Pedagogía y Didáctica de las Lenguas Extranjeras

Datos básicos
Año y mes de formación 2007 - 4
Departamento - Ciudad ANTIOQUIA - MEDELLÍN
Líder Ana Elsy Díaz Monsalve
¿La información de este grupo se ha certificado? Si el día 2017-07-14
Página web fractalespdle@gmail.com
E-mail pedagogiaydidacticale@idiomas.udea.edu.co
Clasificación C con vigencia hasta la publicación de los resultados de la siguiente convocatoria
Área de conocimiento Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
Programa nacional de ciencia y tecnología Ciencia, Tecnología e Innovación en Ciencias Humanas, Sociales y Educación
Programa nacional de ciencia y tecnología (secundario) No Aplica

Instituciones
1.- UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA - (Avalado)

Plan Estratégico
Plan de trabajo: Plantear proyectos de investigación que permitan explorar la realidad de la enseñanza de las lenguas extranjeras desde la perspectiva de los maestros , los niños y los adolescentes Hacer propuestas de enseñanza y de desarrollo profesional que respondan a las necesidades e intereses del contexto local Difundir los resultados de las investigaciones por medio de talleres, seminarios, y publicaciones de diversa índole. Participar en redes locales, nacionales e internacionales sobre el tema. Levantar el estado de arte alrededor del tema. Promover la realización de eventos de lectura y escritura como lectura de cuentos, círculos literarios, talleres de lectores y escritores en las clases de la escuela de idiomas. Realizar talleres sobre el uso de las artes en las clases de idiomas. Conformación de un grupo de estudio para el desarrollo de la temática. Establecer mecanismos de comunicación permanente con el grupo en general y con los demás grupos de la Escuela. Realizar un rastreo teórico, metodológico de las investigaciones realizadas en el campo. Proponer proyectos de investigación acordes con las necesidades identificadas. Participar con propuestas en las discusiones académicas relacionadas con la temática.
Estado del arte:
Objetivos: OBJETIVOS GENERALES: Propiciar espacios de desarrollo profesional de los integrantes del grupo. Contribuir en la construcción del conocimiento en el campo de la Pedagogía y la Didáctica de las Lenguas Extranjeras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ¿ Identificar las líneas fundamentales de la investigación que se han presentado en el campo de la pedagogía de las lenguas extranjeras. ¿ Reconocer los fundamentos teóricos que se privilegian en el campo de formación de las lenguas extranjeras: epistemológicos, sociológicos, psicológicos, históricos y didácticos en el contexto colombiano. ¿ Participar en el debate teórico de la formación de licenciados en las lenguas extranjeras para diferentes contextos. ¿ Profundizar en la relación entre la pedagogía y didáctica de las lenguas extranjeras. ¿ Reconocer entre los integrantes y dar a conocer, los intereses académicos, investigativos y de elaboración cognitiva, pedagógica (y otras) logrados a través de sus experiencias profesionales relacionadas con los idiomas que fortalezcan la relación interdisciplinaria necesaria en las propuestas pedagógicas.
Retos: ¿ Profundizar en la relación entre Pedagogía y Didáctica de las Lenguas Extranjeras. ¿ Reconocer los fundamentos teóricos que se privilegian en el campo de formación de las lenguas extranjeras. ¿ Participar en el debate teórico de la formación de licenciados. ¿ La formación de una red, académica y de investigación interinstitucional, en el área de las lenguas extranjeras. ¿ Pretendemos concentrar las inquietudes y necesidades de las diferentes instituciones de lenguas extranjeras.
Visión: El grupo ¿Pedagogía y Didáctica de las Lenguas Extranjeras¿ tiene como visión ser líder académico en la investigación sobre los tópicos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras y la formación de licenciados y desarrollo profesional en este saber específico

Líneas de investigación declaradas por el grupo
1.- El componente pedagógico en la formación de docentes
2.- Lenguas Extranjeras en la Niñez y la Adolescencia
3.- Múltiples Literacidades


Integrantes del grupo
Nombre Vinculación Horas dedicación Inicio - Fin Vinculación
1.- Ana Elsy Díaz Monsalve Integrante 10 2007/4 - Actual
2.- Ana Carolina Buitrago Campo Integrante 6 2012/3 - 2012/11
3.- Ana María Carmona Botero Integrante 8 2012/10 - 2018/12
4.- Ana María Sierra BARRIOS Integrante 6 2012/3 - 2013/11
5.- Claudia Patricia Díaz Mosquera Integrante 10 2007/4 - Actual
6.- Cristian David Londoño Arroyave Integrante 10 2018/6 - Actual
7.- Diana Isabel Quinchía Ortiz Integrante 10 2007/4 - Actual
8.- Esteban Ríos Bedoya Integrante 6 2009/10 - 2012/9
9.- Isabel Cristina Cadavid Múnera Integrante 10 2007/4 - Actual
10.- Javier Alexander Rivera Arias Integrante 10 2018/6 - Actual
11.- Jhon Alfer Rúa Vergara Integrante 6 2010/5 - Actual
12.- Jhonatan Osorio García Integrante 6 2012/10 - 2013/11
13.- Juan Carlos Guerra Sanchez Integrante 10 2007/4 - Actual
14.- Juan Carlos Vásquez García Integrante 8 2011/7 - 2013/11
15.- Juan David Botero Mejía Integrante 8 2010/10 - 2013/11
16.- Marlon Vanegas Rojas Integrante 10 2007/4 - Actual
17.- Paula Andrea Londoño Ceballos Integrante 6 2010/10 - 2013/11
18.- Sandra Milena Echeverri Delgado Integrante 0 2015/11 - Actual
19.- Wilder Andrés Quiroz Moncada Integrante 6 2010/10 - 2012/1
20.- Zoraida Patricia Rodríguez Vásquez Integrante 10 2007/4 - 2019/1


