags. 100
Palabras:
Mantenimiento Computadores, Computadores para Educar,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Otras actividades de prestación de servicios en informática,

ULISES HERNANDEZ PINO, JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, MARCELA HERNANDEZ PINO, "Crear Y Publicar Con Las Tic En La Escuela" En: Colombia 2011.  ed:Editorial Universidad Del Cauca  ISBN: 978-958-732-083-1  v. 1 pags. 300
Palabras:
Computadores para Educar, MEC - Material Educativo Computarizado, Software Libre, TIC en Educación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Educación - Educación secundaria de formación general, Educación - Educación secundaria de formación técnica, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

ULISES HERNANDEZ PINO, PASTOR BENAVIDEZ PIAMBA, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE, "Aprendamos A Manejar El Computador" En: Colombia 2009.  ed:Ediorial Universidad Del Cauca  ISBN: 978-958-732-023-7  v. 1 pags. 160
Palabras:
Formación de Maestros, Programas Ofimáticos, Sistema Operativo, Web,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Otras actividades de prestación de servicios en informática,

ULISES HERNANDEZ PINO, PASTOR BENAVIDEZ PIAMBA, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, JORGE JAIR MORENO CHAUSTRE, MARCELA HERNANDEZ PINO, "Los Proyectos Pedagógicos De Aula Para La Integración De Las Tic " Como Sistematización De La Experiencia Docente"" En: Colombia 2011.  ed:Editorial De La Universidad Del Cauca  ISBN: 978-958-732-085-5  v. 0 pags. 100
Palabras:
Proyectos de Aula, Sistematización de experiencias educativas, TIC en Educación, Formación Docente,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

Capitulos de libro

Textos en publicaciones no científicas

ULISES HERNANDEZ PINO, "Editorial: Implicaciones y Perspectivas de las Tecnologías Libres en la Educación en Colombia" En: Colombia. 2007. Essentia Libre. ISSN: 1909-3136 p.3 - 4 v.5
Palabras:
Tecnologías en Educación, Tecnologías Libres,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, WILSON LIBARDO PANTOJA YEPEZ, FRANCISCO SANABRIA, "Reutilizando computadores con cliente ligeros GNU/Linux: Un caso real de migración" En: Colombia. 2007. Essentia Libre. ISSN: 1909-3136 p.1 - 10 v.9
Palabras:
Clientes Ligeros, Software Libre,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, "Linux y el Proyecto GNU" En: Colombia. 2001. Revista Pulsos. ISSN: 0124-4736 p.16 - 17 v.No.1

ULISES HERNANDEZ PINO, "vBNS: el Siguiente paso en la Evolución de las Redes" En: Colombia. 1999. Revista Camaleón. ISSN: 0121-9537 p.34 - 34 v.18

Documentos de trabajo

ULISES HERNANDEZ PINO, "Sobre los Semilleros de Investigación en Colombia" En: Colombia. 2004. p.

ULISES HERNANDEZ PINO, "Evaluación Heurística de Sistemas Administradores de Contenidos Libres" En: Colombia. 2005. p.

ULISES HERNANDEZ PINO, "Introducción al uso de las Listas de Correo de ieRed: Guía de usuario de Mailman" En: Colombia. 2007. p.

ULISES HERNANDEZ PINO, "Algunas consideraciones sobre la utilización de Software Libre en las Instituciones Educativas" En: Colombia. 2008. p.

ULISES HERNANDEZ PINO, "Una reinterpretación de la legislación sobre derechos de autor para una sociedad del conocimiento libre" En: Colombia. 2005. p.
Palabras:
Derecho de Autor, Sociedad del Conocimiento, Software/Cultura Libre,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación, Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Asesoramiento o consultoría jurídica, contábil, de opinión pública y en la gestión de empresas,

