Hoja de vida

Nombre Elizabeth Torres Puentes
Nombre en citaciones TORRES PUENTES, ELIZABETH
Nacionalidad Colombiana
Sexo Femenino

Redes sociales académicas
Google Scholar
Academia.edu
Repositorios institucionales

Identificadores de autor
Open Researcher and Contributor ID (ORCID)

Formación Académica
  •  
    		•  Doctorado UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Doctorado Interinstitucional en Educación
    Agostode2012 - Diciembrede 2019
    TEMPORALIDADES EN NARRATIVAS DE EXCOMBATIENTES: EXPERIENCIA HUMANA DE INFANCIA Y EDUCACIÓN
  •  
    		•  Maestría/Magister UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    maestria en educacion
    Juliode2006 - Diciembrede 2009
    Nosotras presas politicas: Experiencias de vínculo social en la cárcel de mujeres El Buen Pastor de Bogotá
  •  
    		•  Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    licenciatura en matemáticas
    Juliode1998 - Abrilde 2006
    Aproximacion al estado de las relaciones aditivas en un grupo de niños sordos y oyentes en un aula de integracion de grado quinto

    Formación Complementaria
  •  
    		•  Cursos de corta duración ASOCIACIÓN DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PRIVADOS
    Diplomado en educación, escuela y pedagogía transformadora
    Marzode2006 - Diciembrede 2006
  •  
    		•  Cursos de corta duración Centro de filosofia para niños y niñas de colombia
    Diplomado en Filosofía para niños y niñas
    Febrerode2009 - Noviembrede 2009
  •  
    		•  Cursos de corta duración SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
    Ingles Elemantary
    Juniode2011 - Juliode 2011
  •  
    		•  Cursos de corta duración Instituto de Lenguas de la Universidad Distrital
    Inglés Nivel Básico I
    Febrerode2010 - Juniode 2010
  •  
    		•  Cursos de corta duración SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
    Inglés Americano Nivel 1
    Febrerode2011 - Marzode 2011

    Experiencia profesional
  •  
    		•  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    Dedicación: 40 horas Semanales Agosto de 2016 de Actual

    Actividades de docencia
    -   Pregrado - Nombre del curso:  Educación matemática I Educación matemática II Pedagógias Críticas, 20 Agosto 2016 Enero
  •  
    		•  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 2010 Julio de 2016
  •  
    		•  PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
    Dedicación: 16 horas Semestrales Abril de 2015 Diciembre de 2015
  •  
    		•  UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
    Dedicación: 20 horas Semanales Agosto de 2014 Julio de 2015
  •  
    		•  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
    Dedicación: 20 horas Semanales Octubre de 2013 Diciembre de 2013

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  capacitación a tutores y profesores en el modulo más + Noviembre 2013 Diciembre 2013
  •  
    		•  MEN-UD contrato interadministrativo 674 de 2013
    Dedicación: 0 horas Mensuales Noviembre de 2013 Diciembre de 2013
  •  
    		•  MEN- UD Contrato Interadministrativo N°882 de 2011
    Dedicación: 20 horas Semanales Mayo de 2012 Octubre de 2012

    Actividades de investigación
    -   Investigación y Desarrollo - Titulo:  Más + Estructura aditiva y construcción del numero natural. Una experiencia pedagógica interactiva de autoformación Mayo 2012 Octubre 2012
  •  
    		•  Unión Temporal Alianza por la Calidad y la Pertinencia
    Dedicación: 20 horas Semanales Septiembre de 2011 Diciembre de 2011
  •  
    		•  Universidad de La Salle
    Dedicación: 20 horas Semanales Febrero de 2011 Noviembre de 2011
  •  
    		•  Gimnasio Los Andes
    Dedicación: 40 horas Semanales Enero de 2009 Agosto de 2010
  •  
    		•  Colegio mi pequeño Paris
    Dedicación: 40 horas Semanales Febrero de 2004 Noviembre de 2008

    Actividades de administración
    -  Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de programa Febrero de 2004 Noviembre de 2008
  •  
    		•  Gimnasio Mixto Manuel del Socorro Rodriguez
    Dedicación: 40 horas Semanales Junio de 2003 Noviembre de 2003

    Áreas de actuación
  •  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
    		•

    Idiomas
      Habla Escribe Lee Entiende
  •  Inglés
    		•  Aceptable Aceptable Aceptable Bueno

    Líneas de investigación
  •  primera infancia, Activa:Si
    		•
  •  Educación matemática y Necesidades Educacitvas Especiales , Activa:Si
    		•
  •  La resolución de problemas y las prácticas pedagógicas , Activa:Si
    		•
  •  Pedagogia critica , Activa:Si
    		•

    Reconocimientos
  • Tesis meritoria , - Noviembrede 2009
    		•
  • Excelencia académica por la evaluación docente en el período lectivo 2010,UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS - Mayode 2011
    		•
     
    Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI

    Trabajos dirigidos/tutorías
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Pasantía de extensión convenio universidad Distrital LEBEM- IED José Félix Restrepo: enseñanza de las propiedades y clasificación de los triángulos: una propuesta inclusiva  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Calos Pérez, Lorena Salcedo  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Acompañamiento y adaptación de recursos didácticos para la enseñanza- aprendizaje de las matemáticas en el aula inclusiva: una experiencia con niños ciegos  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Luis Guzman  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, La educación matemática inclusiva: una oportunidad para pensar la diversidad en la escuela  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Catherine Acosta  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula inclusiva de matemáticas con estudiantes con discapacidad visual  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Claudia Peña, Yulieth Rodríguez   Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de pasantía de extensión: Apoyando los procesos de aprendizaje y la percepción del mundo, a través de la exploración de los sentidos de población con discapacidad visual  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Pahola Suarez, Elena Tinoco  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de pasantía de extensión: Una experiencia de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con estudiantes en condición de discapacidad visual  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Lina Andrade   Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Sintiendo las matemáticas escolares, más allá de lo visual  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Johan Bohórquez   Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Representaciones gráfico geométricas del teorema de Pitágoras en estudiantes videntes y con limitación visual.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rafael González y Samuel Galvis  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, La noción de fracción como cociente: Una propuesta de aula para niños sordos  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Gloria Rodríguez  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Análisis de la noción de función lineal, en cuatro textos escolares de grado octavo entre el año 2006 y 2010, desde el uso de la conversión de registro de representación  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Manuel Cabiativa  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos dirigidos/Tutorías de otro tipo
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Pasantía de extensión convenio Universidad Distrital - LEBEM - IED José Félix Restrepo: Regálame una indicación para orientarme en un mundo exterior por medio de la utilización de mis sentidos  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ángela Moreno  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, PASANTÍA DE EXTENSIÓN CONVENIO UNIVERSIDAD DISTRITAL LEBEM - IED JOSÉ FÉLIX RESTREPO: UNA PROPUESTA INCLUSIVA PARA LA REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA DE LOS POLIEDROS CON POBLACIÓN EN CONDICIÓN DE DISCAPACIDAD VISUAL  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yenny Gaviria y Jenny Torres   Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
    		•
    El sentido de los discursos sobre inclusión y calidad configurados desde la experiencia educativa en las aulas de matemáticas  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en docencia de la matemática.,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ángela Rodríguez Nope Luis Galeano Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Acompañamiento y adaptación de recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el aula inclusiva: una experiencia con niños ciegos.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
    		•
    Las matemáticas como herramienta que ayuda a entender la realidad social: comprensión de algunas modalidades de violencia del conflicto armado colombian  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Maestría en docencia de la matemática.,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Inés Cano Villamil Laura López
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, El ajedrez como herramienta para el desarrollo de relaciones espaciales en un aula inclusiva  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en educación básica primaria ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de pasantía de extensión: Una experiencia de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con estudiantes en condición de discapacidad visual  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de pasantía de extensión apoyando los procesos de aprendizaje y la percepción del mundo, a través de la exploración de los sentidos de población con discapacidad visual.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, La geometría en el primer ciclo de la educación básica primaria: análisis de contenido de una serie de textos escolares de matemáticas.  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en educación infantil ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de pasantía de extensión: Una experiencia en el apoyo y acompañamiento desde la educación matemática inclusiva a población en condición de diversidad.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, La exploración del espacio por niños de transición: Un estudio de Caso.  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en educación infantil ,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rubiano, P  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de sistematización de experiencia educativa: ¿mejorando la lectura para conocer el mundo  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en educación básica primaria ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Sistematización De Una Experiencia Educativa: El Juego Como Dispositivo Didáctico Para La Adquisición De Conocimiento En El Área De Matemáticas.  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en educación básica primaria ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, La educación matemática inclusiva: una oportunidad para pensar la diversidad en la escuela  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula inclusiva de matemáticas con estudiantes con discapacidad visual.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Sintiendo las matemáticas escolares, más allá de lo visual.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2015. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Bohórquez, J  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Juego, multiplico y aprendo: una propuesta didáctica para el desarrollo del pensamiento multiplicativo.  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis en curso  Licenciatura en educación básica primaria ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de pasantía de extensión: de las matemáticas a los sentidos  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Felipe Melo  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Apoyo en el aprendizaje de las matemáticas y mejoramiento del ambiente escolar con estudiantes en condición de vulnerabilidad  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Diego Munar; Miguel Mejía  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Informe de pasantía de extensión: Una experiencia en el apoyo y acompañamiento desde la educación matemática inclusiva a población en condición de diversidad  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Pilar Gallego; Chrisrian Olarte  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, LA GEOMETRÍA EN EL PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: ANÁLISIS DE CONTENIDO DE UNA SERIE DE TEXTOS ESCOLARES DE MATEMÁTICAS  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación infantil ,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  BOHÓRQUEZ VIVAS MARÍA NIDIA, CUERVO HERNÁNDEZ SANDRA PATRICIA, URUETA PINILLA LIZETH KATHERIN   Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
  • Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, LA EXPLORACIÓN DEL ESPACIO POR NIÑOS DE TRANSICIÓN: UN ESTUDIO DE CASO  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en educación infantil ,  2017. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jenny Paola Rubiano Bernal  Tutor(es)/Cotutor(es): ELIZABETH TORRES PUENTES,
     

