Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Curso Módelos y Estándares de Seguridad Informática, Finalidad: Curso que integra el programa de especialización en Seguridad Informática de la UNAD . En: Colombia  ,2012,  ,UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.  participación: Docente , 36 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Curso Diseño de Sistemas TI, Finalidad: Curso que integra el programa de Tecnología en Desarrollo de Software de la UNAD . En: Colombia  ,2012,  ,UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.  participación: Docente , 36 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Seminario Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Finalidad: Formación en la Especialización TIC en le educación de la Corporación Unicomfacauca . En: Colombia  ,2017,  ,CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA.  participación: Docente , 0 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Seminario Naturaleza Histórica del Concepto TIC, Finalidad: Formación en la Especialización TIC en le educación de la Corporación Unicomfacauca . En: Colombia  ,2018,  ,CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA.  participación: Docente , 0 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Curso Trabajo de Grado [Tecnología de sistemas], Finalidad: Formación de estudiantes del Programa de Ingeniería de Sistemas . En: Colombia  ,2017,  ,Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán.  participación: Docente , 48 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Curso Trabajo de Grado [Tecnología de sistemas], Finalidad: Formación de estudiantes del Programa de Ingeniería de Sistemas . En: Colombia  ,2018,  ,Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán.  participación: Docente , 48 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Seminario Modelos Pedagógicos Contemporáneos, Finalidad: Formación en la Especialización TIC en le educación de la Corporación Unicomfacauca . En: Colombia  ,2018,  ,CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA.  participación: Docente , 4 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Seminario Modelos Pedagógicos Contemporáneos, Finalidad: Formación en la Especialización TIC en le educación de la Corporación Unicomfacauca . En: Colombia  ,2017,  ,CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA.  participación: Docente , 4 semanas 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Seminario Saber, Conocimiento y Disciplinas en la educación, Finalidad: Formación en la Especialización TIC en le educación de la Corporación Unicomfacauca . En: Colombia  ,2017,  ,CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA.  participación: Docente , 4 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Práctica virtual de ovario-histerectomía en caninos y felinos  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA  Estado: Tesis en curso  Ingeniería de Sistemas  ,2005,  . Persona orientada: Alexis Solarte, Hermes Mosquera, Nohora Martínez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Diseño de repositorio de objetos de aprendizaje  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA  Estado: Tesis en curso  Ingeniería de Sistemas  ,2006,  . Persona orientada: Semillero de investigación SIAV  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Naturales -- Computación y Ciencias de la Información -- Ciencias de la Computación,
Sectores:
Educación,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, LAS TIC¿S COMO INSTRUMENTO DE MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO  Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán  Estado: Tesis concluida  Programa de Ingeniería de Sistemas  ,2006,  . Persona orientada: Yuli Adriana Pinzón Ordoñez, Alexandra Robayo Ramirez, Nelly  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería Eléctrica y Electrónica,
Sectores:
Educación,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, DISEÑO DE UN SISTEMA DE INFORMACION WEB PARA MEJORAR LA PUBLICIDAD DE LOS SERVICIOS OFERTADOS POR EL CONSULTORIO 102 DRA FERNANDA MADROÑERO  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA  Estado: Tesis concluida  Ingeniería de Sistemas  ,2017,  . Persona orientada: Marino Madroñero Guerrero  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Elaboración de un Simulador con Componentes Software y Hardware, para la Identificación de los Efectos Producidos por Distintas Fuentes de Calor en Variedad de Materiales, como Apoyo a los Laboratorios del Curso Física General  Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán  Estado: Tesis en curso  Programa de Ingeniería de Sistemas  ,2007,  . Persona orientada: Fabbinton Sotelo, Elkin Neyl Rodríguez C.  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, OPTIMIZACIÓN DE LA HERRAMIENTA ¿SOFTWARE PARA EL DISEÑO DE DIAGRAMAS CAUSA - EFECTO COMO INSTRUMENTO DE MEDIACION PEDAGÓGICA EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO¿  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA  Estado: Tesis en curso  Ingeniería de Sistemas  ,2008,  . Persona orientada: Sirley Gómez, Hernán Enríquez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, ROADMAP EMPRESARIAL COMO INSTRUMENTO ESTRATÉGICO PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LA PLANEACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL CENTRO DE TELEINFORMÁTICA Y PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DEL SENA REGIONAL CAUCA EN EL MUNICIPIO DE SANTANDER DE QUILICHAO  Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán  Estado: Tesis concluida  Maestría en Gestión de Tecnologías de la Informació  ,2017,  . Persona orientada: Lice Rodríguez Cuellar  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, DISEÑO DIDÁCTICO DE UN OVA PARA APOYAR EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE DERIVADA CON ESTUDIANTES DE II SEMESTRE DEL PROGRAMA DE ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD DEL CAUCA  CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA  Estado: Tesis concluida  Especialización TIC en la Educación  ,2017,  . Persona orientada: Pablo Alexander Galvis Pérez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, HERRAMIENTA TECNOPEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE DEL PLAN DE VIDA DEL RESGUARDO NASA KITE KIWE  CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA  Estado: Tesis concluida  Especialización TIC en la Educación  ,2017,  . Persona orientada: Sandra Milena Carvajal Quinchoa  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Roadmap empresarial como instrumento estratégico para la toma de decisiones en la planeación de la formación del centro de Teleinformática y Producción Industrial del SENA regional Cauca en el municipio de Santander de Quilichao  Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán  Estado: Tesis concluida  Maestría en Gestión de Tecnologías de la Informació  ,2017,  . Persona orientada: Elkin Yesid Astaiza  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

