Hoja de vida |
| Nombre |
Liliana Del Pilar Guevara Contreras
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| Nombre en citaciones |
CONTRERAS, L. P. G. |
| Nacionalidad |
Colombiana |
| Sexo |
Femenino |
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Formación Académica |
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Pregrado/Universitario
Programa de Idiomas Extranjeros
Enerode2002 - de
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Secundario
LICEO PANAMERTICANO
Enerode1985 - de 1990
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Experiencia profesional |
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Programa de Idiomas Extranjeros
Dedicación: 0 horas Semanales
Mayo de 2004
de
Actividades de investigación
-
Investigación y Desarrollo
- Titulo: Aprovechamiento de las TIC, en particular el Internet, en la clase de francés lengua extranjera como herramienta pedagógica potenciadora de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Idiomas Extranj
Octubre 2005
-
Investigación y Desarrollo
- Titulo: Dinamización de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras a partir de la identificación de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de primer semestre del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Idiom
Mayo 2004
Mayo 2005
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UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
Dedicación: 28 horas Semanales
Febrero de 2002
de
Actividades de administración
- Miembro de consejo de centro
- Cargo: Estudiante
Febrero de 2002
de
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Áreas de actuación |
| Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
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Idiomas |
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Habla |
Escribe |
Lee |
Entiende |
| Alemán |
Aceptable |
Aceptable |
Aceptable |
Aceptable |
| Inglés |
Bueno |
Bueno |
Bueno |
Bueno |
| Español |
Bueno |
Bueno |
Bueno |
Bueno |
| Francés |
Bueno |
Bueno |
Bueno |
Bueno |
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Los ítems de producción con la marca  corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI |
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Proyectos |
Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI
Dinamización de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras a partir de la identificación de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de primer semestre del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Idiom
Inicio: Enero
2004
Duración
Resumen
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Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo
Aprovechamiento de las TIC, en particular el Internet, en la clase de francés lengua extranjera como herramienta pedagógica potenciadora de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Idiomas Extranj
Inicio: Enero
2005
Duración
Resumen
Este proyecto se propone el aprovechamiento de las TIC, en particular el Internet, en la clase de francés lengua extranjera como herramienta pedagógica potenciadora de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Idiomas Extranjeras de la Universidad del Atlántico
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