    Jurado en comités de evaluación
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas desde una perspectiva inclusiva para personas en condición de discapacidad visual Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Nelly Santos  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Tipos de problemas propuestos en una secuencia didáctica que favorecen el aprendizaje en la transición aritmética-álgebra en estudiantes de grado octavo. Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Luz Angela Cristancho y Lizeth Katherine Medina  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Errores y dificultades que surgen en el proceso de aprendizaje del algoritmo de la división. Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Miguel Vela y Harold Mayorquin  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Hacía una didáctica de la geometría sobre la enseñanza y el aprendizaje de las trasformaciones geométricas rígidas en el plano en un aula de inclusión por medio del juego de alar Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Angie Alape  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Procesos académicos en la licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas: un estudio descriptivo sobre la percepción de los estudiantes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Carolina Rubiano y Álvaro Gómez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Descripción de la transformación de conceptos básicos en un curso de transición aritmética algebra en un experimento de enseñanza Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Jorge Coba, Enna Laverde y Adriana Valenzuela  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Pasantía de extensión convenio Universidad Distrital-LEBEM-Colegio José Félix Restrepo I.E.D. Una propuesta inclusiva de la enseñanza de la ubicación y localización espacial para estudiantes de grado tercero Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Emerson Santana y Angela Yadira Sparza  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Necesidades de formación en investigación, una indagación a un profesor de matemáticas de un colegio público de Bogotá Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Lina Maritza Alonso Rojas  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: El desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes sordos: informe de pasantía de investigación con el grupo GIIPLyM en el marco del proyecto red ALTER-NATIVA Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado:   
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Pasantia de extensión convenio Universidad Distrital-LEBEM-Colegio José Félix Restrepo I.E.D. una propuesta para la inclusión de la población en condición de discapacidad visual a través del álgebra geométrica Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Espezanza Montes, Sandra Mora, Ingrid Velazco  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: La integral indefinida: Elaboración de significado Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Ferney Amado y Laura Díaz  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Revisión documental sobre materiales utilizados en la enseñanza de la Geometría en un aula integrada donde se encuentren estudiantes con limitación visual, en básica primaria Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: José Edinson Beltrán Vera  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Caracterización de un modelo de Universidad Distrital inclusiva, desde el punto de vista de la didáctica Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Eduardo Montoya  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: La fragmentación de la matemática escolar en pensamientos. Elementos para la reflexión en torno al tratamiento de la fracción Tipo de trabajo presentado:  en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas  Nombre del orientado: Paola Yohana Fernández Fernández y Victor Hugo Ortiz Ordóñez  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Educación matemática y valores democráticos: propuesta en cárcel de seguridad media Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Maestría en docencia de la matemática.  Nombre del orientado: Cristian Augusto Ospina Hincapié  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Uso del Sofware educativo de matemáticas en la escuela para el desarrollo del pensamiento numérico en niños y niñas del grado transición Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA  programa académico maestría en educación  Nombre del orientado: Nayibe Pinto  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Propuesta de secuencia didáctica para el área de ciencias sociales de grado tercero en educación básica primaria: fortalecimiento de competencias ciudadanas a partir del ejercicio con gobierno escolar Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación básica primaria   Nombre del orientado: Merchán, O  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Sistematización de experiencias: el desarrollo del pensamiento multiplicativo en la escuela rural unitaria Tibagota, Subachoque. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación básica primaria   Nombre del orientado: Coca, P  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Unidad Didáctica Sobre Noción De Conjunto Numérico Para Estudiantes De Segundo Grado. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación básica primaria   Nombre del orientado:   
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Informe Final De Sistematización De Experiencia Educativa: El Síndrome De Down En La Escuela, Un Hecho Significativo. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación básica primaria   Nombre del orientado: Gongóra, P  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Discursos acerca de la infancia y el acuerdo de paz en Colombia: un relato de los lugares de viabilidad de los niños en la prensa (2012-2016) Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico maestria en educacion   Nombre del orientado:   
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Construcción del concepto de número y su tránsito a lo aditivo usando las regletas de Cuisenaire. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación básica primaria   Nombre del orientado: Franco, D; González, S; Combita, E  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Informe final de sistematización de experiencia educativa: ¿con amor, vivo y convivo mejor" Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación básica primaria   Nombre del orientado: Gómez, H; Pinto, N; Samboní Paula  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Sistematización de una Experiencia Educativa en el área de Lengua Castellana: Promoción de producción textual a partir de la oralidad con estudiantes de cuarto grado de Básica Primaria Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación básica primaria   Nombre del orientado: Aguilar, H; Bárcenas, O  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: El sujeto educado en las rutas de la transición aritmética al algebra: Una mirada desde el análisis documental de textos escolares Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico maestria en educacion   Nombre del orientado: Viviana Uní Muñoz  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Acercamiento algunas investigaciones realizadas sobre cultura estadística en el aula primaria Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación infantil   Nombre del orientado: Paola Chaves  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Colectivo Akelarre: experiencias alternativas de formación política para la educación infantil. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación infantil   Nombre del orientado: Paula Juliana Sánchez Rubio y Sandra Patricia Castañeda Martínez.  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: LAS REGLETAS DE CUISENAIRE, UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APOYO A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO NUMERO EN PREESCOLAR Y PRIMEROS GRADOS DE LA ESCUELA RURAL ¿PARAMO¿ DE SUBACHOQUE. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación infantil   Nombre del orientado: YURY MARCELA MELO POSADA  
  • Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Titulo: Sistematización de experiencias: el desarrollo del pensamiento multiplicativo en la escuela rural unitaria Tibagota, Subachoque. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  programa académico Licenciatura en educación infantil   Nombre del orientado: Gloria del Pilar Coca Sánchez  

