Formación Académica

Formación Complementaria

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Reconocimientos

Cursos de corta duración

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Módulo Psicología de la Salud , Finalidad: Dictar módulo: "Psicología de la salud", en la Especialización en Psicología Clínica, ofrecida en la cohorte Décima Cuarta. . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA SECCIONAL BUCARAMANGA.  participación: Docente , 2 semanas 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Módulo Psicología de la Salud, Finalidad: Dictar Módulo Psicología de la Salud en Maestría en Clínica Psicológica, Primera Cohorte . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD CES.  participación: Docente , 1 semanas 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Seminario de énfasis de línea, Psicología Clínica y de la salud. Modelos de Psicopatología, Finalidad: Seminario para la cohorte 3, nivel cuatro, del Programa de Doctorado en Psicología . En: Colombia  ,2016,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 1 semanas 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Seminario de énfasis de Línea II - Psicología Clínica y de la Salud, Finalidad: Seminario del Doctorado en Psicología . En: Colombia  ,2013,  ,UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN.  participación: Docente , 1 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina), Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Educación - Educación superior,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Módulo Psicología Clínica, Finalidad: Módulo de Psicología Clínica en Especialización en Medicina Crítica y Cuidado Intensivo . En: Colombia  ,2015,  ,Universidad De Santander - Campus Bucaramanga .  participación: Docente , 5 semanas 
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Seminario de Profundización APS y Salud Mental - Módulo "Diagnóstico, Intervención y Seguimiento de Problemas y Trastornos Mentales en APS", Finalidad: Brindar herramientas conceptuales, prácticas y legales en materia de identificación, diagnóstico, derivación, tratamiento y seguimiento de problemas adaptativos y trastornos mentales en el contexto de APS con el fin de promover el trabajo interdisciplinario que facilite y garantice el acceso a los s . En: Colombia  ,2015,  ,UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA.  participación: Docente , 1 semanas 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Módulo Psicología de la Salud , Finalidad: Dictar Módulo Psicología de la Salud en Maestría en Clínica Psicológica, Segunda Cohorte . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD CES.  participación: Docente , 1 semanas 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Módulo Psicología de la Salud, Finalidad: Dictar Módulo Psicología de la Salud en Maestría en Clínica Psicológica, Tercera Cohorte . En: Colombia  ,2017,  ,UNIVERSIDAD CES.  participación: Docente , 1 semanas 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Módulo Psicología de la Salud, Finalidad: Dictar Módulo Psicología de la Salud en Maestría en Clínica Psicológica, Cuarta Cohorte . En: Colombia  ,2018,  ,UNIVERSIDAD CES.  participación: Docente , 2 semanas 

Trabajos dirigidos/tutorías

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, EL SUICIDIO EN ADOLESCENTES: UNA VISIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD (APS) RENOVADA.  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2015,  . Persona orientada: Edson Osorio Tarazona, Yenier Orejarena Mantilla, Laura Cristina Peña Montesino, Adriana Prada Mendez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Depresión y Estrés Debido a la Emoción Expresada por Familiares en Personas con Diagnóstico de Esquizofrenia  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Mónica Liliana Martínez Torra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrés en Pacientes con Diagnóstico de Psicosis y/o Esquizofrenia  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2015,  . Persona orientada: Ingrid Johanna Mendoza Rincón, Andrea Carolina Guerrero Gil, Maricela Castellanos Becerra  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrés y Depresión en Estudiantes Universitarios  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2015,  . Persona orientada: Andrea Nohemí Colmenares Ayala, Shirley Tatiana Forero Silva y Laura Juliana Jiménez Mateus  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrés y Funcionamiento Cognitivo en Estudiantes Universitarios  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2015,  . Persona orientada: Stephanie García Ramírez y Karen Tatiana Monares Bueno  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrés y Riesgo Cardiovascular  UNIVERSIDAD DE SANTANDER  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2014,  . Persona orientada: Yarlyn Dayana Contreras Becerra y Maria Alejandra Ariza Rojas  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Emoción Expresada y Riesgo de Recaídas en Esquizofrenia  UNIVERSIDAD DE SANTANDER  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2014,  . Persona orientada: Dayana Ochoa Cordero y Laura Lizeth Peláez Suarez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Trauma, Ansiedad, Psicopatología y Personalidad Esquizotípica en población general  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2018,  . Persona orientada: Sara Ruíz León, Alexander Córdoba Baena, Gabriel David Rendón Ospina, Gabriel Ignacio Ruiz Alvarez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Duelo, afrontamiento familiar y síntomas psicopatológicos en familiares cuidadores de personas con esquizofrenia  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2017,  . Persona orientada: Maria Alejandra Gaviria Saldarriaga, José Miguel Correa Flórez, Cristian Javier Ramírez Arroyo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrategias de afrontamiento y regulación emocional durante la cuarentena por la pandemia de covid-19 en universitarios colombianos  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2020,  . Persona orientada: Maria Camila Arboleda Gil, Cristian Yesid Durango Gallo, Juliana López López  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Síntomas psicopatológicos y de trauma durante la cuarentena por Covid-19 en universitarios colombianos  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Psicología  ,2020,  . Persona orientada: Diana Carolina Osorio Ruiz - Laura Hernández Torres  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