Jurado en comités de evaluación

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Titulo: Prototipo de iluminación sistematizada para invernaderos Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA  programa académico Ingeniería de Sistemas  Nombre del orientado: Maritza Idrobo  

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Titulo: Diseño de un Roadmap-Acceso a programas de educación terciaria con enfoque en emprendimiento en TI de 1800 estudiantes del Departamento del Cauca Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán  programa académico Maestría en Gestión de Tecnologías de la Informació  Nombre del orientado: Lorena Bastidas  

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Titulo: Diseño de un Roadmap-Acceso a programas de educación terciaria con enfoque en emprendimiento en TI de 1800 estudiantes del Departamento del Cauca Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán  programa académico Maestría en Gestión de Tecnologías de la Informació  Nombre del orientado: Catalina Zúñiga Eraso  

Participación en comités de evaluación

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Comité Académico y de Investigación Zonal UNAD
en:  Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - Unad - Sede Popayán 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Par evaluador de módulo de estudio
en:  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 
Palabras:
Software, Programación, Internet, PHP,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería Eléctrica y Electrónica,
Sectores:
Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Desarrollo de programas (software), Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Convocatoria Movilidad (Abierta)
en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Convocatoria de Semilleros de Investigación
en:  UNIVERSIDAD DEL CAUCA 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Par evaluador de Colciencias en convocatoria 562
en:   

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Comité Académico de la Red Iberoamericana de Informática Educativa
en:  Red Iberoamericana De Informatica Educativa -Colombia 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Par evaluador de Colciencias en convocatoria 569
en:   

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Comité Académico y de Investigación local UNAD
en:   

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Comité de Formulación Postgradual de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
en:  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Miembro de Comisión de Investigación de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería de la UNAD
en:  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Evaluador de proyectos de investigación de Escuela UNAD
en:  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Comité de programa, evaluador de artículos enviados a evento internacional
en:  Universidad Católica de Santa María Peru 

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias,  2013,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias,  2014,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Arqui Notas / Universidad Nacional De Colombia. Departamento De Arquitectura Y Medio Ambiente,  2018,  Diciembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Arqui Notas / Universidad Nacional De Colombia. Departamento De Arquitectura Y Medio Ambiente,  2017,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Función Red Colombiana de Semilleros de Investigación - RedCOLSI,  2018,  Enero  