    Consultorías
  • Producción técnica - Consultoría Científico Tecnológica e Informe Técnico - Otra
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, proceso de autoevaluación con fines de renovación de la Acreditación de Alta Calidad y Renovación Curricular de la Licenciatura en Educación Básica Primaria, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2019,  0 meses   p. 

    Eventos científicos
    1 Nombre del evento: III congreso iberoamericano de estilos de aprendizaje  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2015-09-30 00:00:00.0,  2015-10-02 00:00:00.0   en São Paulo   - Universidad de ciencias aplicadas y ambientales UDCA  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    2 Nombre del evento: II Encuentro de socialización de experiencias educativas y prácticas pedagógicas en el contexto universitario  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-10-18 00:00:00.0,  2013-10-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Auditorio Compensar, Edificio calle 94. Dirección: calle 94 N° 23 ¿ 43 Bogotá, Colombia.  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una experiencia de la enseñanza de la geometría a población con limitación visual: convenio Universidad Distrital- IED José Félix Restrepo Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA CECILIA CASTRO CORTES Rol en el evento:
    • Nombre: DIANA GIL CHAVES Rol en el evento:
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    3 Nombre del evento: II encuentro distrital de educación matemática  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-08-27 00:00:00.0,  2015-08-29 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Colegio Germán Arciniegas  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    4 Nombre del evento: XIV Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-10-11 00:00:00.0,  2013-10-11 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad del Atlántico  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Proceso de formación de estudiantes para profesor de matemáticas en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales. Una experiencia con estudiantes para profesor de matemáticas Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Asociacion Colombiana de Matematica Educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA CECILIA CASTRO CORTES Rol en el evento:
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    5 Nombre del evento: Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa 27  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-07-19 00:00:00.0,  2013-07-19 00:00:00.0   en Buenos Aires   - Colegio El Salvador  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Formación de profesores de matemáticas a través de juegos interactivos. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Comité Latinoamenricano de matemática educativa Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA CECILIA CASTRO CORTES Rol en el evento:
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    6 Nombre del evento: Semana LEBEM 2012. Arte, Matemáticas y Vida escolar  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-08-21 00:00:00.0,  2012-08-21 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Sede Postgrados  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Las prácticas docentes en LEBEM y las necesidades educativas especiales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA CECILIA CASTRO CORTES Rol en el evento:
    • Nombre: DIANA GIL CHAVES Rol en el evento:
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Asistente
    7 Nombre del evento: XIII Encuentro Colombiano de Matemática Educativa  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2012-10-11 00:00:00.0,  2012-10-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Experiencias de la enseñanza de la matemática en aulas inclusivas y exclusivas. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE MEDELLIN Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA CECILIA CASTRO CORTES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Asistente
    8 Nombre del evento: Seminario Permanente Para Profesores: Educación y Diversidad. Algunas reflexiones desde las Necesidades Educativas Especiales. Universidad Distrital Francisco José de Caldas  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Nacional  Realizado el:2010-11-01 00:00:00.0,  2010-11-01 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:El Proyecto Curricular de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas y las Necesidades Educativa Especiales Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA CECILIA CASTRO CORTES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: DIANA GIL CHAVES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Asistente
    9 Nombre del evento: I Encuentro de socialización de experiencias educativas y prácticas pedagógicas Universidad Distrital  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2011-09-01 00:00:00.0,  2011-09-01 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Compensar  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Las prácticas de la LEBEM. Un reto frente a las aulas inclusivas y exclusivas. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: CLAUDIA CECILIA CASTRO CORTES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: DIANA GIL CHAVES Rol en el evento: Ponente
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    10 Nombre del evento: II Congreso Internacional de educación inclusiva: escuela y tecnología para la diversidad  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-03-11 00:00:00.0,  2014-03-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Formación de profesores de matemáticas para la atención a estudiantes con necesidades Educativas espaciales Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Colegio Nuevo Gimansio Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    11 Nombre del evento: I Encuentro Distrital de Educación Matemática  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-09-11 00:00:00.0,  2014-09-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una experiencia de extensión: el compromiso de la escuela y la universidad por la educación matemática inclusiva Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    12 Nombre del evento: I Encuentro Distrital de Educación Matemática  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-09-11 00:00:00.0,  2014-09-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Más +: un Juego interactivo (Programa todos a aprender MEN- UD: Equipo LEBEM Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    13 Nombre del evento: I Congreso internacional Cartografías del mal en sociedades contemporáneas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-09-01 00:00:00.0,  2014-09-03 00:00:00.0   en CALI   - Universidad del VAlle  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    14 Nombre del evento: II Congreso Internacional de educación inclusiva: escuela y tecnología para la diversidad  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-03-11 