VICTOR HUGO ARISTIZABAL TIQUE, ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Análisis de Variables Asociadas a la Esquizotipia con Aprendizaje Automático  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis en curso  Ingeniería de Software  ,2019,  . Persona orientada: Kevin Andrey Bueno-Solano y Jorge Andres Umaña-Alvarales   , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ingeniería y Tecnología -- Otras Ingenierías y Tecnologías -- Otras Ingenierías y Tecnologías,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrés, Estrategias de Afrontamiento y Deterioro Cognitivo en Personas con Diagnóstico de Esquizofrenia  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Claudia Patricia Acevedo Carvajal  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Evaluación del funcionamiento social en pacientes con diagnóstico de esquizofrenia y carga familiar en cuidadores  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2016,  . Persona orientada: Verónica Atehortúa Moncada, Yessica Velásquez Carvajal, Anyel Oriana Sánchez Beltrán  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Salud, Adaptación y Estrés Académico en Estudiantes Universitarios  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2019,  . Persona orientada: Jenny Estefany López Portillo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ALICIA HERNANDEZ MONTANO, MAYRA CHAVEZ MARTINEZ, ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, CONSECUENCIAS EN LA SALUD MENTAL DE LA RELACIÓN ENTRE LA ESTRATEGIA DE AFRONTAMIENTO Y EL ESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS  UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE COAHUILA -MEXICO  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicología Clínica con Orientación en Intervención Cognitivo-Conductual  ,2019,  . Persona orientada: Yosdi Sarahí Martínez De la Rosa  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

JOSE GONZALEZ TOVAR, ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, ALICIA HERNANDEZ MONTANO, Caracterización de los hábitos relacionados con la alimentación, actividad física y su relación con las distorsiones cognitivas en estudiantes universitarios  UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE COAHUILA -MEXICO  Estado: Tesis concluida  Maestría en Psicología Clínica con Orientación en Intervención Cognitivo-Conductual  ,2018,  . Persona orientada: María Isaura Sanabria Camacho  , Dirigió como: Coturor/asesor,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Derrota Social, Desesperanza, Suicidalidad y Bienestar Social  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - BUCARAMANGA  Estado: Tesis concluida  Psicología  ,2019,  . Persona orientada: Lucy Carolina Vargas Ariza - Daniela López Manrique - Mayra Alejandra Angulo Cifuentes  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

