Formación Académica

Experiencia profesional

Áreas de actuación

Idiomas

Líneas de investigación

Trabajos dirigidos/tutorías

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, LAS COREOGRAFÍAS COMO MEDIO ALTERNATIVO DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA MUJER ADOLESCENTE  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA  ,2013,  . Persona orientada: JOHAN CAMILO LEAL  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Relación del desarrollo del equilibrio frente al rol del deportista de cheerleading  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA UPTC  Estado: Tesis concluida  MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA  ,2019,  . Persona orientada: Jairo Alonso Martínez Muñoz  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Correlación de la potencia en extremidades inferiores de deportistas de Cheerleading y estudiantes de las asignaturas prácticas del programa de educación física de la Universidad de Cundinamarca  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  ,2019,  . Persona orientada: Yulitza Gelvez Rocha, Jaime Andrés Tavera Garzón  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Análisis cinemático del gesto técnico de lanzamiento de pre extensión en Cheerleaders de Fusagasugá  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  ,2019,  . Persona orientada: Diana Natalia Carrillo Gómez, Javier Alfonso Herrera Cubillos  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, INCIDENCIA DEL AEROTONIC EN LOS ASPECTOS FÍSICOS, SOCIALES Y MOTIVACIONES EN PERSONAS DE LA LOCALIDAD 11 DE BOGOTÁ  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  ,2018,  . Persona orientada: CESAR AUGUSTO ALONSO GOMEZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, EVALUACION Y CARACTERIZACION DE LA CONDICION FISICA EN LOS DEPORTISTAS DE CHEERLEADING EN EL AMBITO UNIVERSITARIO DE BOGOTA Y CUNDINAMARCA  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  ,2018,  . Persona orientada: SEBASTIAN ALVAREZ GUTIERREZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Ciencias del Deporte,

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, CARACTERIZACION DE LOS PLANES DE ENTRENAMIENTO QUE IMPLEMENTAN LOS ENTRENADORES DE FREESTYLE POM, A NIVEL UNIVERSITARIO EN COLOMBIA  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  ,2017,  . Persona orientada: NORFI LORENA SARMIENTO PEREZ  , Dirigió como: Tutor principal,  meses  
Areas:
Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Ciencias del Deporte,

Jurado en comités de evaluación

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: comportamiento de la recuperación en ejercicios de alta intensidad y corta duración y su correlación con la capacidad cardiorrespiatoria Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: Cristian Camilo Junco Pinzon  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: Efectos agudos en la tensión arterial y consumo de oxigeno después de diferentes tipos de ejercicios de predominación aeróbica y anaeróbica a diferentes intensidades Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: Jhony Ferney Peña Beltrán  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: Espacios para el juego libre versus numero de niños en escuelas rurales del municipio de Fusagasugá Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: Miller Fabian Cubillos Cubillos / Sebastian Rolando Escobar Cardozo  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: Caracterización de la condición física y dermatoglifía de personas con síndrome de talla baja Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: Jorge Eliecer González Padilla / Helio Enrique Zabala Ávila  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: Diferencias en el rendimiento a dos diferentes altitudes: baja y moderada altitud con diferencia de 800 metros en ciclistas profesionales. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: Miguel Ángel Rey Vargas / Cristian Fabián Mateus Domínguez  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: Alteraciones posturales de tren inferior y superior en practicantes de patinaje de velocidad del club Universidad de Cundinamarca Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: María Fernanda Aldana Lizet Cantor Barragán  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: ANALISIS CRITICO DE LOS ESTEREOTIPOS DE GENERO EN LAS NUEVAS TENDENCIAS DEPORTIVAS EN LOS GRUPO CHEERLEADING (LATIN WARRIOR) Y PARKOUR (NATURAL PARKOUR) DEL MUNICIPIO DE FUSAGASUGA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: ANGGY PAOLA HERNANDEZ GUAPACHA  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: PALOTROKE, ACTIVIDAD ALTERNATIVA QUE FORTALECE LAS RELACIONES INTERPERSONALES CON POBLACION DE DIVERSIDAD FUNCIONAL. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL , SEDE GENERAL SANTANDER Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: JUAN DAVID NOVA CORREDOR  
Palabras:
RECREACIÓN, DEPORTE, DIVERSIDAD FUNCIONAL, EDUCACIÓN,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación - Educación secundaria de formación general,

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: PLAN INTEGRAL PARA LA PRACTICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA AL AIRE LIBRE, A TRAVÉS DE NUEVAS TENDENCIA DEPORTIVAS EN EL MUNICIPIO DE SAN BERNARDO Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: MARLON JAIR CASALLAS ARENAS  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: ANALISIS INTERPRETATIVO DE LAS CATEGORIAS: FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD COMO PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA FORMACIÓN DE IMAGINARIOS CORPORALES EN NIÑOS Y NIÑAS DEL MUNICIPIO DE TIBACUY Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: ASTRID CLAVIJO RUIZ  