ULISES HERNANDEZ PINO, "Caracterización del Material Educativo Computarizado" En: Colombia. 2006. p.
Palabras:
Material Educativo Computarizado,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, "Aprendizaje y TICs" En: Colombia. 2005. p.
Palabras:
TIC, CSCW, Procesos de Comunicación,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, "Las Telecomunicaciones como Disciplina" En: Colombia. 2005. p.
Palabras:
Formación de Ingenieros,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, VERONICA CATEBIEL DELLOBET, GLORIA JUDITH CASTRO BOHORQUEZ, ANDRES HORACIO SALAZAR MUNOZ, EDUAR JULIAN ORTIZ FRANCO, MARIA DEL SOCORRO AGUIRRE RUIZ, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, YENY ROSERO ROSERO, ORLANDO RODRIGUEZ BUITRON, ANGELA MARIA VALENCIA SOLARTE, "De las Propuestas Pedagógicas a los Proyectos de Aula: un camino por recorrer en las Instituciones Educativas Colombianas" En: Colombia. 2006. p.
Palabras:
Propuestas Pedagógicas, Proyectos de Aula,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, SANDRA LORENA ANAYA DIAZ, "Guía de Inicio al Manejo del Computador: Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Excel, Microsoft Paint y Búsquedas de Información en Internet" En: Colombia. 2006. p.
Palabras:
Programas Ofimáticos, Uso del Computador en el Aula,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, EDWIN FERNEY CALDON PIZO, "Introducción al uso de los Espacios Virtuales de ieRed: Manual de Usuario de Moodle" En: Colombia. 2006. p.
Palabras:
Espacios Virtuales, ieRed, Moodle,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

ULISES HERNANDEZ PINO, "Acerca de Moodle: una plataforma de e-learning libre" En: Colombia. 2005. p.

ULISES HERNANDEZ PINO, "Introducción al uso del Wiki Público de ieRed: Manual de Usuario de MoinMoin" En: Colombia. 2007. p.

ULISES HERNANDEZ PINO, "Caracterización del Material Educativo Computarizado" En: Colombia. 2006. p.
Palabras:
Material Educativo Computarizado,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

Softwares

ULISES HERNANDEZ PINO, DIEGO ANDRES ACOSTA BORRAR, JAMES MAURICIO MARTINEZ BORRAR, CARLOS ANDRES GIRALDO RESTREPO, DANNY FERNANDO BRAVO BORRAR, JAIRO ALBERTO CAICEDO BASTIDAS, LUIS EDUARDO MOLINA ROMERO, Sistema de Televigilancia en la Web v2, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2001,  .plataforma: ,  .ambiente: ,

Prototipos

ULISES HERNANDEZ PINO, Servidor Portable de ieRed, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2014, 
Palabras:
Gestión Escolar, Herramienta de Conectividad, MEC - Material Educativo Computarizado, Open Educational Resources - OER, Recursos Educativos Abiertos - REA, Redes de Conocimiento, Servidor Portable, Software Libre, TIC en Educación, Uso del Computador en el Aula, Uso pedagógico de Dispositivos Móviles, e-Learning,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

Planta piloto

ULISES HERNANDEZ PINO, DANNY FERNANDO BRAVO LOPEZ, JAMES MAURICIO MARTINEZ BORRAR, Sistema e-Menu v1, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2001, 

Informes de investigación

ULISES HERNANDEZ PINO, Co-Creation of OER by Teachers and Teacher Educators in Colombia . En: ,  ,2016, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Convenio FP2005 entre la Universidad del Cauca y Computadores para Educar en el Departamento del Cauca (VRI 1525)
Inicio: Abril  2005 Fin: Agosto  2006 Duración 0
Resumen

El convenio tiene por objeto la cooperación para la ejecución de las acciones necesarias en la realización del proyecto ¿alianza estratégica para el desarrollo de la fase de profundización de la estrategia de acompañamiento educativo de Computadores para Educar¿ durante un (1) año en todas y cada una de las 77 instituciones educativas del sector público, correspondientes al departamento del Cauca beneficiadas durante los años 2003 y 2004, localizadas en los municipios de: Almaguer, Argelia, Balboa, Bolívar, Buenos Aires, Cajibío, Caldono, Caloto, El Tambo, Guapi, Inzá, La Sierra, La Vega, Mercaderes, Padilla, Patía, Popayán, Rosas, Santander de Quilichao, Silvia, Timbiquí, Totoró, Villa Rica.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Construcción de propuestas de innovación pedagógica en contextos de diversidad sociocultural desde la interacción en red (VRI 2719)
Inicio: Abril  2010 Fin: Agosto  2011 Duración 16
Resumen

La urgencia de un encuentro académico entre la universidad y la escuela permitiría superar las concepciones discordantes o antagónicas tanto de los maestros de educación básica y media, con su amplia experiencia en la resolución pedagógica de las situaciones cotidianas en el espacio escolar, como de los docentes universitarios, con los desarrollos de conocimiento formal, respecto de la formación inicial de maestros y la cualificación de maestros en ejercicio. A esto se suma las condiciones socioculturales propias del Departamento del Cauca, las cuales exige que las prácticas pedagógicas no sólo se realicen desde el autismo del aula de clases, ni sólo desde las exigencias que en materia educativa tiene el Estado Colombiano, sino que debe estar en dialogo con las realidades del contexto. Por ello, este proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar propuestas de innovación pedagógica en el aula desde la interacción en red, que permita la reconceptualización de las formas como la escuela ha venido asumiendo el conocimiento en la Enseñanza de las Ciencias y las Tecnologías para relacionarlas con el contexto regional.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Modelo de Conectividad para Redes Humanas
Inicio: Enero  2003 Fin: Mayo  2004 Duración 0
Resumen