00:00:00.0,  2014-03-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Colegio Nuevo Gimansaio  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Formación de profesores de matemáticas para la atención a estudiantes con necesidades Educativas espaciales Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    15 Nombre del evento: II Encuentro de socialización de experiencias educativas y prácticas pedagógicas en el contexto universitario  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2013-10-17 00:00:00.0,  2013-10-18 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Una experiencia de la enseñanza de la geometría a población con limitación visual: convenio Universidad Distrital-IED José Félix Restrepo Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    16 Nombre del evento: II Encuentro Internacional: Encrucijadas de la Memoria, la Violencia y la Paz  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Internacional  Realizado el:2014-11-12 00:00:00.0,  2014-11-13 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Centro de Memoria, Paz y Reconciliación  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano: sus narraciones y temporalidades en la construcción de una educación para el posconflicto Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    17 Nombre del evento: II Encuentro de Socialización de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2014-10-06 00:00:00.0,  2014-10-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Educación matemática inclusiva. Una realidad en la formación del profesor de matamáticas Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónGestionadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    18 Nombre del evento: 5° Encuentro de programas de formación de profesores de matemáticas.   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2015-05-25 00:00:00.0,  2015-05-27 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Antonio Nariño  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Universidad Antonio Nariño - Sede Bogotá - U.A.N. Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:Universidad Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    19 Nombre del evento: Adiós a la guerra: sentido de vida, memoria y paz  Tipo de evento: Otro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2016-05-10 00:00:00.0,  2016-05-12 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Bogotá  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    20 Nombre del evento: Primer simposio internacional de innovación educativa y transformación social  Tipo de evento: Simposio  Ámbito: Internacional  Realizado el:2016-10-05 00:00:00.0,  2017-01-05 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Sergio Arboleda  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    21 Nombre del evento: III Encuentro Distrital de educación matemática   Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2016-09-08 00:00:00.0,  2016-09-10 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Colegio Marco Fidel Suarez  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    22 Nombre del evento: Seminario Internacional Agendas territoriales para la Paz  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2017-10-30 00:00:00.0,  2017-10-31 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:¿qué recordar y olvidar? Memorias de los niños, niñas y adolescentes desvinculados y adultos excombatientes. Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    23 Nombre del evento: IV Encuentro Distrital de educación matemática  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2017-09-07 00:00:00.0,  2017-09-09 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Educación matemática y posconflicto: el caso del tiempo y la temporalidad en las narrativas de niños desvinculados Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    24 Nombre del evento: V Encuentro Distrital de Educación Matemática  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-09-28 00:00:00.0,  2018-09-29 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:La formación inicial a distancia para profesores de primaria: una propuesta desde la educación matemática Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    25 Nombre del evento: I Congreso Internacional de Educación Matemática-Nuevos Vientos (CINEM-NV) La educación matemática: Diversos campos de investigación y desarrollo en la actualidad.  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-09-21 00:00:00.0,  2018-09-22 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Educación matemática inclusiva: una propuesta para la formación de licenciados en educación especial Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Fundación Nuevos Vientos Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    26 Nombre del evento: II congreso internacional Transformações e (In) Consistências das Dinâmicas Educativas: o (Trans) Nacional, o Local e o Comunitário nas Políticas Educativas  Tipo de evento: Congreso  Ámbito: Nacional  Realizado el:2017-11-09 00:00:00.0,  2017-11-11 00:00:00.0   en Coimbra   -  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Infancia, educación y posacuerdos en centroamerica: Lecciones para Colombia Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DE COIMBRA Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    27 Nombre del evento: VII Encuentro Distrital de Educación matemática  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2020-10-23 00:00:00.0,  2020-10-24 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas.  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:¿Por qué y para qué jugar en la clase de matemáticas? Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Asistente
    28 Nombre del evento: VI Encuentro Distrital de educación matemática  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2019-09-27 00:00:00.0,  2019-09-28 00:00:00.0   en BOGOTÁ, D.C.   - Universidad Distrital Francisco José de Caldas.  
    Productos asociados
    • Nombre del producto:Herramientas para potenciar el conocimiento geométrico en educación infantil y básica primaria Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    29 Nombre del evento: XI SEMINARIO INTERNACIONAL POLÍTICAS DE LA MEMORIA Memorias subalternas, memorias rebeldes  Tipo de evento: Seminario  Ámbito: Internacional  Realizado el:2018-10-04 00:00:00.0,  2018-10-06 00:00:00.0   en Buenos Aires   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:Ministerio de Justicia y Derechos Humanos Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente
    30 Nombre del evento: 8º Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales y Primer Foro Mundial del Pensamiento Crítico  Tipo de evento: Encuentro  Ámbito: Nacional  Realizado el:2018-11-17 00:00:00.0,  2018-11-23 00:00:00.0   en Buenos Aires   -  
    Instituciones asociadas
    • Nombre de la institución:CLACSO Tipo de vinculaciónPatrocinadora
    Participantes
    • Nombre: ELIZABETH TORRES PUENTES Rol en el evento: Ponente