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, Titulo: APORTE DE LAS PAUSAS ACTIVAS MUSICALIZADAS A LA CONDICIÓN FÍSICA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FGGA  programa académico LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE  Nombre del orientado: MARIO ALBERTO OLIVO MORALES  

Eventos científicos

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN NUEVAS TENDENCIAS Y EXPRESIONES MOTRICES  Inicio enNoviembre - 2017,  Finalizó en : - , 

Artículos

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, OSCAR ADOLFO NINO MENDEZ, JUAN PABLO REYES -, "Efectos de un programa de ejercicio aeróbico submáximo sobre el rendimiento cardiorrespiratorio y la potencia anaeróbica" . En: Colombia 
Investigaciones Andina  ISSN: 0124-8146  ed: FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA
v.22 fasc.40 p.22 - 40 ,2020,  DOI: 10.33132/01248146.1601
Palabras:
Test de Wingate,

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, "Efectos sobre la capacidad cardiorrespiratoria en la realización de ejercicios a dos diferentes altitudes" . En: Colombia 
Ustasalud  ISSN: 1692-5106  ed: Editorial Universidad Santo Tomas
v.N/A fasc. p.41 - 42 ,2019,  DOI: 
Palabras:
VO2máx en altitud, ejercicio en altitud, hipoxia,

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, "Composición corporal y somatotipo de deportistas universitarios de Cheerleading en Colombia" . En: Colombia 
Ustasalud  ISSN: 1692-5106  ed: Editorial Universidad Santo Tomas
v.N/A fasc. p.28 - 29 ,2019,  DOI: 
Palabras:
ANTROPOMETRÍA, DEPORTE UNIVERSITARIO, COMPOSICIÓN CORPORAL, CHEERLEADING,

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, "Efecto de un protocolo de afinamiento (Taper) de 14 días sobre la fatiga de un equipo de fútbol" . En: Colombia 
Ustasalud  ISSN: 1692-5106  ed: Editorial Universidad Santo Tomas
v.N/A fasc. p.44 - 44 ,2019,  DOI: 
Palabras:
desempeño, afinamiento, fútbol, fatiga,,

Libros

JORGE LEONARDO RODRIGUEZ MORA, JAIRO HERNAN ACOSTA TELLEZ, JHON JAIRO AMAYA TIBAQUE, ANGEL GABRIEL MONTOYA PACHON, MAXIMILIANO QUINTERO REINA, OSCAR ADOLFO NINO MENDEZ, HERNEY ROMERO LOZANO, JUAN PABLO REYES -, GUILLERMO EDUARDO ORTEGA MORA, CARLOS ALBERTO ROMERO CUESTAS, "Segundo Seminario internacional de actualización en Educación Física, Recreación y Deportes, Primer Encuentro de Semilleros en Educación Física, Recreación y Deportes" En: Colombia 2018.  ed:Universidad de Cundinamarca  ISBN: 2619-2640   v. pags. 
Palabras:
Deporte y Recreación, DEPORTE, Actividad Física,
Areas:
Ciencias Médicas y de la Salud -- Ciencias de la Salud -- Ciencias del Deporte, Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades,

Capitulos de libro

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
ANÁLISIS BIOMECÁNICO Y FACTORES DE RIESGO DE LESION DE LAS TÉCNICAS DEPORTIVAS ACROBÁTICAS "LIBERTY, CUPIE, Y AWESOME" EN CHEERLEADERS DE ALTO RENDIMIENTO
Inicio: Octubre  2018 Duración 
Resumen