Cada vez son más comunes los escenarios donde personas o instituciones con un alto grado de autonomía, heterogéneos en su forma de pensar y de hacer, y distantes geográficamente, deben aunar esfuerzos en torno a propósitos comunes. Observando los resultados de algunas iniciativas tendientes a hacer efectivas estas nuevas formas de trabajo, se encuentra que no es suficiente con apropiar y aplicar nuevos modelos de tipo organizacional, sino que además se requieren modelos, que desde una perspectiva integral, consideren los procesos de comunicación y el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en el contexto social del grupo. La aproximación a un Modelo de Conectividad para Redes Humanas tiene como propósito esencial, plantear un enfoque y unos lineamientos desde los cuales sea posible desarrollar mejores sistemas telemáticos para un grupo de personas que quieran trabajar en red, bajo la premisa de que la conectividad es un elemento importante dentro de la comunicación, y ésta es esencial en la interacción humana. Para ello, el Modelo de Conectividad parte de una Base Conceptual en la cual se intenta armonizar elementos de las Redes Humanas, la Gestión del Conocimiento y el Trabajo Colaborativo Soportado por Computador; plantea una forma de Caracterizar Procesos de Comunicación desde una perspectiva humana, organizacional y tecnológica; y una Arquitectura de Conectividad que ubica el rol de la Ingeniería Telemática en el diseño e implementación de Herramientas de Conectividad y de procesos de Acercamiento Tecnológico.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Propuesta curricular para la formación de ingenieros desde el enfoque en estudios CTS + I en la Universidad del Cauca (Colciencias 1103-11-14461)
Inicio: Enero  2005 Fin: Diciembre  2006 Duración 0
Resumen

Identificar los elementos esenciales para la construcción y puesta en práctica de una propuesta curricular que promueva procesos investigativos con base en los estudios CTS + I en la formación de Ingenieros en la Universidad del Cauca.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Enseñanza por Internet: Creación de una biblioteca digital de objetos de aprendizaje accesibles, reutilizables e interoperables, orientados a la formación en las Tecnologías de la Información (ALFA II-0354-A)
Inicio: Febrero  2005 Fin: Diciembre  2006 Duración 0
Resumen

El Proyecto CITA2-ALFA, que convoca a diferentes Universidades de América Latina y de la Unión Europea, han puesto en marcha en el marco de los Programas de Cooperación Académica de la Comisión Europea, el Proyecto Enseñanza por Internet: Creación de una biblioteca digital de objetos de aprendizaje accesibles, reutilizables e interoperables, orientados a la formación en las Tecnologías de la Información. Este proyecto tiene como principal objetivo la generación cooperativa de recursos didácticos que puedan ser reutilizados en diferentes entornos de aprendizaje universitario.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Comunidades Colaborativas: un espacio para favorecer el desarrollo de la investigación educativa (VRI 1115)
Inicio: Julio  2003 Fin: Diciembre  2004 Duración 18
Resumen

El problema de investigación del proyecto está determinado por el interés de hacer que el esquema de asociatividad del Doctorado en Ciencias de la Educación de RUDECOLOMBIA, se consolide desde la experiencia académica del mismo. Para ello se busca contribuir en la consolidación de comunidades académicas que permitan la transformación curricular necesaria para propiciar la formación integral de doctorandos y promover modelos pedagógicos que privilegien relaciones horizontales inherentes a las estructuras de redes. De este modo, partiendo del reconocimiento de las huellas que los viejos modelos pedagógicos han dejado, la pregunta central de este proyecto es: ¿Bajo qué condiciones sería posible realizar profundos replanteamientos pedagógicos y al mismo tiempo conformar una comunidad académica colaborativa, que se materialice en la constitución de una Red de Investigación Educativa soportada por tecnologías telemáticas? Consideramos que la conformación de una comunidad académica colaborativa en el Doctorado es posible, si se entiende como espacio de comunicación mediado por la investigación educativa, por lo tanto, la propuesta de investigación persigue las siguientes preguntas: 1) ¿Qué mediaciones permitirían que el trabajo de la comunidad académica se consolide al pasar del saber científico a un saber práctico-profesional transformador?; 2) ¿A qué problemática y a qué perspectivas de resolución remite el intento de procurar que la formación doctoral de educadores se realice dentro de una comunidad colaborativa soportada por el trabajo en red?; 3) ¿Cuáles podrían ser la arquitectura y la operatividad de un sistema telemático que permita la construcción de un saber pedagógico surgido de la Red de Investigación Educativa?.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Sistema de Televigilancia en la Web - Fases 1 y 2
Inicio: Enero  2001 Duración 0
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Sistema e-Menú - Fase 1
Inicio: Enero  2001 Duración 0
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Modelo de conformación de una red de aprendizaje de las ciencias con enfoque CTS + I en la educación media (Colciencias 1103-11-17051)
Inicio: Enero  2006 Fin: Septiembre  2007 Duración 0
Resumen

