Formación Académica

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Reconocimientos

Cursos de corta duración

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Curso: "Inteligencia Artificial en Educación", Finalidad: Curso Orientado como un Seminario Electivo en el marco del Doctorado en Educación - Universidad de la Sabana . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE LA SABANA.  participación: Docente , 4 semanas 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Curso: "Inteligencia Artificial en Educación", Finalidad: Curso Orientado como un Seminario Electivo en el marco del Doctorado en Educación - Universidad de la Sabana . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE LA SABANA.  participación: Docente , 4 semanas 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Curso: "Inteligencia Artificial en Educación", Finalidad: Curso Orientado como un Seminario Electivo en el marco del Doctorado en Educación - Universidad de la Sabana . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE LA SABANA.  participación: Docente , 4 semanas 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Curso: "Inteligencia Artificial en Educación", Finalidad: Curso Orientado como un Seminario Electivo en el marco del Doctorado en Educación - Universidad de la Sabana . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD DE LA SABANA.  participación: Docente , 4 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Reconocimiento de Emociones Usando Técnicas de Medición de Actividad Cerebral Para Soportar el Diagnostico del Síndrome de Burnout   UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2013,  . Persona orientada: Esteban Martinez, Giovanni Mera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Modelo de Razonamiento Basado en Casos para apoyar el proceso de toma de decisiones en Salud Publica  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Computación  ,2013,  . Persona orientada: Maritza Mera Gaona  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Mecanismo Semi-Automático para la Adaptación de Procesos de Desarrollo Software Utilizando Razonamiento Basado en Casos  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis en curso  Ingenieria de Sistemas  ,2010,  . Persona orientada: Edwin Ramiro Erazo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Modelo Arquitectonico para Interoperabilidad entre Instituciones Prestadoras de Salud  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Computación  ,2010,  . Persona orientada: Helder Yesid Castrillon  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Médicas y de la Salud -- Otras Ciencias Médicas -- Otras Ciencias Médicas,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Framework para el desarrollo de modelos de estudiante en sistemas adaptativos de aprendizaje  Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias  Estado: Tesis concluida    ,2011,  . Persona orientada: Miguel Angel Mendoza Moreno  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Modelo de Interoperabilidad Semántica en Sistemas de Gestión de Aprendizaje LMS  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Computación  ,2011,  . Persona orientada: ALex Julian Dorado  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Transformacion de Esquemas de Bases de Datos relacionales al Lenguaje de Ontologias Web  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2013,  . Persona orientada: Carlos Bravo y Carlos Suarez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Sistema de Informacion Geografica para Tuberculosis  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2003,  . Persona orientada: Pablo Caicedo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Diseño y Evaluación de un Sistema Tutor Inteligente para Aprendizaje en Salud  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2009,  . Persona orientada: Alexandra Ortiz y Diana Munhoz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Mapeo Semantico de Modelos Entidad Relacion de Sistemas de Informacion de Laboratorio al estandar HL7  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2009,  . Persona orientada: Ivan Arteaga y Monica Acosta  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Propuesta de un Servicio de Interoperabilidad Semántica para Sistemas de Información en Salud.  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2010,  . Persona orientada: Oscar Rojas y James Erazo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Modelos de Evaluación Formativa en Sistemas de Aprendizaje Movil  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Computación  ,2018,  . Persona orientada: Jorge Adrian Muñoz Velasco  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, ExploraGo - Prototipo móvil basado en el contexto para fomentar el aprendizaje activo en museos  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2018,  . Persona orientada: David Santiago García / Oscar Santiago Lopez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Modelo de Evaluación Basado en Evidencia para Estimar el Desarrollo del Pensamiento Computacional  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Computación  ,2017,  . Persona orientada: Laura Maria Orozco García  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Estrategias de ludificación para evaluar el pensamiento computacional a través de un modelo basado en evidencia  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2018,  . Persona orientada: Juan Sebastian Montaño Molina/ Cristian Danilo Mondragon Reyes  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Cooper: Videojuego para soportar procesos de Evaluación Formativa en el Aula mediante técnicas de análisis de aprendizaje.  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2017,  . Persona orientada: Camilo Ibarra/Santiago Medina  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "CUETAYA: TIERRA DE COLORES" - VideoJuego de Mesa Educativo con Realidad Aumentada  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2016,  . Persona orientada: Diego Pinto /Juan Jose Mosquera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Cocreacion y Evaluación de un Juego Educativo Multijugador con Realidad Aumentada  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  Estado: Tesis concluida  Ingenieria de Sistemas  ,2017,  . Persona orientada: Cristhian Vitery/Andrea Ortiz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Titulo: Estrategia Centrada en el Estudiante para el Apredizaje Practico de los Servicios de Kernel de un Sistema Operativo Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  programa académico Ingenieria de Sistemas  Nombre del orientado: Jairo Urrea y Julian Atencio  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Titulo: Ambientes Virtuales de Enseñanza- Aprendizaje utilizando contenidos de la TvDi Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  programa académico Doctorado en Ingeniería - Sistemas e Informática  Nombre del orientado: Juan Carlos Ceballos  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Titulo: Proceso de Pruebas para Pequeñas Organizaciones Desarrolladoras de Software Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  programa académico Ingenieria de Sistemas  Nombre del orientado: Martha Rojas  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Titulo: Modelo para la extracción de conocimiento de un experto humano en un Sistemas Basado en Conocimientos usando Razonamiento Basado en Casos, Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MEDELLÍN  programa académico Doctorado en Ingeniería - Sistemas e Informática  Nombre del orientado: Diana María Montoya Quintero  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Titulo: Metodologia para la Construcción de personajes basados en videojuegos de aventura 3D Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  programa académico Ingenieria de Sistemas  Nombre del orientado: Diana María Perez Mera y Luis Alfredo Córdoba Hoyos.  