El principal objetivo de este proyecto es Describir los patrones cinéticos y cinemáticos de cada acrobacia del Cheerleading en estudio, con el objeto de obtener los conocimientos biomecánicos necesarios para lograr una mejora de la técnica en deportistas de elite e incidir en la disminución de riesgo de lesión derivada de éstas técnicas a evaluar. Estudios realizados han determinado que en Colombia el 70.7% de los Cheerleaders ha sufrido algún tipo de lesión relacionada con ésta disciplina deportiva de las cuales el 22% ocurrieron en la ejecución de habilidades acrobáticas siendo el esguince de tobillo la lesión más frecuente por traumatismo indirecto. Desde 1982 hasta 2009 en EEUU los Cheerleaders representaron el 65,0% de todas las 8 lesiones catastróficas directas para niñas atletas en el nivel de secundaria y 70,8% en el nivel universitario convirtiéndose en el segundo deporte con más riesgo de lesión solamente superado por el fútbol americano. Esto nos lleva a preguntarnos ¿Cuáles son los patrones cinéticos y cinemáticos de las técnicas acrobáticas de ¿Cupie, Lliberty y Awesome¿, que inciden en la mejora de la técnica y la disminución de riesgo de lesión en Cheerleaders de elite de Colombia? Se eligen éstas técnicas acrobáticas por ser la técnica base de otras acrobacias presentes en el Cheerleading, de allí se podrán transferir los conocimientos adquiridos en el presente estudio a otras técnicas acrobáticas que permitan su correcta ejecución de acuerdo a los principios biomecánicos que se establezcan y que logren el éxito deportivo y que a su vez disminuyan el riesgo de lesión presente en ése deporte. Las valoraciones iniciarán con una etapa piloto en el laboratorio de fisiología del ejercicio de la Universidad de Cundinamarca en la sede de Fusagasugá con deportistas de la región y posteriormente se desarrollará la etapa experimental ya con atletas de elite en el centro de alto rendimiento en altura de Coldeportes en Bogotá. Se establecerán los mecanismos más adecuados para determinar las lesiones más recurrentes en deportistas mediante encuesta a entrenadores y deportistas. Se hará registro de datos cinéticos y cinemáticos de los gestos específicos seleccionados por fotografía y análisis de video del gesto deportivo mediante software Kinovea, procediendo a la toma de datos. Se planificarán las sesiones en concertación con entrenadores, controlando las condiciones de registro para cada sesión y para cada Cheerleader. Se analizarán las fallas en la ejecución como insumo para la determinación del riesgo de lesión. Se realizara un análisis estadístico descriptivo e inferencial, estableciendo las posibles diferencias estadísticas significativas con todos los datos, se utilizara el paquete estadístico SPSS para tal fin.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Aplicación de un Protocolo de Afinamiento (Taper) de 14 Días Sobre Marcadores de Fatiga en Tres Deportes de Conjunto
Inicio: Junio  2018 Fin: Noviembre  2019 Duración 
Resumen

Diversos estudios sobre el desempeño deportivo señalan el periodo de afinamiento (taper) como una estrategia direccionada en aumentar el rendimiento. Esto se considera, a partir de la disminución de la carga de entrenamiento sin dejar de producir el estímulo. La intención es disminuir el estrés fisiológico y psicológico hasta obtener una mejoría sobre la condición física, optimizando el rendimiento en competencia. Está es considerada una de las mejores estrategias actuales que influyen en el desempeño y se define como la disminución progresiva no lineal de la carga de entrenamiento durante un periodo variable de tiempo, reduciendo el estrés fisiológico y psicológico producto del entrenamiento diario (Bosquet, Montpetit, Arvisais, & Mujika, 2007; Iñigo Mujika & Padilla, 2003; Iñigo Mujika, 1998; Pyne, Mujika, & Reilly, 2009). El Afinamiento ha sido ampliamente estudiado en deportes individuales desde diferentes disciplinas (I Mujika, Padilla, Pyne, & Busso, 2004; Pyne et al., 2009). En este caso, muy poca profundidad se considera para deportes colectivos, dejando un campo abierto a la investigación en el área deportiva. Para establecer la relación del afinamiento con la disminución de la fatiga aplicados en deportes de conjunto, se seleccionan tres modalidades (futbol, baloncesto y voleibol) que alternan la funcionalidad del organismo sobre las exigencias implícitas del deporte aplicando un protocolo de afinamiento de caída progresiva y rápida de la carga durante 14 días (Iñigo Mujika, 2011). El propósito es encontrar diferencias estadísticamente significativas (prueba t de student) de la estrategia entre las modalidades deportivas (grupos), utilizando como indicador de disminución del volumen de la carga el tiempo específico de entrenamiento, exceptuando calentamiento y estiramiento. La intensidad de las sesiones se controla mediante la escala de percepción del esfuerzo (RPE) (Eston, 2012) y la frecuencia de entrenamiento no varía según las condiciones de competencia. De esta manera se espera observar los efectos del afinamiento sobre las siguientes variables: consumo máximo de oxígeno (VO2 max), Lactato en Sangre, Urea, CK, y distancia recorrida (test Yo Yo IR2). La evaluación se realiza comparando los resultados entre grupos (ANOVA) para identificar los beneficios de la estrategia en cada una de las modalidades, teniendo en cuenta las diferencias entre grupos y entre momentos (antes y después de la aplicación del protocolo de afinamiento). Con los resultados aquí presentes y la metodología planteada se espera reforzar el modelo de afinamiento aplicado a los deportes de conjunto, mediante un aporte al campo científico del deporte

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
CARACTERIZACIÓN DEL PERFIL ANTROPOMÉTRICO Y DE CONDICIÓN FÍSICA EN LOS CHEERLEADERS UNIVERSITARIOS DE COLOMBIA
Inicio: Enero  2018 Fin: Junio  2019 Duración 
Resumen