PRODUCCIÓN DE FORMACIÓN Y EXTENSIÓN

Programa académico de doctorado

Programa académico de maestría

Otro programa académico

Curso de doctorado

Curso de maestría

Curso especializado de extensión

Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA

Artículos publicados
1.- Publicado en revista especializada: Investigación Formativa y Prácticas Académicas Integradoras en el Marco de la Responsabilidad Social Universitaria: Un Análisis a partir de Metodología Mixta.
Colombia, Entramado ISSN: 1900-3803, 2019 vol:15 fasc: N°2 págs: 188 - 200, DOI:10.18041/1900-3803/entramado.2.5693
Autores: FLOR ANGELA TOBON MARULANDA, LUIS ALIRIO LOPEZ GIRALDO, CRISTIAN DAVID LONDONO ARROYAVE
2.- Publicado en revista especializada: ¿Existen relaciones entre la formación ciudadana y la justicia social en la educación?
Argentina, De Prácticas Y Discursos ISSN: 2250-6942, 2019 vol:N/A fasc: 11 págs: 71 - 90, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ POSADA, SANDRA PATRICIA MEJIA RODRIGUEZ
3.- Publicado en revista especializada: Quejas y expectativas de estudiantes de licenciatura en lenguas extranjeras frente a las clases de inglés: estudio de caso desde el análisis crítico del discurso.
, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2019 vol:21 fasc: 2 págs: 260 - 275, DOI:10.14483/22487085.14065
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
4.- Publicado en revista especializada: Understanding science in the service and care of mental health and disorders
Brasil, Ciencia '&' Saude Coletiva ISSN: 1413-8123, 2019 vol:24 fasc: 1 págs: 275 - 284, DOI:10.1590/1413-81232018241.27922016
Autores: FLOR ANGELA TOBON MARULANDA, CRISTIAN DAVID LONDONO ARROYAVE
5.- Publicado en revista especializada: Aproximando la didáctica del curso de Corrientes Pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjeras
Colombia, Temas ISSN: 1692-6226, 2017 vol:11 fasc: N/A págs: 53 - 71, DOI:10.15332/temas
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ POSADA
6.- Publicado en revista especializada: Using Systemic Functional Genre-Based Approach to Promote a Situated View of Academic Writing Among EFL Pre-service Teachers
Colombia, How ISSN: 0120-5927, 2017 vol:24 fasc: 1 págs: 44 - 62, DOI:http://dx.doi.org/10.19183/how.24.1
Autores: DORIS MARGARITA CORREA RIOS, SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
7.- Publicado en revista especializada: ¿Qué hay en los estandares básicos de competencia en lenguas extranjeras sobre formación cultural?
Colombia, Lenguaje ISSN: 0120-3479, 2016 vol:44 fasc: 2 págs: 289 - 311, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
8.- Publicado en revista especializada: Linguistic Discrimination in an English Language Teaching Program: Voices of the invisible others.
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2016 vol:21 fasc: N/A págs: 133 - 151, DOI:DOI: http://dx.doi.org/10.17533/udea.ikala.v21n02a02
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS, ANDREA GONZALEZ ZAPATA, CRISTIAN RIOS MUNOZ, GIOVANY JARAMILLO RODRIGUEZ, JUAN JOSE FERNANDEZ RESTREPO, LUIS FERNANDO MUNOZ CARDONA
9.- Publicado en revista especializada: ¿Qué hay en los Estándares Básicos de Competencia en Lengua Extranjera sobre formación cultural?
Colombia, Lenguaje ISSN: 0120-3479, 2016 vol:44 fasc: págs: 289 - 311, DOI:10.25100/lenguaje.v44i2.4624
Autores: JHON ALFER RUA VERGARA, ANA ELSY DIAZ MONSALVE
10.- Publicado en revista especializada: ¿Qué hay en los estándares básicos de competencia en Lengua Extranjera sobre formación cultural?
, Lenguaje ISSN: 2539-3804, 2016 vol:44 fasc: 2 págs: 289 - 311, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
11.- Publicado en revista especializada: Action Research Processes in a Foreign Language Teaching Program: Voices from Inside
Colombia, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2015 vol:17 fasc: 2 págs: 276 - 289, DOI: DOI: http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a07
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ, ZORAIDA RODRIGUEZ VASQUEZ, CLAUDIA DIAZ MOSQUERA
12.- Publicado en revista especializada: Docentes noveles de inglés en shock: ¿qué factores lo generan?
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2015 vol:20 fasc: 2 págs: 173 - 185, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
13.- Publicado en revista especializada: Action research processes in a foreign language teaching program: Voices from inside
Colombia, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2015 vol:17 fasc: N/A págs: 276 - 289, DOI:
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA, ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ, JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
14.- Publicado en revista especializada: Evaluación del Contexto de un Programa de Competencia Lectora en Inglés en una Universidad Pública en Colombia a través del Modelo de Evaluación CIPP
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2015 vol:20 fasc: N/A págs: 293 - 314, DOI:10.17533/udea.ikala.v20n3a02
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, JORGE HUGO MUNOZ MARIN, NELLY SIERRA OSPINA
15.- Publicado en revista especializada: La formación integral: una lectura necesaria desde la pedagogía y desde la investigación
Colombia, Educere ISSN: 1316-4910, 2014 vol:18 fasc: 3 págs: 17 - 29, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ POSADA
16.- Publicado en revista especializada: El Uso de Juegos Dramáticos y Dibujos para Explorar las Representaciones Sociales de los Niños y las Niñas Acerca del Aprendizaje y la Enseñanza del Inglés
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2014 vol:19 fasc: 3 págs: 287 - 304, DOI:10.17533/udea.íkala.v19n3a05
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA, JUAN CARLOS VASQUEZ GARCIA, JUAN DAVID BOTERO MEJIA
17.- Publicado en revista especializada: ¿Cómo ven la formación cultural algunos estudiantes de la licenciatura en Lenguas Extranjeras?
Colombia, Lenguaje ISSN: 0120-3479, 2012 vol:40 fasc: 1 págs: 17 - 40, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
18.- Publicado en revista especializada: La investigación en el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales y su dinámica de articulación en un grupo de universidades públicas de Colombia
Colombia, Uni-Pluriversidad ISSN: 1657-4249, 2011 vol:11 fasc: 32 págs: 1 - 16, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
19.- Publicado en revista especializada: When Theory Meets Practice: Applying Cambourne¿s Conditions for Learning to Professional Development for Elementary School EFL Teachers
Colombia, Profile: Issues in Teachers' Professional Development ISSN: 1657-0790, 2011 vol:13 fasc: 1 págs: 175 - 187, DOI:
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA, DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
20.- Publicado en revista especializada: When Theory Meets Practice: Applying Cambourne´s Conditions for Learning to Professional Development for Elementary School EFL Teachers
Colombia, Profile: Issues in Teachers' Professional Development ISSN: 1657-0790, 2011 vol:13 fasc: 1 págs: 175 - 187, DOI:
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA, DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
21.- Publicado en revista especializada: Representaciones didácticas de los docenes de inglés: aspectos que deben integrar dichas representaciones para favorecer la formación en los estudiante
Colombia, Lenguaje ISSN: 0120-3479, 2011 vol:39 fasc: 1 págs: 67 - 91, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
22.- Publicado en revista especializada: Representaciones didácticas de los docentes de inglés: aspectos que deben integrar dichas representaciones para favorecer la formación en los estudiantes.
, Lenguaje ISSN: 2539-3804, 2011 vol:39 fasc: 1 págs: 67 - 91, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
23.- Publicado en revista especializada: La formación integral: una mirada pedagógica desde los docentes
Colombia, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2010 vol:12 fasc: . págs: 7 - 26, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
24.- Publicado en revista especializada: Representaciones de los docentes de inglés sobre el proceso de formación integral: ¿que descripción ofrecen de ella?
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2010 vol:15 fasc: 24 págs: 173 - 203, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
25.- Publicado en revista especializada: Empleo de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés y francés
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2010 vol:15 fasc: 24 págs: 105 - 142, DOI:
Autores: LUZ MERY ORREGO ORREGO, ANA ELSY DIAZ MONSALVE
26.- Publicado en revista especializada: Holistic training: teachers' views of pedagogy
Colombia, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2010 vol:12 fasc: 7 págs: 7 - 26, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
27.- Publicado en revista especializada: Una propuesta holística de desarrollo profesional para maestros de inglés de la básica primaria
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2009 vol:14 fasc: 21 págs: 135 - 158, DOI:
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA, DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
28.- Publicado en revista especializada: Una propuesta holística de desarrollo profesional para maestros de inglés de la básica primaria
Colombia, Ikala ISSN: 0123-3432, 2009 vol:14 fasc: 21 págs: 135 - 158, DOI:
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA, DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
29.- Publicado en revista especializada: Tres historias, tres perspectivas, múltiples alternativas: experiencias con la enseñanza del inglés en Colombia, en tiempos de globalización
Colombia, Revista Educación Y Pedagogía ISSN: 0121-7593, 2008 vol:51 fasc: NA págs: 77 - 96, DOI:
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA, JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ, ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
30.- Publicado en revista especializada: Tres historias, tres perspectivas, múltiples alternativas. Experiencias con la enseñanza del inglés en Colombia, en tiempos de globalizacion
Colombia, Revista Educación Y Pedagogía ISSN: 0121-7593, 2008 vol:XX fasc: 51 págs: 77 - 96, DOI:
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ, CLAUDIA DIAZ MOSQUERA, ZORAIDA RODRIGUEZ VASQUEZ
31.- Publicado en revista especializada: Sistema de situaciones docentes educativas_ una propuesta para la enseñanza de la didactica general
España, Revista De Educación De La Universidad De Granada ISSN: 0214-0489, 2008 vol:21 fasc: 1 págs: 11 - 33, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
32.- Publicado en revista especializada: Sistema de situaciones docentes educativas: una propuesta para la enseñanza de la didáctica general.
, Revista De Educación De La Universidad De Granada ISSN: 0214-0489, 2008 vol:21 fasc: 1 págs: 11 - 33, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
33.- Publicado en revista especializada: Designing and Implementing Content-Based Courses in English with a Non-Language Faculty at a Public Colombian University* Diseño e implementación de cursos basados en contenido en inglés con docentes no expertos en lenguas en una universidad pública colombiana
Colombia, Profile: Issues in Teachers' Professional Development ISSN: 1657-0790, 2008 vol:10 fasc: 1 págs: 113 - 134, DOI:
Autores: FABIO ALBERTO ARISMENDI GOMEZ, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA, LEIDY NATALIA SALAZAR VALENCIA
34.- Publicado en revista especializada: Cine escuela
Colombia, Cuadernos De Arte Y Pedagogia ISSN: 1794-6581, 2007 vol:2 fasc: 1 págs: 33 - 37, DOI:
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
35.- Publicado en revista especializada: Ser maestra, una auto- reflexión
Colombia, Ateatro ISSN: 0123-3262, 2006 vol:00 fasc: 00 págs: 116 - 126, DOI:
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
36.- Publicado en revista especializada: Elementary English Language Instruction: Colombian Teachers' Classroom Practices
Colombia, Profile: Issues in Teachers' Professional Development ISSN: 1657-0790, 2004 vol:5 fasc: N/A págs: 37 - 55, DOI:
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, MARIA MCNULTY FERRI, CRISTINA CADAVID
37.- Publicado en revista especializada: Sistema Didáctico Tradicional o alternativo
Colombia, Cuadernos Pedagógicos. Universidad De Antioquia. Facultad De Educación ISSN: 1657-5547, 2004 vol:24 fasc: 1 págs: 109 - 116, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
38.- Publicado en revista especializada: Elementary English Language Instruction: Colombian Teachers' Classroom Practices
Colombia, Profile: Issues in Teachers' Professional Development ISSN: 1657-0790, 2004 vol:5 fasc: 1 págs: 37 - 55, DOI:
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA, MARIA MCNULTY FERRI, DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
39.- Publicado en revista especializada: La enseñanza tridimensional para una enseñanza con sentido
Colombia, Cuadernos Pedagógicos. Universidad De Antioquia. Facultad De Educación ISSN: 1657-5547, 2003 vol:23 fasc: 1 págs: 89 - 100, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
40.- Publicado en revista especializada: Tomorrow's EFL Teacher Educators
Colombia, Colombian Applied Linguistics Journal ISSN: 0123-4641, 2003 vol:5 fasc: N/A págs: 86 - 104, DOI:
Autores: ADRIANA GONZALEZ MONCADA, DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
41.- Publicado en revista especializada: El futuro de la educación rural y los procesos de aprendizaje
Colombia, Revista Debates ISSN: 1657-429X, 2003 vol:35 fasc: 1 págs: 54 - 57, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
42.- Publicado en revista especializada: Propuesta didáctica para desarrollar el pensamiento crítico pedagógico
España, El Escéptico ISSN: 1139938X, 2003 vol:1 fasc: 1 págs: 38 - 44, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
43.- Publicado en revista especializada: Reflexiones teóricas sobre la relación entre la Pedagogía y la Didáctica
Colombia, Revista Educación Y Pedagogía ISSN: 0121-7593, 2002 vol:1 fasc: 1 págs: 29 - 40, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ POSADA
44.- Publicado en revista especializada: Corrientes Pedagógicas, Modelos Pedagógicos y Enfoques Curriculares, una visiónsistematica entre ellos
Colombia, Revista Avanzada Universidad De Medellín ISSN: 0123-305X, 2001 vol:10 fasc: 1 págs: 116 - 130, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
45.- Publicado en revista especializada: Capacidades intelectuais excepcionais em contexto social e cultural
Portugal, Revista Creatividade Desenvolvimiento Integral Contexto Sociais e Culturais ISSN: 0, 2001 vol:1 fasc: 1 págs: 16 - 29, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, SANTIAGO CORREA, HORACIO BETANCUR, RUTH ELENA QUIROZ
46.- Publicado en revista especializada: Evaluación, diagnóstico y detección de niños y niñas con habilidades intelectuales excepcionales de la ciudad de Medellín (Antioquia)
Colombia, Cuadernos Pedagógicos. Universidad De Antioquia. Facultad De Educación ISSN: 1657-5547, 2001 vol:18 fasc: 1 págs: 127 - 137, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
47.- Publicado en revista especializada: Algunos Indicadores para la evaluación crítica de la enseñanza de las ciencias
Colombia, Agoras. Anuario De La Asociación De Profesores De La Universidad De Antioquia ISSN: 0123-3386, 2000 vol:4 fasc: 1 págs: 89 - 94, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
48.- Publicado en revista especializada: Reflexiones en torno a la dependencia cultural del proceso de la evaluación
Colombia, Revista Avanzada Universidad De Medellín ISSN: 0123-305X, 2000 vol:7 fasc: 1 págs: 86 - 94, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
49.- Publicado en revista especializada: Cognición y Lenguaje: una relación necesaria en Pedagogía
Colombia, Cuadernos Pedagógicos. Universidad De Antioquia. Facultad De Educación ISSN: 1657-5547, 1999 vol:3 fasc: 1 págs: 155 - 161, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
50.- Publicado en revista especializada: Enseñanza Cognitiva y Estratégica en Ciencias Naturales para el desarrollo de la habilidad de solución de problemas de contaminación ambiental
Colombia, Revista Educación Y Pedagogía ISSN: 0121-7593, 1998 vol:10 fasc: 21 págs: 97 - 115, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
51.- Publicado en revista especializada: El Desarrollo Cognitivo: un reto educativo
Colombia, Cuadernos Pedagógicos. Universidad De Antioquia. Facultad De Educación ISSN: 1657-5547, 1998 vol:3 fasc: 1 págs: 23 - 27, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ
52.- Publicado en revista especializada: El Aprendizaje con-sentido
Colombia, El Dominical Del Colombiano ISSN: 0, 1997 vol:1 fasc: 1 págs: 10 - 11, DOI:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ

Libros publicados
1.- Libro resultado de investigación : Integracion Didactica En La Formacion Profesional Una Mirada Desde El Programa De Licenciatura En Matematicas Y Fisica
Colombia, 2006, ISBN: 958-655-963-7, Ed. Imprenta Universidad De Antioquia
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
2.- Libro resultado de investigación : Enseñanza Congnitiva Y Estratégica En Ciencias Naturales Para Lograr La Habilidad De Solución Ambiental Con Estudiantes De Canto Grados De Básica Primaria
Colombia, 2002, ISBN: 958-655-614-X, Ed. Marín Vieco
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, EGIDIO LOPERA, CLAUDIA BUSTAMANTE, ALICIA URIBE, JORGE ANTONIO MEJIA, RUTH ELENA QUIROZ