Consultorías

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, PAULA ANDREA MORA PEDREROS, MANUEL JOSE SANTIAGO PAJAJOYO, DISE¿O DE SISTEMA EDUCATIVO TRANSFORMACIONAL -SET, Nombre comercial: , contrato/registro: GDT01, . En: Colombia,  ,2015,  11 meses   p.0 
Palabras:
E-Learning, Entornos de aprendizaje, Mediación tecnopedagógica, Objetos de aprendizaje, SCenTRLE, Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC, Sistema Educativo Transformacional,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, PRODUCTO GAMIFICADO PARA FORMACI¿N, Nombre comercial: , contrato/registro: 272016, . En: Colombia,  ,2017,  6 meses   p.0 
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,
Sectores:
Productos y servicios de recreación,culturales, artísticos y deportivos,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, PLATAFORMA EDUCATIVA PARA ESPECIALIZACI¿N TIC EN EDUCACI¿N, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2016,  6 meses   p.0 
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,
Sectores:
Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Educación - Educación superior,

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red RED DE FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN DE LA ASOCIACIÓN DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR - ASIES CAUCA  Tipo de redReal,  Creada el:2017-03-01 00:00:00.0,    en POPAYÁN   con participantes 

Nombre de la red RED DE FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO PARA LA INNOVACIÓN SOCIAL Y PRODUCTIVA EN EL DEPARTAMENTO DEL CAUCA - INNOVACCIÓN CAUCA  Tipo de redReal,  Creada el:2015-04-09 00:00:00.0,    en POPAYÁN   con participantes 

Nombre de la red Red Colaborativa para soportar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Interacción Humano - Computador a nivel Iberoamericano -HCI COLLAB  Tipo de redVirtual,  Creada el:2018-04-23 00:00:00.0,    en Salamanca   con participantes 

Generación de contenido de audio

PAULA ANDREA MORA PEDREROS, GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Cibersofía - No. 118, En: Noviembre - 2017 . En: BOGOTÁ, D.C..  Formato: MP4  Descripción: Presentación de experiencias investigativas en la UNAD. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/5387-observatorio-filosofico-con-paula-mora-y-ricardo-costain 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje),

PAULA ANDREA MORA PEDREROS, GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Cibersofía - No. 116, En: Noviembre - 2017 . En: BOGOTÁ, D.C..  Formato: MP4  Descripción: Experiencias investigativas en la UNAD. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/5385-invitados-dra-paula-mora-y-dr-gustavo-constain 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje),

Generación de contenido impresa

Nombre Material didáctico - Gestión de Proyectos en Ambientes Virtuales  TipoProducción técnica - Impresa - Manual,  Medio de circulación:,  en el ámbito   en la fecha   disponible en  

Generación de contenido multimedia

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Cibersofía - No. 116 . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: UNAD  ,30 minutos 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Herramientas para el diseño de servicios I . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: MINTIC  ,22 minutos 
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje), Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Negocios y Management,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Gamificación en ambientes ubicuos y desarrollo de habilidades para la inteligencia emocional: Modelo Coaching U-learning . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: UNAD  ,12 minutos 
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones, Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje), Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, PROYECTOS DE INNOVACIÓN SE REALIZARON EN EL PARQUE CALDAS . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Canal TV Piendanotas Piendamó  ,2 minutos 
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Presentación de curso 204013 Trabajo de Grado . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: UNAD  ,8 minutos 
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Seminario-Taller "La gamificación en entornos educativos" . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: Gustavo Eduardo Constain Moreno  ,66 minutos 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Cibersofía - No. 118 . En: Colombia,  ,2017,  .Emisora: UNAD  ,30 minutos 

Generación de contenido virtual

Nombre TRABAJO DE GRADO [TECNOLOGÍA DE SISTEMAS]  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2012-08-01 00:00:00.0   disponible en https://www.unad.edu.co/   Descripción:Director de curso virtual, diseñador de espacio on-line y tutor de actividades formativas.

Nombre MODELOS Y ESTÁNDARES DE SEGURIDAD INFORMATICA  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2013-01-01 00:00:00.0   disponible en https://www.unad.edu.co/   Descripción:Director de curso virtual, diseñador de espacio on-line y tutor de actividades formativas.

Nombre INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2015-02-02 00:00:00.0   disponible en https://www.unad.edu.co/   Descripción:Integrante de red de Tutores para la actualización de contenido formativo on-line.

Nombre PROYECTO DE GRADO  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Micrositio,  en 2017-08-01 00:00:00.0   disponible en https://www.unad.edu.co/   Descripción:Integrante de red de Tutores para la actualización de contenido formativo on-line.