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Titulo: Modelo Ontologico para la Integración de Información entre dos Aplicaciones Industriales Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA  programa académico Ingenieria de Sistemas  Nombre del orientado: Edgar Alexander Aguilar Bolaños y Juan Pablo Diago Rodriguez  

Participación en comités de evaluación

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Proceso de Evaluación Aspirantes Programa Maestria en Computacion
en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Participacion en la evaluacion, actualización y creación del documento de Programa de Maestria en Computación para la obtencion de Registro Calificado y Acreditacion
en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Proceso de Selección Profesores Ocasionales y Catedráticos -Departamento de Sistemas
en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Revista Virtual Universidad Catolica del Norte - Evaluadora de articulo de investigacion
en:   

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, ExpoIngenierias 2009- Evaluadora de Proyectos de Investigación
en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Revista Universidad EAFIT
en:   

Eventos científicos

Artículos

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "EmoBurnout: An Approach for Supporting Burnout Syndrome Diagnosis." . En: Suecia 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.211 fasc. p.111 - 118 ,2015,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "A public health decision support system model using reasoning methods." . En: Suecia 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.211 fasc. p.255 - 262 ,2015,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, SANDRA MILENA ROA MARTINEZ, MARITZA FERNANDA MERA GAONA, "Content-based image retrieval system to support the diagnosis of human papillomavirus" . En: Alemania 
Health and Technology  ISSN: 2190-7188  ed: Springer-Verlag London Ltd.
v.5 fasc.3 p.161 - 165 ,2015,  DOI: 2190-7188
Palabras:
Medical image, Content based image retrieval (,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, MIGUEL ANGEL MENDOZA, "Diagnostico de Estilos de Aprendizaje para favorecer la personalización de materiales educativos mediante Redes Bayesianas: Servicios Web para Moodle." . En: Colombia 
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte  ISSN: 0124-5821  ed: Universidad Catolica Del Norte
v.46 fasc. p.4 - 20 ,2015,  DOI:  0124-5821
Palabras:
Entorno virtual de aprendizaje, , Estilos de Aprendizaje,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, JUAN CARLOS VIDAL ROJAS, MARTIN LLAMAS, JUAN CARLOS BURGUILLO RIAL, "SINCO: Intelligent System in Disease Prevention and Control. An Architectural Approach" . En: Alemania 
Lecture Notes in Computer Science  ISSN: 0302-9743  ed: Springer-Verlag London Ltd.
v.3337 fasc.N/A p.129 - 140 ,2004,  DOI: 10.1007/978-3-540-30547-7_14
Palabras:
Sistemas Basados en el Conocimiento, Salud, SIG,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Case-Based Student Modeling in Multi-agent Learning Environment" . En: Alemania 
Lecture Notes in Computer Science  ISSN: 0302-9743  ed: Springer-Verlag London Ltd.
v.3690 fasc.N/A p.72 - 82 ,2005,  DOI: 10.1007/11559221_8