Traducciones Filológicas y Edición de Fuentes

Capítulos de libro publicados
1.- Otro capítulo de libro publicado : The Education System of Colombia: A Commitment to Civic Education for Prosperity.
Suiza, 2021, The Education Systems of the Americas, Global Education Systems. , ISBN: 978-3030416522, Vol. , págs:1 - 27, Ed. Springer Nature Switzerland
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
2.- Capítulo de libro : Formación docente Lasallista: Saberes, prácticas y disposiciones en diferentes contextos culturales
, 2021, La Formación Docente Lasallista, ISBN: 978-958-5148-72-7, Vol. , págs:21 - 53, Ed. Unisalle
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
3.- Otro capítulo de libro publicado : Las Competencias: propuesta teórica para orientar su desarrollo con una didáctica pertinente
Colombia, 2020, Competencias en la educación superior. Experiencias investigativas y enfoques innovadores, ISBN: 978-958-53123-4-0, Vol. , págs:87 - 104, Ed. Universidad de Antioquia
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
4.- Otro capítulo de libro publicado : Las competencias: propuesta teórica para orientar su desarrollo con una didáctica pertinente.
Colombia, 2020, COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR experiencias investigativas y enfoques innovadores, ISBN: 978-958-53123-4-0, Vol. , págs:87 - 104, Ed. Editorial de la Universidad de Antioquia
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
5.- Capítulo de libro : Relaciones entre la formación ciudadana y la justicia social en la educación: una propuesta metodológica para su estudio.
Colombia, 2020, Investigación para ampliar las fronteras, ISBN: 978-958-764-894-2-, Vol. , págs:15 - 30, Ed. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
6.- Otro capítulo de libro publicado : Asumir la vida con responsabilidad y compromiso ciudadano y cultural: meta de la formación
Colombia, 2015, Educacion y ciudadanía. Hacia la configuración del campo de la formación ciudadana, ISBN: 978-987-1305-86-5, Vol. , págs:167 - 190, Ed. Alfagrama Ediciones
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
7.- Capítulo de libro : El desarrollo profesional de los maestros de primaria: Una experiencia de construcción en comunidad en Antioquia
Colombia, 2015, FUNDAMENTOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DE PROFESORES DE INGLÉS, ISBN: 978-958-8609-98-0, Vol. , págs:223 - 255, Ed. UNIVERSIDAD DE NARIÑO
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA, DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
8.- Capítulo de libro : EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MAESTROS DE PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA DE CONSTRUCCIÓN EN COMUNIDAD EN ANTIOQUIA
Colombia, 2015, Fundamentos para el desarrollo profesional de los profesores de inglés., ISBN: 978-958-8609-980, Vol. , págs:223 - 255, Ed. Editorial Universitaria, Universidad de Nariño
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
9.- Otro capítulo de libro publicado : La formación de la personalidad del ciudadano colombiano con fundamento social, cultural e histórico.
Colombia, 2011, En Formación ciudadana: una mirada desde Colombia y México. , ISBN: 978-958-9076-62-0, Vol. , págs:3 - 21, Ed. Corporación para investigaciones biológicas CIB
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
10.- Capítulo de libro : La formación de la personalidad del ciudadano colombiano con fundamento social, cultural e histórico
Colombia, 2011, Formación Ciudadana. Una Mirada Desde Colombia Y Mexico., ISBN: 978-958-9076-62-0, Vol. , págs:3 - 21, Ed. Cib Corporacion Para Investigaciones Biologicas
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
11.- Otro capítulo de libro publicado : La formación integral: una lectura necesaria desde la pedagogía y la investigación
Venezuela, 2009, Educere, ISBN: 980-11-0842-8, Vol. , págs:255 - 267, Ed. Universidad De Los Andes De Merida Venezuela
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
12.- Otro capítulo de libro publicado : Enseñanza de inglés en la básica primaria: una mirada a la realidad
Colombia, 2006, Memorias Segundo Simposio Internacional De Bilingüismo Y Educación Bilingüe En América Latina Bilinglatam, ISBN: 978-958-695-269-9, Vol. , págs:470 - 479, Ed. Ediciones Uniandes (Bogotá )
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
13.- Otro capítulo de libro publicado : Un enfoque holístico para el desarrollo profesional de maestros de inglés de la básica primaria
Colombia, 2006, La educación superior: retos y perspectivas, ISBN: 7-89586-95-7, Vol. , págs:432 - 447, Ed. Ediciones Uniandes (Bogotá )
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
14.- Otro capítulo de libro publicado : Grupos de estudio para promover innovaciones curriculares y formarse en investigación
Colombia, 2005, La Didáctica De La Lengua Extranjera - Estado De La Discusión En Colombia-, ISBN: 958-670-463-7, Vol. 1, págs:1 - 10, Ed. Unidad De Artes Graficas Universidad Del Valle
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, ADRIANA ISABEL RESTREPO PEREZ, LUZ MERY ORREGO ORREGO

Documentos de trabajo

Otra publicación divulgativa

Otros artículos publicados
1.- Revista de divulgación : La formación integral: una aproximación desde la investigación
Colombia, Ikala, Revista De Lenguaje Y Cultura ISSN: 0123-5788, 2013 vol:18 fasc: 03 págs: 17 - 29
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
2.- Revista de divulgación : La formación cultural: una propuesta sobre cómo asumirla y estudiarla
Colombia, Ikala, Revista De Lenguaje Y Cultura ISSN: 0123-5788, 2012 vol:17 fasc: 03 págs: 223 - 229
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
3.- Revista de divulgación : Ser maestra, una autorreflexión
Colombia, Revista Ateatro Medellín ISSN: 0, 2006 vol: fasc: págs: -
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
4.- Periódico de noticias : The challenge of teaching english in our context
Colombia, El Colombiano : Índice De Aspectos Socio Económicos Y Políticos / Universidad De Antioquia. Centro De Investigaciones Económicas ISSN: 0120-4556, 2005 vol:. fasc: págs: . - .
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA

Libros de formación

Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación
1.- Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación : Voces de maestros por la paz
Colombia, 2018, ISBN: 978-958-8955-61-2, Ed. Editorial Universidad de Antioquia
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS
2.- Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación : Relatos de Experiencias Maestras Tomo I y II
Colombia, 2018, ISBN: 978-958-8955-67-4, Ed. Editorial Universidad de Antioquia
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS

Manuales y Guías Especializadas

Otros Libros publicados
1.- Libro pedagógico y/o de divulgación : Mas Saber Módulo de Preparación del Instituto Oscarez - Fortalecemos el Tejido Social
Colombia,2017, ISBN: 978-958-59643-2-7 vol: págs: , Ed. Editorial Oscarez
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
2.- Otro libro publicado : Modelo Pedagogico de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia
Colombia,2005, ISBN: vol: 1 págs: 63, Ed. Editorial de la Universidad de Antioquia
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
3.- Otro libro publicado : Instrucción, Educación Y Desarrollo
Colombia,2005, ISBN: 9583376086 vol: 1 págs: 74, Ed. Universidad De Antioquia
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
4.- Otro libro publicado : Teoría Psicopedagógica. Un enfoque cognitivo
Colombia,1999, ISBN: 655-375-2 vol: 1 págs: 136, Ed. Colección Aula Abierta,Universidad de Antioquia
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE

Traducciones
1.- Libro : La enseñanza de la lectura y la escritura en español y en inglés en clases bilingües y de doble inmersión
2009, Revista: ISSN , Libro: La Enseñanza De La Lectura Y La Escritura En Español Y En Inglés En Clases Bilingües Y De Doble Inmersión ISBN 978-0-325-02653-4, Medio de divulgación: Papel
Idioma del documento original: Inglés, Idioma de la traducción: Español
Edición: 2da, Serie: , Autor del documento original: Yvonne S. Freeman y David E. Freeman
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
2.- Artículo : Los discursos que moldean la subjetividad periférica del docente de inglés como lengua extranjera
2008, Revista: Revista Educación Y Pedagogía ISSN 0121-7593, Libro: ISBN , Medio de divulgación: Papel
Idioma del documento original: Inglés, Idioma de la traducción: Español
Edición: 51, Serie: NA, Autor del documento original: Bessie Dendrinos
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
3.- Artículo : La raza y la lengua como capital en las escuelas: una propuesta sociológica para las reformas en educación linguística
2008, Revista: Revista Educación Y Pedagogía ISSN 0121-7593, Libro: ISBN , Medio de divulgación: Papel
Idioma del documento original: Inglés, Idioma de la traducción: Español
Edición: 51, Serie: NA, Autor del documento original: Allan Luke
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
4.- Artículo : Devolviéndole lo crítico al lenguaje: una agenda crítica en la pedagogía de los idiomas
2008, Revista: Revista Educación Y Pedagogía ISSN 0121-7593, Libro: ISBN , Medio de divulgación: Papel
Idioma del documento original: Inglés, Idioma de la traducción: Español
Edición: , Serie: , Autor del documento original: Panayota Gounari
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ, JUAN CARLOS DAVILA DAVILA
5.- Artículo : Están los maestros preparando a sus estudiantes para un mundo globalizado? poniendo en práctica lo que sabemos para apoyar el Darrollo del lenguaje académico de los estudiantes bilingües
2008, Revista: Revista Educación Y Pedagogía ISSN 0121-7593, Libro: ISBN , Medio de divulgación: Papel
Idioma del documento original: Inglés, Idioma de la traducción: Español
Edición: , Serie: , Autor del documento original: Sandra Mercuri
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ

Notas científicas

PRODUCCIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA

Cartas, mapas o similares

Conceptos técnicos

Diseños industriales

Esquemas de trazados de circuito integrado

Informes técnicos

Innovaciones en Procesos y Procedimientos

Innovaciones generadas en la Gestión Empresarial

Nuevas variedades animal

Poblaciones mejoradas de razas pecuarias

Nuevas variedades vegetal

Nuevos registros científicos

Plantas piloto

Productos nutracéuticos

Otros productos tecnológicos

Prototipos

Regulaciones y Normas

Protocolos de vigilancia epidemiológica

Reglamentos técnicos

Guias de práctica clínica

Proyectos de ley

Signos distintivos


Softwares

Empresas de base tecnológica

APROPIACIÓN SOCIAL Y DIVULGACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA

Publicaciones editoriales no especializadas

Producciones de contenido digital - Audiovisual

Producciones de contenido digital - Sonoro

Producciones de contenido digital - Recursos gráficos

Divulgación Pública de la Ciencia producción de estrategias y contenidos transmedia

Desarrollo web

Procesos de apropiación social del Conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social

Productos de apropiación social del conocimiento resultado del trabajo conjunto entre un Centro de Ciencia y un grupo de investigación

Proceso de Apropiación Social del Conocimiento para la generación de insumos de política pública y normatividad

Proceso de apropiación social del Conocimiento para el fortalecimiento de cadenas productivas