Nombre MixMessage, combinación de correspondencia en MS Word  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Aplicativo,  en 2015-08-15 00:00:00.0   disponible en www.unad.edu.co   Descripción:Objeto Virtual de Aprendizaje para curso virtual

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Conferencias del Sistema de Gestión de la Investigación SIGI UNAD  Inicio enFebrero - 2017,  Finalizó en :Noviembre - 2018, 

Espacios de participación ciudadana

Artículos

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "Framework para diseño de software inclusivo en el desarrollo de habilidades emocionales en niños con Autismo, una propuesta desde la IHC" . En: Colombia 
Revista Colombiana de Computación  ISSN: 2539-2115  ed: Universidad Autónoma de Bucaramanga - Oficina de Publicaciones
v.22 fasc. p.1 - 12 ,2020,  DOI: 10.29375/issn.2539-2115
Palabras:
Autism Spectrum Disorder -ASD, Emotional skills, framework, Gamification, Human Computer Interaction HCI, Interaction, MPIu+a,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, CESAR ALBERTO COLLAZOS ORDONEZ, FERNANDO JOAQUIM LOPES MOREIRA, HABIB FARDOUN, "Recommendations for the design of inclusive apps for the treatment of autism. An approach to design focused on inclusive users" . En: España 
Human-Computer Interaction  ISSN: 0737-0024  ed: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
v.3 fasc. p.1 - 12 ,2020,  DOI: 
Palabras:
Human Computer Interaction HCI, framework, Autism Spectrum Disorder -ASD, Emotional skills, Inclusive applications,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "Recomendaciones para el diseño de aplicaciones informáticas inclusivas como apoyo al tratamiento del trastorno de espectro autista" . En: Ecuador 
Clei Electronic Journal  ISSN: 0717-5000  ed: 
v.12 fasc. p.1 - 12 ,2020,  DOI: 
Palabras:
Autism Spectrum Disorder -ASD, Emotional skills, framework, Human Computer Interaction HCI, MPIu+a,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, CESAR ALBERTO COLLAZOS ORDONEZ, HABIB FARDOUN, DANIYAL ALGHAZZAWI, "Heuristic Evaluation For The Assessment Of Inclusive Tools In The Autism Treatment" . En: Dinamarca 
International Journal of Human-Computer Interaction  ISSN: 1044-7318  ed: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
v.3 fasc. p.1 - 12 ,2020,  DOI: 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "DISEÑO DE PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ENTORNOS DE APRENDIZAJE RICOS EN TECNOLOGÍA Y CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE" . En: Colombia 
Revista De Investigaciones Unad  ISSN: 0124-793X  ed: Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad
v.5 fasc.N/A p.195 - 205 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Entornos de aprendizaje, Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC, SCenTRLE, E-Learning,
Sectores:
Educación - Educación preescolar y básica, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Consultoría en sistemas de informática,

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, CONCEPCION BARREDA RAMIREZ, PAULA ANDREA MORA PEDREROS, "Determination of the Appropriation Level in the Collaborative Work, a Challenge in Distance Education Focused on E-learning" . En: Colombia 
International Journal of Human-Computer Interaction  ISSN: 1044-7318  ed: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
v.N/A fasc.N/A p.128 - 142 ,2018,  DOI: 10.1007/978-3-030-05270-
Palabras:
Collaborative learning, Collaborative systems, Gamification, Computational thinking, IT in education, Software engineering,

CESAR ALBERTO COLLAZOS ORDONEZ, GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "Use of HCI for the development of emotional skills in the treatment of Autism Spectrum Disorder: A systematic review" . En: Estados Unidos 
Cisti Occasional Paper  ISSN: 1190-9382  ed: 
v.N/A fasc.N/A p.425 - 430 ,2018,  DOI: 10.23919/CISTI.2018.8399209
Palabras:
Computational solutions, Emotional skills, Autistic spectrum disorder (ASD), Human Computer Interaction HCI, Inclusive applications, Interaction,