    Artículos
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, DIEGO ARIAS GOMEZ, "La estrechez de la excelencia docente en las políticas educativas: ¿ser bueno es estar bien evaluado?" . En: Chile 
    Revista Colombiana De Educación  ISSN: 0120-3916  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.67 fasc.N/A p.47 - 65 ,2014,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, RAFAEL GONZALEZ, SAMUEL GALVIS, "Las representaciones gráfico-geométricas del Teorema de Pitágoras en un aula inclusiva" . En: Colombia 
    Nodos Y Nudos  ISSN: 0122-4328  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.4 fasc.35 p.47 - 62 ,2013,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, GLORIA RODRIGUEZ PEDRAZA, "La noción de fracción como cociente: Una propuesta de aula para niños sordos" . En: Colombia 
    Educacion Y Desarrollo Social  ISSN: 2011-5318  ed: Universidad Militar Nueva Granada
    v.7 fasc.2 p.26 - 41 ,2013,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, DIEGO ARIAS GOMEZ, "Estudios culturales y estudios sobre lo cultural. Reflexiones sobre su producción en Colombia" . En: Colombia 
    Aletheia. Revista De Desarrollo Humano, Educativo Y Social Contemporáneo  ISSN: 2145-0366  ed: Editorial Cinde
    v.04 fasc.N/A p.19 - 31 ,2010,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Las relaciones aditivas en un aula integrada: el caso de la deficiencia auditiva" . En: Colombia 
    Nodos Y Nudos  ISSN: 0122-4328  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.3 fasc.30 p.31 - 44 ,2011,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "La experiencia escolar antes, durante y después de la guerra en narrativas de excombatientes." . En:  
    Revista Colombiana De Educación  ISSN: 0120-3916  ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
    v.1 fasc. p.80 - 98 ,2020,  DOI: 10.17227/rce.num79-9818
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "La infancia y la escuela en las voces de excombatientes. Revista Pedagogía Y Saberes" . En:  
    Pedagogía Y Saberes  ISSN: 0121-2494  ed: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia
    v.53 fasc. p.122 - 132 ,2020,  DOI: 10.17227/rce.num79-9818
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Matematización y modelización: experiencias y saberes. Una propuesta de Aula" . En: Colombia 
    Espiral. Revista De Docencia E Investigación  ISSN: 2256-151X  ed: Universidad Santo Tomas
    v.5 fasc.2 p.9 - 22 ,2015,  DOI: 10.15332/erdi
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Una propuesta inclusiva para la representación geométrica de los poliedros con población en condición de discapacidad visual" . En: Colombia 
    Infancias Imágenes  ISSN: 1657-9089  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
    v.13 fasc. p.111 - 125 ,2014,  DOI: 10.14483/2014
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "La infancia y los niños en tiempos de guerra: el caso de Nicaragua, El Salvador y Guatemala" . En: Colombia 
    Palobra  ISSN: 1657-0111  ed: Imprenta Universidad de Cartagena
    v.18 fasc. p.194 - 215 ,2018,  DOI: 10.32997/2346-2884
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "La educación matemática inclusiva: una experiencia en la formación de estudiantes para profesor" . En: Colombia 
    Infancias Imágenes  ISSN: 1657-9089  ed: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)
    v.16 fasc.2 p.295 - 304 ,2017,  DOI: 10.14483/16579089.9953
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Tramas del reclutamiento y participación de niños en el conflicto armado colombiano." . En: Colombia 
    Eleuthera  ISSN: 2011-4532  ed: Forec Universidad De Caldas
    v.20 fasc.N/A p.96 - 113 ,2018,  DOI: 
  • Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, DIEGO HERNAN ARIAS GOMEZ, DIEGO ARIAS GOMEZ, "La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas." . En: Canadá 
    Magis  ISSN: 2027-1182  ed: Pontificia Universidad Javeriana
    v.4 fasc.7 p.27 - 43 ,2011,  DOI: 