Consultorías científico-tecnológicas

Ediciones

Eventos Científicos
1.- Congreso : CONGRESO ASOCOPI: HALF A CENTURY MAKING HISTORY IN COLOMBIA
MEDELLÍN, desde 2015-10-08 - hasta 2015-10-10
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Tipo de vinculación Patrocinadora
2.- Otro : Las Escuelas en la Escuela
MEDELLÍN, desde 2013-10-09 - hasta 2013-10-09
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
3.- Otro : Curso Integracion de Tecnologías a la Docencia
MEDELLÍN, desde 2013-07-17 - hasta 2013-09-18
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
4.- Otro : La formación integral en términos de convivencia ciudadana: ¿En qué nos podemos comprometer?
MEDELLÍN, desde 2013-05-23 - hasta 2013-05-25
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
5.- Otro : IV Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras
BOGOTÁ, D.C., desde 2012-09-13 - hasta 2012-09-15
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Tipo de vinculación Patrocinadora
6.- Seminario : IV Seminario Internacional de Desarrollo Profesional de los Docentes de Lenguas Extranjeras
MEDELLÍN, desde 2012-08-02 - hasta 2012-08-04
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
7.- Simposio : II Simposio Internacional de Narrativas en Educación
MEDELLÍN, desde 2011-10-09 - hasta 2013-11-11
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
8.- Seminario : III Seminario Internacional de Desarrollo Profesional de los Docentes en Lenguas Extranjeras
MEDELLÍN, desde 2010-08-04 - hasta 2010-08-06
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
9.- Seminario : 1er Seminario Nacional "Petit Prince" Enseñanza del francés y otras lenguas extranjeras para niños y adolescentes
MEDELLÍN, desde 2009-01-01 - hasta
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: ALIANZA COLOMBO FRANCESA Tipo de vinculación Patrocinadora
10.- Seminario : II Seminario Internacional de Desarrollo Profesional de los Docentes de Lenguas Extranjeras
MEDELLÍN, desde 2008-08-13 - hasta 2008-08-15
Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
11.- Otro : Conversatorio: Los Estándares Básicos de Competencia en Lengua Extranjera: Inglés
MEDELLÍN, desde 2008-06-04 - hasta 2008-06-04
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
12.- Otro : Conversatorio: El Marco Común Europeo y sus Implicaciones en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras en Colombia
medelin , desde 2008-05-14 - hasta 2008-05-14
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
13.- Seminario : Seminario La lectura y la Escritura desde una Perspectiva Sociocultural
MEDELLÍN, desde 2007-11-13 - hasta 2007-11-15
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Vicerectoria de de Extensión y facultad de comunicaciones de la Universidad de Antiquia Tipo de vinculación Patrocinadora
14.- Seminario : Seminario Asesoría de Práctica Investigativa en Lenguas Extranjeras
MEDELLÍN, desde 2007-06-04 - hasta 2007-11-30
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Tipo de vinculación Patrocinadora
15.- Otro : ELT Conference
MEDELLÍN, desde 2003-01-01 - hasta
Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador

Instituciones asociadas
  • Nombre de la institución: Centro Colombo Americano Tipo de vinculación Patrocinadora

Informes de investigación
1.- Informes de investigación : El Proceso de Evaluación de un Programa de Comprensión Lectora en Inglés de una Universidad Pública en Colombia mediante el Modelo de Evaluación CIPP (Contexto, Insumo, Proceso, Producto)
2013, Proyecto de investigación: El proceso de evaluación de un programa de comprensión lectora en inglés de una universidad pública en Colombia mediante el modelo de evaluación CIPP (Contexto, Insumo, Proceso, Producto)
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, JORGE HUGO MUNOZ MARIN, NELLY SIERRA OSPINA

Nuevas secuencias genéticas

Redes de Conocimiento Especializado

Generaciónes de contenido de audio

Generación de Contenido Impreso

Generación de Contenido Multimedia
1.- Entrevista : Medellin City
2010, Colombia, Idioma: Español
Medio de divulgación: Electrónico, Sitio web:
Emisora: , Instituciones participantes:
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
2.- Comentario : Intervención Cognitiva
1997, Colombia, Idioma: Español
Medio de divulgación: , Sitio web:
Emisora: Universidad de Antioquia, Instituciones participantes:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE

Generación de Contenido Virtual

Estrategias de Comunicación del Conocimiento

Estrategias Pedagógicas para el fomento a la CTI

Espacios de Participación Ciudadana

Participación Ciudadana en Proyectos de CTI
1.- Comité de renovación del curso de Formación Ciudadana y Constitucional, Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Antioquia (2014): desde Marzo 2014 hasta
Descripción:
2.- Mesa de Asesoría Pedagógica ¿MAP- del Programa de Desarrollo Pedagógico de la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Antioquia (2014): desde Febrero 2014 hasta
Descripción:

Producción en arte, arquitectura y diseño
Obras o productos
Industrias creativas y culturales
Eventos Artísticos
Talleres de Creación

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN

Asesorías al Programa Ondas

Curso de Corta Duración Dictados
1.- Extensión extracurricular : 1ra Expedición Pedagógica Lasallista Latinoamericana: Prácticas Educativas, Infancias y Juventudes en Tiempos de Emergencia Social
Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: http://expp2020.delasalle.edu.mx/, Participación como Organizador, Duración (semanas): 1, Finalidad: Ofrecer una espacio de dialogo entre las universidades lasallista de Latinoamérica sobre la educación en tiempos de emergencia social
Lugar: Colombia, Bolivia, México, Argentina y Brasil (Virtual), Institución financiadora: CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
2.- Extensión extracurricular : Taller de Formación de Docentes Tutores PIFLE - Inglés
Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Formar docentes tutores para el Programa Institucional de Inglés de la Escuela de Idiomas
Lugar: Universidad de Antioquia, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: JAVIER ALEXANDER RIVERA ARIAS
3.- Extensión extracurricular : Orientaciones Metodológicas en Básica Primaria
Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Ofrecer un espacio de discusión sobre los retos de la educación virtual en tiempos de emergencia social en los colegios Lasallistas.
Lugar: Caldas, Antioquia, Institución financiadora: CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
4.- Perfeccionamiento : Seminario de Metodologías Activas para la Docencia Universitaria
Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Organizador, Duración (semanas): 1, Finalidad: Ofrecer un espacio de formación docente universitaria sobre nuevas alternativas en educación virtual.
Lugar: Caldas, Antioquia (Virtual), Institución financiadora: CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
5.- Extensión extracurricular : 4ta Expedición Pedagógica- Seminario Pedagogías, Diversidades e Infancias
Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Ofrecer un espacio para la exploración y complementación pedagógica de los estudiantes de programas de educación de las universidades lasallistas latinoamericanas.
Lugar: Caldas, Antioquia, Institución financiadora: CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
6.- Extensión extracurricular : Diplomado ¿Investigación educativa: Análisis de datos y reflexión pedagógica¿
Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Ofrecer un espacio académico para continuar la exploración de la investigación biográfica narrativa promovida por el Centro de Pensamiento de Antioquia y la Secretaria de Educación con todos los docentes del departamento de Antioquia.
Lugar: Caldas, Antioquia, Institución financiadora: Seduca Antioquia
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
7.- Otro : Investigación acción participativa Taller ¿ Competencias Investigativas para el desarrollo sustentable
Ecuador, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Otro
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Proyecto de Cooperación Internacional ¿Desarrollo e implementación de un programa de maestría en Educación basada en competencias en la educación superior¿ entre la universidad Técnica del Norte (Ecuador), Universidad de Antioquia (Colombia), Universidad de Vechta (Alemania).
Lugar: Ibarra Ecuador, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
8.- Extensión extracurricular : Buenas prácticas educativas de lectura y escritura en inglés Taller teórico práctico de didáctica del inglés en el contexto subregional
Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Taller teórico práctico de didáctica del inglés en el contexto subregional para los docentes de inglés del Bajo Cauca Antioqueño Programa de desarrollo Profesional Docente Escuela de Idiomas Universidad de Antioquia ¿ Seccional Bajo Cauca
Lugar: Caucasia Antioquia, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
9.- Extensión extracurricular : Diplomado en Pedagogía para profesionales no Licenciados
Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Explorar con un grupo de profesionales en formación como docentes los fundamentos de la Investigación pedagógica.
Lugar: Medellín, Colombia, Institución financiadora: CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
10.- Extensión extracurricular : 3ra Expedición Pedagógica- Seminario Pedagogía, Diversidades e Infancias
Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Ofrecer un espacio para la exploración y complementación pedagógica de los estudiantes de programas de educación de las universidades lasallistas latinoamericanas.
Lugar: Caldas, Antioquia, Institución financiadora: CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
11.- Extensión extracurricular : Diplomado ¿ ¿Investigación educativa y profesionalidad pedagógica¿
Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Explorar con los maestros del departamento de Antioquia los fundamentos de la investigación educativa y la profesionalidad pedagógica.
Lugar: Medellín, Colombia, Institución financiadora: Seduca Antioquia
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
12.- Extensión extracurricular : 2da Expedición Pedagógica- Sem. Didáctica de la Educación infantil
Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Ofrecer un espacio para la exploración y complementación pedagógica de los estudiantes de programas de educación de las universidades lasallistas latinoamericanas.
Lugar: Caldas, Antioquia, Institución financiadora: CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
13.- Extensión extracurricular : Promoting Reading and Writing Practices: Using Big Books La Promoción de las Prácticas de Lectura y Escritura a partir del uso de los ¿Big Books¿
Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Seminario Especial Para Estudiantes De Los Programas De Formación Complementaria De Las Escuelas Normales de Antioquia Convenio con la Gobernación de Antioquia - Escuela de Idiomas ¿ Universidad de Antioquia
Lugar: Universidad de Antioquia - Antigua Escuela de Derecho, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
14.- Extensión extracurricular : Deconstruir para Construir: Otras Maneras de Acercarse a la Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas
Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Jornadas Pedagógicas del Centro de Extensión ¿ Escuela de Idiomas ¿ Universidad de Antioquia
Lugar: Edifico de Extensión Universidad de Antioquia, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
15.- Extensión extracurricular : Efectos de la formación, vistos desde la pedagogía crítica
Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 2, Finalidad:
Lugar: , Institución financiadora:
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
16.- Extensión extracurricular : Las corrientes pedagógicas y los cambios curriculares
Colombia, 2001, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 2, Finalidad: 1
Lugar: Universidad Tecnológica del Chocó, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
17.- Extensión extracurricular : La corrientes pedagógicas y los cambios curriculares
Colombia, 2001, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad:
Lugar: Universidad Tecnológia de Choco, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
18.- Extensión extracurricular : Modelos Pedagógicos
Colombia, 1999, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: Universidad Pontificia Bolivariana, Institución financiadora: UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
19.- Extensión extracurricular : Desarrollo Cognitivo en la Enseñanza de las Ciencias
Colombia, 1998, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: Facultad de Educación, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
20.- Extensión extracurricular : Desarrollo Cognitivo en la Enseñanza de las Ciencias(1998). 4 horas.
Colombia, 1998, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: Universidad de Antioquia, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
21.- Extensión extracurricular : Desarrollo cognitivo en la enseñanza de las ciencias
Colombia, 1998, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: Universidad de Antioquia, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
22.- Extensión extracurricular : Emisión radial sobre intervención cognitiva
Colombia, 1997, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: facultad de educación, Institución financiadora: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
23.- Extensión extracurricular : Desarrollo Cognitivo y Estrategias de Aprendizaje en la Educación Especial.
Colombia, 1997, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 2, Finalidad: 1
Lugar: Asociación de Profesores de Antioquia, Institución financiadora: Asociación de Profesores de Antioquia
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
24.- Extensión extracurricular : Desarrollo cognitivo y estrategias de aprendizaje en la educación especial
Colombia, 1997, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: ADIDA, Institución financiadora: ADIDA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
25.- Extensión extracurricular : Bases Epistemológicas en la enseñanze de primaria.
Colombia, 1995, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: santo domingo, Institución financiadora: Núcleo 0604 Santiago
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
26.- Extensión extracurricular : Bases Epistemológicas en la Enseñanza de Primaria. Actualización para Maestros
Santo Tomé y Príncipe, 1994, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: 1
Lugar: Santo Dominingo, Institución financiadora: Núcleo 0604 Santiago
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE

Trabajos dirigidos/turorías
1.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : KNITTING A COMMUNITY OF PRACTICE AS A FRAMEWORK FOR ELEMENTARY AND HIGH SCHOOL ENGLISH TEACHERS¿ OWN PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN A PUBLIC SCHOOL IN MEDELLIN: FROM REFLECTIONS ON PRACTICES AND BELIEFS AND BACK TO THE CLASS
Desde 7 2018 hasta Junio 2019, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: , Programa académico: Maestría en enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ , JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
2.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : ANALYZING CULTURAL REPRESENTATIONS OF AN ADULT ENGLISH CLASS AS NON-NATIVE ENGLISH SPEAKERS THROUGH AN INTERCULTURAL PEDAGOGY
Desde 1 2018 hasta Noviembre 2018, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jhon Alfer Rua Vergara, Programa académico: Master¿s in Foreign Language Teaching and Learning
Número de páginas: 91, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela De Idiomas
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
3.- Trabajos de grado de pregrado : How can the use of the Project Based Learning respond to the linguistic and cultural needs in agroup of 8th grade at the Institucion Educativa San Juan Bosco
Desde 7 2017 hasta Noviembre 2018, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yuri Alejandra Arias Gallo, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
4.- Trabajos de grado de pregrado : Children´s literature: A tickect for literacy development in 1st graders
Desde 7 2017 hasta Junio 2018, Tipo de orientación: Asesor de orientacion
Nombre del estudiante: Karen Johana Rocha Torrado, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Asesor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
5.- Trabajos de grado de pregrado : How can the Implementation of Project Based Learning Improve Students Engagement in a 10thGrade English Class?
Desde 7 2017 hasta Junio 2018, Tipo de orientación: Asesor de orientacion
Nombre del estudiante: Gloria María Solís Hernández, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Asesor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
6.- Trabajos de grado de pregrado : Contributions of the student-teacher rapport to the classroom management
Desde 2 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: David Steven Toro Restrepo, Leidy Johana Landazabal León, William Genry Cifuentes Peña, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
7.- Trabajos de grado de pregrado : How women have contributed to the scientific production in Colombia.
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Daniela Espinal Cañaveral, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Catolica Luis Amigó, Medellin
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
8.- Trabajos de grado de pregrado : Sociocultural factors that Shape Academic Procrastination in a Group of Pre-service teacherts At Universidad Catolica Luis Amigo
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Leslie Trujillo Gómez, Diego Alejandro Medina Jimenez, Felipe Loaiza Jaramillo, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
9.- Trabajos de grado de pregrado : Primary Teachers´attitudes Towards the imposition of the Européan Framework to teach English
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sara Agudelo Castaño, Marilyn Arango Agudelo, Santiago Márquez Gutierrez, Laura Vanessa Ramírez Alvarez. , Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: Institucion Educativa La Iguana
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
10.- Trabajos de grado de pregrado : Contributions of Native English Speaker Teachers in a Colombian Public Institution
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana ISabel Muñoz Muriel, Carlos Andrés Cardenas Tamayo, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
11.- Trabajos de grado de pregrado : Children´s Literature and Students´ attitudes toward the English Class
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Anndy Lizaeth Galvis Berrio, Johan Alexander Clavijo Cano, Lady Mabel Alzate Gómez, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Diego Echavarria Misas, Medellin
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
12.- Trabajos de grado de pregrado : How the implementation of comics mediate a meaningful Englsih language experience in primary school.
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Gloria Patricdia Pineda Uribe, Liliana Yaneth Pérez Uribe, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 35, Valoración: , Institución: INSTITUCION EDUCATIVA TRICENTENARIO
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
13.- Trabajos de grado de pregrado : The Attitudes That Teachers Develop as They resist Innavating
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Isabelle Jaramillo Herrera, Katerine Heredia Renteria, Carolina Pardo Lora, Katerine Ramírez Cañas, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: Institucion Educativa CEDEPRO
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
14.- Trabajos de grado de pregrado : Active Unrban School Principes and Its Impact on the Academic Performace of 11 graders at Institutcion Educativa Octavio Calderon Mejí, Medellin
Desde 1 2017 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Oscar Giovany Pineda García, Programa académico: Licenciatura en Ingles
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: F.S.E. INSTITUCION EDUCATIVA OCTAVIO CALDERON MEJIA
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
15.- Trabajos de grado de pregrado : Helping students Develop Critical Awareness about Discrimination in the English Classroom
Desde 1 2017 hasta Noviembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Nelly del Carmen Mendoza Bettin, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
16.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Critical read-alouds help K5 students raise awareness about verbal and physical aggressiveness among peers and promote positive values of coexistence among them
Desde 1 2017 hasta Enero , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Paula Andrea Alzate Rodríguez, Programa académico: Maestría en Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
17.- Trabajos de grado de pregrado : From Traditional Grammar to Theme-based: Teaching English with a Purpose
Desde 1 2017 hasta Noviembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Deisy Carolina Marín Carvajal, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
18.- Trabajos de grado de pregrado : LET´S TAKE A LOOK: ENGAGING 7TH GRADERS THROUGH THE USE OF VISUAL LEARNING AIDS.
Desde 7 2016 hasta Junio 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jhoan Manuel Rentería Montoya, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
19.- Trabajos de grado de pregrado : Let´s make language learning a meaningful experience: Theme-based learning for 4th graders
Desde 2 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Marticela del Rosario Bravo Ramos, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
20.- Trabajos de grado de pregrado : Asking to learn: Engaging students through inquiry-based learning
Desde 2 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Asesor de orientacion
Nombre del estudiante: David Restrepo Uribe, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Asesor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
21.- Trabajos de grado de pregrado : Writing through children's common experiences
Desde 1 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Estefany Zapata Arango, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
22.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : PRÁCTICAS DOCENTES DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA ESCUELA Y SU RELACIÓN CON LA LITERACIDAD CRÍTICA
Desde 1 2016 hasta Marzo 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: CLAUDIA JANET MORALES ARANGO MARGARITA EMILCE MONSALVE URIBE, Programa académico: Maestría en Educacion
Número de páginas: 125, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
23.- Trabajos de grado de pregrado : Inquiring from within: Seventh graders expand the uses of language
Desde 1 2016 hasta Junio 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Anderson Stiven Pulgarin Perez, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
24.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering Narrative Writing Practices Through the Use of ICT tools and Genre Based Instruction
Desde 1 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Duván Estrada Blandón, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
25.- Trabajos de grado de pregrado : Using Project work to Help Students Understand How Individual Roles Benefit Cooperative Learning
Desde 1 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Fredy Alejandro Carvajal Zapata, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 34, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
26.- Trabajos de grado de pregrado : Stories from my town
Desde 1 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Cindy Mallely Bohórquez Rúa, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
27.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting environmental awareness in the English class through Task Based Teaching
Desde 1 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Francia Giraldo Vélez, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
28.- Trabajos de grado de pregrado : Adjusting to my school
Desde 1 2016 hasta Noviembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana Maria Salazar Villegas, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
29.- Trabajos de grado de pregrado : Developing Vocabulary in Context Through the Use of Vocabulary Learning Strategies to Enhance Reading Comprehension
Desde 1 2016 hasta Diciembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Mateo Espinosa Cárdenas, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
30.- Trabajos de grado de pregrado : Authentic Children's Literature to Promote Critical Literacy in a Fifth Grade Class
Desde 8 2015 hasta Julio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana Maria Ospina, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
31.- Trabajos de grado de pregrado : The Development of First Grade Student's Foreign Language Literacy through a Cross-Curricular Project Based on Stories
Desde 8 2015 hasta Julio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Deissy Julieth Galvez Cantillo, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
32.- Trabajos de grado de pregrado : Authentic Use of English Through Collaborative Work
Desde 8 2015 hasta Julio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Camilo Cardona Munoz, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
33.- Trabajos de grado de pregrado : Active School and Learning English: Adult Student' Life Project Explorations
Desde 8 2015 hasta Julio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diego Alberto Piedrahita Marin, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
34.- Trabajos de grado de pregrado : The Use of Children Stories to Promote Social Skills Development in a Preschool Group In Benedikta School in Medellin
Desde 7 2015 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Alirio Esteban Garcia Pineda, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
35.- Trabajos de grado de pregrado : How can Learner-centered instruction foster engagement in a group of 9th graders at I.E Juan María Cespedes?
Desde 7 2015 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana Maria Rico Londoño, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
36.- Trabajos de grado de pregrado : How can problem-posing activities develop the reading comprehension in a group of eleventh graders at Institución Educativa Miraflores?
Desde 7 2015 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Carlos Atehortúa, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
37.- Trabajos de grado de pregrado : TO WHAT EXTENT CAN THE IMPLEMENTATION OF SOME ACTIVE SCHOOL PRINCIPLES CONTRIBUTE TO THE EXPLORATION AND STRENGTHNING OF LIFE PROJECTS OF JUAN MARIA CESPEDES NIGHT SCHOOL STUDENTS IN ENGLISH CLASS?
Desde 7 2015 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: , Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ , JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
38.- Trabajos de grado de pregrado : Becoming a critical adolescent: discussing social issues with tenth graders
Desde 7 2015 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Julián Ríos Martínez, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
39.- Trabajos de grado de pregrado : Learning as a collaborative construction: who am I and who the others are? Experience in an EFL class in Medellin
Desde 1 2015 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yesica Alejandra Moreno Moreno, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
40.- Trabajos de grado de pregrado : CONSTRUCTING IDENTITY: THE ENGLISH CLASS AS A SPACE FOR LEARNING TOGETHER AND FOSTERING RESPECT FOR DIFFERENCE
Desde 1 2015 hasta Noviembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Paula Andrea Montoya Restrepo, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
41.- Trabajos de grado de pregrado : IMPLEMENTING SPECIAL TEACHING STRATEGIES FOR STUDENTS WITH ADHD IN THE ENGLISH CLASS
Desde 1 2015 hasta Noviembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yorlady Muñoz Cárdenas, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
42.- Trabajos de grado de pregrado : Relevance of using Hands-on learning activities in the English class
Desde 1 2015 hasta Noviembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Mayely Cardona Carvajal, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
43.- Trabajos de grado de pregrado : Inventing New Worlds: Creative writing to promote the meaningful use of English
Desde 1 2015 hasta Noviembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yuranny Salazar Cano, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
44.- Trabajos de grado de pregrado : Let's Learn by Singing: Creating Songs with Second Graders to Enhance English Learning
Desde 8 2014 hasta Julio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Liliana Montoya Polanco, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
45.- Trabajos de grado de pregrado : Written and Oral Language Process and Meaning Reading Strategies
Desde 8 2014 hasta Julio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Luis Carlos Garcia Bolivar, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
46.- Trabajos de grado de pregrado : Reading Stories to Promote Literacy in a Bilingual First Grade Class
Desde 8 2014 hasta Julio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Tatiana Garcia Gomez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
47.- Trabajos de grado de pregrado : Addressing Meaningful Assessment within a Teaching for Understandind Paradigm