Jurado en comités de evaluación

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: CARACTERIZACIÓN DE ESTILOS PARENTALES DE CRIANZA EN PADRES DE FAMILIA DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EDADES DE 7 A 17 AÑOS DE UN COLEGIO PÚBLICO DE FLORIDABLANCA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad De Santander - Campus Bucaramanga   programa académico Psicología  Nombre del orientado: Anderson Flórez Lozano  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: COMPETENCIAS SOCIALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES ENTRE EDADES DE 7 A 17 AÑOS, EVALUADOS MEDIANTE LA ESCALA MESSY, EN EL COLEGIO TÉCNICO MICROEMPRESARIAL EL CARMEN DE FLORIDABLANCA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad De Santander - Campus Bucaramanga   programa académico Psicología  Nombre del orientado: Andrea Paola Galeano Ríos y Jenny Yurani Ariza Ortiz  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: EVALUACIÓN DE LA ANSIEDAD POR ACOSO ESCOLAR MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LA ESCALA CMAS-R, EN UNA MUESTRA DE NIÑOS DE 12 A 15 AÑOS DEL COLEGIO CRECER Y CONSTRUIR DE PIEDECUESTA, SANTANDER Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Indira Jerez Puerta  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: REPERTORIOS INTERPRETATIVOS DEL ABUSADOR SEXUAL EN RELACIÓN AL DELITO, A LA VÍCTIMA Y A SU HISTORIA DE VIDA. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  Universidad De Santander - Campus Bucaramanga   programa académico Psicología  Nombre del orientado: Sergio Fabián García Rodríguez y Luis Carlos Castillo Morales  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: CARACTERIZACIÓN DE NUEVAS FORMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN COLOMBIA. Un análisis desde la teoría de la frustración - agresión de Dollard y Miller Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Universidad De Santander - Campus Bucaramanga   programa académico Psicología  Nombre del orientado: Astrid Carolina Ortega Urbina y Leidy Paola Bermudez Arias  
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: CARACTERIZACIÓN DEL FENÓMENO DEL BULLYING EN COLEGIOS DE CARÁCTER OFICIAL Y PRIVADO DE BUCARAMANGA Y EL MUNICIPIO DE FLORIDABLANCA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: HAINNER DAVID MIRANDA ACEVEDO - TATIANA VASQUEZ GAMBOA  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: PSICONEUROINMUNOLOGIA: UN ANÁLISISLITERARIO A NIVEL HISPANOAMERICANO EN INVESTIGACIONES REALIZADAS ENTRE EL AÑO 2000 Y EL 2016 Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: YERITZA PAOLA PEDRAZA QUINTERO  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: CONTRIBUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN LA INTERVENCIÓN Y PRONÓSTICO DE LOS SÍNTOMAS DELIRANTES Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: JHOSEP HUMBERTO MARTÍNEZ LOZANO Y JESÚS DUARTE AYALA  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA E IDEACIÓN SUICIDA DE JÓVENES DEL MUNICIPIO DE PIEDECUESTA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Paola Andrea Flórez Gómez, Jhon Leyber Peña Hernández, Esteban Alejandro Rodríguez Díaz y Angie Katherin Sanabria González  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA E IDEACIÓN SUICIDA EN JÓVENES DEL MUNICIPIO DE GIRON EN EL AÑO 2016 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: ESTEFANY ROCIO GELVES REYES Y MARIA PAULA GOMEZ FERREIRA  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA E IDEACIÓN SUICIDA EN JÓVENES DEL MUNICIPIO DE VÉLEZ EN EL AÑO 2016 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: KAREN VIVIANA REQUINIVA RODRIGUEZ Y MARIA ALEJANDRA VILLAMIZAR VARELA  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA E IDEACIÓN SUICIDA EN JÓVENES DEL MUNICIPIO DE BUCARAMANGA EN EL AÑO 2016 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: JUAN SEBASTIAN TORRES MORENO  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Factores que influyen en la separación conyugal de padres de un niño diagnosticado con trastorno del espectro autista Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - BUCARAMANGA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Diana Carolina Ruedas Rodríguez, María Camila Vega Luna, María Camila Jaimes Duarte  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Los juegos cooperativos como estrategia para el desarrollo de la inteligencia emocional en adolescentes Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - BUCARAMANGA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Kimberly Martínez Riaño - Hery Rojas Rojas  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Revisión sistemática de literatura sobre las conductas de apego en niños con trastorno de espectro autista con relación a niños de desarrollo típico Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - BUCARAMANGA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Isabella Meneses Orejarena  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Factores de riesgo, protección y resiliencia ante la ideación suicida Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: John Alexander Calderón Sarmiento, Iveth Zulay Barragán Rojas, Kelly Johanna Ballesteros Moreno  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Análisis documental sobre la eficacia del Mindfulness (atención plena) en la intervención de los trastornos del estado de ánimo Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Jerson David Gómez Quintero - Maria Fernanda Pérez Bohórquez - Luz Ángela Patiño Benítez  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Descripción de conducta e ideación suicida en jóvenes del municipio de Barrancabermeja en el año 2016 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Angélica María Alcaráz Macías - Lady Jasneidy Castro Altamar  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Determinantes sociales de la salud relacionados con la ideación suicida en adolecentes escolarizados de Túquerres Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  Centro De Estudios En Salud De La Universidad De Nariño  programa académico Salud Pública  Nombre del orientado: Ana Karen Ceballos Mora  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Perfil cognitivo-conductual de personas con intento de suicidio Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Jennifer Andrea Leyva Ramírez - Katherine Villamizar Rodríguez  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: ANÁLISIS SISTEMÁTICO DE LITERATURA DE LA PREVALENCIA SOBRE EL TRASTORNO DEPRESIVO EN NIÑOS EN UN PERÍODO DE 15 AÑOS EN DISTINTAS REGIONES DE COLOMBIA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Nadia Carolina Bustamante Gómez - John Alexander González Lozano - Diana Ortiz Blanco  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Descripción de conductas e ideación suicida en Santander-2015 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Luz Karyne Pinzón Aguillón  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Descripción de conductas e ideación suicida en Santander-2015 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: María Camila Rodríguez Cifuentes  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Factores protectores más relevantes identificados frente a la depresión en adolescentes Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Lizeth Rocío Valencia López  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Análisis de literatura sobre Resiliencia de pacientes con VIH y SIDA y su efecto sobre el proceso de recuperación. Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Jennifer Johanna Barragán Castro  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Descripción de conductas e ideación suicida en jóvenes de Santander Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: José Adriano Riatiga Reyes  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Resiliencia e inclusión laboral en personas con discapacidad física: revisión documental Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Gilma Tatiana García Arciniegas - Shirley Karina Rueda Cabrera  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Influencia de figuras de autoridad sobre suicidio e ideación suicida en adolescentes Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Silvia Liliana Redondo Chinchilla - Sofía del Pilar Díaz Olarte - Virginia González Pinto  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Calidad de vida de pacientes oncológicos en Colombia Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Leidi Johanna Aguilar Barajas - Diana Marcela Pachecho Hernández  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Descripción de Conducta e Ideación Suicida en Jóvenes de 14 a 19 Años en 7 Colegios del Municipio de Floridablanca, en el Año 2016 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Camilo Andrés Rodríguez Pabón, Edwin Antonio Mantilla Vargas, Laura Milena Dávila Bautista, Mayra Alejandra Marín Garzón  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Tipos de intervenciones efectivas para intervenir altos niveles de ansiedad en cuidadores de pacientes con esquizofrenia Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - BUCARAMANGA  programa académico Psicología  Nombre del orientado:  Laura Andrea Ferreira Romero, Silvia Juliana Pabón Rincón,  
Palabras:
Niveles de ansiedad, Esquizofrenia, Cuidadores, Intervención psicológica,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),
Sectores:
Salud humana - Cuidado a la salud de las personas,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: ESTRÉS ACADÉMICO, HÁBITOS DE SALUD, REGULACIÓN EMOCIONAL Y ADAPTACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Ana Isabel Sánchez Fernández, Aura Maria Lopera Garay, Elkin Fernando Giraldo Arenas y Malory Johana Rodríguez Gómez  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: EL ABORDAJE DE LA PSICONEUROINMUNOLOGÍA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Catalina Betancur Loaiza, Paola Ríos Montoya, María Camila Rojo Muriel  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: CARACTERIZACIÓN DE ATENCIÓN, LENGUAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UNIVERSITARIOS Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: JULIANA PÉREZ MEJÍA, KELLY JOHANA CANO PÉREZ, LAURA PIEDRAHÍTA VALENCIA  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Comorbilidad de las alteraciones de la conducta alimentaria con los trastornos de personalidad Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Tatiana Andrea Villabona-Velásquez, Karen Zulay Pinto-Martinez, Rosa Judith Alfonso-Pinto  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Propiedades psicométricas de un instrumento para medición de la teoría de la mente (ToM) en adultos de la ciudad de Medellín: resultados parciales Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Milena Andrea Pinzón García y Valentina Lozano López  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Titulo: Diferencias significativas en los procesos de atención, memoria y función ejecutiva de dos grupos de estudiantes de la corporación educativa de idiomas extranjeros ¿High class knowledge corporation¿, sede Apartadó; uno con un nivel bajo de conocimientos aprobados y otro con un nivel alto Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Jessica Paola León Lopera  