    Libros
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres" En: Colombia 2015.  ed:  ISBN: 978-958-58913-4-0  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, FABERTH DIAZ CELIS, "Matemáticos Consentidos. Grado Tercero" En: Colombia 2011.  ed:Centro de Educación Continuada  ISBN: 978-958-8364-10-0  v. 1 pags. 106
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, DIEGO ARIAS GOMEZ, "Responsabilidad Social: Educacion Para El Mundo Social Y Productivo. Competencias Generales" En: Colombia 2009.  ed:corcas editores Ltda  ISBN: 978-958-8365-15-2  v. 0 pags. 125
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, DIEGO ARIAS GOMEZ, "Orientación al Servicio. Educación para el mundo social y productivo" En: Colombia 2009.  ed:Corcas Editores Ltda  ISBN: 9789588365145  v. 0 pags. 106
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Configuración del sujeto y la subjetividad en las tramas de la cultura política y la educación." En: Colombia 2019.  ed:UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL   ISBN: : 978-958-5416-93-2  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
    • DIEGO HERNAN ARIAS GOMEZ, ELIZABETH TORRES PUENTES, "Educación y vínculo social. Experiencias de maestras presas políticas en una cárcel de mujeres" En: Colombia 2015.  ed:Editorial Aula de Humanidades  ISBN: 978-958-58913-5-7  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Ambientes de aprendizaje para la formación de profesores que acogen la diversidad y la diferencia" En: Colombia 2019.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-787-105-0  v. pags. 
  • Producción bibliográfica - Libro - Otro libro publicado
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Configuración del sujeto y la subjetividad en las tramas de la cultura política y la educación" En: Colombia 2018.  ed:Universidad Pedagogica Nacional Upn  ISBN: 978-958-5416-93-2  v. pags. 

    Capitulos de libro
  • Tipo: Otro capítulo de libro publicado
    ELIZABETH TORRES PUENTES, "Narratividad y tiempo: niños y niñas desvinculados del conflicto armado colombiano" Énfasis. Lenguaje, Cultura E Investigación: Problemas Emergentes En Educación . En: Colombia  ISBN: 9789588897400  ed: Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas , v. , p.59 - 82  ,2015
  • Tipo: Capítulo de libro
    ELIZABETH TORRES PUENTES, "La identidad narrativa de la infancia desvinculada de los grupos armados colombianos: El caso de Sandra." LA EDUCACIÓN INCLUSIVA . En: Colombia  ISBN: 978-958-5511-30-9  ed: Universidad Sergio Arboleda , v. , p.265 -   ,2018
  • Tipo: Capítulo de libro
    ELIZABETH TORRES PUENTES, "Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en Educación" Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en Educación . En: Colombia  ISBN: -978-958-8897-40-0  ed: Publicaciones Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas , v. , p.59 - 82  ,2015

    • Textos en publicaciones no científicas
  • Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Unidades didácticas. Herramientas de la enseñanza" En: . 2017. NORIA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ISSN: 2590-5791 p.42 - 47 v.1

    Otra producción blibliográfica
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Prólogo
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Enseñanza del concepto de función" En: . 2014. p.
  • Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Prólogo
    • ELIZABETH TORRES PUENTES, "Enseñanza del concepto de función" En: . 2014. p.

    Concepto técnico
  • Producción técnica - Concepto técnico
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Matemáticas Accesibles: Una nueva herramienta para la inclusión de estudiantes con discapacidad visual. Institución solicitante: UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA - BUCARAMANGA  . En: BOGOTÁ, D.C..  Fecha solicitud: Mayo - 2019 y Fecha de envío: Junio - 2019. Número consecutivo del concepto: ISSN: 0124-406X
  • Producción técnica - Concepto técnico
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Educación con justicia social en la escuela. Vínculos con las pedagogías críticas latinoamericanas. Institución solicitante: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  . En: BOGOTÁ, D.C..  Fecha solicitud: Agosto - 2020 y Fecha de envío: Agosto - 2020. Número consecutivo del concepto: 202103050025051
  • Producción técnica - Concepto técnico
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Figuradamente. Material didáctico para el desarrollo de habilidades de comprensión figurada en niños y niñas en primera infancia. Institución solicitante: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  . En: BOGOTÁ, D.C..  Fecha solicitud: Agosto - 2020 y Fecha de envío: Agosto - 2020. Número consecutivo del concepto: 202103050025051
  • Producción técnica - Concepto técnico
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Narrativa audiovisual del conflicto armado: la mirada al pasado desde el cine de no ficción. Institución solicitante: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  . En: BOGOTÁ, D.C..  Fecha solicitud: Agosto - 2020 y Fecha de envío: Agosto - 2020. Número consecutivo del concepto: 202103050025051
  • Producción técnica - Concepto técnico
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Gestión de voces de estudiantes en la clase de geometría. Institución solicitante: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  . En: BOGOTÁ, D.C..  Fecha solicitud: Enero - 2019 y Fecha de envío: Noviembre - 2018. Número consecutivo del concepto: 02
  • Producción técnica - Concepto técnico
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Formación en investigación e innovación en programas de licenciatura en ciencias naturales y matemáticas.. Institución solicitante: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL  . En: BOGOTÁ, D.C..  Fecha solicitud: Octubre - 2018 y Fecha de envío: Octubre - 2018. Número consecutivo del concepto: 201803980066011
  • Producción técnica - Concepto técnico
    		•
    ELIZABETH TORRES PUENTES, Experiencia con estocásticos en el segundo grado de Educación Especial. Institución solicitante: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  . En: BOGOTÁ, D.C..  Fecha solicitud: Marzo - 2019 y Fecha de envío: Abril - 2019. Número consecutivo del concepto: 01