Desde 8 2014 hasta Julio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sara Maria Garcia Osorio, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
48.- Trabajos de grado de pregrado : How can the implementation of TPR (Total Physical Response) and Hands-on activities improve class engagement in a group of fifth graders at Institución Educativa Juan María Céspedes?
Desde 7 2014 hasta Junio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jenny A. Guarín Garzón, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
49.- Trabajos de grado de pregrado : How can the implementation of thematic lessons improve 5th grader¿s motivation in an EFL class at Normal Superior de Envigado?
Desde 7 2014 hasta Julio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yuly Eugenia Díaz, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
50.- Trabajos de grado de pregrado : How can brain teasers foster creative written production in a group of eleven graders at I.E Concejo de Medellín?
Desde 7 2014 hasta Junio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Estefanny Múnera Zapata, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
51.- Trabajos de grado de pregrado : How can the use of Comic Strips enhance students¿ motivation in the English class in a group of eleventh graders at I. E. El Concejo de Medellín?
Desde 7 2014 hasta Junio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Johan Andrés Valencia Martínez, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
52.- Trabajos de grado de pregrado : How many books to get there? Fifth graders increase their English oral-language development through children¿s literature
Desde 7 2014 hasta Mayo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Esnith Atehortua Mesa, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
53.- Trabajos de grado de pregrado : How many books to get there? Fifth graders increase their English oral-language development through children¿s literature
Desde 7 2014 hasta Mayo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Esnith Atehortua Mesa, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
54.- Trabajos de grado de pregrado : Challenging gender steroptypes in the English Class
Desde 1 2014 hasta Mayo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Lucia Grajales Ramírez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: Escuela de Idiomas - Universidad de Antioquia
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS
55.- Tesis de doctorado : Formación ciudadana y justicia social en la educación desde la teoría del reconocimiento: discursos sobre las prácticas de los líderes de les Proyecto Colegios Maestros de Medellín
Desde 1 2014 hasta Julio 2017, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sandra Patricia Mejía Rodríguez, Programa académico: Doctorado en Educación
Número de páginas: 220, Valoración: Distincion laureada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ANA ELSY DIAZ MONSALVE
56.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : REFLECTIVE INQUIRY ON STRATEGIC READING INSTRUCTION
Desde 7 2013 hasta Marzo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: SANDRA MARCELA TRUJILLO PINO, Programa académico: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS
Número de páginas: 138, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
57.- Trabajos de grado de pregrado : A trip to Neverland
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lucy Coava Pérez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
58.- Trabajos de grado de pregrado : Children as evaluators
Desde 1 2013 hasta Diciembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Maure Carolina Aguirre O, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
59.- Trabajos de grado de pregrado : We love what we are
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Marcela Puerta Arias, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
60.- Trabajos de grado de pregrado : Writing with a purpose: L.e.t.t.e.r.s to my Grandparents
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Camilo Zapata Lema, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
61.- Trabajos de grado de pregrado : The Impact of Using Games, Songs, Videos and Storytelling to Learn English in a Fifth Grade Class
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Maria Isabel Arango Gomez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
62.- Trabajos de grado de pregrado : "Eberanolenglish": Learning a Third Language from an Intercultural Perspective at Institucion Educativa Karmatarua in Jardin, Antioquia
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jenny Herica Noscue Vitonas, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
63.- Trabajos de grado de pregrado : Children's Literature and literacy Processes in a Third Grade Group at I. E. Juan Maria Cespedes
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: William Rueda Rivera, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
64.- Trabajos de grado de pregrado : Develping Classroom Management Strategies in an Inclusion Process at a Public Elementary School
Desde 1 2013 hasta Noviembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana Maria Lopez Piedrahita, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
65.- Trabajos de grado de pregrado : A trip to Neverland
Desde 1 2013 hasta Diciembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lucy Coava P, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
66.- Trabajos de grado de pregrado : Writing with a purpose: l.e.t.t.e.r.s to my grandparents
Desde 1 2013 hasta Diciembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Camilo Zapata L, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
67.- Trabajos de grado de pregrado : Shared reading as a strategy to integrate oral and written language
Desde 6 2012 hasta Junio 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Mónica Marcela Betancur Jaramillo, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 33, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
68.- Trabajos de grado de pregrado : The use of images in the EFL class to explore a theme
Desde 6 2012 hasta Junio 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Laura Maria Jiménez Jiménez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
69.- Trabajos de grado de pregrado : Engaging students in English Language Learning through Shared Reading and Storyboards
Desde 6 2012 hasta Junio 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Fernando Vargas Rivera, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
70.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Relación entre la formación crítico reflexiva del licenciado en lenguas extranjeras de la Universidad de Antioquia y la práctica del docente novel
Desde 1 2012 hasta Diciembre 2013, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Merylein Higuita Lopera, Programa académico: Maestría en Educación
Número de páginas: 130, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ANA ELSY DIAZ MONSALVE
71.- Trabajos de grado de pregrado : Meaningful Emergent Writing Through Sign Systems, Especially Drawing, in a First Grade Class
Desde 1 2012 hasta Noviembre 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Alejandro Buriticá Gómez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
72.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting Emergent Writing Through Big Books and Class-created Books in a Third Grade Class
Desde 1 2012 hasta Noviembre 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jaime Alberto Osorno González, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
73.- Trabajos de grado de pregrado : Oral Spontaneous Comunication in a Second Grade Class
Desde 1 2012 hasta Noviembre 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Julián David Osorno Cano, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
74.- Trabajos de grado de pregrado : Motivating Students Throuhg Meaningful Learning Experiences and Collaborative Work
Desde 1 2012 hasta Noviembre 2012, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Natalia González Cano, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
75.- Trabajos de grado de pregrado : Reading Aloud to Promote Literacy Learning Conditions
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Cristian Manuel Hurtado Rojas, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
76.- Trabajos de grado de pregrado : Post Method Pedagogy...A Search for an Alternative Way
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Wilder Andrés Quiroz Moncada, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
77.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting Oral Development through Project Work
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Alejandra González Agudelo, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
78.- Trabajos de grado de pregrado : Let's read aloud and write about us
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Monsalve García Lady Yurany, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
79.- Trabajos de grado de pregrado : A lot of fun we have when we speak and act in the English class
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Velásquez Suárez Diana María, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 34, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
80.- Trabajos de grado de pregrado : Let's Graffiti, Let's Respect: Sign Systems to Develop Writing Skills in FM 6°5 Students
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan David Botero Mejía, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
81.- Trabajos de grado de pregrado : Doing and learning: project work to promote meaningful learning
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: David Areiza Sandra Liliana, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
82.- Trabajos de grado de pregrado : Let's work together and value one another
Desde 11 2011 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Marín García Natalia, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
83.- Trabajos de grado de pregrado : Let´s talk: a conversation club for EFL young learners
Desde 6 2011 hasta Junio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Venus Pabón Quizobony, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
84.- Trabajos de grado de pregrado : Let´s construct a respectful environment through dancing and drawing
Desde 6 2011 hasta Junio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Juliete Palacio Duque, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
85.- Trabajos de grado de pregrado : Autobiography: writing the story of my life
Desde 6 2011 hasta Junio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Javier Enrique Peláez Betancur, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
86.- Trabajos de grado de pregrado : Emergent writing through songs with first graders
Desde 6 2011 hasta Junio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Leonardo Arango Ramirez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
87.- Trabajos de grado de pregrado : Helping Students to Participate in Their Initial Writing Process
Desde 12 2010 hasta Diciembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Francisco Javier Ramírez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
88.- Trabajos de grado de pregrado : Using group work to maximize students' oral language use with teenagers in the EFL class
Desde 12 2010 hasta Diciembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Andrés Felipe Echeverri Patiño, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
89.- Trabajos de grado de pregrado : Teenagers Taking Risks and Using English Orally in the Classroom
Desde 11 2010 hasta Noviembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Isabel Cristina Restrepo Zamudio, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
90.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting Meaningful Learning through Implementation of Thematic Instruction
Desde 11 2010 hasta Noviembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: María Isabel Sepúlveda Cano, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
91.- Trabajos de grado de pregrado : Knowing Myself through Literature in English Class
Desde 11 2010 hasta Noviembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lina María López Melo, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
92.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing games to develop fourth graders oral production in English
Desde 6 2010 hasta Junio 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Leidy Marcela Zapata Zapata, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
93.- Trabajos de grado de pregrado : Thematic teaching to maximize oral language use
Desde 6 2010 hasta Junio 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Carlos Andrés Ballesteros, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 35, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
94.- Trabajos de grado de pregrado : Thematic teaching to maximize oral language use with fourth graders
Desde 6 2010 hasta Junio 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Leidy Johana Cano Ruiz, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
95.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing Meaningful Tasks to Approach Children to English
Desde 1 2010 hasta Noviembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Yudy Andrea Román Rodríguez , Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
96.- Trabajos de grado de pregrado : Writing me is konwing myself
Desde 1 2010 hasta 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Edwin Alejandro Cartagena Ramirez, Programa académico: Licenciatura En Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
97.- Trabajos de grado de pregrado : What if we inter-act?
Desde 1 2010 hasta 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Verónica Gutierrez Ramirez, Programa académico: Licenciatura En Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
98.- Trabajos de grado de pregrado : Let's task with speaking
Desde 1 2010 hasta 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Carolina Yepes Montoya, Programa académico: Licenciatura En Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
99.- Trabajos de grado de pregrado : A story, a story, let it come, let it go: storytelling as an open door towards English
Desde 1 2010 hasta Diciembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Johana Uribe, Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
100.- Trabajos de grado de pregrado : Exploring the use of formulaic language with third graders
Desde 1 2010 hasta 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Natalia Helena Ortega Mejía, Programa académico: Licenciatura En Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
101.- Trabajos de grado de pregrado : ¿Let¿s Draw, Let¿s Play, Let¿s Learn Today¿ Using First Graders¿ Interest in Some Sign Systems especially Drawing at the I.E. Julio
Desde 1 2010 hasta Diciembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Vionis Patricia García Cuello, Programa académico: Licenciatura enLenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