Identificar los elementos esenciales que posibilitan y/o dificultan la conformación y consolidación de una red de aprendizaje en la práctica, mediada por las tecnologías telemáticas que potencien procesos comunicativos multimediales orientados al aprendizaje de las ciencias y la tecnología con enfoque CTS+I en instituciones públicas de Educación Media. Más información en: http://www.iered.org/proyectos/redcts

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Fortalecimiento de proyectos ambientales escolares a partir de material educativo computarizado con enfoque ciencia, tecnología y sociedad: caso colegio Nuestra Señora de Fátima (VRI 1665)
Inicio: Marzo  2006 Fin: Septiembre  2007 Duración 0
Resumen

Con el propósito de consolidar la articulación entre docencia, investigación y proyección social, el Grupo de Investigación en Educación y Comunicación y la Corporación Autónoma Regional del Cauca establecen una alianza para vivenciar las posibilidades que brindan los Materiales Educativos Computarizados en el fortalecimiento del Proyectos Ambientales Escolares que se vienen desarrollando en los Colegios de la ciudad de Popayán. Se piensa en la elaboración de MECs orientados al Aprendizaje de las Ciencias y la Educación Ambiental desde el enfoque CTS, con un claro compromiso en la participación ciudadana del estudiante. De esta forma, el interrogante al que se intenta dar respuesta es: ¿En qué medida es posible fortalecer los Proyectos Ambientales Escolares a partir de la utilización de Material Educativo Computarizado, orientados al aprendizaje con enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad para Educación Básica?. En este contexto, una de las hipótesis de trabajo para este proyecto plantea que el Aprendizaje de las Ciencias basado en los estudios CTS favorece la creatividad, la comprensión y la autonomía para poner en práctica los conceptos científicos y tecnológicos, además de constituir una motivación para el uso de los MECs. Dado que los PRAE tienen objetivos coherentes con los estudios CTS, utilizar este enfoque didáctico basado en la resolución de problemas socialmente relevantes puede potenciar el desarrollo de estos proyectos, que además se verán fortalecidos con la utilización pedagógica de los MECs. Más información en: http://www.iered.org/proyectos/praemeccts

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Convenio FP2006 entre la Universidad del Cauca y Computadores para Educar en la Región Sur-Pacífico1 (VRI 2040)
Inicio: Marzo  2006 Fin: Abril  2007 Duración 14
Resumen

El objeto de este convenio es la cooperación para la ejecución de las acciones necesarias en la realización del proyecto "alianza estratégica para el desarrollo de la fase de profundización de la estrategia de acompañamiento educativo de Computadores para Educar" durante un (1) año en todas y cada una de las 106 instituciones educativas del sector público, correspondientes a la REGION SUR PACIFICO 1 beneficiadas durante el 2005 por el programa. Las escuelas beneficiadas son: CAUCA: Balboa, Bolívar, Cajibío, Caloto, Florencia, Inzá, Mercaderes, Morales, Patía (El Bordo), Piendamó, Popayán, Santander de Quilichao, Silvia, Suárez, Timbío, Totoró VALLE: Ansermanuevo, Bugalagrande, Cali, Candelaria, El Águila, El Cairo, El Cerrito, Florida, La Cumbre, La Victoria, Obando, Palmira, Pradera, Sevilla, Toro, Tulúa, Vijes, Yumbo. Más información en: http://www.iered.org/proyectos/fp2006sp1

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Proyecto eSOL - Evaluación de Sistemas Operativos Libres para Computadores de Escritorio desde la Perspectiva de la Usabilidad
Inicio: Mayo  2005 Fin: Julio  2007 Duración 0
Resumen