Introducción: El cheerleading actualmente es un deporte ampliamente practicado por niños y jóvenes en toda Colombia en instituciones de educación básica, media y ahora también en la educación superior, encontramos escuelas de formación y clubes deportivos a lo largo y ancho del país gracias a su reciente inclusión como deporte en el 2013 por la SPORT ACCORD en su convención anual realizada en St. Petersburg, dado su reciente aprobación no existen suficientes sistemas de, entrenamiento, evaluación y control aprobados por organismos de reconocimiento como el COI u otros organismos que permita una adecuada preparación para la competencia de acuerdo y que corresponda a la caracterización y detalles del entrenamiento deportivo propios para este deporte. Objetivos: determinar el perfil antropométrico, la composición corporal y el somatotipo del cheerleader universitario colombiano en sus diferentes roles (bases, flyers, Spoters, bailarinas de pom) a través del análisis de los datos recolectados de deportistas de diferentes zonas del país, se evaluará la condición física de los integrantes de los equipos universitarios de Colombia, a partir de allí se caracterizará éste deporte y se analizarán y compararan los datos recolectados; la caracterización de éste porte se realizará teniendo en cuenta las consideraciones técnico - tácticas, físicas y fisiológicas presentes en la ejecución de una rutina en competencia La hipótesis: esperada será encontrar diferencias significativas en cada uno de los deportistas evaluados por su nivel de entrenamiento pero que tendrán un perfil por agrupación de muestreo en cada uno de sus roles lo cual permitirá identificar el somatotipo de cada uno de los ejecutantes por especialidad dentro de una rutina de competencia. Diseño: Investigación de tipo ensayo clínico aleatorio controlado Método: La muestra estará compuesta por aproximadamente 180 sujetos entre hombres y mujeres con edades comprendidas entre los 16 y los 30 años, todos ellos estudiantes de diferentes carreras de pregrado y postgrado de las diversas universidades participantes de todo el país (Universidad Militar, Universidad Libre de Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Universidad de Cundinamarca, Universidad del Quindío, Universidad Surcolombiana, Universidad ICESI, Universidad Occidente de Cali, Universidad de la Amazonia, Fundación Luis Amigo). En la ciudad de cada universidad se realizarán las pruebas de evaluación física con test de velocidad, test de resistencia aeróbica, test de potencia tren inferior, test de acción refleja, test de flexibilidad, Test de fuerza y test de capacidad anaeróbica, todas éstas pruebas bajo condiciones de medio ambiente a las cuales cada grupo está adaptado a realizar su práctica deportiva. Se evaluará su estructura corporal bajo técnica antropométrica desde los parámetros de J. Duncan Mac Dougall, Howard A. Wenger (2005). Para poder participar en la investigación, será necesario obtener el consentimiento informado diligenciado por parte de los sujetos. A todos los sujetos se les hará una entrevista para determinar sus hábitos de actividad y ejercicio físico, se les explicaran los procedimientos de evaluación y del protocolo de entrenamiento

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
NIVELES DE ACTIVIDAD FÍSICA, ESTADO NUTRICIONAL INFANTIL Y SU RELACIÓN CON LOS ESPACIOS PARA EL JUEGO LIBRE ESCOLAR EN EL DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA.
Inicio: Junio  2019 Duración 
Resumen

El sedentarismo en niños y adultos, se ha convertido en uno de los mayores factores de riesgo para la salud mundial, sin embargo, actualmente existe una gran evidencia científica sobre los beneficios que ofrece la actividad física escolar, contribuyendo en el mejoramiento de la salud de los niños y adolescentes, el juego libre puede contrarrestar dichos riesgos y contribuye en el desarrollo social, emocional, cognitivo y físico, por tal motivo, se debe promover y fortalecer su práctica. Además las instalaciones para el juego libre en las instituciones educativas poder desempeñar un factor determinante en su práctica. El objetivo principal del presente estudio es evaluar la asociación entre los niveles de actividad física en el ambiente escolar de niños y adolescentes y, los espacios destinados para el juego libre de las instituciones educativas en Cundinamarca. La hipótesis de trabajo es que existe una relación y dependencia entre los niveles de actividad física y los espacios adecuados de las instituciones educativas públicas y privadas en el departamento de Cundinamarca, independiente de las características propias de los tres municipios donde se realiza la investigación (altitud, temperatura, humedad etc). El presente proyecto es una Investigación de corte observacional descriptivo en la primera etapa y con intervención en la segunda etapa, la muestra estará constituida por 60 instituciones educativas del departamento de Cundinamarca, ubicadas en los municipios de Soacha, Fusagasugá y Girardot.