Formación Académica

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Trabajos dirigidos/tutorías

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Hábitos de estudio a través del uso pedagógico de redes sociales en la Institución Educativa Distrital José Francisco Socarrás  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en proyectos educativos mediados por TIC  ,2016,  . Persona orientada: Paola Alexandra González  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Consideraciones Para la Creación de Recursos Educativos Adaptativos: Una Revisión de la Literatura  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Miguel Ángel Real Osorio  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Formación de profesores de la Universidad Cooperativa de Colombia en el uso de TIC para apoyar el trabajo independiente a través de la implementación de Aulas Extendidas  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Claudia Isabel Pirabán Rodríguez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Práctica Pedagógica Innovadora Apoyada por TIC Fundamentada en la EPC para trabajar Ecuaciones de Primer Grado con Estudiantes de Noveno Grado en la I.E.D. Bosanova  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Heric David Quiñones Paniza  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Lectura e Interpretación de Símbolos Cartográficos con Incorporación de las TIC: Una Propuesta para el Desarrollo de Habilidades en la Enseñanza de la Geografía  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Blanca Lilia Martínez Blanco  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Las TIC como elemento mediador de la práctica docente para favorecer los procesos de atención selectiva y sostenida  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Noris Barajas Motta  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Práctica Pedagógica Mediada por TIC para Mejorar el Proceso Lector en Inglés en los Estudiantes del Grado Noveno de dos Colegios públicos de Bogotá, Colombia.  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Cano Rodríguez, Esperanza; Soto Torres, Isabel  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Fortaleciendo el Pensamiento Espacial, una Mirada desde la Tecnología Artefactual  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Johanna Andrea Méndez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Biliteracy: A systematic literature review about strategies to teach and learn two  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: John Jauver Ducuara Malambo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Desarrollo de Habilidades Metacognitivas para Fortalecer la Comprensión Lectora a Través de un Ambiente de Aprendizaje en Niños de Tercer Grado Apoyado por TIC  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Yoysi Helena Lozano Rivera  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Aprendiendo con las TIC: Una propuesta para el Fortalecimiento de las Dimensiones del Desarrollo en el Preescolar  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Bibiana Andrea Sarmiento Martínez  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Estrategias de Evaluación mediadas por TIC - Un Estado del Arte  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  Estado: Tesis concluida  Maestría en Informática Educativa  ,2016,  . Persona orientada: Hugo Esteban Vega Angulo  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

Jurado en comités de evaluación

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Formación docente para el desarrollo de la competencia en informática educativa en la institución educativa Aspaen Gimnasio la Fragua Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: Jesús Mauricio Vargas Robayo  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Youtuber académico: Pedagogías de la información en nativos digitales Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Pedagogía  Nombre del orientado: Cobos Munévar, Juan Sebastian  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Integratic a nuevos saberes y expresiones. Un ambiente virtual de aprendizaje para el desarrollo integral de los niños y niñas del grado preescolar Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Pedagogía  Nombre del orientado: Barrantes Morales, Ruth Marlen  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Formación docente en estrategias de inclusión educativa mediadas por las TIC Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: Quimbayo Arroyave, Lina Marcela  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Fortalecimiento de los Procesos Matemáticos Asociados a Función a través de un Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: Diana Carolina Audor Clavijo y Javier Orlando Espejo Hoyos  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Ambiente de aprendizaje para la formación de docentes de primaria, en nociones básicas de las TIC por medio de la apropiación de herramientas tecnológicas con fines pedagógicos Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: Sory Inés Plata  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Alcances y Limitaciones de la Enseñanza Abierta como Factor de Fortalecimiento de los Procesos de Escritura Competente Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: Sánchez Chaparro, Andrea Johana  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Innovación educativa mediada por TIC, una oportunidad de enriquecer la labor pedagógica del docente Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: Ruth Mary Pinto  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Integración pedagógica de las TIC en los docentes de la IED el Salitre-Suba Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en Informática Educativa  Nombre del orientado: Abril Cortés, Nancy Consuelo  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: Implementación de un programa de aprovechamiento positivo del tiempo libre mediado por TIC en los estudiantes de la básica secundaria y media de la Institución Educativa Fonquetá del municipio de Chía, Cundinamarca. Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en proyectos educativos mediados por TIC  Nombre del orientado: Jaime Tadeo Chivatá Romero y Harvey Eduardo Torres Poveda  

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Titulo: La Resolución de Problemas Matemáticos a través de un Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC en la Escuela Normal Superior ¿Nuestra Señora de las Mercedes¿ Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE LA SABANA  programa académico Maestría en proyectos educativos mediados por TIC  Nombre del orientado: William Javier Guzmán Libreros  

Participación en comités de evaluación

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Videojuegos en el aula: una experiencia con estudiantes aspirantes a ingresar a las carreras de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata
en:  Organizacion De Estados Americanos (Oea) 

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Gestión institucional en torno a las TICS
en:  Organizacion De Estados Americanos (Oea) 

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Impacto en las prácticas de aula de la formación docente en TIC para el desarrollo profesional docente en la Institución de Educación Superior - ITFIP
en:  Organizacion De Estados Americanos (Oea) 

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Bases epistemológicas del aprendizaje mediado por computadora. Caso: Proyecto Canaima Educativo
en:  Organizacion De Estados Americanos (Oea) 

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Educa Digital: Colombia 2016
en:  Ministerio De Educación Nacional - Mineducación 

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, 3D, Realidad aumentada y vidojuegos como mediación educativa en educación preescolar
en:  Función Red Colombiana de Semilleros de Investigación - RedCOLSI 

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Tendencias temáticas en enfoques metodológicos de la producción intelectual en los eventos científicos y profesionales de la Bibliotecología en Colombia
en:  Función Red Colombiana de Semilleros de Investigación - RedCOLSI 