Participación en comités de evaluación

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Evaluación del Síndrome de Burnout en un grupo de jugadores de fútbol
en:  Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP)  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrés en deportistas de alto rendimiento
en:  Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP)  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, II ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EN DISCAPACIDAD
en:  Universidad De Santander - Campus Bucaramanga  

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, CARACTERIZACION DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS EN ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE BUCARMANGA
en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, FACTORES MOTIVACIONALES QUE INTERVIENEN EN LOS EMPLEADOS DE LA ORGANIZACIÒN REHABILITEMOS DE LA CIUDAD DE BUCARAMANGA
en:  UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, ENCUENTRO INSTITUCIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UDES
en:  Universidad De Santander - Campus Bucaramanga  

Par evaluador

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica,  2020,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: UNIVERSIDAD DE SANTANDER,  2014,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Ces Psicología,  2019,  Octubre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Praxis Y Saber,  2020,  Julio  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Interamericana de Psicología,  2019,  Agosto  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Pensando Psicologia,  2019,  Febrero  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Pensando Psicologia,  2018,  Mayo  

Eventos científicos

Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Portal educativo Colombia Aprende. Ministerio de Educación Nacional.  Tipo de redReal,  Creada el:2015-11-07 00:00:00.0,  2019-11-01 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   con participantes 

Nombre de la red Colegio Colombiano de Psicólogos (COLPSIC)  Tipo de redReal,  Creada el:2014-05-09 00:00:00.0,  2019-09-30 00:00:00.0   en BUCARAMANGA   con participantes 

Nombre de la red Società Italiana di Statistica medica ed epidemiologia clinica - SISMEC  Tipo de redReal,  Creada el:2020-11-05 00:00:00.0,    en Milano   con participantes 

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Semillero de Investigación de Psicología SEMIPSI  Inicio enFebrero - 2018,  Finalizó en :Septiembre - 2020, 

Espacios de participación ciudadana

Artículos

TAMARA SHEINMABUM FRANK, ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, THOMAS KWAPIL, NEUS BARRANTES VIDAL, "Comparison of self-reported attachment in young adults from Spain and the United States" . En: España 
Psicothema  ISSN: 0214-9915  ed: Colegio Oficial De Psicologos De Andalucia Occidental Y Universidad De Sevilla
v.25 fasc.4 p.514 - 519 ,2013,  DOI: 10.7334/psicothema2012.345
Palabras:
Attachment, Relatioship Questionnaire, Dimensions, Prototypes, Factor structure, Cross-cultural,

TAMARA SHEINMABUM FRANK, ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, AGNES ROS MORENTE, THOMAS KWAPIL, NEUS BARRANTES VIDAL, "Association between attachment prototypes and schizotypy dimensions in two independent non-clinical samples of Spanish and American young adults" . En: España 
Psychiatry Research  ISSN: 0165-1781  ed: Elsevier Science
v.210 fasc.N/A p.408 - 413 ,2013,  DOI: 10.1016/j.psychres.2013.07.020
Palabras:
Attachment styles, Cross-cultural, Negative schizotypy, Positive schizotypy, Psychosis,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, WILLIAM ALEXANDER ARDILA RODRIGUEZ, DORA CRISTINA CANAS BETANCUR, DIEGO ANDRES VASQUEZ CABALLERO, "Estrés y deterioro cognitivo en pacientes con diagnóstico de esquizofrenia" . En: Chile 
Revista Chilena De Neuropsicología  ISSN: 0718-4913  ed: Universidad De La Frontera
v.12 fasc.N/A p.8 - 13 ,2017,  DOI: 10.5839/rcnp.2017.12.02.02
Palabras:
Esquizofrenia, Estrés, Estrategias de Afrontamiento, Depresión, Deterioro Cognitivo,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, "Carga familiar y emoción expresada por cuidadores de pacientes con esquizofrenia" . En: España 
Apuntes De Psicología  ISSN: 0213-3334  ed: Colegio Oficial De Psicologos De Andalucia Occidental Y Universidad De Sevilla
v.37 fasc.N/A p.255 - 263 ,2019,  DOI: 
Palabras:
Carga Familiar, Emoción Expresada, Cuidadores, Esquizofrenia,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, LUDIVIA ESTHER MONTANO VILLALBA, "Suicidio y Trastorno Mental" . En: Colombia 
Revista Ces Psicología  ISSN: 2011-3080  ed: Universidad CES - PROINVESTIGACION
v.9 fasc.2 p.179 - 201 ,2016,  DOI: 10.21615/cesp.9.2.12
Palabras:
Suicidio, Ideación Suicida, Salud Mental, Salud Pública, Psicopatología, Trastorno Mental,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, SARA RUIZ LEON, ALEXANDER CORDOBA BAENA, GABRIEL DAVID RENDON OSPINA, GABRIEL IGNACIO RUIZ ALVAREZ, GERMAN DAVID GOMEZ PALACIO, "Traumatic events and psychopathological symptoms in university students" . En: España 
Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica  ISSN: 1136-5420  ed: Dykinson
v.25 fasc.N/A p.69 - 79 ,2020,  DOI: 10.5944/rppc.25786
Palabras:
Traumatic events, Psychopathological Symptoms, Anxiety, Schizotypy, University Students,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, DIEGO ANDRES VASQUEZ CABALLERO, "Estrés y funcionamiento cognitivo en universitarios" . En: Chile 
Revista Chilena De Neuropsicología  ISSN: 0718-4913  ed: Universidad De La Frontera
v.14 fasc.N/A p.23 - 29 ,2019,  DOI: 10.5839/rcnp.2019.14.01.03
Palabras:
Estrés, Estrategias de Afrontamiento, Funcionamiento Cognitivo, Examen, Universitarios,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, "Intervenciones basadas en mindfulness para reducir el estrés en la enfermedad cardiovascular: ¿cómo funcionan?" . En: México 
Psicología y Salud  ISSN: 1405-1109  ed: Universidad Veracruzana
v.29 fasc.N/A p.63 - 78 ,2019,  DOI: 10.25009/pys.v29i1.2569
Palabras:
Riesgo Cardiovascular, Enfermedad Cardiovascular, Estrés, Regulación Emocional, Intervenciones Basadas en Mindfulness,