102.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting the Meaningful Use of Language by Implementing Theme-based Teaching and Project Work
Desde 12 2009 hasta Diciembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lina Cortés Obando, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
103.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering Oral Production through Project Work
Desde 12 2009 hasta Diciembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Francisco Luis Herrera Castañeda, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
104.- Trabajos de grado de pregrado : Meaningful and Enjoyable Reading Strategies to Change Students´ Attitude towards Reading
Desde 12 2009 hasta Diciembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Andrés Onofre Vallejo Builes, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
105.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering Meaningful Emergent Writing through the Exploration of Drawings and Sign Systems
Desde 12 2009 hasta Diciembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Isabel Roldán, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
106.- Trabajos de grado de pregrado : My opportunity to say: This is me! Indiscipline or interaction? Using daily chat to enhance interaction in English through the creation of self narratives.
Desde 11 2009 hasta Enero , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jesus David Monterroza, Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
107.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing literature circles to promote independent reading in EFL with tenth graders
Desde 2 2009 hasta Febrero 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Andrea Sánchez Ortíz, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
108.- Trabajos de grado de pregrado : The keeping of an assessment portfolio to promote independent writing
Desde 2 2009 hasta Febrero 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Hector Fabián Herrera Jiménez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
109.- Trabajos de grado de pregrado : Using picture books in shared reading events to develop reading strategies
Desde 2 2009 hasta Febrero 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Natalia Andrea Patiño Restrepo, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
110.- Trabajos de grado de pregrado : The Use of Games and Worksheets in First Grade English Classes at Institución Educativa La Gabriela.
Desde 1 2009 hasta 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Paula Natalia Castro Marín, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
111.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting the use of English through project work activities.
Desde 1 2009 hasta 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lexandra Johana Silva G., Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
112.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing Active Learning Strategies and Activities in Second Graders EFL Class.
Desde 1 2009 hasta 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Carol Amalia Ortíz Parranga, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
113.- Trabajos de grado de pregrado : Potential doer: The teacher or the learner? Taking risks through project work in the English class in 9-04 course at I. E. José Manuel Restrepo Vélez
Desde 1 2009 hasta Noviembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Érica Marcela Restrepo , Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjera
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
114.- Trabajos de grado de pregrado : Are you ready to write? Yes, you are! Implementing Language Experience Approach (LEA) as a mean to extend the writing process of fourth graders English class at IE Jesús Rey
Desde 1 2009 hasta Diciembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Luz Stella Guerrero Gómez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
115.- Trabajos de grado de pregrado : Using Audiovisual Material in an EFL Class.
Desde 1 2009 hasta 2009, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Carlos López Marín, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
116.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting written language use with teenagers through task-based strategies
Desde 12 2008 hasta Diciembre 2008, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Eliana Maria Guisao Cruz, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 36, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
117.- Trabajos de grado de pregrado : Writing in English with children through thematic units
Desde 12 2008 hasta Diciembre 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Patiño, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
118.- Trabajos de grado de pregrado : Implementation of a Thematic Instruction unit in the group 8.7 at INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO.
Desde 12 2008 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lina Giraldo, Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
119.- Trabajos de grado de pregrado : Hip hop, electronic and rock music to foster students' motivation in the English classroom.
Desde 11 2008 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: León Dario Gallego, Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
120.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing dialogue journals with teenagers to foster relevant use of the written language in the EFL class within the framework of Cambourne`s conditions for learning
Desde 2 2008 hasta Febrero 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Merylein Higuita Lopera, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 37, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
121.- Trabajos de grado de pregrado : PROMOTING MOTIVATING AND MEANINGFUL ENGLISH LEARNING THROUGH THE IMPLEMENTATION OF CONTENT-BASED INSTRUCTION/THEMATIC TEACHING at Institucion Educativa Santo Angel
Desde 1 2008 hasta 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Natalia Molina Ceballos, Programa académico: Escuela de Idiomas
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS , NATALIA MOLINA CEBALLOS
122.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting and improving written language through group work in an FLT setting
Desde 1 2008 hasta Diciembre 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Jaime Patiño, Programa académico: Licenciatura Lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
123.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering meaningful learning of english through a teme-based approach and technology use in a group of 4th graders of a Public School in Itagüi
Desde 1 2008 hasta 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Camilo Álvarez Sánchez, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
124.- Trabajos de grado de pregrado : Designing and implementing thematic units that foster visual representation to promote meaningful writing through comic strips with fourth graders in the EFL class
Desde 1 2008 hasta Enero 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Gabriel Jaime Velez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
125.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing Inductive Grammar Instruction Based On Students Interests to Increase Participation.
Desde 1 2008 hasta 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Janeth del Carmen Pabón, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
126.- Trabajos de grado de pregrado : Exploiting each student's abilities through team work.
Desde 1 2008 hasta Noviembre 2008, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Edwin Sánchez, Programa académico: Licenciatura en Lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
127.- Trabajos de grado de pregrado : Reducing Students‟ Anxiety through A Cooperative Learning Approach Action Research Report.
Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Paola Susana Martínez A., Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
128.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing assessment portfolio to enhance 8th grade EFL students awareness of their English language learning process
Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Gustavo Adolfo Ruiz Serna, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
129.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting ninth grader's responsability for the EFL class through project work
Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Camilo Andrés Domínguez, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
130.- Trabajos de grado de pregrado : How to foster students engagement with the English class through reading strategies
Desde 1 2007 hasta Diciembre 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Andrés David Escobar Zapata, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
131.- Trabajos de grado de pregrado : GIVING INSTRUCTIONS USING CONCEPTS OF A THEMATIC TEACHING APPROACH IN THE ENGLISH CLASS FOR 1ST GRADERS IN THE IE JESUS REY
Desde 1 2007 hasta Diciembre 2007, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Sandra Yamile Gutierrez Galvis, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
132.- Trabajos de grado de pregrado : Promoting respect and self-reflection through a theme-based approach.
Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Leydi Biviana Parra Ortíz, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
133.- Trabajos de grado de pregrado : USING SOME STRATEGIES OF INTERLANGUAGE TO APPROACH STUDENTS TO THE FOREIGN LANGUAGE IN THE ENGLISH CLASS FOR EIGHT GRADERS IN THE IE TULIO OSPINA
Desde 1 2007 hasta Diciembre 2007, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Jimena Moreno Tellez, Programa académico: Licenciatura en lenguas extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
134.- Trabajos de grado de pregrado : promoting students interaction and engagement thruough group work and meaningful demonstrations in the English class for 9th grade at Institucion Educativa Santo Angel
Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Andres Alejandro Ramirez Seguro, Programa académico: Escuela de Idiomas
Número de páginas: 40, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ANDRES ALEJANDRO RAMIREZ SEGURO , MARLON VANEGAS ROJAS
135.- Trabajos de grado de pregrado : promoting students participation and engagement thruough group work based activitis in the english class for 6th graders at Normal Superior de Envigado
Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Sandra Patricia Obando Alvarez, Programa académico: Escuela de Idiomas
Número de páginas: 40, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): MARLON VANEGAS ROJAS , SANDRA PATRICIA OBANDO ALVAREZ
136.- Trabajos de grado de pregrado : Contributing to the creation of an EFL classroom community with 9th graders through the implementation of a theme-based.
Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Tffany Carvajal Muñoz, Programa académico: Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: , Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
137.- Trabajos de grado de pregrado : DEVELOPING READING COMPREHENSION SKILLS THROUGH RECIPROCAL TEACHING STRATEGIES, ACTION RESEARCH REPORT
Desde 1 2007 hasta Enero , Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Lius Hernando Tamayo Cano, Programa académico: Idiomas
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
138.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing task-based strategies to maximize individual difference and promote English language learning
Desde 1 2006 hasta 2006, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Estefanía Rivera, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA , ESTEFANIA RIVERA
139.- Trabajos de grado de pregrado : Raising students awareness as critical writers in an EFL CLASS
Desde 1 2006 hasta 2006, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Juan Camilo Colorado Garces, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA , JUAN CAMILO COLORADO GARCES
140.- Trabajos de grado de pregrado : Fostering Communication through Authentic and Meaningful Reading and Writing Events that include other forms of Representation of the Language
Desde 1 2006 hasta Diciembre 2006, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Sofia Cedeño, Programa académico: Idiomas
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
141.- Trabajos de grado de pregrado : Creating Curriculum for Sixth Grade at Institución Educativa Atanasio Girardot Taking Profit of Students'Motivation
Desde 1 2006 hasta Diciembre 2006, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Robinson Builes, Programa académico: Idiomas
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
142.- Trabajos de grado de pregrado : Implementing Strategies of cooperation for enhancing intrinsic motivation towards English language learning
Desde 1 2006 hasta 2006, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Julian Esteban Zapata Gómez, Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA , JULIAN ESTEBAN ZAPATA GOMEZ
143.- Trabajos de grado de pregrado : How to keep preschooler's attention through activities to motivate them to learn English
Desde 1 2003 hasta Noviembre 2003, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Adriana Ospina, Programa académico: Licenciatura En Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 30, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ADRIANA OSPINA , ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
144.- Trabajos de grado de pregrado : Using an English textbook in kindergarten
Desde 1 2003 hasta 2003, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Ana María Yepes, Programa académico: Licenciatura En Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 45, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): ANA MARIA YEPES , ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
145.- Trabajos de grado de pregrado : Improving reading and writing skills in English as a foreign language with children
Desde 1 2003 hasta Noviembre 2003, Tipo de orientación: Tutor principal
Nombre del estudiante: Diana Patricia Echavarria, Programa académico: Licenciatura En Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Número de páginas: 40, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA PATRICIA ECHAVARRIA , ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
146.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Las prácticas de estudio de los estudiantes de la Universidad de Medellín
Desde 1 2002 hasta Diciembre 2003, Tipo de orientación: Coturor/asesor
Nombre del estudiante: Estudiantes de la Maestría en Educación de la Universidad de, Programa académico: Maestría En Educación
Número de páginas: 150, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
Tutor(es)/Cotutor(es): ANA ELSY DIAZ MONSALVE , ESTUDIANTES DE LA MAESTRIA EN EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE