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, MARTIN LLAMAS, JUAN CARLOS BURGUILLO RIAL, DIEGO M LOPEZ, "Web-based Intelligent Medical Tutoring System" . En: Países Bajos 
Technology and Health Care  ISSN: 0928-7329  ed: IOS Press
v.13 fasc.5 p.395 - 395 ,2005,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, MARTIN LLAMAS, JUAN CARLOS BURGUILLO RIAL, "A Qualitative Comparison of Techniques for Student Modeling in Intelligent Tutoring Systems" . En: Australia 
Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE  ISSN: 0190-5848  ed: 
v.1 fasc.N/A p.13 - 18 ,2006,  DOI: 10.1109/FIE.2006.322537
Palabras:
Intelligent Tutoring Systems,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, MARTIN LLAMAS, JUAN CARLOS BURGUILLO RIAL, "Multi-Agent Architecture for Intelligent Tutoring Systems Interoperability in Health Education" . En: Alemania 
Lecture Notes in Artificial Intelligence  ISSN: 0  ed: 
v.4696 fasc.N/A p.331 - 333 ,2007,  DOI: 10.1007/978-3-540-75254-7-13

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, MARTIN LLAMAS, JUAN CARLOS BURGUILLO RIAL, "Cooperative CBR System for Sharing Student Models in Cooperative Intelligent Tutoring Systems" . En: Alemania 
Lecture Notes in Artificial Intelligence  ISSN: 0  ed: 
v.4696 fasc.N/A p.313 - 315 ,2007,  DOI: 10.1007/978-3-540-75254-7_35

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Policy-driven management of personal health information for enhancing interoperability." . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.205 fasc.N/A p.463 - 467 ,2014,  DOI: 10.3233/978-1-61499-432-9-463

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Case-Based Reasoning in Intelligent Health Decision Support Systems" . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.189 fasc.N/A p.44 - 49 ,2013,  DOI: 10.3233/978-1-61499-268-4-44

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "A system-theoretical, architecture-based approach to ontology management." . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.180 fasc.N/A p.87 - 89 ,2012,  DOI: 10.3233/978-1-61499-101-4-1087

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Formal specification of an ontology-based service for EHR interoperability." . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.180 fasc.N/A p.78 - 82 ,2012,  DOI: 10.3233/978-1-61499-101-4-78

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Design and implementation of a personal health record system for diabetes mellitus type 2 monitoring." . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.200 fasc.N/A p.167 - 169 ,2014,  DOI: 10.3233/978-1-61499-393-3-167

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Conceptual Model Formalization in a Semantic Interoperability Service Framework: Transforming Relational Database Schemas to OWL." . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.200 fasc.N/A p.35 - 41 ,2014,  DOI: 10.3233/978-1-61499-393-3-35

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Towards an intelligent decision support system for public health surveillance - a qualitative analysis of information needs." . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.202 fasc.N/A p.44 - 47 ,2014,  DOI: 10.3233/978-1-61499-423-7-44

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Architectural approach for quality and safety aware healthcare social networks" . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.180 fasc.N/A p.793 - 797 ,2012,  DOI: 10.3233/978-1-61499-101-4-793

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA MOODLE EN LA ENSEÑANZA DE UN CURSO EN EL DOMINIO MEDICO" . En: Colombia 
Revista Colombiana De Tecnologías De Avanzada  ISSN: 1692-7257  ed: Java Eu
v.2 fasc.16 p.17 - 24 ,2010,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "A Personal Health Record System for Diabetes Care Conforming to the ISO 16527 Interoperability Requirements" . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.200 fasc.N/A p.49 - 55 ,2014,  DOI: 10.3233/978-1-61499-393-3-49

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Adaptive Intelligent Tutoring Systems for pHealth - an architectural approach" . En: Países Bajos 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.177 fasc.N/A p.170 - 175 ,2009,  DOI: 10.3233/978-1-61499-069-7-170