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, "Funcionamiento social y cognitivo en pacientes con esquizofrenia" . En: Chile 
Revista Chilena De Neuropsicología  ISSN: 0718-4913  ed: Universidad De La Frontera
v.14 fasc.N/A p.18 - 24 ,2019,  DOI: 10.5839/rcnp.2019.14.02.04
Palabras:
Esquizofrenia, Funcionamiento Social, Deterioro Cognitivo, Institucionalización,

Textos en publicaciones no científicas

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, "EL ESTILO DE APEGO ADULTO COMO MODERADOR DE LA ASOCIACIÓN ENTRE TRAUMA Y EXPERIENCIAS PSEUDO-PSICÓTICAS" En: Colombia. 2015. Estudios Sociohumanísticos. ISSN: 2463-0748 p.47 - 60 v.1
Palabras:
Attachment, Attachment styles, Trauma, Experiencias Pseudo Psicóticas,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

Otra producción blibliográfica

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, "El apego inseguro como factor de riesgo en el continuo psicopatológico - Sala de Conocimiento UCC Bucaramanga" En: . 2016. p.
Palabras:
Attachment, Attachment styles, Factores de Riesgo, Psicopatología, Trastorno Mental,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, "Investigadores de la Universidad Cooperativa de Colombia adelantan estudio sobre Esquizofrenia- Minuto 30" En: . 2017. p.
Palabras:
Esquizofrenia,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, "Factores Moderadores del Estrés Académico en Estudiantes Universitarios - Sala de Conocimiento UCC Bucaramanga" En: . 2017. p.
Palabras:
Estrés, Estudiantes Universitarios, Estrategias de Afrontamiento, Salud Mental,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras Discapacidades Físicas y Mentales),

Informes de investigación

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Funcionamiento social y cognitivo en pacientes con esquizofrenia institucionalizados y no institucionalizados . En: ,  ,2018, 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Estrés y Funcionamiento Cognitivo en Estudiantes Universitarios . En: ,  ,2016, 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, CAMILO ANDRES GARZON CORREA, CESAR ALVEIRO MONTOYA AGUDELO, Análisis de propiedades psicométricas de la Escala de Derrota Social en población colombiana . En: ,  ,2020, 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, La salud en estudiantes universitarios colombianos: rol del estrés académico, hábitos de salud, regulación emocional y adaptación a la vida universitaria . En: ,  ,2020, 

DIEGO ANDRES VASQUEZ CABALLERO, ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, Diseño de un Programa de Intervención Familiar para Cuidadores de Personas con Trastornos del Espectro de la Esquizofrenia . En: ,  ,2019, 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, GERMAN DAVID GOMEZ PALACIO, Estrés y Riesgo de Psicosis en Población General . En: ,  ,2019, 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, DIEGO ANDRES VASQUEZ CABALLERO, DORA CRISTINA CANAS BETANCUR, WILLIAM ALEXANDER ARDILA RODRIGUEZ, Estrés y deterioro cognitivo en pacientes con esquizofrenia . En: ,  ,2018, 

ERIKA YOHANNA BEDOYA CARDONA, JULIE ALEXANDRA OLAVE CHAVES, Descripción de conducta e ideación suicida, prueba piloto en estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Bucaramanga en el año 2015 . En: ,  ,2018, 

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Efectos psicológicos de la cuarentena por la pandemia de COVID-19
Inicio: Abril  2020 Duración 
Resumen