    Proyectos
    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de Educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contexto de diversidad.
    Inicio: Enero  2012 Fin: Julio  2013 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    : Experiencias de infancia en los años ochenta y noventa en Colombia: indagaciones para repensar la socialización y los lugares de los niños en el tiempo presente
    Inicio: Enero  2018 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Infancias, educación y posacuerdos: una mirada de los casos de Nicaragua, El Salvador y Guatemala
    Inicio: Febrero  2017 Fin: Julio  2018 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Procesos de Inclusión en la educación superior
    Inicio: Abril  2014 Fin: Julio  2015 Duración 
    Resumen

    La presente investigación se propone Identificar las caracteríscticas y fortalezas de los procesos de inclusión de estudiantes en condición de necesidades educativas especiales ¿NEE- que se llevan a cabo en el contexto de instituciones de educación superior en la ciudad de Bogotá con el fin de recoger experiencias exitosas en este campo de la educación, pero sobre todo, de poder hacer un aporte en el avance del conocimiento social que no sólo sistematice dichas experiencias, sino que contribuya a que a la mejora de las prácticas educativas inclusivas. Para el cumplimiento de esta meta, se proponen las siguientes estrategias: a) Categorizar las prácticas y procesos de inclusión de estudiantes con NEE que ingresan a la educación superior en instituciones educativas de Bogotá; b) Analizar las prácticas que se están desarrollando en las instituciones de educación superior en la ciudad de Bogotá para los estudiantes con NEE; y c) Caracterizar las prácticas de inclusión para determinar políticas y fortalezas de los procesos de inclusión de estuciantes con NEE para la educación superior. Para llevar a cabo estos propósitos, luego de construir un marco de referencia, se adelantará un proceso de recolección de información en instituciones educativas de educación superior de la ciudad de Bogotá, que acojan el proyecto y estén interesadas en mejorar sus prácticas inclusivas de estudiantes con NEE de tal manera que al obtener el resultado de la investigación, puedan adelantar un proceso de mejora de las mismas por los aportes que dicha investigación haga. Como impacto se espera que la Universidad Sergio Arboleda, sea reconocida como pionera en este campo de la educación superior, mejore sus niveles de compromiso con la sociedad al hacer realidad un elemento más de la responsabilidad social y de la proyección hacia la comunidad bogotana.

    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    ProyectoCartografía social pedagógica de saberes, prácticas y necesidades educativas de agentes educativos en primera infancia.
    Inicio: Septiembre  2011 Fin: Diciembre  2011 Duración 
    Resumen


    Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
    Desarrollo didáctico y tecnológico en la generación de escenarios didácticos que acogen la diversidad para la formación de profesores en la UDFJC. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 2013-2014.
    Inicio: Septiembre  2013 Fin: Septiembre  2014 Duración 
    Resumen

    La formación de profesores en y para la diversidad, en ambientes didácticos que integren tecnologías y que consoliden comunidades de practica en los contextos educativos, parte de la convicción de que es necesario promover procesos educativos, en todos los niveles de escolaridad, que atiendan a criterios de calidad epistemológica, pedagógica, didáctica y de condiciones de accesibilidad para todas las personas, cualquiera sea su condición sensorial, sociocultural, lingüística, física o intelectual.

    Tipo de proyecto: Extensión y responsabilidad social CTI 
    Formación de profesores de matemáticas para la atención de estudiantes con necesidades Educativas Especiales
    Inicio: Enero  2011 Fin: Diciembre  2014 Duración 
    Resumen

    Esta investigación tiene como propósito indagar por estrategia pedagógicas para la formación de estudiantes para profesor de matemáticas, con el fin de garantizar una atención de calidad y pertinente a los estudiantes en condición de diversidad de la básica y media de la ciudad de Bogotá. Esta formación se hace desde la perspectiva de la educación matemática inclusiva.