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, FRANCISCO PINO CORREA, MIGUEL ANGEL MENDOZA, MIGUEL ANGEL MENDOZA MORENO, "Focus Group como Proceso en Ingeniería de Software: Una experiencia desde la práctica." . En: Colombia 
DYNA  ISSN: 0012-7353  ed: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Colombia
v.80 fasc.181 p.51 - 60 ,2013,  DOI: 
Palabras:
Intelligent Tutoring Systems, Métodos Empíricos de Investigación, Ingeniería Software, Focus Group,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO M LOPEZ, HELDR CASTRILLON, "Modelo Arquitectónico para la Interoperabilidad entre Instituciones Prestadoras de Salud" . En: Colombia 
Revista Ingeniería Biomédica  ISSN: 1909-9762  ed: ESCUELA DE INGENIERÍA DE ANTIOQUIA
v.6 fasc.12 p.3 - 13 ,2012,  DOI: 
Palabras:
HL7, Interoperability, Metadatos, Modelos, Salud,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO M LOPEZ, IVAN ARTEAGA, MONICA YANETH ACOSTA, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Sistema Experto para el desarrollo de soluciones de interoperabilidad en sistemas de información para laboratorios clinicos basado en el estándar internacional HL7" . En: Colombia 
Revista Virtual Universidad Católica Del Norte  ISSN: 0124-5821  ed: Universidad Catolica Del Norte
v.II fasc.N/A p.1 - 31 ,2011,  DOI: 
Palabras:
HL7, Interoperability, Expert Systems, Artificial Intelligence,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, BERND BLOBEL, DIEGO M LOPEZ, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Ontology-based Framework for Electronic Health Records Interoperability." . En: Noruega 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.169 fasc.N/A p.694 - 698 ,2011,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, BERND BLOBEL, DIEGO M LOPEZ, EDGAR DE LA CRUZ, GUSTAVO ADOLFO URIBE, GUSTAVO ANDRES URIBE GOMEZ, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "A Reference Architecture for Integrated EHR in Colombia." . En: Noruega 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.169 fasc.N/A p.305 - 309 ,2011,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "The Role of Architecture and Ontology for Interoperability" . En: Islandia 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.155 fasc.n/a p.33 - 39 ,2010,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Effective e-Learning for Health Professionals and Medical Students: The Experience with SIAS-Intelligent Tutoring System" . En: Inglaterra 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.6 fasc.n/a p.89 - 102 ,2010,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "What is missing in Health Informatics Standardization for pHealth?" . En: Inglaterra 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.155 fasc.n/a p.3 - 12 ,2010,  DOI: 

BERND BLOBEL, CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO M LOPEZ, "Ontology-based interoperability service for HL7 interfaces implementation." . En: Islandia 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.155 fasc.n/a p.108 - 114 ,2010,  DOI: 10.3233/978-1-60750-563-1-108

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, DIEGO MAURICIO LOPEZ GUTIERREZ, "Quality Evaluation of Health Information System´s Architectures Developed Using the HIS-DF Methodology" . En: Inglaterra 
Studies in Health Technology and Informatics  ISSN: 0926-9630  ed: IOS Press
v.155 fasc.n/a p.21 - 31 ,2010,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Evaluación en Sistemas de Aprendizaje Movil- Una revisión de la literatura" . En:  
RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao  ISSN: 1646-9895  ed: Associacao Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao (AISTI)
v.22 fasc. p.187 - 199 ,2019,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "ExploraGo: Prototipo de aplicación movil sensible al contexto para entornos informales de aprendizaje" . En:  
RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao  ISSN: 1646-9895  ed: Associacao Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao (AISTI)
v.27 fasc. p.177 - 187 ,2019,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Modelo de Evaluacion Basado en Evidencia para estimar el desarrollo del pensamiento computacional" . En:  
RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao  ISSN: 1646-9895  ed: Associacao Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao (AISTI)
v.28 fasc. p.856 - 869 ,2020,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Evaluation of an Augmented Reality Multiplayer Learning Game" . En:  
Lecture Notes in Computer Science  ISSN: 0302-9743  ed: Springer-Verlag London Ltd.
v.11243 fasc. p.91 - 100 ,2018,  DOI: 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "Developing an Augmented Reality Multiplayer Learning Game: Lessons Learned" . En:  
Lecture Notes In Computer Science  ISSN: 1611-3349  ed: Springer-Verlag GmbH and Co. KG
v.n/a fasc. p.1 - 4 ,2019,  DOI: 