ACTIVIDADES COMO EVALUADOR

Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado
1.- Maestría : Percepciones de los docentes frente a la lectura y las estrategias didácticas en el plan lector del Departamento de Idiomas de la Universidad Católica Luis Amigó
Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: María Carolina Restrepo Builes
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO.
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS
2.- Maestría : Imaginarios de los estudiantes frente al inglés como lengua extranjera
Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Luisa Fernanda Echeverri Correa
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO.
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS
3.- Maestría : Gains and challenges experienced by K5 Colombian students during the implementation of a unit on bullying using critical read-alouds.
Colombia, 2020, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Otro
Sitio web: , Nombre del orientado: Paula Alzate
Programa académico: Maestria en enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
4.- Maestría : Estrategias didácticas que utilizan los agentes educativos para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico de los niños de 4 años de la Corporación Latina
Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: María Camila Uguety Jaramillo
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD CATOLICA LUIS AMIGO.
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS
5.- Maestría : GENDER REPRESENTATIONS IN LOCAL MEDIA UNDER THE MAGNIFYING GLASS: A CML APPROACH TO THEIR ANALYSIS IN AN EFL CLASS
Colombia, 2019, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: http://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/13679, Nombre del orientado: NATALIA MARIN GARCIA
Programa académico: Maestría en enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
6.- Maestría : READING GENDERED MEDIA TEXTS CRITICALLY: CHALLENGES AND POSSIBILITIES OF USING CLA PRINCIPLES IN AN EFL CLASS
Colombia, 2019, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: http://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/11072, Nombre del orientado: PAULA ANDREA ROJAS ESCOBAR
Programa académico: Maestría en enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
7.- Maestría : ¿Y si 1+1=3 (uno más uno es igual a tres)?: La literatura como alternativa metodológica y la pedagogía crítica como marco teórico y práctico en la formación de profesores y profesoras de Inglés y Francés en una Universidad Pública de Colombia. Resultado de un análisis documental con un enfoque Biogr
Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Juan Carlos Vásquez
Programa académico: Maestria en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
8.- Maestría : The impact of critical read-alouds upon bullying in Pre-school
Colombia, 2017, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Paula Andrea Alzate Rodriguez
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS
9.- Pregrado : LEARNING TO RESTRUCTURE LESSON PLANS THROUGH A PRIMARY SCHOOL LESSON STUDY GROUP
Colombia, 2017, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Marta Barrientos
Programa académico: Maestría en Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras​, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
10.- Pregrado : Asking to learn: Engaging high school students through inquiry-based learning
Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: David Restrepo Uribe
Programa académico: Licenciatura En Lenguas Extranjeras, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: MARLON VANEGAS ROJAS
11.- Maestría : La Enseñanza de Portugués como Lengua Extranjera (PLE) a través de lenguajes artísticos para el desarrollo Humano.
Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Palmer Jelenski Gomes
Programa académico: Maestria en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
12.- Maestría : La Enseñanza de Portugués como Lengua Extranjera, PLE, a través de lenguajes artísticos, alternativas posibles
Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: http://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/4855, Nombre del orientado: Palmer Jelenski Gomes
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
13.- Doctorado : Formación ciudadana en perspectiva del potencial pedagógico de los estudios de territorio. Ciudadano territorial: fundamento de la democracia
Colombia, 2012, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet
Sitio web: , Nombre del orientado: Alberto León Gutiérrez Tamayo
Programa académico: Doctorado en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
14.- Maestría : Docentes noveles de inglés en shock: cuando la práctica no es lo que esperabas
Colombia, 2012, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet
Sitio web: , Nombre del orientado: Merylein Higuita Lopera
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
15.- Maestría : Más allá del sentido común: Representaciones sociales de la enseñanza del idioma inglés en el marco del plan nacional de bilingüismo.
Colombia, 2010, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Marlon Vanegas Rojas
Programa académico: Maestría Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
16.- Maestría : Más allá del sentido común: representaciones sociales de la enseñanza del idioma inglés en el marco del plan nacional de bilingüísmo
Colombia, 2010, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet
Sitio web: , Nombre del orientado: Marlon Rojas Vanegas
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
17.- Maestría : La vida en escena. El valor de la subjetivación en la construcción de mundos posibles.
Colombia, 2010, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Makyerlin Borja Maturana
Programa académico: Maestría Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
18.- Pregrado : El Juego Dramático en el desarrollo de Competencias Comunicativas del Inglés como Segunda Lengua
Colombia, 2009, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Alejandro Álvarez
Programa académico: Arte dramático, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
19.- Maestría : Formación investigativa y subjetividad: narrativas de resistencia
Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Nancy Ortiz Naranjo
Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
20.- Maestría : Análisis del concepto de competencia en la formación de docentes de lenguas extranjeras en Colombia
Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Juan Diego Martínez Marín
Programa académico: Maestría Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
21.- Pregrado : Jugando a interpretar el símbolo
Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Maritza Chávez, Diana Patricia López
Programa académico: Arte dramático, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
22.- Pregrado : El teatro como posibilitador del desarrollo de las competencias ciudadanas para fortalecer las identidades culturales y territoriales
Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: Diana Torres Abaunza
Programa académico: Arte dramático, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
23.- Pregrado : Los juegos de abstracción como herramienta metodológica que permite construir una relación ente espacialidad geométrica y espacialidad teatral en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas desde un enfoque artístico con estudiantes.
Colombia, 2006, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: John Jairo Jaramillo
Programa académico: Departamento de Teatro, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
24.- Pregrado : La función didáctica de la práctica del teatro para niños elementos didácticos extraídos del teatro épico-dialéctico de Bertold Brecht identificados en la puesta en escena de teatro para niños El rey glotón
Colombia, 2006, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Sitio web: , Nombre del orientado: John Javier Hinestroza
Programa académico: Departamento de Teatro, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA.
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ

Participación en comités de evaluación
1.- Concurso docente : Concurso Publico de Meritos 2019
Colombia, 2020, Sitio web: https://appvicedoce.udea.edu.co/concursoprofesoral/
Medio de divulgación: Varios, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
2.- Concurso docente : Concursos Público de Méritos - Universidad de Antioquia
Colombia, 2018, Sitio web: http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/contratacion-convocatorias/convocatorias/concurso-publico-meritos
Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
3.- Acreditación de programas : LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA CON ÉNFASIS EN INGLÉS Y EN FRANCÉS CORPORACION UNIVERSITARIA LASALLISTA (CALDAS)
Colombia, 2014, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución:
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
4.- Acreditación de programas : LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BILINGUE FUNDACION UNIVERSITARIA MONSERRATE (BOGOTÁ D.C.)
Colombia, 2013, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución:
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ
5.- Otra : ¿ Verificadora de las condiciones de calidad del Programa del programa interinstitucional del Doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá), la Universidad del Valle y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, (Bogotá)
Colombia, 2012, Sitio web:
Medio de divulgación: Internet, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
6.- Otra : ¿ Verificadora de las condiciones de calidad del Programa De La Maestría En Educación de la Universidad La Gran Colombia (Bogotá)
Colombia, 2011, Sitio web:
Medio de divulgación: Internet, Institución: Universidad La Gran Colombia - Sede Bogotá
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
7.- Otra : Arte Complexus Técnica Impro en la educación artística
Colombia, 2009, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: I.E.LOLA GONZALEZ Sección primaria Escuela Santa Lucía
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
8.- Concurso docente : Convocatoria Pública de Méritos
Colombia, 2009, Sitio web:
Medio de divulgación: Otro, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
9.- Otra : Experiencias interdisciplinarias educación artística para el desarrollo de la convivencia social., I.E. las Vegas
Colombia, 2008, Sitio web:
Medio de divulgación: Papel, Institución: I.E. las Vegas
Autores: ZORAIDA PATRICIA RODRIGUEZ VASQUEZ
10.- Concurso docente : Jurado Convocatoria Pública de Méritos
Colombia, 2003, Sitio web:
Medio de divulgación: , Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE, RUTH ELENA QUIROZ POSADA, RAQUEL PULGARIN, FEDERMAN MUNOZ, MARIA ELENA VELEZ

Demás trabajos
1.- Demás trabajos : Documento Maestro: Programa de Acompañamiento Tutorial - Programa Institucional de Formación en Lengua Extranjera, Inglés
Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Autores: CRISTIAN DAVID LONDONO ARROYAVE
2.- Demás trabajos : Diseño de curso: Curso de Preparación para Pruebas Internacionales - MET / APTIS
Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Autores: CRISTIAN DAVID LONDONO ARROYAVE
3.- Demás trabajos : Analyzing Cultural Representations of Non-Native Speakers of English through an Intercultural Pedagogy within an Adult English Class
Colombia, 2018, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Otro
Autores: JHON ALFER RUA VERGARA
4.- Demás trabajos : Diseño Curricular del Programa de Inglés para Niños del Centro de Extensión de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín
Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
5.- Demás trabajos : Asesoría en el Diseño Curricular del Programa de Portugués y del Programa de Alemán del Programa de Extensión del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín
Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Autores: SANDRA MILENA ECHEVERRI DELGADO
6.- Demás trabajos : Participación en el Proceso de Acreditacion de Alta Calidad de la Licenciatura en Preescolar
Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
7.- Demás trabajos : Documento Maestro Licenciatura en Educación Básica Primaria con Énfasis en Inglés y Francés
Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ
8.- Demás trabajos : Posters- Flashcards y Rompecabezas
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, CRISTINA CADAVID, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
9.- Demás trabajos : Posters-flashcards-rompecabezas
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
10.- Demás trabajos : El Libro de las Historias Infinitas
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Autores: DIANA ISABEL QUINCHIA ORTIZ, CRISTINA CADAVID, CLAUDIA PATRICIA DIAZ MOSQUERA
11.- Demás trabajos : El Libro de las Historias Infinitas
Colombia, 2014, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Papel
Autores: ISABEL CRISTINA CADAVID MUNERA
12.- Demás trabajos : Raising Critical Cultural Awareness through Literature for Kids
Colombia, 2013, Idioma: Inglés, Medio de divulgación: Otro
Autores: JHON ALFER RUA VERGARA
13.- Demás trabajos : ¿Competencias ciudadanas eje transformador y constructor de sociedad¿ con la conferencia ¿la formación integral en términos de convivencia ciudadana: En qué nos podemos comprometer?¿
Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Otro
Autores: ANA ELSY DIAZ MONSALVE
14.- Demás trabajos : Coordinacion Numero Especial Revista Educación y Pedagogia
Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel
Autores: JUAN CARLOS GUERRA SANCHEZ

Proyectos
1.- Investigación y desarrollo: USOS DE LENGUAS EXTRANJERAS DE LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA E INVERSIONES EN SU APRENDIZAJE
2021/4 - Actual
2.- Investigación y desarrollo: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DEL ENTORNO EN TEMAS DE PLURILINGÜISMO EN LAS REGIONES DEL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
2020/1 - Actual
3.- Investigación y desarrollo: Centro de Pensamiento Pedagógico Pedagógico
2018/6 - 2019/12
4.- Investigación y desarrollo: Analyzing Cultural Representations of Non-Native Speakers of English through an Intercultural Pedagogy within an Adult English Class
2014/8 - 2018/12
5.- Investigación y desarrollo: Raising Critical Cultural Awareness through Literature for Kids
2013/1 - 2013/12
6.- Investigación y desarrollo: La mirada de los niños y las niñas sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés
2010/10 - Actual
7.- Investigación y desarrollo: Impacto de los procesos de investigación-acción en el desarrollo profesional de los participantes en la práctica académica de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras
2010/10 - Actual
8.- Investigación y desarrollo: La mirada de los niños y las niñas sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés
2010/10 - Actual
9.- Investigación y desarrollo: Impacto de los proyectos de investigación-acción en el desarrollo profesional de los maestros cooperadores, los practicantes, y los asesores de la práctica académica de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la
2010/10 - 2015/10
10.- Investigación y desarrollo: Developing Academic Literacies in the Masters of Foreign Language Teaching and Learning and the Foreign Language Teaching Program at the School of Languages at Universidad de Antioquia
2010/3 - Actual
11.- Investigación, desarrollo e innovación: Sistematización de experiencias de los planes de estudio en las instituciones educativas públicas de Sabaneta. III fase. Estrategias metodológicas en el curriculo por competencias
2010/2 - 2010/8
12.- Investigación, desarrollo e innovación: Análisis teórico crítico a la propuesta de formación cultural de los Estándares Básicos de Competencia en Lenguas Extranjeras (Inglés) así como de algunos de los documentos oficiales de apoyo a los estándares
2010/1 - 2013/11
13.- Investigación y desarrollo: Análisis teórico crítico a la propuesta de formación cultural de los Estándares Básicos de Competencia en Lenguas Extranjeras (Inglés) asi como de algunos de los documentos oficiales de apoyo a los estándares
2009/1 - 2013/8
14.- Investigación y desarrollo: Análisis teórico crítico a la propuesta de formación cultural de los Estándares Básicos de Competencia en Lenguas Extranjeras (Inglés) así como de algunos de los documentos oficiales de apoyo a los estándares
2009/1 - 2013/8
15.- Investigación y desarrollo: Un enfoque holístico para el desarrollo profesional de maestros de inglés de la básica primaria
2007/1 - Actual
16.- Investigación y desarrollo: Programa de investigación para la enseñanza y potenciación de procesos cognitivos superiores
2000/1 - Actual