CESAR ALBERTO COLLAZOS ORDONEZ, GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "Architecture Models for Inclusive Computational Applications, in the Treatment of Autistic Spectrum Disorder -ASD" . En: Estados Unidos 
Lecture Notes in Computer Science  ISSN: 0302-9743  ed: Springer-Verlag London Ltd.
v.N/A fasc.N/A p.40 - 57 ,2018,  DOI: 10.1007/978-3-319-91743-6
Palabras:
Computational solutions, Emotional intelligence, Autistic spectrum disorder (ASD), Inclusive applications, MPIu+a,

Libros

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "Diseño De Ambientes Digitales Para El Aprendizaje Autonomo : Incorporación De Agentes Inteligentes Y Escenarios De Trabajo Colaborativo" En: Colombia 2008.  ed:Universidad Nacional Abierta y a Distancia  ISBN: 978-958-651-481-1  v. 1 pags. 172

Capitulos de libro

Documentos de trabajo

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "GUÍA DE ACTIVIDADES SET" En: . 2016. p.

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "SECUENCIA DIDÁCTICA PARA IMPLEMENTACIÓN DE ENTORNO DE FORMACIÓN SET" En: . 2015. p.

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "INSTRUCCIONES DE MANEJO ENTORNO DE FORMACIÓN SET" En: . 2015. p.

Otra producción blibliográfica

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, "Modelos y Estándares de Seguridad Informática" En: Colombia. 2012. p.

Softwares

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Diagrama Causa-Efecto como herramienta de trabajo colaborativo en línea, Nombre comercial: Diagrama Causa-Efecto, contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2008,  .plataforma: web,  .ambiente: Web,

Productos tecnológicos

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Simulador de Física General, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2005, 

Innovación generada en la gestión empresarial

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Diseño e implementación tecnopedagógica del modelo educativo para Coaching en liderazgo, emprendimiento y Oratoria profesional de LÍDERES HOLDING GROUP, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2015, 
Areas:
Ciencias Sociales -- Economía y Negocios -- Negocios y Management,
Sectores:
Actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas - Otras actividades de asesoramiento y consultoría a las empresas, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial, Neurociencias,

Nuevos registros científicos

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, GABRIEL ELIAS CHANCHI GOLONDRINO, Herramienta Académica Alfa de Cronbach, ,2018, En: Colombia Nombre de base de datos donde está incluido el registro: Registro Nacional de Derecho de Autor  , disponible en http://derechodeautor.gov.co/,  .Institución que emite el registro: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA - UNICOMFACAUCA  .Institución certificadora: Dirección Nacional de Derechos de Autor ,artículo vinculado:
Palabras:
Alfa de Cronbach, Coeficiente, E-Learning, Fiabilidad, Software, Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC,
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Ingenierías Eléctrica, Electrónica e Informática -- Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones,
Sectores:
Educación - Educación superior, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática - Consultoría en sistemas de informática, Fabricación de máquinas y equipos, incluso máquinas-herramientas - Fabricación de máquinas con componentes de mecánica de precisión, Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,

Informes de investigación

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Informe final de cierre de proyecto de investigación PS-07-10 UNAD . En: Colombia,  ,2012, 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Informe_Tecnico_Proyectos UEES AVANCE . En: ,  ,2018, 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Informe_Tecnico_Proyecto_10A . En: ,  ,2018, 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Informe_Financiero_Proyectos UEES AVANCE . En: ,  ,2018, 

GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO, Informe_Tecnico_#2_Proyecto_10A . En: ,  ,2018, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
FORMACIÓN DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS MEDIANTE EL TRABAJO COLABORATIVO EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Inicio: Octubre  2008 Fin proyectado: Junio  2009 Duración 12
Resumen

Dentro de las aptitudes que debe poseer el profesional de hoy en día, es exigente la apropiación de competencias en el área de investigación, de manera que sea un diferenciador esencial de su actuación disciplinar; en este sentido, cobra importancia el estudio de los modelos educativos actuales y la inmersión en ellos de estrategias instruccionales para la generación de facultades investigativas.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Fortalecimiento de Estrategias Pedagógicas en Educación Abierta y a Distancia Utilizando Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Inicio: Marzo  2007 Fin proyectado: Junio  2008 Fin: Mayo  2008 Duración 15
Resumen