Libros

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, JULIO ARIEL HURTADO, "Programación Orientada a Objetos con C++" En: Colombia 2002.  ed:Editorial Universidad Del Cauca  ISBN: 0  v. 1 pags. 100
Palabras:
Objetos, Clases, Software,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

Textos en publicaciones no científicas

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, MARTIN LLAMAS, JUAN CARLOS BURGUILLO RIAL, "Diseño de un sistema inteligent utilizando razonamiento basado en casos" En: Colombia. 2006. Revista Colombiana De Tecnologías De Avanzada. ISSN: 1692-7257 p.9 - 18 v.
Palabras:
Intelligent Tutoring Systems, Health Education, Adaptability, Artificial Intelligence, Multiagent systems,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, "SINCO: Intelligent System in Disease Prevention and Control." En: Alemania. 2004. Lecture Notes in Computer Science. ISSN: 0302-9743 p.129 - 140 v.
Palabras:
Modelos, Salud, Sistemas Basados en el Conocimiento,
Areas:
Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación, Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Salud Pública,

Softwares

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, VideoJuego Cuetaya, Nombre comercial: , contrato/registro: 4565, . En: Colombia,  ,2016,  .plataforma: .,  .ambiente: .,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, TerraExplora, Nombre comercial: , contrato/registro: 4565, . En: Colombia,  ,2018,  .plataforma: Android,  .ambiente: .,

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Tsiunas. VideoJuego para prevención en Violencia de Género - VBG, Nombre comercial: , contrato/registro: 4565, . En: Colombia,  ,2018,  .plataforma: Android,  .ambiente: .,

Informes de investigación

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Informe Tecnico - Proyecto e-valua una estrategia para Evaluacion Formativa en ambientes de aprendizaje movil . En: ,  ,2015, 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Informe Tecnico Proyecto Sistema de Información Geográfica en Tuberculosis . En: ,  ,2003, 

CAROLINA GONZALEZ SERRANO, Informe Tecnico proyecto pHealth Infrastructure for the Medical Care Service Unit . En: ,  ,2013, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
E-learning adaptive services: methodologies, architectures and languages (MetaLearn)
Inicio: Enero  2004 Fin: Diciembre  2007 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Uso y Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación para la Gestión del Riesgo en el Ámbito Rural: Una respuesta al Desafío del Cambio Climático desde la Escuela
Inicio: Septiembre  2019 Duración 
Resumen

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) indica en su informe sobre la calidad y la cobertura de la educación en Colombia [1], que a pesar de los avances logrados, el país necesita brindar más y mejores oportunidades, para los niños y jóvenes de las zonas rurales. En este sentido, la OCDE recomienda priorizar la expansión de los servicios educativos, a los niños en condiciones de vulnerabilidad y enfocar estrategias y mecanismos de intervención hacia las comunidades rurales [2]. Una de las situaciones prioritarias definida por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF [3], hace referencia a la Gestión del Riesgo como un derecho y una prioridad de la comunidad. UNICEF define la gestión de riesgo como: ¿un proceso social complejo cuyo fin último es la reducción o la previsión y control permanente del riesgo de desastre en la sociedad, en consonancia e integrada al logro de pautas de desarrollo humano, económico, ambiental y territorial sostenibles¿, y afirma que, la frecuencia y dispersión de los desastres naturales, así como el crecimiento de la población infantil hacen que la cantidad de niños y niñas en riesgo aumente, lo que implica que la gestión del riesgo y la consolidación de mecanismos para disminuir sus efectos se conviertan en una prioridad. Diferentes iniciativas han sido desarrolladas para promover buenas prácticas en la Gestión del Riesgo. Por una parte, ¿Escuelas Seguras¿, liderada por la Organización de las Naciones Unidas (UNESCO) [4], busca fomentar acciones para contribuir a la seguridad escolar a través del empoderamiento de las comunidades y sus escuelas, enfocándose en tres pilares básicos: (i) Instituciones Educativas Seguras, (ii) Gestión de riesgos en las escuelas y (iii)Educación para la reducción del riesgo. Dos proyectos asociados a esta iniciativa han sido implementados en zonas urbanas y rurales de algunos municipios de la Costa Pacífica Caucana, mediante estrategias pedagógicas y comunicativas que buscan una mayor comprensión y gestión integral de los riesgos por parte de la comunidad [5]. De otra parte, el proyecto ¿Escuelas + Protegidas¿, iniciativa del Ministerio de Educación Nacional (2015), se enfoca en garantizar el derecho a la educación en situaciones de emergencia, mediante la implementación de Planes de Acción de Educación en Emergencias y Planes Escolares para la Gestión del Riesgo [6]. Finalmente, la Unidad Nacional para la Gestión de Riesgos de Desastres (UNGRD) en alianza con la Fundación Pies Descalzos, trabaja en el fortalecimiento de la implementación de Planes Escolares de Gestión del Riesgo en instituciones educativas de los Departamentos de Cundinamarca y Atlántico [7]. Las iniciativas descritas anteriormente, evidencian la existencia de soluciones relevantes para la Gestión del Riesgo, sin embargo, no se encuentran al alcance de todas las instituciones educativas especialmente aquellas que se encuentran en zonas rurales de difícil acceso. Es por esto que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), se convierten en una herramienta potencialmente efectiva para facilitar y apoyar la definición de Planes Escolares e implementación de Mecanismos de Gestión de Riesgo dentro y fuera de las escuelas rurales, que contribuyan a la seguridad y al bienestar de los niños y niñas de estas zonas, sus escuelas y sus comunidades.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Sistema de Información Geográfica para el control de la Tuberculosis - SIGTB
Inicio: Enero  2002 Fin: Diciembre  2005 Duración 0
Resumen

Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
Sistema Inteligente para el control de la Tuberculosis - SINCO TB
Inicio: Enero  2002 Fin: Diciembre  2005 Duración 0
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Uso y Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación para la Gestión del Riesgo en el Ámbito Rural: Una respuesta al Desafío del Cambio Climático desde la Escuela
Inicio: Enero  2019 Fin: Diciembre  2019 Duración 
Resumen

Problema: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) indica en su informe sobre la calidad y la cobertura de la educación en Colombia [1], que a pesar de los avances logrados, el país necesita brindar más y mejores oportunidades, para los niños y jóvenes de las zonas rurales. En este sentido, la OCDE recomienda priorizar la expansión de los servicios educativos, a los niños en condiciones de vulnerabilidad y enfocar estrategias y mecanismos de intervención hacia las comunidades rurales [2]. Una de las situaciones prioritarias definida por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - UNICEF [3], hace referencia a la Gestión del Riesgo como un derecho y una prioridad de la comunidad. UNICEF define la gestión de riesgo como: ¿un proceso social complejo cuyo fin último es la reducción o la previsión y control permanente del riesgo de desastre en la sociedad, en consonancia e integrada al logro de pautas de desarrollo humano, económico, ambiental y territorial sostenibles¿, y afirma que, la frecuencia y dispersión de los desastres naturales, así como el crecimiento de la población infantil hacen que la cantidad de niños y niñas en riesgo aumente, lo que implica que la gestión del riesgo y la consolidación de mecanismos para disminuir sus efectos se conviertan en una prioridad. Diferentes iniciativas han sido desarrolladas para promover buenas prácticas en la Gestión del Riesgo. Por una parte, ¿Escuelas Seguras¿, liderada por la Organización de las Naciones Unidas (UNESCO) [4], busca fomentar acciones para contribuir a la seguridad escolar a través del empoderamiento de las comunidades y sus escuelas, enfocándose en tres pilares básicos: (i) Instituciones Educativas Seguras, (ii) Gestión de riesgos en las escuelas y (iii)Educación para la reducción del riesgo. Dos proyectos asociados a esta iniciativa han sido implementados en zonas urbanas y rurales de algunos municipios de la Costa Pacífica Caucana, mediante estrategias pedagógicas y comunicativas que buscan una mayor comprensión y gestión integral de los riesgos por parte de la comunidad [5]. De otra parte, el proyecto ¿Escuelas + Protegidas¿, iniciativa del Ministerio de Educación Nacional (2015), se enfoca en garantizar el derecho a la educación en situaciones de emergencia, mediante la implementación de Planes de Acción de Educación en Emergencias y Planes Escolares para la Gestión del Riesgo [6]. Finalmente, la Unidad Nacional para la Gestión de Riesgos de Desastres (UNGRD) en alianza con la Fundación Pies Descalzos, trabaja en el fortalecimiento de la implementación de Planes Escolares de Gestión del Riesgo en instituciones educativas de los Departamentos de Cundinamarca y Atlántico [7]. Las iniciativas descritas anteriormente, evidencian la existencia de soluciones relevantes para la Gestión del Riesgo, sin embargo, no se encuentran al alcance de todas las instituciones educativas especialmente aquellas que se encuentran en zonas rurales de difícil acceso. Es por esto que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), se convierten en una herramienta potencialmente efectiva para facilitar y apoyar la definición de Planes Escolares e implementación de Mecanismos de Gestión de Riesgo dentro y fuera de las escuelas rurales, que contribuyan a la seguridad y al bienestar de los niños y niñas de estas zonas, sus escuelas y sus comunidades. Pregunta de investigación ¿Cómo el uso y apropiación de las tecnologías de información y comunicación permiten por medio del acceso a información, experiencias y conocimiento, la construcción de planes y mecanismos de gestión del riesgo en instituciones educativas rurales, que beneficien a sus integrantes y sus comunidades? Proponer una estrategia basada en TIC que contribuya a la creación y fortalecimiento de planes y mecanismos de Gestión del Riesgo desde las instituciones educativas rurales en el Municipio de Popayán.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Hopscotch-ESL
Inicio: Enero  2015 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
SmartSchool: Aula Virtual Inteligente para soportar procesos de Enseñanza/Aprendizaje en Educación Básica Primaria
Inicio: Enero  2014 Duración 
Resumen