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: I+T+C Investigación, Tecnología Y Ciencia,  2019,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Revista Virtu@lmente,  2019,  Febrero  

Ámbito: Internacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Formacion Universitaria,  2018,  Junio  

Eventos científicos

Generación de contenido virtual

Nombre Segundo Congreso Internacional de Tecnología e Innovación Educativa CITIE  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-12-03 00:00:00.0   disponible en http://observatoriotie.unisabana.edu.co/congreso2019/   Descripción:El Congreso de Tecnología e Innovación Educativa (CITIE) nace desde las dinámicas del Observatorio de Tecnología e Innovación Educativa cuya necesidad es gestionar el conocimiento y las prácticas referentes con Tecnología Educativa que se han acumulado en las últimas décadas en todo Iberoamérica. A su vez, el Observatorio hace parte del Centro de Tecnologías para la Academia (CTA) de la Universidad de La Sabana, el cual está soportado por el Grupo de Investigación Tecnologías para la Academia ¿ Proventus.

Nombre RIIITED Red Iberoamericana de investigadores en Innovación y Tecnología Educativa  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-01-03 00:00:00.0   disponible en http://observatoriotie.unisabana.edu.co/riiited/   Descripción:La Red Iberoamericana de Investigadores en Innovación y Tecnología Educativa pretende ser un enlace académico y de investigación entre programas de maestría y doctorado sobre temas relacionados con la innovación y el uso de tecnologías en la educación. Para tal efecto se han trazado los siguientes objetivos.

Nombre Congreso Internacional de Tecnología e Innovación Educativa  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2018-01-02 00:00:00.0   disponible en http://observatoriotie.unisabana.edu.co/congreso/   Descripción:

Nombre Observatorio de Tecnología e Innovación Educativa  TipoProducción técnica - Contenido Virtual - Página web,  en 2017-07-10 00:00:00.0   disponible en http://observatoriotie.unisabana.edu.co   Descripción:El Observatorio de Tecnología e Innovación Educativa surge en el año 2012 desde el Grupo de Investigación Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia de la Universidad de La Sabana como respuesta a la necesidad que tiene el país e Iberoamérica de gestionar el conocimiento y las prácticas referentes con tecnología educativa que se han acumulado en las últimas décadas

Artículos

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, "Desarrollo de la competencia digital en estudiantes universitarios: un estudio de caso" . En: Venezuela 
Opcion  ISSN: 1012-1587  ed: Universidad Del Zulia
v.32 fasc.10 p.603 - 616 ,2016,  DOI: 
Palabras:
Competencia Digital, Alfabetización informacional, Dimensión informacional,

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, "El grafiti como artefacto comunicador de las ciudades: una revisión de literatura" . En: Colombia 
Encuentros  ISSN: 1692-5858  ed: Universidad Autonoma Del Caribe
v.15 fasc.01 p.77 - 89 ,2017,  DOI: http://dx.doi.org/10.15665/re.v15i1.812
Palabras:
Ciudades conmunicativas, Expresión artística, grafiti, Arte callejero,

ERIKA TERESA DUQUE BEDOYA, ANA DOLORES VARGAS SANCHEZ, HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, "Perceptions of University Students regarding the Use of an xMOOC as a Support to the Learning Process of the Informational Dimension" . En: Rusia 
International Journal of Environmental and Science Education  ISSN: 1306-3065  ed: IJESE
v.13 fasc.3 p.329 - 341 ,2018,  DOI: 
Palabras:
Competencia Digital, Dimensión informacional, innovación educativa, MooC,

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, "Biliteracy: A Systematic Literature Review about Strategies to Teach and Learn Two Languages" . En: Reino Unido 
Theory and Practice in Language Studies  ISSN: 1799-2591  ed: Estonian Academy Publishers
v.8 fasc.10 p.1307 - 1318 ,2018,  DOI: http://dx.doi.org/10.17507/tpls.0810.08

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, "Pedagogical guidelines for the creation of adaptive digital educational resources: A review of the literature" . En: España 
Journal of Technology and Science Education  ISSN: 2013-6374  ed: OmniaScience
v.9 fasc.3 p.308 - 325 ,2019,  DOI: 10.3926/jotse.652
Palabras:
Tecnología Educativa, Recursos educativos digitales adaptativos, Adaptatividad,

RONALD SAUL GUTIERREZ RIOS, JERMAINE SYLVESTER MCDOUGALD, HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, "Facebook as a communication tool: Use and perceptions amongst undergraduate students" . En: Venezuela 
Espacios  ISSN: 0798-1015  ed: Sociacion de Profesionales y Tecnicos del CONICIT
v.41 fasc.4 p.15 - 30 ,2020,  DOI: 
Palabras:
Redes sociales, Tecnología Educativa, Educomunicación,

CRISTINA HENNIG MANZUOLI, HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, YASBLEY SEGOVIA CIFUENTES, "Training professors in ICT: Personal Learning Environments. A grounded theory research study" . En: Italia 
Journal of E-Learning and Knowledge Society  ISSN: 1971-8829  ed: Giunti Gruppo Editoriale
v.12 fasc.1 p.39 - 52 ,2016,  DOI: 
Palabras:
Informática Educativa, Formación de profesores,

Capitulos de libro

Demás trabajos

HUGO ALEXANDER ROZO GARCIA, Diseño de la red de información educativa de Bogotá (Redined Bogotá) . En: Colombia,  ,2011,  finalidad:  

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
FORMACIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA EN DOCENTES DE HORA CATEDRA DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LA SABANA
Inicio: Julio  2012 Fin proyectado: Junio  2014 Fin: Junio  2014 Duración 24
Resumen