Ante una situación crítica de salud pública como la actual pandemia de COVID-19, los gobiernos y entidades de salud reaccionan con urgencia para responder a la amenaza biológica, se toman medidas para desarrollar pruebas diagnósticas, vacunas, tratamientos, medicamentos, adicionalmente se abordan las preocupaciones económicas, sin embargo, es poco el esfuerzo dirigido a las afectaciones y consecuencias para la salud mental de la población general, y por tanto, los profesionales de salud mental junto con los entes sanitarios no se deberían preocupar solo por el malestar psicológico durante el período de cuarentena, sino también por los efectos a largo plazo, ya que las afectaciones derivadas de la crisis pueden implicar un nuevo colapso del sistema de salud ya no debido al virus pero si a trastornos mentales y comportamentales resultantes o simultáneos, que a su vez dificultan la actuación sanitaria durante la crisis, ya que por temor o desconocimiento se hace uso de recursos, a veces escasos y, necesarios para atender a las personas mas vulnerables o infectadas. La actual situación mundial nos obliga entonces a plantearnos preguntas sobre la afectación psicológica que tiene y tendrá a corto, mediano y largo plazo debido a las medidas de cuarentena y todas sus implicaciones. Diversos estudios han mostrado como puede afectarse la salud mental durante un período de cuarentena, además es importante conocer la percepción, creencias, emociones y reacciones respecto a la expectativa de futuro a partir de la pandemia, ya que una medida de esta magnitud, aunque sea tomada por el bien de la población, usualmente puede generar pánico, temor o ansiedad en las personas, al ser interpretada como que las autoridades consideran la situación grave y/o que puede empeorar, que hay pérdida de control, de confianza y de libertad, etc. La mayoría de estudios sobre el tema han sido desarrollados en países asiáticos, norteamericanos y australianos, son de tipo retrospectivo, han evaluado con escalas creadas ad hoc el cumplimiento de las medidas de cuarentena, y pocos han utilizado escalas estandarizadas para medir variables como ansiedad, trastorno por estrés postraumático (TEPT), depresión, consumo SPA y alcohol, pánico, miedo, enojo, agresividad, estigma, estrés, estrategias de afrontamiento, satisfacción con la vida, en personal sanitario, en poblaciones específicas sometidas a aislamiento, y en estudiantes universitarios. Actualmente algunos estudios a nivel mundial están indagando sobre estrés percibido, resiliencia, inteligencia emocional, autocuidado, percepción de salud y cumplimiento de medidas sanitarias. El presente proyecto busca evaluar diferentes aspectos psicológicos frente a la cuarentena como estrés percibido, estrategias de afrontamiento, regulación emocional, desesperanza, síntomas de trauma, psicopatología y suicidalidad en población general, estudiantes universitarios y usuarios de centros residenciales de tratamiento de adicciones en varios países de europa y latinoamérica. El presente proyecto internacional y multicéntrico surge por iniciativa de investigadores de diferentes países que buscan crear conocimiento sobre una problemática de salud pública que actualmente está afectando al mundo entero. Siendo entonces su primera fase de diseño exploratorio, descriptivo, y transversal, y la segunda fase longitudinal ya que se evaluarán las variables de interés mediante un cuestionario en línea durante el periodo de cuarentena y 6 meses después. Con el tipo de muestreo no probabilístico bola de nieve.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Efectos psicológicos en el talento humano en salud con exposición a SARS CoV-2
Inicio: Septiembre  2020 Duración 
Resumen

La mayoría de estudios sobre el tema han sido desarrollados en países asiáticos y europeos, son de tipo retrospectivo, han evaluado con escalas creadas ad hoc el cumplimiento de las medidas de cuarentena, y pocos han utilizado escalas estandarizadas para medir variables como ansiedad, trastorno por estrés postraumático (TEPT), depresión, consumo SPA y alcohol, pánico, miedo, enojo, agresividad, estigma, estrés, estrategias de afrontamiento, satisfacción con la vida, en personal sanitario, en poblaciones específicas sometidas a aíslamiento, y en estudiantes universitarios. Actualmente algunos estudios a nivel mundial están indagando sobre estrés percibido, resiliencia, inteligencia emocional, autocuidado, percepción de salud y cumplimiento de medidas sanitarias. El presente proyecto se diferencia debido a que busca evaluar diferentes aspectos psicológicos frente a la exposición a SARS CoV 2 como burnout, estrés percibido, estrategias de afrontamiento, regulación emocional, desesperanza, síntomas de trauma, psicopatología y suicidalidad en talento humano en salud colombiano. El presente proyecto surge por iniciativa de investigadores de la UCC y la Sociedad Antioqueña de Anestesiología que buscan crear conocimiento sobre una problemática de salud pública que actualmente está afectando al mundo entero. Siendo entonces su primera fase de diseño exploratorio, descriptivo, y transversal, y la segunda fase longitudinal ya que se evaluarán las variables de interés mediante un cuestionario en línea durante el pico de contagios y 6 meses después. Con el tipo de muestreo no probabilístico bola de nieve.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Análisis comparativo de las propiedades psicométricas de la Escala de Derrota Social en estudiantes universitarios colombianos e italianos.
Inicio: Agosto  2021 Duración 
Resumen

Dada la relevancia del concepto de derrota social a nivel explicativo, y potencialmente preventivo, de la relación entre determinantes sociales y salud mental individual y colectiva, el presente proyecto de investigación tiene como objetivo comparar las propiedades psicométricas de la escala de derrota social de Gilbert y Allan (1998) en una muestra de estudiantes universitarios colombianos e italianos. Según la revisión realizada, esta escala no está traducida al español ni al italiano. Para el logro de los objetivos se trabajará un diseño metodológico cuantitativo, transversal y correlacional, en una muestra de 600 estudiantes de los cuales 300 de la Universidad Cooperativa de Colombia y 300 de la Universidad de Pavia. El análisis de datos servirá para determinar la fiabilidad y validez de la escala en población colombiana e italiana, y se realizará un análisis comparativo entre ambos países. Se discutirán las propiedades de la escala, y las evidencias de validez de la derrota social con las variables de bienestar social (validez discriminante) y desesperanza (validez convergente).