Uso de tecnología de la información y la comunicación en la generación de competencias disciplinares en procesos académicos y pedagógicos a distancia.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Identificación de patrones de navegación y utilización de recursos en cursos virtuales en plataforma moodle: hacia la construcción de la base de conocimiento para el desarrollo de un ambiente digital inteligente y adaptativo
Inicio: Septiembre  2007 Fin proyectado: Diciembre  2009 Duración 
Resumen

Una necesidad presentada a los investigadores en educación es la de avanzar en la construcción de escenarios de aprendizaje que activen las funciones cognitivas superiores tales como: comprensión, resolución de problemas, planificación, descubrimiento, creatividad, y procesos metacognitivos.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
FRAMEWORK PARA EL DISEÑO DE SOFTWARE INCLUSIVO QUE APOYE EL LOGRO DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS CON AUTISMO
Inicio: Agosto  2017 Duración 
Resumen

Desde el enfoque de la interacción humano-computador y el diseño centrado en el usuario, este proyecto de investigación doctoral busca proponer un marco de trabajo (framework) que aporte a la comunidad de profesionales dedicadas al desarrollo de aplicaciones computacionales en el diseño de software inclusivo que contribuya al desarrollo de habilidades sociales, propias de la inteligencia emocional, en niños con Trastorno de Espectro Autista (TEA). En este contexto de trabajo se entenderá como ¿framework¿ a una estructura conceptual e informática de asistencia para desarrolladores, definida con artefactos y módulos concretos de software, que pueden servir de base para la organización y desarrollo de aplicaciones computacionales inclusivas.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
MARCO DE TRABAJO PARA EL DISEÑO DE SOFTWARE INCLUSIVO RELACIONADO CON EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA ¿TEA
Inicio: Agosto  2017 Duración 
Resumen

Proyecto Doctoral. Esta investigación se origina desde el desarrollo de estudios anteriores del mismo autor de la propuesta y que están relacionados con el desarrollo de habilidades y competencias ligadas con la inteligencia emocional y social en personas y la relación directa entre estas con el éxito en las actividades personales y profesionales a lo largo de nuestras vidas. Lo anterior se suma al interés y líneas de acción del Grupo de Investigación IDIS de la Universidad del Cauca que desde hace algún tiempo viene trabajando en el marco del apoyo computacional al avance de investigaciones en el campo médico, especialmente en el apoyo a diversas condiciones como puede serlo el síndrome de espectro autista ¿TEA. En el caso de las personas con TEA, el ritmo de trabajo de cada persona, sus capacidades y necesidades van a variar dependiendo de sus características y de su progreso, lo que hace necesario llevar a cabo aplicaciones digitales fácilmente adaptables a estas necesidades [1]. Por lo tanto, este proyecto busca ahondar en las nuevas tendencias alternativas de uso de herramientas computacionales para el mejoramiento de las condiciones emocionales y sociales de niños con TEA que conlleven al mejoramiento de su calidad de vida. De acuerdo a lo anterior, el proyecto se desarrollaría como una investigación con enfoque metodológico de carácter mixto (cuantitativo y cualitativo) cuasi-experimental, para dar cuenta de su interdisciplinariedad y perspectiva dinámica en la búsqueda de alternativas de tratamiento y especialmente en el desarrollo de habilidades propias de la inteligencia emocional y social en esta población.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
DISEÑO DE PRÁCTICAS EN ROBÓTICA EDUCATIVA PARA INCENTIVAR HABILIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA, INGENIERÍA Y MATEMÁTICAS (S.T.E.M) EN LA EDUCACIÓN MEDIA
Inicio: Septiembre  2017 Fin: Diciembre  2017 Duración 
Resumen

Uso de la robótica educativa y la metodología STEM para desarrollo de habilidades en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
LA GAMIFICACIÓN COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA EL DESARROLLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL MEDIANTE DISEÑO TECNO-PEDAGÓGICO DE UN ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
Inicio: Marzo  2016 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
CONSOLIDACIÓN DEL OBSERVATORIO FILOSÓFICO VIRTUAL HACIA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE, MEDIANTE EL USO DE LÚDICAS DIGITALES INNOVADORAS
Inicio: Marzo  2017 Duración 
Resumen