Proyecto desarrollado con el objetivo de generar buenas practicas de uso de tecnologia en el aula. Actualmente en ejecucion.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Phealth Infrastructure for the Medical Care Service Unit at the University of Cauca
Inicio: Junio  2011 Fin proyectado: Julio  2013 Fin: Junio  2013 Duración 24
Resumen

Health systems around the globe, especially in developing countries, are nowadays facing the challenge of delivering effective, safe, quality personal and non-personal health services to those who need it, independent of time and location, and with minimum waste of resources. The World Health Organization (WHO), as part of his agenda to strength health systems, has defined a framework consisting of sixth pillars (building blocks): service delivery; health workforce; information; medical products, vaccines and technologies; financing; and leadership and governance (stewardship) Especially important in the context of this project is the information building block, and in particular health information systems able to support communication and adequate use of health information by using information and communication technologies (ICT). Research, innovation and practical solutions have been developed to accomplish this challenge, but normally these solutions are complex, expensive and inaccessible. Especially in developing countries, most of medical knowledge, information and data still remain in paper form, and even where it is digitized, it often resides in separated repositories and formats which make it difficult to share and use to support clinical and public health decision making. Furthermore, sharing information is hampered by the lack of a unique patient identification and security services, which impacts patient privacy. For accomplishing the aforementioned challenges, Electronic Health Records (EHR), as the core application of any eHealth environment, have to be first in place. EHR is defined as a repository of information regarding the health status of a subject of care. EHR information have to be created, used, storage and retrieved. This functionality is provided by electronic health record systems (EHR-S). Following, personalized health (pHealth) services are necessary. pHealth is characterized for being provided in highly distributed environments independent of time and location (ubiquitous environments), mediated by the subject of care´s status (commonly a patient), his needs, wishes and intentions. pHealth services, unlike to traditional eHealth services, result in individually tailored diagnosis and therapy including prevention, home care, elderly and lifestyle services. EHR in personal settings are also called Personal Health Records (PHR). Future-proof Electronic Health Record systems for eHealth and pHealth settings have to be open, scalable, flexible, portable, distributed, secure, standard-conform, semantically interoperable, service-oriented, user accepted, and lawful. Therefore, the research question addressed in this applied research project is, how to provide a basic infrastructure which is scalable, flexible, secure and service-oriented and semantically interoperable for the delivery, management and deployment of personalized health care services (pHealth) for the Medical Service Unit at University of Cauca in Colombia?

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
e-Valua Estrategia de Evaluación Educativa para el Seguimiento y Control en un Entorno de Aprendizaje Móvil
Inicio: Enero  2015 Duración 
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