El proyecto pretende definir un Modelo para la Evaluación de Sistemas Operativos Libres para Computadores de Escritorio desde la Perspectiva de la Usabilidad; Aplicar el Modelo para Evaluar algunos Sistemas Operativos Libres del tipo GNU/Linux y Seleccionar uno para ser usado en el proyecto de Investigación «Modelo de conformación de una red de aprendizaje de las ciencias con enfoque CTS + I en la educación media»; y Evaluar el Modelo a través de la experiencia en el uso del Sistema Operativo seleccionado, por parte de los Profesores de Colegios de la ciudad de Popayán que participan en el proyecto «Modelo de conformación de una red de aprendizaje de las ciencias con enfoque CTS + I en la educación media». Más información en: http://www.vultur.unicauca.edu.co

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Proyecto eMEC - Evaluación Heurística de Herramientas de Autor Libres para la elaboración de Material Educativo Computarizado
Inicio: Mayo  2005 Fin: Julio  2007 Duración 0
Resumen

El proyecto «Evaluación de Herramientas de Autor Libres para la Elaboración de Material Educativo Computarizado» busca definir un conjunto de criterios para evaluar Herramientas de Autor Libres que puedan ser utilizadas por Profesores de Colegios para la realización de Material Educativo Computarizado; Evaluar algunas Herramientas de Autor Libres para elaboración de Material Educativo Computarizado de acuerdo con unos criterios; y Evaluar la experiencia de uso de la Herramienta de Autor utilizada por los Profesores de Colegios. Más información en: http://www.vultur.unicauca.edu.co/emec

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
TemáTICas para Directivos Docentes - Zona 3 Año 2012 (MEN 472-2012)
Inicio: Septiembre  2012 Fin: Diciembre  2012 Duración 
Resumen

Formación de 1000 Directivos Docentes en temas de Gestión Escolar con TIC en el programa TemáTICas del Ministerio de Educación Nacional, en la Zona 3 del país.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Lineamientos para la Formación Inicial de Docentes en el Uso Pedagógico de la TIC Orientada al Mejoramiento y la Innovación Educativa desde la Universidad (MEN )
Inicio: Diciembre  2011 Fin: Febrero  2013 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Collaborative co-creation of OER by teacher educators and teachers in south western Colombia: A Participatory Action Research study (coKREA)
Inicio: Diciembre  2013 Fin: Diciembre  2015 Duración 
Resumen

El proyecto de investigación ¿Co-creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos por docentes y formadores de docentes en Colombia¿ (conocido como proyecto ¿coKREA¿) se basó en una metodología de Investigación-Acción Participación (IAP), para estudiar cómo un enfoque contextualizado y de abajo-arriba, en el cual los docentes co-crean recursos de forma colaborativa, apoya la adopción de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en los colegios.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Fortalecimiento de experiencias pedagógicas en el aula a partir del debate sobre los elementos educativos que emergen en contextos sociales de diversidad cultural (VRI 3605))
Inicio: Marzo  2012 Fin: Diciembre  2013 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Yaku Manta Yachay: Sobre la enseñanza y el aprendizaje del agua (VRI 3572)
Inicio: Junio  2012 Fin: Diciembre  2013 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
TemáTICas para Directivos Docentes - Año 2013 (MEN 422-2013)
Inicio: Junio  2013 Fin: Diciembre  2013 Duración 
Resumen

Actualización del programa de formación de directivos docentes para el mejoramiento de la gestión escolar con TIC del programa TemáTICas; Formación de 1500 Directivos Docentes en todo el país; Diseño de una estrategia de evaluación de los Planes de Gestión para el Uso Educativo de las TIC; Evaluación de los planes de 150 Instituciones Educativas en todo el país.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Contrato entre la Universidad del Cauca y Computadores para Educar para el desarrollo de la EFA 2010 en la Región Pacífico-Amazonia (VRI 3074)
Inicio: Agosto  2010 Fin: Agosto  2011 Duración 12
Resumen

Formulación y desarrollo de una estrategia de formación y acompañamiento de Maestros para la apropiación pedagógica de las TIC y de Directivos para el uso de las TIC en la gestión escolar, en el marco del programa Computadores para Educar, en 456 sedes de educación básica y media de los Departamentos de Nariño y Putumayo.

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Contrato entre la Universidad del Cauca y Computadores para Educar para el desarrollo de la EFA 2009 en la Región Sur-Pacífico (VRI 2573)
Inicio: Junio  2009 Fin: Junio  2010 Duración 12
Resumen

Formulación y desarrollo de una estrategia de formación y acompañamiento de Maestros para la apropiación pedagógica de las TIC y de Directivos para el uso de las TIC en la gestión escolar, en el marco del programa Computadores para Educar, en 483 sedes de educación básica y media de los Departamentos de Cauca, Nariño y Putumayo.