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estrés y riesgo de psicosis en población general
Inicio: Julio  2017 Fin: Diciembre  2018 Duración 
Resumen

El presente es un estudio no experimental transversal, de diseño exploratorio, descriptivo y correlacional, en el que se busca identificar y describir la relación entre las variables estrés, trauma, psicopatología y esquizotipia, con el fin de proporcionar un modelo de vulnerabilidad e identificar factores de riesgo psicopatológico, que ayude a comprender y detectar de manera temprana la etiología de afectaciones a la salud mental en población general. En la presente propuesta se asume el enfoque ¿totalmente-dimensional¿ para entender la esquizotipia como el conjunto de rasgos de personalidad normal que indican cierta vulnerabilidad a la psicosis y que se encuentran distribuidos en la población general. Por ello se utiliza una muestra de población no clínica (o general), en la que se evalúa la relación entre estrés, trauma, 9 dimensiones psicopatológicas (Somatización, Obsesivo- Compulsivo, Sensibilidad Interpersonal, Depresión, Ansiedad, Hostilidad, Ansiedad Fóbica, Ideación Paranoide y Psicoticismo), dimensiones positiva y negativa y 9 factores de esquizotipia (ideas de referencia, ansiedad social excesiva, creencias extrañas y pensamiento mágico, experiencias perceptuales inusuales, conductas excéntricas y bizarras, aislamiento social, lenguaje raro, aplanamiento afectivo y suspicacia).

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Diseño de un Programa de Intervención Familiar para Cuidadores de Personas con Trastornos del Espectro de la Esquizofrenia
Inicio: Enero  2018 Fin: Julio  2019 Duración 
Resumen

El presente es un estudio no experimental, de diseño exploratorio, descriptivo y correlacional, en el que se busca identificar y describir los niveles de estrés y carga en familiares cuidadores de personas con trastornos del espectro esquizofrénico, para lo cual se medirán las variables estrés percibido y estrategias de afrontamiento, regulación emocional, carga familiar, emoción expresada, afrontamiento y duelo ante la enfermedad, síntomas psicopatológicos, bienestar psicológico, satisfacción con la vida, salud general y calidad de vida, con el fin de proporcionar un modelo descriptivo e identificar el tipo de relación entre dichas variables, y una vez se obtengan todos los datos y se realice el diagnóstico inicial, se comenzará la planificación de un programa de intervención familiar para cuidadores en la cual se implementarán estrategias de atención a partir de las necesidades identificadas en la recolección inicial de datos, dicho programa se aplicará y evaluará su eficacia en una segunda fase. Con los resultados hallados en el presente estudio se pretende responder a las preguntas ¿Existe relación entre estrés y carga familiar en cuidadores de personas con trastornos del espectro esquizofrénico? ¿Altos niveles de estrés y carga familiar pueden generar síntomas psicopatológicos en los cuidadores?, y a su vez con los hallazgos de la presente investigación se pueden aportar nuevas estrategias de intervención y apoyo a las familias, con el fin de contribuir a sobrellevar la enfermedad y el mejoramiento en la calidad de vida, tanto de pacientes, como de familiares.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
La salud en estudiantes universitarios colombianos: rol del estrés académico, hábitos de salud, regulación emocional y adaptación a la vida universitaria.
Inicio: Enero  2019 Fin: Junio  2020 Duración 
Resumen

El proyecto "La Salud en Estudiantes Universitarios Colombianos: Rol del estrés académico, hábitos de salud, regulación emocional y adaptación a la vida universitaria", avalado por la Universidad Cooperativa de Colombia (Facultad de Psicología) tiene como objetivo describir la salud (en términos globales, físicos y mentales) en estudiantes universitarios Colombianos, por tanto su colaboración en este estudio será de valiosa ayuda para una mejor comprensión y generación de conocimiento científico y sus resultados podrían ser utilizados para incentivar y/o reforzar los estilos de vida que incrementen la salud de los estudiantes, bajo el paradigma de la universidad saludable, lo cual significa que se incorpora la noción de promoción de la salud a su proyecto educativo y laboral. Este proyecto de investigación está articulado al macroproyecto transcultural liderado por las Dras Mónica Cassaretto y Yuliana Patty Vilela de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Análisis de propiedades psicométricas de la Escala de Derrota Social en población colombiana
Inicio: Enero  2019 Fin: Julio  2020 Duración 
Resumen

Dada la relevancia del concepto de derrota social a nivel explicativo, y potencialmente preventivo, de la relación entre determinantes sociales y salud mental individual y colectiva, el presente proyecto de investigación tiene como objetivo adaptar y analizar las propiedades psicométricas de la escala de derrota social de Gilbert y Allan (1998) en una muestra de estudiantes universitarios. Según la revisión realizada, esta escala no está traducida al español y en Latinoamérica sólo se cuenta con una versión en lengua portuguesa. Para el logro de los objetivos se trabajará un diseño metodológico cuantitativo, transversal y correlacional, en una muestra de 400 estudiantes universitarios de distintas carreras de la Universidad Cooperativa de Colombia y otras universidades de la región. El análisis de datos servirá para determinar la fiabilidad y validez de la escala en población colombiana, y se realizará un análisis factorial confirmatorio. Se discutirán las propiedades de la escala, y las evidencias de validez de la derrota social con las variables de bienestar social (validez discriminante) y desesperanza (validez convergente). Y finalmente se explorará la relación de las variables psicológicas previamente mencionadas con aspectos socioeconómicos y jurídicos relativos a la desigualdad social. Este proyecto de investigación está articulado al proyecto transcultural liderado por la Dra Yanet Quijada Inostroza de la Universidad San Sebastián (Chile).