El presente proyecto tiene como objetivo consolidar el Observatorio Filosófico Virtual, como una comunidad de aprendizaje de la Licenciatura en Filosofía y de forma específica en el curso ¿Filosofía, Pedagogía y Tecnología¿ de la UNAD, mediante el uso de lúdicas digitales innovadoras. Contempla entre sus alcances el mejoramiento en las prácticas pedagógicas virtuales que permitan promover una cultura innovadora con reflexión crítica, a partir de la creación de un nuevo escenario virtual que como plataforma dinamice procesos formativos ligados al curso Filosofía, Pedagogía y Tecnología, pero de igual forma, vincule a los estudiantes con el contexto para darles una visión proactiva de la importancia de apropiar la tecnología como fuente de innovación educativa, su mayor pertinencia está en el vínculo gestado micro, meso y macro-curricularmente, pues está ligado a uno de los núcleos problémicos de la estructura curricular del programa y se evidencia como un escenario de proyección e investigación en el marco de proyectos ya finalizados como SIGI004 ¿Estrategias para la implementación de herramientas web 2.0 en el desarrollo de habilidades de pensamiento. Conceptualmente presentamos las categorías propias de la investigación: Lúdicas digitales, Comunidad de aprendizaje, Observatorio Filosófico Virtual, pero además el programa de licenciatura en filosofía y el curso mismo que desde diversos autores alimentan la ruta formativa e investigativa de la propuesta. El desarrollo de este proyecto es de carácter interdisciplinario no solo por la conformación del grupo de investigación, es de tipo cuasi-experimental y se apoya en el Learn StartUp para dar orientar mediante aprendizaje medido el proceso de desarrollo innovador de las lúdicas digitales.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Web social: Una alternativa con fines pedagógicos
Inicio: Marzo  2011 Fin proyectado: Febrero  2012 Fin: Febrero  2012 Duración 12
Resumen

El presente proyecto se enmarca en dos componentes centrales: por una parte busca identificar y analizar desde el punto vista sociocultural las diferentes experiencias de los estudiantes, relacionadas con intereses, necesidades, motivaciones, conductas, prácticas culturales, representaciones simbólicas que los vinculan al ciberespacio a través del uso de las diferentes herramientas del Web 2.0. Por otra parte se llevará a cabo la caracterización de las ventajas tecnológicas y comunicacionales que ofrece la Web social para ser adoptadas como herramientas pedagógicas que permitan mejorar el ambiente de aprendizaje colaborativo y modernizar la interface tipo texto, que actualmente ofrece la plataforma de la UNAD en el desarrollo de actividades colaborativas. Este proyecto es de carácter interdisciplinario, no solo por la composición del grupo de investigación, sino por la manera como se integran las estrategias para el aprendizaje colaborativo desde distintos campos del saber. En este orden de ideas el enfoque metodológico de este proyecto es carácter mixto (cuantitativo y cualitativo) por cuanto se busca la cuantificación como la identificación analítica de los aspectos socioculturales y tecnológicos que inciden en el uso de la Web social. En tal sentido se describirán y se caracterizaran estos aspectos como insumos a tener en cuenta para el diseño de procesos pedagógico- didácticos que mediante el uso de herramientas tecnológicas atractivas motiven la participación de los estudiantes en la construcción del trabajo colaborativo. Desde el punto de vista teórico partimos de la concepción del ¿ciberespacio¿ como un territorio en donde tienen lugar diferentes aspectos de orden sociocultural y psicológico que inciden en las relaciones sociales de la comunidad reconocida como cibernautas, tomaremos como marco de referencia el concepto de Cibercultura de Pierre Lévy y los principios de las teorías constructivistas, Mayer, 2000, Vygotsky, 2000., ¿las cuales consideran al aprendizaje como un proceso interno de entendimiento, que se produce cuando el que aprende participa activamente en la comprensión y elaboración del conocimiento¿. Como resultados de este proyecto se espera encontrar desde las características y ventajas de la Red social nuevas alternativas pedagógicas que redunden en la eficacia del aprendizaje colaborativo integrando los siguientes componentes: Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos). Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades). Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos). Para la validación de este resultado se diseñará un curso experimental que permita verificar la conveniencia y pertinencia de las herramientas de la web caracterizada.