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
FUNCIONAMIENTO SOCIAL Y COGNITIVO EN PACIENTES CON ESQUIZOFRENIA INSTITUCIONALIZADOS Y NO INSTITUCIONALIZADOS
Inicio: Enero  2017 Fin: Enero  2018 Duración 
Resumen

El presente es un estudio no experimental transversal, de diseño exploratorio, descriptivo y correlacional, en el que se busca identificar y describir los niveles de funcionamiento cognitivo y social en pacientes con diagnóstico de esquizofrenia institucionalizados y no institucionalizados, intentando verificar si los pacientes con peor funcionamiento social y cognitivo requieren de institucionalización; si aquellos pacientes institucionalizados presentan peor nivel de funcionamiento social y cognitivo que los ambulatorios; y si a mayor disfunción cognitiva hay peor funcionamiento, con el fin de proporcionar un modelo descriptivo e identificar si existen diferencias entre ambos grupos. Este hallazgo permitiría abrir el camino para mejorar la implementación de programas de intervención y rehabilitación, dirigidos a aspectos personales como apoyo familiar y funcionamiento cognitivo, los cuales son susceptibles de modificar, mediante la aplicación de estrategias psicosociales y psicoeducativas para pacientes y familiares, entrenamiento en temas como el conocimiento de la enfermedad y su curso, adherencia al tratamiento, entrenamiento en resolución de problemas y afrontamiento de crisis, comunicación familiar y manejo del estrés.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estrés y deterioro cognitivo en pacientes con esquizofrenia
Inicio: Enero  2016 Fin: Agosto  2017 Duración 
Resumen

El presente estudio es no experimental de diseño correlacional longitudinal en el que se analiza la relación entre estrés y deterioro cognitivo en personas con diagnóstico de esquizofrenia que reciben algún servicio médico o psicológico en alguna entidad prestadora de servicios y atención en salud mental de la ciudad de Bucaramanga, y que deseen participar de manera voluntaria en el estudio, para lo cual se medirán las variables de interés en un primer momento (línea base) y a los 6 meses. Con el fin de proporcionar un modelo descriptivo/explicativo e identificar los factores o variables que intervienen en dicha relación y que en interacción pueden exacerbar la sintomatología y aumentar el riesgo de recaídas. Partiendo de resultados de estudios previos que han encontrado que dicha relación puede ser predictiva. Mediante la revisión bibliográfica y la medición de variables como estrés percibido, estrategias de afrontamiento y de emoción expresada, funciones cognitivas y deterioro de las mismas, controlando la presencia de depresión como variable de confusión, relacionadas con la sintomatología del paciente, el número y frecuencia de recaídas y de ingresos hospitalarios, permitiría conocer el funcionamiento y la forma de interacción de dichas variables, ayudaría a comprender y prevenir la exposición prolongada a estresores cotidianos que exacerban los síntomas del paciente y le llevan a recaídas o intentos de suicidio, y brindaría información acerca de posibles modelos de intervención y apoyo a los mismos y a sus familiares para que puedan implementar procesos de cambio y mejoría en las relaciones interpersonales, actividades diarias y calidad de vida, mediante psicoeducación, rehabilitación cognitiva, psicoterapia individual y grupal u otras intervenciones.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Estrés y Funcionamiento Cognitivo en Estudiantes Universitarios
Inicio: Enero  2016 Fin: Noviembre  2016 Duración 
Resumen

El presente estudio es no experimental de diseño exploratorio descriptivo en el que se analiza el comportamiento de las variables estrés (percibido y afrontado), el funcionamiento cognitivo en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Bucaramanga, y que deseen participar de manera voluntaria en el estudio, para lo cual se medirán las variables de interés en el último período de evaluación del semestre. Con el fin de proporcionar un modelo descriptivo/explicativo e identificar los factores o variables que intervienen en el proceso académico de los estudiantes y que en interacción pueden exacerbar el estrés y aumentar el riesgo de disminuir la calidad académica. Partiendo de resultados de estudios previos que han encontrado que dicha relación puede ser predictiva. Mediante la revisión bibliográfica y la medición de variables como estrés percibido, estrategias de afrontamiento y de emoción expresada, funciones cognitivas, controlando la presencia de depresión como variable de confusión, permitiría conocer el funcionamiento y la forma de interacción de dichas variables, ayudaría a comprender y prevenir la exposición prolongada a estresores cotidianos que podrían afectar el proceso académico de estudiantes, y brindaría información acerca de posibles modelos de intervención, prevención y promoción para que puedan implementar procesos de cambio y mejoría en el manejo del estrés, las relaciones interpersonales, actividades diarias y calidad de vida, mediante psicoeducación, entrenamiento en habilidades sociales y de manejo del tiempo, psicoterapia individual y grupal u otras intervenciones.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Descripción de Conducta e Ideación Suicida. Prueba Piloto en Estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Bucaramanga en el año 2015
Inicio: Mayo  2015 Fin: Septiembre  2015 Duración 
Resumen